散文閱讀答題技巧

散文閱讀答題技巧第一頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三散文的分類（1）敘事散文

以寫人記事為主的散文。這類散文對人和事的敘述和描繪較為具體、突出，同時表現(xiàn)作者的認(rèn)識和感受，也帶有濃厚的抒情成分，字里行間充滿飽滿的感情。根據(jù)該類散文內(nèi)容的側(cè)重點不同，又可將它區(qū)分為記事散文和寫人散文。例如：魯迅的《藤野先生》魯迅的《從百草園到三味書屋》第二頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三（2）抒情散文這類散文也有對具體事物的記敘和描繪，但通常沒有貫穿全篇的情節(jié)，其突出的特點是強(qiáng)烈的抒情性。它或直抒胸臆，或觸景生情，洋溢著濃烈的詩情畫意，即使描寫的是自然風(fēng)物，也賦予了深刻的社會內(nèi)容和思想感情。

第三頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三（3）寫景散文以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時抒發(fā)感情，或借景抒情，或寓情于景。生動的景物描繪，不但可以交代背景，渲染氣氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表現(xiàn)主題。第四頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三（4）哲理散文善于抓住哲理閃光的瞬間，形諸筆墨，寫就內(nèi)涵豐厚、耐人尋味的美文。時常涵詠這類美文，自然能在潛移默化中受到啟迪和熏陶，洗禮和升華，這種內(nèi)化作用無疑是巨大的。第五頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三題型1：文章的思想感情

散文選材廣泛，行文自由，表達(dá)的感情豐富多彩，所以準(zhǔn)確把握文章的思想是散文的重要考點之一。把握散文思想感情的方法是：（1）找中心句（2）找暗示主題的關(guān)鍵詞語

第六頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三考題形式：1、作者在文中抒發(fā)了怎樣的思想感情？

答題要點：（1）能利用原文詞語，盡可能使用；（2）沒有原文詞語可利用時，要注意語言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性，要做到言簡意賅又不漏掉答題點。第七頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三題型2、文章線索

線索的幾種存在形式

a：以主題為線索b：以人物為線索c：以事物為線索d：以中心事件為線索e：以情為線索

線索的作用：是全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)的連在一起。使文章條理清楚，層次清晰?？碱}形式：①直接問文章的線索是什么②

線索的作用

第八頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三

答題思路：①“**”在文中的意思是：…………（結(jié)合文章內(nèi)容答）②在這里，“**”表達(dá)了作者……的思想感情。（結(jié)合主題答）（另：可考慮詞語對景物描寫意境的作用；可考慮塑造人物性格的作用等）（另：如清楚這個詞的詞性，亦可在此寫出。）3、詞語分析

考題形式1：品評加點詞語的妙用。（或說加點詞語能否刪除

）第九頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三考查形式2：把一個詞換成另一個詞，好不好？答題要點：①不好。②“**”（文中使用的詞）既寫出了……，也寫出了……。而“**”（題干說要用來換的詞）則沒有這樣的表達(dá)效果第十頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三句子1：理解句子考題形式：1、上文中畫線句子在文中的含義是什么；2、揣摩下列各句，說說你對句子的理解；答題方向：對文章中具體句子含義的理解必須把句子放在文章具體語境中來辨析，通過對具體句子前后句含義的分析，來弄清所問語句的含義。一般來說，對所要解釋的具體句子，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原句，或者需要考生稍微變通一下即可。（如10年深圳中考題“哦，月亮是天上的大人”）第十一頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三答題要點：1、把握中心整體領(lǐng)悟2、抓關(guān)鍵詞揣摩句意3、辨析修辭思考意圖第十二頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三品析句子三部曲：1、這里運用了……的修辭手法2、分析修辭在這個句子中的效果，作用3、表達(dá)了作者的……之情。如：11年《古藤》句子2：品析句子第十三頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三開頭段的作用第十四頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三一、如開篇點題，首段作用：總括全文，點明主旨，或者表達(dá)與主旨相關(guān)的某種感情。二、如開篇沒點題，首段作用：引出下文，或與下文形成對照，或為下文做鋪墊。

第十五頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三三、如開篇景物描寫，首段作用：結(jié)構(gòu)上，它起鋪墊作用；景物描寫上看，勾勒環(huán)境，提供背景，或渲染氣氛。

