2019海淀區(qū)七年級上學期期末生物(試題及答案)

2019海淀區(qū)七年級上學期期末生物2019海淀區(qū)七年級上學期期末生物（試題及答案）#/12C.濕度 C.濕度 D.光照（）（）。湖心島 D.園中植物（）B.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)D.是各種生態(tài)系統(tǒng)構成的整體（）B.生物之間相互制約D.體現(xiàn)了捕食關系從生態(tài)學角度看，下列相關敘述不合理的是．．．海淀區(qū)七年級上學期期末2019.01一、選擇題（在四個選項中，選出最符合題目要求一項。每小題1分，共30分。）.一棵大樹生命活動的基本單位是 （）A.葉片 B.枝條 C.種子 D.細胞.同學們發(fā)現(xiàn)墻角石頭表面覆蓋著一層淡淡的綠色，非常濕滑。下列選項中不能用于判斷這一層綠色．．中是否存在生物的是 （）A.是否能生長 B.是否為綠色 C.有無細胞結構 D.有無應激性.“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！斌w現(xiàn)影響植物生長的主要環(huán)境因素是（）A.溫度 B.氣流.生物的下列特征，不能體現(xiàn)生物適應環(huán)境是．．A.狼的雙眼在頭部前方，而羊雙眼在頭部兩側B.北極熊和南極企鵝身體外部都有厚厚保溫層C.青蛙和鴨子的腳趾間都有蹼D.蚯蚓和螞蟻都能改變土壤結構.下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是．．A.頤和園 B.昆明湖.以下關于生物圈的敘述，不正確的是．．．A.包括生物及其生存環(huán)境C.整個地球都屬于生物圈.關于“螳螂捕蟬，黃雀在后”的理解，不正確的是．．．A.生物生活需要營養(yǎng)C.構成完整的食物鏈.北京園林部門建議盡可能保留林地、草坪上的落葉。（）A.擋住光照，保持土壤營養(yǎng)不流失C.落葉被微生物分解補充土壤養(yǎng)料B.該措施有利于促進物質循環(huán)D.落葉覆蓋利于保持土壤水分.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中兔和植物數(shù)量的動態(tài)變化。該圖不能反映的是．．A.生態(tài)系統(tǒng)在動態(tài)變化中保持穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量的循環(huán)C.生態(tài)系統(tǒng)中生物相互制約和影響D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調節(jié)能力 ?A.生態(tài)系統(tǒng)在動態(tài)變化中保持穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中，物質和能量的循環(huán)C.生態(tài)系統(tǒng)中生物相互制約和影響D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調節(jié)能力 ?兔數(shù)量增加廣兔數(shù)量下降兔因饑懾死亡兔食物增加免吃大量植物免吃少量植物植物減少一-植物增加10.同學們在完成校園植物的調查活動中做了下列工作，其正確順序應為①撰寫調查報告②完成調查并記錄③確定調查方法和路線④設計調查記錄表⑤明確調查目的和范圍⑥分析和統(tǒng)計調查結果A.③⑤④②⑥①B.⑤③④⑥②①A.③⑤④②⑥①B.⑤③④⑥②①C.④③⑤②⑥①D.⑤③④②⑥①11.要了解全校每個學生視力變化的準確情況應該采取的研究方法是A.抽樣調查法B.全面調查法11.要了解全校每個學生視力變化的準確情況應該采取的研究方法是A.抽樣調查法B.