初中英語(yǔ)-Can you play the guitar教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Unit1Canyouplaytheguitar?復(fù)習(xí)課單元詞匯短語(yǔ)過關(guān)：1吉他_________2唱歌_________3游泳_________4跳舞_________5畫畫6國(guó)際象棋_________7說，說話_________8參加，加入_________9社團(tuán)____10擅長(zhǎng)于…._________11講述_________12故事_________13寫作，寫字_14演出，節(jié)目_________15或者_(dá)________16跟…說_________17中國(guó)功夫22也，而且_________23人，人們_________24家_________25對(duì)…有辦法___26結(jié)交朋友_________27在今天_________28在某方面幫某人____________29中心，中央_________30在周末_________31教，講授_________32音樂家33有空____________34講故事_____________Englishclubartclubmusicclubsoccerclubswimmingclubchessclubsportscluboldpeople’shomemusicroommusicfestivaldokungfuplaygameswith句型攻關(guān)：1你妹妹想?yún)⒓邮裁淳銟凡?？她想?yún)⒓佑斡揪銟凡俊_______________doesyoursisterwant______________?Shewants_____________the_______club.2—你弟弟會(huì)做什么？他會(huì)踢足球。_____________yourbrother_______?Hecan_______________.3他會(huì)講故事嗎？是的，他會(huì)。_______he______________?________,he_________.我爸爸不會(huì)彈鋼琴。Myfather______________thepiano.我們需要一些音樂家來參加學(xué)校的音樂節(jié)。We_______somemusicians______ourschoolmusicfestival?--你會(huì)唱歌或拉小提琴嗎？Canyou________________________theviolin?單元要點(diǎn)歸納1.can的用法can為情態(tài)動(dòng)詞，沒有人稱和數(shù)的變化，只需在can后加上動(dòng)詞原形即可，構(gòu)成can/can’t+V.原形。2.選擇疑問句由or連接的兩個(gè)選擇項(xiàng)，不能用Yes或No來回答?！狢anyouplaythepianoortheviolin?—Icanplaythepiano.—(或者：Icanplaytheviolin.)3.want(1)漢意：想要(2)詞性：及物動(dòng)詞(3)句型：句型1：主語(yǔ)+want+賓語(yǔ)。句型2：主語(yǔ)+want+to+V.原+其他。句型3：主語(yǔ)+want+sb.+to+V.原+其他。(4)例句：Hewantsthreeapples.Theywanttoplaygames.TomwantedJimtodohomeworkyesterday.(1)Lucywants___breakfastathome.A.haveB.havingC.hadD.tohave(2)Tomwanted__adoctorwhenhewasachild.A.toareB.toisC.tobeD.toam(3)Jimwants___jointhetennisclub.(多選)A.hetoB.himC.himtoD.to4.join(1)漢意：加入(2)詞性：及物動(dòng)詞(3)英語(yǔ)中的“加入”：join后跟表示：“組織”、“團(tuán)體”、“黨派”、“軍隊(duì)”等這樣的群體詞匯；joinin后跟表示：“競(jìng)賽”、“娛樂”、“游戲”等這樣的活動(dòng)詞匯。(4)例句：Jimwantstojoinus.Hewantstojointhearmy.Lucyjoinedintheballgamejustnow.(5)易混句型：如果說"與某人一起做某事"、"和……在一起"則用join

sb.

in

sth./doing

sth①Would

you

join

me

in

a

walk?和我一起去散步好嗎？

②I’ll

join

you

in

playingcards.我會(huì)和你們一起打牌的。(1)WewillhaveafootballmatchnextSunday,willyouwant___us?A.joinB.tojoininC.joininD.tojoin(2)Let’sgoto___theballgame.A.joinB.tojoininC.joininD.tojoin5.play(1)“動(dòng)詞類”：踢、打、玩、拉、下……playfootballplaybasketballplaygamesplaychessplaytheviolinplaythepiano注意：play+棋類名詞/球類名詞/游戲類play+the+樂器類名詞(2)“名詞類”：游戲、戲劇……Playisasnecessaryaswork.游戲同工作一樣必要。Doyouenjoytheplay?你欣賞這出戲嗎？Icanplay___footballandshecanplay___chess,butwecan’tplay___guitar.Lucyplays___drumswell,shealsoplays___piano.6.need(1)及物動(dòng)詞，有各種變化用法結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+need+名詞/代詞/動(dòng)詞不定式例句：Ineedsomewater.Tomneedsthem.Weneedtowatertheflowers.7.helpsbwithsth在某方面幫助某人helpsb(to)dosth幫助某人做某事你能幫助孩子們學(xué)游泳嗎？————————————————————————————————————————————————————8.call(1)動(dòng)詞：打電話；叫喊，呼叫(2)名詞：電話，通話例句：PleasecallTomat86573467.請(qǐng)打電話86573467給湯姆。Listen,someoneiscalling.聽，有人在叫喊。Don’tforgettocallme.別忘了打電話給我。PleasegiveTomacall.請(qǐng)給湯姆打個(gè)電話。(3)短語(yǔ)：動(dòng)詞：callsb.at電話號(hào)碼；callsb.名詞：givesb.acall9.busy(1)形容詞：忙碌的、繁忙的反義詞：free空閑的(2)常用短語(yǔ)：bebusy忙碌的主語(yǔ)+be動(dòng)詞+busy+withsth.主語(yǔ)忙于某事主語(yǔ)+be動(dòng)詞+busy+V.ingsth.主語(yǔ)忙于做某事例句Hisfatherisverybusy.Tomisbusywithhomework.Tomisbusydoinghomework.10.begoodat和begoodwith①begoodat=dowellin擅長(zhǎng)于….,在….上做得好，at為介詞，后跟ing。Youareverygoodat(tell)stories.②begoodwith與…相處得好；善待….;對(duì)…有辦法MrLiisagoodteacher.Hetheboysandgirlsinhisclass.11.makefriendswithsb和交朋友Doyoulike（和我交朋友）？鞏固性練習(xí)一、單項(xiàng)填空。()1.Bobcanplaytennisbutcan’tplayviolin.A.the;the B./;/ C.the;/ D./;the()2.—youswim?—No,I.A.Can;can B.Can;don’t C.Do;can’t D.Can;can’t()3.Tomwantstoyou.Areyoufree?A.totell B.tells C.totalk D.talks()4.CanyouhelpmemyEnglish?A.with B.of C.learning D.about()5.MybirthdayisOctober15th.A.at B.on C.in D.of二、用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Johnlovemusic.Heisagreat(music).

