期末考試動員主題班會教案

期末考試動員主題班會教案上學的時候，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內(nèi)容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編精心整理的期末考試動員主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。期末考試動員主題班會教案1班會目的：1、使學生重視期末復習，在班級掀起復習迎考的高潮。2、查找問題，統(tǒng)一思想，強化管理。3、使學生制定一個總體復習規(guī)劃。4、使學生獲得一些好的復習方法。班會準備：優(yōu)秀同學分享復習方法班會過程：活動一：請部分同學表決心主持人：面對期末考試，我們該做些什么?活動二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦主持人a：面對期中考試，我們應(yīng)該直面風雨，不懈追求。主持人b：從今天開始，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力請一名同學讀：要讓期中考試的目標成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復習的滾動中成為我們實現(xiàn)跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的'動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。主持人a：從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力請一名同學讀：我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該因時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學習中收獲成功的保障。主持人b：從今天開始，我們要更加集中自己的注意力請一名同學讀：如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復習時間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響著我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收獲復習的最大效益。主持人同：同學們，內(nèi)驅(qū)力是根本，意志力是保*，注意力是關(guān)鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期中考試的成績與輝煌。主持人a：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。主持人b：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來?；顒尤褐v故事(我有一個夢想)主持人：這個故事其實就是反映了我們的人生。成功永遠屬于有準備的人，沒有詳細的計劃，就不會取得成功。活動四：請優(yōu)秀同學分享心得，分享復習計劃主持人：有了計劃還不夠，重要的是要付諸行動。請大家跟我讀：因為我奮斗，所以我快樂。奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。班主任小結(jié)：親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導和老師交上一份滿意的答卷。最后，相信我們班的同學在期中考試中會取得優(yōu)異的成績!!!預祝同學們此次期中考試圓滿成功。期末考試動員主題班會教案2為了讓學生做好充分的準備，迎接即將到來的期末考試，增強他們的自信心，發(fā)揮出最好的水平。12月19日，XX小學各年級組利用班會課開展了以“期末復習總動員”為主題的班會。各班主任和學生暢所欲言，共同討論后提出了以下幾點建議：一是有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識點，結(jié)合平時作業(yè)、試卷找到自己知識上的.薄弱環(huán)節(jié)，為自己制定一個復習計劃，明確復習的重點是什么。二是養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，提高學習質(zhì)量。課上聽講注意力集中，積極參與學習活動，敢于質(zhì)疑，敢于提問。三是勞逸結(jié)合，有效用腦。“一張一馳是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結(jié)合，有效用腦。四是保持快樂平和的心態(tài)，課外活動注意安全，避免受到不必要的傷害?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本次“期末復習總動員”主題班會，及時有效地為同學們明確了復習的思路，這些建議讓同學們受益匪淺。相信經(jīng)過同學們的努力，都能交上一份滿意的的答卷。期末考試動員主題班會教案3一、班會背景時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。二、班會主題1、期末考試動員大會，抓好考風考紀2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學三、班會目的.1.期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.2.表彰先進個人及積極參加各項活動的同學四、班會時間20xx年xx月29號下午六點半左右五、班會地點c324六、班會對象xx班全體同學七、班會流程1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現(xiàn)象)2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發(fā)x書3、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性4、班會總結(jié)八、班會總結(jié)5月29日下午六點半，xx班全體同學在c324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創(chuàng)佳績。首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結(jié)。并由班長宣讀了我校學生違紀處分條例，關(guān)于曠課和考試的相關(guān)處理條例，對學生進行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學期都有學生因考試x被處分的，其中利用通訊工具x情節(jié)處理得最為嚴重，會給予非常嚴重的處分，然后由各班委進行工作總結(jié)，并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發(fā)言，總結(jié)了這一學期的學習生活情況，表示要在最后的時間里,努力學習，認真復習，爭取再創(chuàng)佳績。通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删?。期末考試動員主題班會教案4一、活動目的：使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來。二、活動準備：小黑板。