全面調查法C.實驗法D.觀察法12.下列關于科學觀察的敘述，不正確的是．．．A.借助測量工具可使結果更準確A.借助測量工具可使結果更準確B.要隨時記錄，并按一定順序進行C.盡量預先設計繪制觀察記錄表C.盡量預先設計繪制觀察記錄表D.觀察到不合常規(guī)的現(xiàn)象可不記錄13.右圖中，圖1為某同學低倍鏡下最初觀察物像，圖2為調整后的物像。該同學進行正確操作順序是 （）①轉動細準焦螺旋②向左上方移動玻片③轉動粗準焦或細準焦螺旋④向右下方移動玻片⑤擦拭鏡頭⑥轉換高倍物鏡D.③⑥①④A.③②⑥①B.③④⑥①C.①④⑥③.將手指直接放在顯微鏡下，觀察不到其細胞結構是因為A.光線無法透過手指B.13.右圖中，圖1為某同學低倍鏡下最初觀察物像，圖2為調整后的物像。該同學進行正確操作順序是 （）①轉動細準焦螺旋②向左上方移動玻片③轉動粗準焦或細準焦螺旋④向右下方移動玻片⑤擦拭鏡頭⑥轉換高倍物鏡D.③⑥①④A.③②⑥①B.③④⑥①C.①④⑥③.將手指直接放在顯微鏡下，觀察不到其細胞結構是因為A.光線無法透過手指B.沒有聚焦到皮膚C.放大倍數(shù)不夠D.手指沒有細胞結構.下表為探究蛙卵孵化條件的實驗結果。由此可以得出的恰當結論是每日光照（h）1414141414水溫（℃）1015202530孵化率（％）96.0896.4297.3598.2899.17A.水溫越高越有利于蛙卵孵化A.水溫越高越有利于蛙卵孵化C.光照時間不影響蛙卵孵化率B.蛙卵最適孵化溫度為30℃D.水溫對蛙卵孵化率有影響.在探究“光對鼠婦分布的影響”時，各小組普遍出現(xiàn)鼠婦沒有分布在遮光區(qū)，而是鉆入未遮光區(qū)濕土中的現(xiàn)象。這種情況下，應最先考慮采取的措施為 （）A.改進實驗方法 B.修正原先假設 C.繼續(xù)重復實驗 D.修改實驗數(shù)據(jù).下列關于動植物細胞結構的敘述，不正確的是．．．A.動物細胞外沒有細胞壁的支持，制作玻片標本時要用生理鹽水B.動植物細胞均含有線粒體、葉綠體，它們是細胞的能量轉換器C.細胞核中含有大量遺傳物質，控制著生長發(fā)育等各項生命活動D.細胞要有完整結構，還需要物質和能量才能完成各項生命活動翎啕-麝青.下圖為人體胚胎發(fā)育的早期階段，引起①到③變化過程的主要原因是A.分裂生殖 B.細胞生長 C.細胞分化 D.細胞分裂2a10M時間（小時2a10M時間（小時）.653321?A.從A-B-C完成一次細胞分裂B.A過程完成細胞核中DNA復制C.B過程細胞核分裂，細胞質不變D.C過程完成后細胞的數(shù)量加倍.秸稈燃燒，釋放的能量根本來源是A.光能 B.二氧化碳 C.有機物 D.氧氣.新鮮紅莧菜葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里，涼水不會變紅；若將其浸泡在沸水里，則沸水會變紅。被沸水破壞的結構是 （）A.細胞壁 B.細胞質 C.細胞膜 D.細胞核.栽種花卉要有適當?shù)闹昃啵獙⒒ǚ旁诠庹者m宜地方，及時澆水、施肥、松土，天冷了還要搬進室內，這體現(xiàn)了生物生存需要基本條件。以下對應順序正確的是（）①營養(yǎng)物質②空氣③陽光④適宜溫度⑤生存空間 ⑥水分A.⑤③⑥①②④B.③④⑥①⑤②C.②③⑥①④⑤D.⑤④⑥②①③23.條件適宜時，菠菜葉片中能同時進行光合作用和呼吸作用的細胞是 （）A.表皮細胞 B.葉肉細胞 C.導管細胞D.篩管細胞TOC\o"1-5"\h\z.花生植物體葉片制造的營養(yǎng)，儲存在種子中供種子萌發(fā)利用，其中參與運輸?shù)慕Y構及儲存的部位分別是 （）A.導管子葉B.篩管胚乳C.導管胚乳 D.篩管子葉%；：等.下圖是果樹的一段枝條，長有a、b兩個果實。已將枝條兩個部位的樹皮環(huán)剝。下列 0片1」；說法不正確的是 （） 蓬，b_A.果實a可獲得有機物繼續(xù)長大B.1處的樹皮有機物積累逐漸膨大 力一C.