中班安全工作計(jì)劃4篇

中班安全工作計(jì)劃4篇《大綱》中指出“幼兒園務(wù)必把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在作業(yè)的首位”。中班孩子雖然有了根本的安全意識(shí)，但自我愛護(hù)意識(shí)較差，這就意味著教師要擔(dān)負(fù)更大的職責(zé)。咱們不只僅僅讓幼兒理解風(fēng)險(xiǎn)的動(dòng)作和事情是不能做的。由于本班孩子的淘氣的天分，咱們要教育幼兒懂得愛惜自己的身體，不打架，不咬人。更重要的是教師自己從思想上要高度重視，對(duì)事情要有預(yù)見性，關(guān)鍵是然，因此咱們依據(jù)本班實(shí)際狀況制定規(guī)劃如下：

一、嚴(yán)峻做好晨檢作業(yè)。使用晨間說話時(shí)，再次查看幼兒隨身攜帶的物品有無風(fēng)險(xiǎn)，幫助幼兒保管晚上讓家長(zhǎng)帶回，使用晨間說話鼓舞幼兒自己交出，或許要求小朋友相互“監(jiān)視”之下讓幼兒將藏住的物品拿出，交教師保管一天，黃昏來接時(shí)交給家長(zhǎng)帶回。

二、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先查看幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，之后查看運(yùn)動(dòng)器械或許玩具是否安全。幼兒在進(jìn)展戶外活動(dòng)之前總是很興奮，這種狀況之下，一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事端，因此戶外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)展查看，防止安全事端的發(fā)生。

三、教育教育活動(dòng)時(shí)，教師嚴(yán)峻遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，親密留意幼兒的行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺性，往往寵愛在教師不留意時(shí)有意做些風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)作，因此教師就應(yīng)全身心投入。

四、幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)展，一個(gè)教師在廁所里留意調(diào)查，幫助幼兒，一個(gè)教師則在活動(dòng)室里重視其他幼兒，削減安全隱患。在進(jìn)展分組盥洗時(shí)，往往由于廁所地滑簡(jiǎn)潔出事，教師就會(huì)多重視，可是剩余的幼兒又會(huì)由于不在教師的視野范圍內(nèi)而起哄，更簡(jiǎn)潔出事，所以這一環(huán)節(jié)就應(yīng)兩位教師分工合作。

五、留意電器及風(fēng)險(xiǎn)物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。

六、幼兒午睡前查看幼兒是否帶玩具或許小東西上床，午睡時(shí)留意巡察。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出，可是也就應(yīng)預(yù)見到，上午活動(dòng)期間，有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具靜靜藏在口袋，比及上床之后拿在被窩里玩，稍不留意也會(huì)發(fā)生意外，因此教師午睡要不斷巡察而且留意調(diào)查，就能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺。

七、對(duì)幼兒及家進(jìn)步行安全教育，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。有時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)讓幼兒拿些玩具來玩，這是家長(zhǎng)缺乏安全防范意識(shí)，咱們應(yīng)當(dāng)面指出并使用家園聯(lián)系欄提示其它家長(zhǎng)。

八、建立完善的班級(jí)慣例，削減安全隱患。教師間相互督促，提高警覺，加強(qiáng)安全意識(shí)。總之，安全作業(yè)是咱們的一項(xiàng)重要的作業(yè)，怎樣抓都可是分。

幼兒中班安全工作規(guī)劃篇二

幼兒園中班安全方案的落實(shí)是幫助幼兒對(duì)簡(jiǎn)單的安全常識(shí)加深，結(jié)合幼兒園的作業(yè)實(shí)踐，咱們制定了幼兒園中班安全方案，針對(duì)幼兒的年紀(jì)特色，咱們透過各種形式對(duì)幼兒進(jìn)展了安全教育，下面我就來說一說。

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒帶給安康、豐厚的學(xué)習(xí)和日子活動(dòng)，滿意幼兒各方面開展的需求，就要讓幼兒理解必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)維護(hù)自己。由于幼兒是祖國(guó)的將來，民族的期望，他們的安康和安全時(shí)間牽動(dòng)著爸爸媽媽、教師和很多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有劇烈的奇怪心，他們什么都想看一看、摸一摸。但是，他們的潛力和體力都特別有限，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏日子閱歷，因而，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自己行為的后果，往往會(huì)誘發(fā)風(fēng)險(xiǎn)因素，對(duì)突發(fā)大事不能作出準(zhǔn)確的打算。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年紀(jì)特色和班級(jí)幼兒的指定了這一學(xué)期的安全教育作業(yè)方案。

二、作業(yè)方針：

1、了解日子環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常日子中要留意安全，對(duì)生疏人、風(fēng)險(xiǎn)事物等有警覺心。進(jìn)步幼兒安全意識(shí)和自我維護(hù)潛力。

2、學(xué)習(xí)防范風(fēng)險(xiǎn)、自我維護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)，幼兒構(gòu)成良好的日子和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到風(fēng)險(xiǎn)能連續(xù)冷靜、測(cè)驗(yàn)解決或防范風(fēng)險(xiǎn)。