2.Hewantstojointhe__________(swim)club.3.___________(China)Kongfuisveryfun.4.Cindylikes___________(play)footballverymuch.5.She_____________(nothave)adictionary.三、改寫句子.1.Shecandrivethecar.（變一般疑問句并做否定回答）_____she_____thecar?No,she______.2.Hewantstojointheartclub.(劃線部分提問)__________________________hewanttojoin?3.Lucy’sbrothercansinganddance.(劃線部分提問)_________________Lucy’sbrother_____?4.HeoftenhelpsGinawithhermath.(同義句)Heoften________Gina________math.Unit1Canyouplaytheguitar?課后反思本單元的中心話題是運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠哂械哪芰ΑＴ谶@堂課的教學(xué)活動(dòng)中，我主要采用任務(wù)型教學(xué)法和直觀教學(xué)法，注重語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，突出學(xué)生為主體的地位。先通過學(xué)生喜歡的公眾人物入手以及圖畫來引入單詞，從機(jī)械操練到實(shí)際應(yīng)用，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，可以培養(yǎng)學(xué)生表情達(dá)意的能力，從而實(shí)現(xiàn)從技能到能力的轉(zhuǎn)化。學(xué)生在教學(xué)中參與積極，思維活躍，表現(xiàn)出較強(qiáng)的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神。通過教學(xué)任務(wù)的完成，學(xué)生能夠用can來談?wù)撟约涸谀骋环矫嫠哂械哪芰Φ取５趯W(xué)習(xí)情態(tài)動(dòng)詞過程中還需要大量的練習(xí)；在語(yǔ)言運(yùn)用上還應(yīng)擴(kuò)展思路，為學(xué)生提供足夠的詞匯，為自如的表達(dá)鋪平道路。Unit1Canyouplaytheguitar?學(xué)情分析

課堂設(shè)計(jì)圍繞一個(gè)主體：學(xué)生；一個(gè)原則：課堂輕松、釋疑探究；一個(gè)效果：掌握知識(shí)、意猶未盡。總體來看，課堂效果比較好，達(dá)到了預(yù)期目的。預(yù)習(xí)整體感知，通過做題發(fā)現(xiàn)問題。目標(biāo)明確，有利于學(xué)生把握重點(diǎn)，老師講解重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)，通過質(zhì)疑釋疑、拓展探究使學(xué)生牢固掌握知識(shí)。本節(jié)課在教師的引導(dǎo)幫助下，全體學(xué)生的潛力得到很大限度的挖掘，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)師生平等、教學(xué)民主的思想，師生信息交流暢通，情感交流融洽，合作和諧，配合默契，教與學(xué)的氣氛達(dá)到最優(yōu)化，課堂教學(xué)效果達(dá)到最大化。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。從本課的授課形式的看，得到的啟示是：教學(xué)方法無(wú)定法，要不斷的改進(jìn)，調(diào)整，以達(dá)到最好的課堂教學(xué)效果。Unit1Canyouplaytheguitar?教材分析本課是人教英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit1的內(nèi)容，本單元主要圍繞“會(huì)做什么”這個(gè)話題展開，初步掌握本單元的語(yǔ)法項(xiàng)目“情態(tài)動(dòng)詞can”的用法。本單元的一個(gè)突出特點(diǎn)是：語(yǔ)言目標(biāo)和語(yǔ)言功能能夠有機(jī)結(jié)合起來，即使用情態(tài)動(dòng)詞can來談?wù)搶W(xué)習(xí)自己某一方面所具備的能力。本課是本單元的第一課時(shí)，要求學(xué)生掌握新的詞匯和重點(diǎn)句型。要求學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇自己喜歡的俱樂部，并會(huì)表達(dá)自己在該俱樂部中會(huì)做什么。Unit1Canyouplaytheguitar?課標(biāo)分析1、知識(shí)目標(biāo)：(1)單詞：sing,dance,playtheguitar,join,speakEnglish,playchess,swim(2)重點(diǎn)句型：Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhemusicclub.2、能力目標(biāo)：(1)掌握用情態(tài)動(dòng)詞表達(dá)自己在某方面的才能，談?wù)劚舜说奶亻L(zhǎng)與愛好。(2)通過相互的對(duì)話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)和合作能力。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生意識(shí)到能力在社會(huì)上的重要性，從而激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)行探究，自主學(xué)習(xí)意識(shí)，為自己的人生道路積累更多的、更豐富的才藝。測(cè)試題一、單項(xiàng)填空。()1.Bobcanplaytennisbutcan’tplayviolin.A.the;the B./;/ C.the;/ D./;the()2.—youswim?—No,I.A.Can;canB.Can;don’t C.Do;can’t D.Can;can’t()3.Tomwantstoyou.Areyoufree?A.totell B.tells C.totalk D.talks()4.CanyouhelpmemyEnglish?