兩個果實均會因為缺水而脫落D.果實b有機物來源不足停止生長 ?.蕨類和苔蘚植物都生活在潮濕的林下，但是蕨類比苔蘚植物高大，以下蕨類植物的特征與該現(xiàn)象無關的是 （）．．A.用孢子生殖 B.有輸導組織 C.有機械組織 D.有真正的根.下列對于生物體結構層次的敘述，不正確的是 （）．．．A.多細胞生物體都具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)和個體等結構層次B.構成生物體的各種細胞具有不同形態(tài)結構，執(zhí)行不同的功能C.動、植物體多種組織都是通過細胞分裂、生長、分化形成的D.動、植物體各器官都由多種組織構成，它們分工合作形成統(tǒng)一整體.下圖為探究植物呼吸作用的實驗裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是（）50?？词旌罄鋮s至室溫的種子乙組就卻超度的鐘子50粒看熟后冷卻至室溫的種子乙組就卻超度的鐘子在這咻的地方擔堂訝時后打再在息眠的地方施工2到、時后①該裝置可驗證植物呼吸作用產生二氧化碳②該裝置可驗證植物呼吸作用消耗氧氣③甲組試管中澄清的石灰水變渾濁④乙組試管中澄清的石灰水變渾濁A.①④ B.②③ C.②④ D.①③.大氣中二氧化碳和氧氣的含量相對穩(wěn)定，對這個現(xiàn)象的理解不正確的是（）．．．A.生物圈的各種生物都參與了調節(jié) B.生物圈有一定的自動調節(jié)能力C.大氣的這種穩(wěn)定狀態(tài)能保持不變 D.植樹造林有利于維持碳氧平衡.環(huán)境學者吳向榮，用十五年時間植樹給沙漠“鎖邊”，讓二十公里長的沙漠邊緣成為了綠洲，減緩了沙漠化進程。下列關于生物圈中綠色植物的敘述不正確的是（）．．．

A.能夠促進生物圈中的水循環(huán) B.養(yǎng)育了生物圈中的其它生物C.可以適應生物圈中各種環(huán)境 D.根系深入土壤，保持了水土二、選擇題（在四個選項中，選出最符合題目要求的一項。每小題2分，共20分。）請閱讀下面的內容，完成31~35題。在學農活動中，同學們發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內壁凝結了水珠，根據(jù)學過的生物學知識，大家一致認為除了土壤中水分的蒸發(fā)，水還來自植物的蒸騰作用。那么，植物體什么結構與蒸騰作用有關呢？同學們對該問題作出了假設，并通過下圖所示實驗設計進行驗證。B.葉片總面積影響蒸騰作用的強度D.不同植物蒸騰作用主要場所不同B.葉片總面積影響蒸騰作用的強度D.不同植物蒸騰作用主要場所不同A.蒸騰作用能促進植物體吸收水分C.莖在蒸騰作用中起到運輸?shù)淖饔?對該設計的相關分析，不正確的是???A.加入油層可以防止水分從液面蒸發(fā)B.實驗前后液面高度差反映蒸騰作用強弱C.將1、2、3分別放在不同濕度條件下D.該實驗應該多次重復，結果才更加可信.根據(jù)該實驗結果所得結論不正確的是 （）???A.葉片是蒸騰作用的主要場所 B.葉片數(shù)量影響蒸騰作用強度C.葉片面積影響蒸騰作用強度 D.植物的莖不能進行蒸騰作用.水分又是通過葉片的什么結構散失的呢？大家用顯微鏡觀察了大棚植物的葉表皮結構（如右圖）。對圖中a、b所示結構敘述正確的是 （）a為氣孔，它的開閉由表皮細胞控制b為保衛(wèi)細胞，其作用是保護植物體C.所有植物的葉表皮上，a的數(shù)量都相同D.b中水分的吸收和散失控制了a的開閉35.關于氣孔開閉對植物生命活動的影響，以下敘述不正確的是 （）???A.氣孔開放的數(shù)量不僅影響蒸騰作用，也影響光合和呼吸作用B.氣孔關閉會導致光合作用難以進行，所以氣孔開放越多越好C.陸生植物下表皮氣孔數(shù)多于上表皮，有利于光合作用又保持了水分D.氣孔開閉不僅能影響水分的吸收和運輸，還能影響植物表面溫度請閱讀下面的內容，完成36~40題。