三、具體措施：

（一）透過環(huán)境布置的襯托、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的安全教育。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)維護(hù)自身安全，增加安全依據(jù)幼兒的身心特色，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，以進(jìn)步自我維護(hù)意識(shí)。我班將安全教育有目的、有方案地滲透到幼兒的日常日子之中，依據(jù)幼兒日子需求和社會(huì)化人的本質(zhì)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我維護(hù)潛力的培育方針。

（二）引導(dǎo)幼兒找出身邊的危急，避開事端的發(fā)作。

孩子究竟是孩子，咱們不行能保證他們?cè)谌魏螤顩r下都遵從教訓(xùn)，因而，在日常日子中咱們就應(yīng)重視調(diào)集幼兒的主動(dòng)性、專心性，讓他們親身參與到安全教育之中。哪些當(dāng)?shù)匾壮鲲L(fēng)險(xiǎn)，怎樣想方法消退這些風(fēng)險(xiǎn)危急，一一列舉。還能夠使用情景表演，將自我維護(hù)的學(xué)習(xí)資料融入嬉戲之中，能使幼兒在簡(jiǎn)單、開心的氣氛中穩(wěn)固日子技術(shù)。

四、具體安全事項(xiàng)教育：

（一）公共場(chǎng)所安全

1、防范甲型H1N1流感小常識(shí)與孩子一齊學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)常識(shí)，理解日常日子中防范甲型H1N1流感的方法與措施。

2、知道日常日子中安全標(biāo)志

（1）教育幼兒知道安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要隨便坐他人的車輛。不跟生疏的人走。

知道110、120、119求救電話，理解當(dāng)突發(fā)大事發(fā)作時(shí)會(huì)快速求助相關(guān)局部，學(xué)習(xí)撥打110、120、119電話進(jìn)展求救的正確方法，進(jìn)步幼兒安全意識(shí)，

3、培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，把握火災(zāi)發(fā)作時(shí)正確的自救方法。

（2）用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假設(shè)電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

（3）防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的征兆，發(fā)作地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的當(dāng)?shù)仉[藏。

五、做好家長(zhǎng)作業(yè)，構(gòu)成家園教育合力

幼兒園任何一項(xiàng)作業(yè)都離不開家長(zhǎng)的合作，安全教育也如此，咱們使用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小常識(shí)、緊急事端的處理方法等，還透過其他方式如家長(zhǎng)會(huì)、親子嬉戲等形式要友情提示家長(zhǎng)們?cè)趺磳?duì)孩子進(jìn)展必要的安全教育保證幼兒安全與安康。

中班安全工作規(guī)劃篇三

一、教育目的

每一為教師都要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，我園始終高度重視幼兒園安全工作，我們要把安全問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切力量愛護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，各班教師是幼兒安全的直接責(zé)任人。因此，為確保在園幼兒的身心安全，我們制定了中班下學(xué)期的安全工作規(guī)劃。

二、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)晨檢力度，消退事故隱患

教師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危急品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要留意幼兒帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)展檢查、消毒，如發(fā)覺損壞準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)或更新。

2、增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)

幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又奇怪，好探究，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無力猜測(cè)自己的行為。因此，事故經(jīng)常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)展教育，不斷提高幼兒的自身愛護(hù)的意識(shí)和力量。

3、加強(qiáng)身體熬煉，增加孩子體能

由于體弱的幼兒不愛活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)力量差，遇到狀況反響慢，簡(jiǎn)單受到意外損害。因此，教師要增加幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

4、進(jìn)展安全工作自查

準(zhǔn)時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)展檢查，防止一些擔(dān)心全隱患的存在；班里教師就一日生活中簡(jiǎn)單消失的擔(dān)心全因素進(jìn)展排查，如午睡時(shí)，多提示幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長(zhǎng)傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。

5、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育

嚴(yán)格使用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班教師聯(lián)系；利用家園聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育。

6、安全教育滲透于一日活動(dòng)中

（1）通過談話，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)展教育，使幼兒了解一些安全事故及自我愛護(hù)的案例，提高幼兒的自我愛護(hù)力量。

（2）專題教育教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)；特別電話號(hào)碼的使用；怎樣預(yù)防雷電等。

中班安全工作規(guī)劃篇四

指導(dǎo)思想

幼兒園安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，“安全第一，預(yù)防為主”是建國(guó)以來黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是幼兒園正常工作開展的保障。黨中心、國(guó)務(wù)院三令五申強(qiáng)調(diào)安全工作，江也屢次指示安全工作。為此本園結(jié)合自身實(shí)際，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨中心、國(guó)務(wù)院等各部門安全工作指導(dǎo)方針，制定本規(guī)劃。

詳細(xì)工作

1、加強(qiáng)園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立，個(gè)別人員參與有關(guān)培訓(xùn)，持證上崗。

2、健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并常常學(xué)習(xí)有關(guān)安全治理、安全上崗方面的學(xué)問。

3、定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的治理。

4、常常開展各類安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育。使師生增加安全工作觀念。