語(yǔ)文單元教學(xué)計(jì)劃

第頁(yè)共頁(yè)語(yǔ)文單元教學(xué)方案語(yǔ)文單元教學(xué)方案語(yǔ)文單元教學(xué)方案1一、教學(xué)內(nèi)容：《長(zhǎng)城和運(yùn)河》《美麗的南沙群島》《廬山的云霧》習(xí)作一練習(xí)1.二、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生通過(guò)以讀為主的各種訓(xùn)練，復(fù)習(xí)穩(wěn)固必要的語(yǔ)文知識(shí)，懂得運(yùn)用語(yǔ)言文字的一般規(guī)律，落實(shí)工具性，進(jìn)步語(yǔ)文學(xué)習(xí)的才能。2、透過(guò)課文中優(yōu)美的的語(yǔ)言文字，引導(dǎo)學(xué)生入情入境地朗讀，在讀中感受廬山云霧、南沙群島以及萬(wàn)里長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河獨(dú)特的美，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生的想像力，享受審美愉悅。3、讓學(xué)生懂得我們生活的環(huán)境，有的是大自然的恩賜，有的是前人智慧與汗水的結(jié)晶，所以我們應(yīng)該以一顆感恩的心去對(duì)待生活，善待身邊的一切，乃至微笑承受生活中的困難，甚至是痛苦，為第二單元的學(xué)習(xí)作好鋪墊。三、教學(xué)重、難點(diǎn)1、生字詞的教學(xué)。2、通過(guò)學(xué)課文讓學(xué)生理解祖國(guó)的大好河山。四、課時(shí)安排：《長(zhǎng)城和運(yùn)河》二課時(shí)《美麗的南沙群島》二課時(shí)《廬山的云霧》二課時(shí)習(xí)作一二課時(shí)練習(xí)1二課時(shí)語(yǔ)文單元教學(xué)方案2教學(xué)內(nèi)容：《翻閱遠(yuǎn)方的大山》、《雪兒》、《花瓣飄香》習(xí)作二練習(xí)2。教學(xué)目的1、能初步把握文章的重要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。2、能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，與別人交流自己的閱讀感受。3、給孩子以正確的導(dǎo)向，他們面對(duì)挫折，使孩子形成積極的人生態(tài)度，對(duì)孩子進(jìn)展真、善、美的熏陶，這就成了教材選文的取向。教學(xué)重、難點(diǎn)從課文的特色上來(lái)看：有一個(gè)共性，那就是語(yǔ)言很平實(shí)，都是將一件事娓娓道來(lái)，沒(méi)有艱深、晦澀之處，學(xué)生一看就知道大概講了一件什么事。然而，這平實(shí)的背后卻蘊(yùn)涵著豐富的思想、款款的深情！我們?nèi)绾巫屵@平時(shí)的語(yǔ)言產(chǎn)生宏大的感染力，去打動(dòng)學(xué)生、去實(shí)現(xiàn)人文浸染呢？這是我們教學(xué)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)插圖、生字卡片、光盤。課時(shí)安排：《翻閱遠(yuǎn)方的大山》二課時(shí)《雪兒》二課時(shí)《花瓣飄香》二課時(shí)習(xí)作二二課時(shí)練習(xí)2二課時(shí)語(yǔ)文單元教學(xué)方案3一、教材分析^p：本組教材是以“以誠(chéng)待人”為專題編寫的。課文的內(nèi)容生動(dòng)、感人，從不同的角度贊美了老實(shí)、守信等道德標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生懂得老實(shí)、守信比金錢、財(cái)富更重要；要用自己的勞動(dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)；無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在；遇事要將心比心，多為別人想想等。整組課文充滿豐富的人文內(nèi)涵。本組4篇課文的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，敘事條理清楚，尤其是對(duì)人物語(yǔ)言、行動(dòng)、外貌等描寫，非常逼真，這些都是孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.好材料。除課文之外，還在“語(yǔ)文園地”里安排了“日積月累”“興趣語(yǔ)文”等欄目，讓學(xué)生積累有關(guān)誠(chéng)信方面的古詩(shī)文名句和由“信”字組成的詞語(yǔ)，這不僅能豐富語(yǔ)言積累，而且能使學(xué)生受到中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶?！罢Z(yǔ)文園地”中的“口語(yǔ)交際”和“習(xí)作”是讓學(xué)生通過(guò)說(shuō)和寫的語(yǔ)文理論活動(dòng)，加深對(duì)“誠(chéng)信”這一專題的理解；進(jìn)步語(yǔ)言的表達(dá)才能。二、教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)20個(gè)生字，會(huì)寫28個(gè)生字，正確讀寫有關(guān)的詞語(yǔ)，能借和聯(lián)絡(luò)上下文，讀懂詞句的意思，積累佳句。2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)父親在還車之舉中表現(xiàn)出的高尚品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立誠(chéng)信的觀念。學(xué)習(xí)以誠(chéng)懇的態(tài)度、真誠(chéng)的語(yǔ)言與別人交流，懂得真誠(chéng)待人是一種良好的品德。3、學(xué)習(xí)作者表達(dá)清楚，有條理的表達(dá)方式能找出文中描寫人物神態(tài)、動(dòng)作、和語(yǔ)言的句子，體會(huì)人物的品質(zhì)。4、學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)才能。5、積累有關(guān)誠(chéng)信的詞語(yǔ)及古詩(shī)文名句。激發(fā)學(xué)生待人誠(chéng)懇、講信譽(yù)的思想情感。三、教學(xué)重難點(diǎn)：1、正確理解課文內(nèi)容，有感情朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處，理解含義深入的句子教學(xué)要求。3、學(xué)習(xí)作者表達(dá)清楚，有條理的表達(dá)方式，體會(huì)人物的品質(zhì)。4、學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)才能。四、