四、如開篇發(fā)問，首段還兼有引人入勝激發(fā)讀者閱讀興趣或發(fā)人深思的作用。第十六頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三五、如開篇連續(xù)感嘆，首段還兼有強(qiáng)烈的抒情作用。第十七頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三結(jié)尾段的作用

第十八頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三①一般是總結(jié)全文，照應(yīng)題目，點明主旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，或兼而有之。②也可能是委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。③也有暗示主題或者強(qiáng)化作者感情的作用。解題思路：(1)結(jié)尾段與開頭、題目比照，尋找結(jié)構(gòu)關(guān)系：

照應(yīng)題目、呼應(yīng)開頭(首尾呼應(yīng))(2)結(jié)尾段與全文、主旨比照，理清二者關(guān)系：總結(jié)全文、點明主旨、暗示主題、深化中心(3)結(jié)尾段表現(xiàn)作者的情感。第十九頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三中間段的作用

第二十頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三一、比較短，作用：承上啟下（過渡）。注意要答出上下文的內(nèi)容。第二十一頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三二、比較長，描寫的是選文的主要物象，作用：擴(kuò)展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題或照應(yīng)前文。三、如描述的次要物象與選文的主要物象在形象、意境或情感上一致，作用：襯托（或烘托、鋪墊）。如不一致，作用：反襯。第二十二頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三記敘議論描寫說明抒情常用表達(dá)方式第二十三頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三含義分類內(nèi)容角度狀態(tài)手法人物描寫環(huán)境描寫場面描寫細(xì)節(jié)描寫正面描寫側(cè)面描寫動態(tài)描寫靜態(tài)描寫白描工筆

描寫是描摹客觀事物的具體形狀的一種表達(dá)方式。具體地說,對人物、景物進(jìn)行生動形象的描繪和細(xì)致入微的刻畫就是描寫。使讀者可以獲得具體而深刻的印象。描寫第二十四頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三它不只在于勾畫人物的外部面貌，而是為了“以形傳神，揭示人物的性格特征。語言描寫動作描寫心理描寫神態(tài)描寫人物描寫示例==========================

《一面》中對魯迅先生的三次外貌描寫。----------------------------------------------“他長著一幅微黑透紅的臉膛，稍高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣的淳樸可愛?！蓖饷玻ㄐは瘢┑诙屙?，共四十五頁，編輯于2023年，星期三它不只在于勾畫人物的外部面貌，而是為了“以形傳神，揭示人物的性格特征。示例==========================

《一面》中對魯迅先生的三次外貌描寫。----------------------------------------------“他長著一幅微黑透紅的臉膛，稍高的個兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣的淳樸可愛?！毖詾樾穆?，最能表示人物的身份，表達(dá)人物的思想感情，揭示人物的特點。語言描寫動作描寫心理描寫神態(tài)描寫人物描寫外貌（肖像）示例==================

（1）《阿長與山海經(jīng)》（2）《誰是最可愛的人》防空洞訪談。第二十六頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三示例========================================

（1）“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”（2）“你不覺得苦嗎？”他……說：“怎么能不覺得！咱們革命軍隊又不是個怪物！不過我們的光榮也就在這里?！薄澳贸匝﹣碚f吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪?！薄?“你再比如蹲防空洞吧。多憋悶的慌哩。眼看著外面好好的太陽，光光的馬路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞呀。他們就可以在馬路上不慌不忙地走呀。他們想騎車子也行，想走路也行，邊遛噠，邊說話也行。那是多么幸福的呢！所以，”……“我在這里流點血不算什么，吃點苦又算什么哩！”

第二十七頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三示例========================================

（1）“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”（2）“你不覺得苦嗎？”他……說：“怎么能不覺得！咱們革命軍隊又不是個怪物！不過我們的光榮也就在這里?！薄澳贸匝﹣碚f吧。我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪?！薄?“你再比如蹲防空洞吧。多憋悶的慌哩。眼看著外面好好的太陽，光光的馬路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖國的人民就可以不蹲防空洞呀。他們就可以在馬路上不慌不忙地走呀。他們想騎車子也行，想走路也行，邊遛噠，邊說話也行。那是多么幸福的呢！所以，”……“我在這里流點血不算什么，吃點苦又算什么哩！”

