緒論-中醫(yī)學(xué)的主要思維方式課件

夔全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五"規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》緒論夔全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五"規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》第三節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式第三節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式·中醫(yī)學(xué)的主要思維方式,屬于原創(chuàng)思維,是植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)中醫(yī)藥本質(zhì)與特色、相對(duì)穩(wěn)定的思維模式和方法。·中醫(yī)原創(chuàng)思維是中醫(yī)學(xué)發(fā)展與進(jìn)步的靈魂之所在。主要內(nèi)容象思維系統(tǒng)思維變易思維全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》第三節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式(-)象思維中醫(yī)學(xué)理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新·象思維,是以直觀的形象、物象、現(xiàn)象為基礎(chǔ),以意象、應(yīng)象為特征和法則來(lái)類推事物的發(fā)展變化規(guī)=律,從而認(rèn)識(shí)生命、健康和疾病的思維方式。醫(yī)學(xué)理論體中國(guó)忘系的主要特點(diǎn)象形文字印火科學(xué)觀感,與兵中醫(yī)學(xué)的主要思維方式思維發(fā)生《易傳·系辭上》“圣人有以見天下之賾,而擬諸其形容,象其物宜,是故謂之象”。中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的主要內(nèi)容全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》第三節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式(-)象思維中醫(yī)學(xué)理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新=根本→特征法則醫(yī)學(xué)理論體系的主要特點(diǎn)·形象意象應(yīng)象思維思維思維中醫(yī)學(xué)的主要思維方式中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的主要內(nèi)容全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》第三節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式形象思維中醫(yī)學(xué)理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新·形象思維是用直觀形象和表象解決問題的思維方式。=通過(guò)對(duì)客觀事物的直接接觸而獲得的感性認(rèn)識(shí),常常是人們?cè)趯?shí)醫(yī)學(xué)理論體踐中對(duì)客觀事物的直接、生動(dòng)的直覺反映。系的主要特點(diǎn)藏象觀物取象“見乃謂之象”中醫(yī)學(xué)的主要思維方式中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的主要內(nèi)容全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》第三節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式形象思維中醫(yī)學(xué)理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新舌象=醫(yī)學(xué)理論體系的主要特點(diǎn)中醫(yī)學(xué)的主要·脈象思維方式尺&"image,beidcmm'seareindextr=bai中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的主要內(nèi)容全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》第三節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式形象思維中醫(yī)學(xué)理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新·形象思維既是認(rèn)識(shí)過(guò)程,又具創(chuàng)造過(guò)程,?？僧a(chǎn)生形象聯(lián)想、靈感思維、發(fā)散思維等=醫(yī)學(xué)理論體中醫(yī)病因?qū)W系的主要特點(diǎn)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式中醫(yī)基礎(chǔ)理仰者觀象于天,儕者觀法于地,觀課程的主要內(nèi)烏獸之文與地之宜,近取諸身,遠(yuǎn)容取諸物。全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》第三節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式2意象思維中醫(yī)學(xué)理論體系的形成、發(fā)展與創(chuàng)新·意象思維是在形象思維的基礎(chǔ)上,從具體事物或現(xiàn)象進(jìn)行抽象的思維方式。=去粗取精、去偽存真醫(yī)學(xué)理論體形象現(xiàn)象由此及彼、由表及里抽取事物本質(zhì)系的主要特點(diǎn)表象物象舍棄非本質(zhì)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式易傳象醫(yī)者盡意意也書中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程的主要內(nèi)容全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》第三節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方式2意象思維意象感中醫(yī)學(xué)理論體系的形成、發(fā)知之象展與創(chuàng)新形態(tài)之象醫(yī)學(xué)理論體抽象不可見系的主要特點(diǎn)觀物取象