三、活動過程：1、班級情況小結(jié)：上周我們度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，可是你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？2、本周班會活動過程：（一）談話引入：期末考試是我們向父母報恩的'最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？（二）出示小黑板，小組討論。1、請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎？3、結(jié)合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。四、副班主任講話：（1）每天說一句：愛自己，愛學習。（2）文明用餐。五、配班老師講話：舉手要主動有禮貌。六、班主任小結(jié)：1、本周園地八成績受表揚名單。2、多喝水。期末考試動員主題班會教案5一、活動目的：使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來二、活動準備：相關(guān)材料三、活動過程：1.班級情況小結(jié):你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?出示小黑板，小組討論.請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?結(jié)合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花2.本周班會四、活動內(nèi)容(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的.——出示：教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。(三)議一議：1、認識考試(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣?？记啊判木耧枬M進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目(1)制定好復習計劃(2)調(diào)整心理狀態(tài)(3)保證充分的睡眠(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心(1)拿到試卷后應(yīng)把整張試卷看一遍。(2)試題的設(shè)置往往由易到難，所以應(yīng)從第一題開始做起，保持良好的心態(tài)。(3)考試時應(yīng)認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。(3)遇到難題時先放一放，等全部題目完成后再做難題。(4)有粗心習慣的小朋友，檢查時更應(yīng)注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。(5)檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，準備下一場;考分雖是寶，進步才重要;考后不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃4、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。三、班主任寄語你是否知道?你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭取全面行,創(chuàng)造才最行。期末考試動員主題班會教案6活動準備1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情?；顒舆^程一、導入主題我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。二、班會常規(guī)1、宣誓高一（3）宣言為了我們的榮譽和夢想我決心，在未來的日子里要直面現(xiàn)實，實事求是，團結(jié)拼博，執(zhí)著追求。要自強不息，厚德載物；積銖累寸，厚積薄發(fā)。要博學篤志，切問近思；兼容并包，日新月異。努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。三、展開主題1、我為一（3）班做過什么？2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？四、分析主題1）結(jié)合學生寫的情況，總結(jié)我為一（3）班做過什么？1、做值日2、考試取得好成績3、在各種竟賽、比賽中取得好成績4、班干部，為班級服務(wù)5、時刻把班級榮譽放在第一位2）展示一些班級學生活動圖片3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？1、回顧近段時間的表現(xiàn)。（1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的'同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）討論后請符合條件的學生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。2、以后還可以為班級做哪些事情？討論后請學生回答。師總結(jié)：A維護班級體榮譽B期末取得好成績3、應(yīng)該怎樣做？討論后請學生回答。師總結(jié)：A努力創(chuàng)建好班級B用心投入努力學習四、總結(jié)我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）1、體現(xiàn)我們的價值。2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。期末考試動員主題班會教案7一、活動目的：使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來。二、活動準備：相關(guān)材料三、活動過程：1.班級情況小結(jié)：你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論。請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎？結(jié)合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。2.本周班會活動過程(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間。(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。(三)議一議：1、認識考試(1)考試是學習的.一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián)，所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣?？记啊判木耧枬M進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目(1)制定好復習計劃(2)調(diào)整心理狀態(tài)(3)保證充分的睡眠(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。四、班主任寄語你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創(chuàng)造才最行。期末考試動員主題班會教案8為了讓學生做好充分的準備，迎接即將到來的期末考試，增強他們的自信心，發(fā)揮出最好的水平。