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文檔簡介
探索生命的意義
心理小游戲---人生列車
游戲目的：學會用積極的眼光去看待人生。游戲方法：1、中間同學圍成內(nèi)外兩個圈，按順、逆時針方向站立。場外同學打節(jié)奏，代表列車發(fā)出的聲音。2、游戲開始（火車開動）向順、逆時針方向轉(zhuǎn)動，代表已經(jīng)坐上人生的列車。3、“火車進站”腳步減緩，“火車到站”停止走動，內(nèi)外圈學生相對，根據(jù)雙方手勢進行動作。1個手指：不樂意交往，把臉轉(zhuǎn)過去。2個手指：樂意相識，雙方握一下手。3個手指：樂意分享對方的快樂，承擔對方的痛苦雙方雙手都握在一起，或者擁抱一下。手指不一樣：雙方不用做任何動作。
心理游戲帶給你怎樣的心理體驗？分享吧臺：命運向我露出爪牙，我向它做個鬼臉
—過國亮
視頻：“跳”---根據(jù)朱德庸漫畫改編..\跳還有人關心您由朱德庸圖片改編_標清.mp4
1、小女孩的困境解決了嗎？2、如何看待故事中小女孩的行為？3、她的行為會造成什么后果？4、如果是你遇到了不愉快甚至讓人絕望的事，怎么辦？
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小組合作探究分享吧臺：宣泄法（哭喊、運動、傾訴）“與往事干杯”法(暫時回避）
“成功之母”觀念法（失敗乃成功之母）小組活動---快樂清單1、6-8人一組，每人回憶最近兩周讓自己快樂的事情，寫出自己的“快樂清單”。2、每組派一名同學把本組成員的“快樂清單”匯總。分享本組的“快樂清單”3、全班分享交流?！翱鞓贰弊疃嗟慕M被評為“快樂天使”。我的快樂清單
生命的意義還有什么？人為什么要活著.flv
影片中的老人為什么那樣做？
分享吧臺：
追求…經(jīng)歷…體驗…
為夢想前行作為高中生，我們的價值體現(xiàn)在哪些地方？日常生活和學習中，自己的價值有沒有充分體現(xiàn)？以后應該怎樣做？想一想方法：1、小組同學先把自己的想法寫在彩色紙片上。2、用小組全體同學寫成的祝?？ńM成一棵生命意義樹。3、小組間
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