做好溫度、濕度、光照、二氧化碳的調控，是提高大棚作物產量的關鍵。除此之外，由于大棚是一個密閉空間，很容易積累有毒氣體，控制好棚內空氣流動和交換也至關重要。.大棚蔬菜的產量依賴于植物的光合作用。光合作用的產物是 （）A.無機鹽 B.有機物C.二氧化碳 D.化學能.白天適當通風是大棚管理的重要措施。以下關于通風的作用，敘述不．正．確．的是（）A.能夠降低棚內濕度，促進水的吸收B.通風改變了溫度，從而影響作物生長C.提高棚內氧氣濃度，促進光合作用D.排出棚內有毒氣體，減少對作物的傷害.右圖所示為大棚內二氧化碳（CO）的吸收量和釋放量隨溫度變化的規(guī)律。請結合圖中信息，運用所學知識分析，在冬季以下做法不能提高作物產量的是 （）A.晚間適當升高溫度B.晚間適當降低溫度C.白天控制溫度D.適當補充二氧化碳.以下調節(jié)大棚光照的措施，不．正．確．的是 （）A.盡可能增加大棚內的光照強度 B.適當延長棚內蔬菜的光照時間C.陰天情況下向大棚內人工補光 D.及時清潔大棚膜，提高透光性.大棚種植需要考慮的因素中不正確的是（ ）．．．A.大棚中沒有雨水沖淋，需要合理施肥和灌溉優(yōu)化土壤B.大棚種植花果類作物，當根據(jù)需要適量引入傳粉昆蟲C.大棚是相對高溫、高濕、密閉的環(huán)境，易發(fā)生病蟲害D.大棚種植可以人工控制環(huán)境條件，無需考慮種植密度三、非選擇題（共50分）41.用顯微鏡觀察草履蟲時，大家非常好奇：小生命呢？”于是大家從湖泊、河流中取來水樣，（1）下列制片及觀察操作中，正確的是（）A.在培養(yǎng)液滴中加入棉纖維限制其運動41.用顯微鏡觀察草履蟲時，大家非常好奇：小生命呢？”于是大家從湖泊、河流中取來水樣，（1）下列制片及觀察操作中，正確的是（）A.在培養(yǎng)液滴中加入棉纖維限制其運動8.為便于找到草履蟲，應選用高倍物鏡C.做好裝片后，為便于觀察要進行染色D.吸取靠近底層的培養(yǎng)液，草履蟲更多“能在怎樣的自然水體中找到它們呢？水體中還有哪些制成裝片在顯微鏡下觀察。（2）同學們觀察到一種能夠游動的藻類，稱為衣藻。圖為衣藻和草履蟲的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：［填序號］填名稱。①衣藻和草履蟲有許多相同之處：它們都具有［③］、［:④］和［⑤］等基本細胞結構；都能夠通過［①］進行;能通過］］進行氣體交換；在環(huán)境變化時表現(xiàn)出性以趨利避害；還能夠通過生殖延續(xù)種群。所以它們都屬于單細胞生物體。②但它們獲得營養(yǎng)和排出廢物的方式不同：衣藻屬于生產者，因為它具有植物細胞特有的［⑥］，能通過作用制造有機物；通過液泡排出廢物。而草履蟲通過［⑦］和［⑧］取食消化，屬于消費者；它通過［⑨］排出廢物。（3）同學們還發(fā)現(xiàn)有更多小草履蟲和大草履蟲生活在同一環(huán)境中，查閱資料后了解到它們和大草履蟲不是同一物種。兩者混合培養(yǎng)時個體數(shù)量變化關系如右圖所示。由此可推測，它們關系屬于（）A.捕食B.競爭C.共生 D.寄生42.我國珠三角平原地區(qū)洪澇多風，當?shù)厝嗣駝?chuàng)建了一種“基塘臺田”生態(tài)農業(yè)模式。如圖所示，將地勢低洼，易發(fā)洪患之處挖成池塘養(yǎng)魚養(yǎng)鴨，挖出的塘泥堆于周圍，稱為“基堤”，基堤上種植桑樹、果樹、糧棉等。這樣既能防洪，又能充分利用資源，增加農民收入。請回答下列問題：（1）從生態(tài)學角度分析，基塘臺田是一個人工構建的。其中水草和浮游植物屬于，魚、鴨屬于 ；除圖中所示成分外，還應包括 。（2）護坡植物能使坡堤堅固，是因為植物的 （器官）不僅能夠固定植物，還能保持水土；將低矮的糧棉栽種在果樹之間，因為樹林能夠 ，起到保護糧棉的作用。