12月19日，XX小學各年級組利用班會課開展了以“期末復習總動員”為主題的班會。各班主任和學生暢所欲言，共同討論后提出了以下幾點建議：一是有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本學期所學的知識點，結(jié)合平時作業(yè)、試卷找到自己知識上的`薄弱環(huán)節(jié)，為自己制定一個復習計劃，明確復習的重點是什么。二是養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，提高學習質(zhì)量。課上聽講注意力集中，積極參與學習活動，敢于質(zhì)疑，敢于提問。三是勞逸結(jié)合，有效用腦。“一張一馳是文武之道”，要想提高學習成績，還要注意勞逸結(jié)合，有效用腦。四是保持快樂平和的心態(tài)，課外活動注意安全，避免受到不必要的傷害?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本次“期末復習總動員”主題班會，及時有效地為同學們明確了復習的思路，這些建議讓同學們受益匪淺。相信經(jīng)過同學們的努力，都能交上一份滿意的的答卷。期末考試動員主題班會教案9一、活動主題：期末考試來了，你準備好了嗎二、活動目的：交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。三、活動日期：xx月24日四、主持人：宋揚五、活動過程與內(nèi)容：1、活動準備部分同學準備發(fā)言材料2、活動實施（1）班長主持會議時光如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期就要結(jié)束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？（2）同學代表發(fā)言一組：英語期末復習首先，要做到“知己知彼”?！爸骸本褪且宄约涸谶@一年的學習中，哪部分知識掌握得好，哪部分掌握得不好?！爸恕本褪且私獠⒄莆崭髡Z法項目的要點，認真分析總結(jié)。接下來，要學會掌握各種句型，切記要分清楚時態(tài)。當然，單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書的課文熟悉一遍。二組：政治歷史復習在復習時應(yīng)遵循從整體到細節(jié)，逐步加深，漸進分化的原則。多輪復習，逐層充實，從高到低漸次構(gòu)建完整的知識體系。把老師整理的記在書上，把卷子整理好，多看看《專題精析》，記清自己需要的在書上的哪幾頁。三組：文言文復習在理解的基礎(chǔ)上進行背誦、記憶，以提高文言文的閱讀能力，做好應(yīng)考的準備。分類整理要求全面，不要有疏漏。要將所學的古文篇目全部搜集，將每一篇課文中的知識點全部整理，最后來一個匯總。四組：數(shù)學和物理復習這兩科的復習有些相似，都是在檢驗人的耐心、細心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。五組：復習注意在復習期間一般都會比平時休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個或幾個水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的'咖啡。每天都要保持好心情，學會自我調(diào)節(jié)，不要發(fā)愁作業(yè)寫不完，因為寫不完是不可能的。（3）班主任總結(jié)，提出要求和希望：只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。（4）結(jié)束語（班長）金字塔只有兩種動物可以去到它的頂端：一是老鷹；一是蝸牛。如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛！因為所有的事情必須從基礎(chǔ)開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬！期末考試動員主題班會教案10臨近期末，老師們精選試題，精心備戰(zhàn)，學生們也抓緊時間，查缺補漏。可仍有部分學生不能緊張起來，還是一副懶散的樣子，對老師的教充耳不聞，我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因，我發(fā)現(xiàn)這些學生一貫學習習慣差，考前所有的老師都有關(guān)照：你不好好學習怎么能對得起父母？你這個樣子將來怎么能考上大學？等等期末考試動員主題班會期末考試動員主題班會。諸如此類的.勸告孩子已經(jīng)聽得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學習興趣呢？于是，我就想到開一個以尋找自我價值為主題的班會?；顒幽康淖寣W生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信期！。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學習?；顒訙蕚?、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情期末考試動員主題班會教學反思?；顒舆^程一、導入主題我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。二、班會常規(guī)1、宣誓2、唱班歌三、展開主題1、我為一（2）班做過什么？2、在僅剩的20天里，我還能為一（2）班再做點什么？期末考試動員主題班會教案11一、指導思想：（1）教師針對學生實際情況，抓住期末復習這一有利時機，對學生所學的知識加以梳理，查漏補缺，并使每個學生在原有的基礎(chǔ)上獲得提高。（2）通過測查對學生一學期各科學習情況進行過關(guān)性檢驗，了解學生的學習水平，為今后改進教學提高教學質(zhì)量提供參考。二、復習和測查方式：（一）非語數(shù)學科：1、根據(jù)教學大綱，面向?qū)W生推進強項評價，同時，注重測查學生的學科基本功。2、思品、音、體、美、常識、英語、信息技術(shù)等學科應(yīng)制定相應(yīng)的考核評價的內(nèi)容和方法。（參照《龍游縣小學學業(yè)評價測試方案》）3、具體的各學科測查方案由教研組長根據(jù)上學期的.方案做出調(diào)整，統(tǒng)一規(guī)定測查內(nèi)容、形式、標準等，以便于各任課教師按規(guī)定操作。4、各學科具體負責人：體育——x音樂——x美術(shù)——x常識——x英語——x信息技術(shù)——x（二）語數(shù)學科：1、復習：以教研組為單位，組長牽頭，教師分單元整理知識要點，備復習課，出復習卷，以利于資源共享。同時為確保復習課的質(zhì)量，教師應(yīng)根據(jù)班級學生的實際情況及時對復習方案做出必要調(diào)整，提高復習課的效率，確保每個學生在復習中有提高。2、考試：學校根據(jù)縣教研室規(guī)定的時間統(tǒng)一組織考試。3、閱卷：（1）閱卷前先統(tǒng)一要求和評分標準，由教研組長負責。（2）原則上分年級由任課教師自行組織閱卷，由年級組長負責。（3）重點抽查二個年級的教學質(zhì)量，由教導處統(tǒng)一組織教師閱卷。具體年級另定。（4）閱卷過程中碰到問題先年級組長協(xié)調(diào)，無法協(xié)調(diào)的上交教導處。4、成績評定：（1）期末成績均以優(yōu)秀、良好、合格三個等級評定。（2）非語數(shù)學科高、中、低段的學科優(yōu)秀率應(yīng)分別達50%、60%、75%以上。（3）各學科成績應(yīng)規(guī)范填寫，統(tǒng)一用表冊（到各班主任處領(lǐng)取），成績一式三份，其中一份交班主任，一份教導處。三