動作（行動）描寫最能體現(xiàn)人物的性格特點與心情。外貌（肖像）動作描寫心理描寫神態(tài)描寫人物描寫語言描寫示例======================

這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，身上、帽子上冒著嗚嗚的火苗向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！?/p>

第二十八頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三示例======================

這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，身上、帽子上冒著嗚嗚的火苗向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死。……

動作（行動）描寫最能體現(xiàn)人物的性格特點與心情。是對人物思想活動和內(nèi)心世界的描寫，成功的心理描寫能生動地展示人物的精神風(fēng)貌、性格特點。外貌（肖像）語言描寫心理描寫人物描寫動作描寫示例=============================

……我能夠不進(jìn)去嗎？我不能！我想，要在祖國遇見這種情形我能夠進(jìn)去，那么在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎？朝鮮人和我們祖國的人民不是一樣的嗎？

神態(tài)描寫是心理描寫的外化第二十九頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三也叫景物描寫環(huán)境描寫是對日月星辰、天氣、自然風(fēng)光的描寫。作用：1、渲染氣氛；2、烘托心情；3、表現(xiàn)人物品質(zhì)；4、推動情節(jié)發(fā)展；5、突出中心。自然環(huán)境描寫景物描寫的技法==================定點觀察：如《小石潭記》第二段俯視仰視：《三峽》動點定景：遠(yuǎn)看近看：《社戲》移步換景：如《小石潭記》第一段此外：還有寓情于景，調(diào)動多種感官，全方位、立體地感知景物。是對人物活動的場所、風(fēng)土人情、社會背景的描寫。如《孔乙己》社會環(huán)境描寫第三十頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三示例====================================魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝...........孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。第三十一頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三示例====================================魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，——這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，——靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝...........孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。場面描寫是指作品中人物與人物之間在一定時間、地點且相互發(fā)生聯(lián)系構(gòu)成的畫面。場面描寫可以展示人物活動的環(huán)境，烘托人物，渲染氣氛，深化主題。示例==========================這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。第三十二頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三細(xì)節(jié)描寫也是刻畫人物的重要方法。是抓住生活中的細(xì)微處加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透到對人物、景物或場面的描寫之中。往往用極精彩的筆墨將人物的個性特點呈現(xiàn)出來。示例===========================忽然三輪車夫張四闖進(jìn)來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。

第三十三頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三通過直接描寫人物的肖像、行為、語言、心理等，揭示人物思想品質(zhì)與性格，反映作品主題。通過其他人物的言行間接描寫主人公，從登場人物口中、眼中或感受中寫出未登場人物的性格。示例==========================

《驛路梨花》《憨豆的黃金周》《我的叔叔于勒》間接描寫側(cè)面描寫直接描寫正面描寫第三十四頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三示例====================================我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！钡谌屙?，共四十五頁，編輯于2023年，星期三“素湍綠潭，回清倒影?！薄皯胰俨?，飛漱其間?！薄俺厣媳烫θ狞c?！薄叭~底黃鸝一兩聲?！眲討B(tài)

靜態(tài)描寫描寫第三十六頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著，有羞澀的打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！薄吧较绿m芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼?！卑酌杓?xì)描第三十七頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三描寫的分類按內(nèi)容細(xì)節(jié)描寫場面描寫按角度正面描寫側(cè)面描寫按狀態(tài)動態(tài)描寫靜態(tài)描寫按手法工筆白描環(huán)境描寫自然環(huán)境社會環(huán)境人物描寫外貌描寫動作描寫神態(tài)描寫語言描寫心理描寫第三十八頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三辨概念1、________是把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較的表現(xiàn)手法。它相反相對的兩個方面是并列的，不分主次的。2、________是以次要事物來陪襯突出一個主要事物的表現(xiàn)手法。一方是工具，一方是目的，兩者主次分明。對比襯托表現(xiàn)手法（寫作手法）第三十九頁，共四十五頁，編輯于2023年，星期三3、________是作者把要抒發(fā)的思想感情寄托在某一具體的特定事物之中，通過這一具體來表達(dá)事物作者的思想感情和志向。4、________是通過一定的具體形象來表現(xiàn)一種深遠(yuǎn)的意義。這里的“具體形象”——“物”就是本體，與之相對應(yīng)的事物就是象征體，“深遠(yuǎn)的意義”就是象征意義。托物言志象征第四十頁，共四十五頁，編輯于2023年，星