（3）不同食性的動物適合棲息在不同水層，鴨和鰱魚能以浮游動植物為食，小魚、小蝦也是鴨的食物，魚、鴨糞便不僅可作為浮游動植物的養(yǎng)料，還可在產甲烷菌等 者的作用下，一部分轉化為沼氣，另一部分轉化為水體和塘泥中的 被水草和基堤上的作物吸收利用。（4）以基塘臺田為基礎，養(yǎng)殖更多生物種類（如右圖所示），使食物網更加復雜，既提高了 能力，也為人們提供更多的食物，請寫出其中任意一條食物鏈 。綜上所述，這種養(yǎng)殖模式不僅提高了經濟效益，提供清潔能源，還促進了物質循環(huán)。43.很多人喜歡制作魚缸水草造景美化生活。莫斯藻、輪藻、山椒藻、金魚藻等這些水草都屬于藻類?是J種兀繁殖t是A有輸導

組織不蝴聲一有莖、葉?是J種兀繁殖t是A有輸導

組織不蝴聲一有莖、葉t分化I不是嗎？下圖為這四種植物的分類簡圖，請判斷四種植物所屬類群（填序號）。（1）藻類植物： ； （2）苔蘚植物： ；（3）蕨類植物： ；（4）種子植物：； （5）其中ABC均（能/不能）適應干旱環(huán)境。44.下圖1是研究光合作用條件的實驗裝置，其中甲裝置中放入蒸餾水，再將通入足量二氧化碳的蒸餾水分裝到乙和丙裝置中，并保證三組裝置中水量相同。再從同一植物，選取生長旺盛，長勢相同的綠葉，用打孔器在葉片上截取多個相同面積的小圓葉片，再用物理方法抽出小圓葉片中的氣體，直至其全部沉入水底。然后將小圓葉片分別等量轉至甲乙丙三組裝置中。靜置一段時間后，結果如圖所示。圖2（1）該實驗通過丙組和乙組作對照，探究了對照，探究了是否為光合作用的原料。（2）研究者采用多種方法控制變量，目的是使實驗結果不受其他無關因素影響，要達到這個目的還應把三組裝置放在的溫度條件下。（3）圖2為葉片結構橫切示意圖，據(jù)圖分析，乙組裝置中小圓葉片通過作用產生儲存在組織的空隙中，使葉片上浮。（4）根據(jù)上述實驗結果，可得出的結論為： 。45.生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著生物成分之間相互制約，相互依存的關系。研究者為了揭示這種關系，對某林場中暗色絹粉蝶訪花取食的偏好進行了研究。（1）首先，研究者為探究暗色絹粉蝶對花的顏色是否有偏好，在林場的路邊、河灘、草地、灌叢和草甸等五種生境中，根據(jù)花的 分類后，統(tǒng)計暗色絹粉蝶訪花次數(shù)。拿〉豆殳母蘇崇專而加期（2）接下來，研究者制作了直徑分別為25mm和45m，顏色分別為黃、紫、粉、白、紅的模擬花盤若干，配置一定濃度的蜂蜜水噴灑在花盤上，將其等距離間隔排列在灌叢中，用錄像機記錄暗色絹粉蝶在模擬花盤上的訪花情況。統(tǒng)計結果如圖1所示。為了獲得真實可信的結果，各顏色花盤數(shù)量和噴灑的蜂蜜水應對.。根據(jù)數(shù)據(jù)能夠得出的結論為：暗色絹粉蝶—有明顯偏好。圖2（1）該實驗通過丙組和乙組作對照，探究了對照，探究了是否為光合作用的原料。（2）研究者采用多種方法控制變量，目的是使實驗結果不受其他無關因素影響，要達到這個目的還應把三組裝置放在的溫度條件下。（3）圖2為葉片結構橫切示意圖，據(jù)圖分析，乙組裝置中小圓葉片通過作用產生儲存在組織的空隙中，使葉片上浮。（4）根據(jù)上述實驗結果，可得出的結論為： 。45.生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著生物成分之間相互制約，相互依存的關系。研究者為了揭示這種關系，對某林場中暗色絹粉蝶訪花取食的偏好進行了研究。（1）首先，研究者為探究暗色絹粉蝶對花的顏色是否有偏好，在林場的路邊、河灘、草地、灌叢和草甸等五種生境中，根據(jù)花的 分類后，統(tǒng)計暗色絹粉蝶訪花次數(shù)。