英語周活動方案

第頁共頁英語周活動方案英語周活動方案英語周活動方案1一、活動目的和意義為了豐富孩子們的校園生活文化，進步他們學習英語的興趣，促使孩子們通過活動理解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶賀活動。二、活動時間20xx年12月21日—20xx年12月25日三、活動準備1.場景布置〔1〕校外墻面：宣傳海報5張〔80*100〕〔校門口、食堂、天井、中學部，校門口櫥窗〕〔2〕校門口:圣誕樹及樹上的飾品〔9棵〕〔8棵小樹1米高〕〔1棵大樹3米高〕〔3〕校園宣傳欄：活動內(nèi)容海報4張〔各年級樓層〕〔4〕教室：各班自行布置〔黑板、節(jié)目單、門窗等〕〔5〕14塊宣傳板，拼成MerryChristmas注：海報、圣誕樹由學?？倓?2月22日準備到位。2.禮物準備〔1〕由"圣誕老人"于當于12月25日上午7:00—7:50在校門口向全校師生派發(fā)好吃的糖果?！?〕班級游園獎品：毽子、跳繩、彩色乒乓球、筆、本子等小獎品，3.服裝〔總務處〕〔1〕圣誕老人的衣服，帽子，胡須6套〔圣誕老人由6名男老師扮演?！场?〕圣誕帽18頂〔英語老師佩戴?！?.宣傳準備工作〔1〕圣誕的音樂和影片音樂在12月19日前拷給各英語老師。〔夏瑞研〕，〔2〕圣誕文化活動的PPT的制做，12月23日前拷給各英語老師〔徐子杰負責〕〔3〕海報按時布置在相關位置〔夏瑞研負責〕〔4〕各班級英語老師準備一個游園游戲工程，12月18日前報各年級英語備課組長，同樓層活動不能重復。每班的游園活動必需要以海報的方式說明游戲規(guī)那么，并粘貼在班級門口醒目處，方便學生選擇。還要準備3個英語游戲，穿插在學生聯(lián)歡過程中?！?〕游園劵的準備，每個樓層一種顏色，防止學生串樓層，12月22日發(fā)放至班級〔楊丹負責〕〔6〕學生自行準備聯(lián)歡表演的節(jié)目和自己喜歡的零食，認真復習英語書上的知識，為參加喜歡的的游園活動做好準備?！?〕游園時，各分管領導和值日老師負責巡視樓層，各班選一名家長志愿者或者學生負責拍照。〔8〕每班選好小助手安排游園，聯(lián)歡會的主持，游戲主持、發(fā)放禮品及維持紀律。英語周活動方案2一、活動目的：通過舉辦校園英語周，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學生學習的興趣，營造良好的英語學習氣氛，豐富校園文化生活，為學生提供展示自我的`舞臺，讓學生在英語理論中體會到學英語、用英語的快樂,在全校掀起學英語的熱潮。二、活動宗旨：人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂。三、活動主題：LearnEnglish.SpeakEnglish.EnjoyEnglish.(學英語，說英語，享受英語。)四、活動時間：xxx年xx月xx日〔詳細時間待定〕五、活動口號：“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”“Everybodyin!Everybodyhappy!Everybodygain!”六、總指揮：xxx籌備組成員：綜合組全體老師攝像：xx____師七、活動內(nèi)容：文化活動：1、瘋狂英語——英語周期間，每天加餐時間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲；〔xx____師負責〕每天學一個英語小對話；【食堂門口小黑板雙語出示，〔x____師負責〕】師生之間問候、學生之間問候用英語交流,充分拓展“英語校園”的空間。2、英語小貼士——在每個班級后門貼英語的諺語或名言，學生記憶；在班級內(nèi)的物品上和公共場所物品上貼有關英語的標語；每個班級完成英語角的布置。3、跟我學——開展"每位學生教爸爸媽媽爺爺奶奶學英語單詞，說英語句子"的活動，以推進家庭英語學習的氣氛，使英語由校內(nèi)走到校外。〔非留校生周末回家完成，留校生和生活老師一起完成。完成一個詞或句子即可?！持芮皶w老師跟英語老師學習校園標語的英文。4、我動手，我能行——三至六年級學生動手制作英語手抄報，以班級為單位評出優(yōu)秀作品參加校級評比及展覽,作品主題：“IHaveADateWithWinter！〔我與冬天有個約會！〕”5、詳細要求：〔1〕紙張大小為A4紙大小，均采用手寫設計?！?〕英語手抄報，可兩人一份。主題：IHaveADateWithWinter！【每班選擇5張設計好的手抄報上交綜合組參評，獎項為一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。同時提醒學生在上交作品的反面寫好班級及姓名。】〔4〕優(yōu)秀作品放至學校櫥窗內(nèi)展示6、競賽活動：1、二年級英語興趣活動：一分鐘單詞圖片認讀要求：每班五人參加內(nèi)容：由英語老師提供時間、地點：待定組織負責人員：鄒老師、秦老師2、四年級朗讀英語課文競賽要求：每班十人參加內(nèi)容：學過的單元時間、地點：待定組織負責人員：何老師、李老師3、六年級校園英語標示競猜要求：每班五人參加內(nèi)容：所有出如