拿〉豆殳母蘇崇專而加期（2）接下來，研究者制作了直徑分別為25mm和45m，顏色分別為黃、紫、粉、白、紅的模擬花盤若干，配置一定濃度的蜂蜜水噴灑在花盤上，將其等距離間隔排列在灌叢中，用錄像機記錄暗色絹粉蝶在模擬花盤上的訪花情況。統(tǒng)計結果如圖1所示。為了獲得真實可信的結果，各顏色花盤數(shù)量和噴灑的蜂蜜水應對.。根據(jù)數(shù)據(jù)能夠得出的結論為：暗色絹粉蝶—有明顯偏好。（3）蝴蝶吸食花蜜的結構稱為口器，如圖所示，平時卷曲起來，伸直后像長長的吸管。蜜腺多藏在花朵深處，口器必須有足夠長度才能得到花蜜。暗色絹粉蝶口器的長度存在個體差異，這是否也會影響其取食呢？研究者統(tǒng)計了不同口器長度的暗色絹粉蝶占群體的比例，以及不同蜜腺深度的花朵占花朵總數(shù)的比例，由圖2結果可知花朵蜜腺深度和口器長度之間具有對應關系。口器①暗色絹粉蝶口器長度為mm和mm的個體數(shù)量較多。而具有與之對應的蜜腺深度的花朵數(shù)量也較多，這是生物 環(huán)境的表現(xiàn)。6.006,5010.0010.5011.5012.5013.50暗色娟粉蝶飛廉的花黃花棘豆的花6.006,5010.0010.5011.5012.5013.50暗色娟粉蝶飛廉的花黃花棘豆的花L05°夠達￡堆懿卬尊<-總重叵七145015,0尾最mm)③這種同種生物不同個體取食類型的差異減少了同類個體間的，有利于種群延續(xù)。46.閱讀科普短文，回答問題。不同種類的細胞都有其獨特的功能，例如上皮細胞主要具有保護功能，神經細胞可以傳遞信息。干細胞沒有經過分化，不具有任何特殊的結構和功能，但是干細胞具有能夠分裂、分化成為人體任何一種組織的潛力，被醫(yī)學界稱為“萬用細胞”。不同干細胞的分化潛能不同，有些能分化形成一個完整個體，被稱為全能干細胞；有些具有分化出多種組織的潛能，稱為多能干細胞；而有些只能分化為一種或兩種密切相關的組織，稱為單能干細胞。1一取活一組綱9.皮肢移楨7.培弗TT0大3,技得應扶十細地4.加以樵帶肚帶打助」玷兇的戰(zhàn)體1一取活一組綱9.皮肢移楨7.培弗TT0大3,技得應扶十細地4.加以樵帶肚帶打助」玷兇的戰(zhàn)體a培養(yǎng)3天,然體進入笠I跑中井杼換窕變基因2,離體培養(yǎng)區(qū)天S,兼飽皮膚薄片6.茯得具有止常上/瞅瑛國的亞落2017年11月，《自然》雜志發(fā)表了一項轟動全球的科研成果—一醫(yī)學專家利用干細胞成功救治了一個叫哈桑的7歲男孩。哈?；加幸环N先天遺傳病，他有一個基因（LAMB3）發(fā)生突變，這個基因控制一種能夠使表皮細胞附著的蛋白，叫做“層粘連蛋白b3”的形成。因此他缺少這種蛋白，導致全身有超過60%的皮膚紛紛脫落。此時治療哈桑的最好方法就是進行皮膚移植，但人體免疫系統(tǒng)會攻擊外來的組織器官，產生免疫排斥反應。就在他命懸一線之時，醫(yī)生通過干細胞再生技術（具體過程見上圖），利用其自身活組織，為他培養(yǎng)出0.85平方米的健康皮膚，經多次移植對其全身皮膚進行更換。歷經8個月的治療后，哈桑帶著幾乎全新的皮膚順利出院，獲得了新生。干細胞技術不僅挽救了哈桑的性命，它還是目前醫(yī)療領域最為熱門的治療方式。干細胞治療是通過對干細胞進行分離、體外培養(yǎng)、定向誘導、甚至基因修飾等過程，在體外培養(yǎng)出全新的、正常的細胞，進而繁育出組織或器官，并最終通過細胞、組織或器官的移植實現(xiàn)對臨床疾病的治療的目的。隨著技術的不斷發(fā)展，干細胞治療必將引發(fā)一場醫(yī)療變革，成為繼藥物、手術后的第三種治療方式，讓更多的人延續(xù)生命，重獲健康。（1）干細胞一般情況下是指動物體的細胞，但植物體內也有類似干細胞功能的組織，它是 組織。（2）根據(jù)干細胞的分化潛能來分類，造血干細胞能夠分化形成新的紅細胞、白細胞和血小板等，它屬于干細胞；受精卵能夠形成一個生命個體，它屬于干細胞。（3）在研究干細胞抗衰老的實驗中，研究人員給年輕、健