新材料作文如何擬題

新材料作文如何擬題第一頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）森林中的迎新聯(lián)歡又要開(kāi)始了。動(dòng)物們都在緊張的準(zhǔn)備著，天鵝、孔雀還是舞蹈，百靈、畫(huà)眉自然還是美妙的歌聲，只有狐貍猶豫不決，他想到天鵝、百靈等的節(jié)目雖好，只是太傳統(tǒng)了，自己要時(shí)尚一些，狐貍絞盡腦汁，在節(jié)目中加進(jìn)許多新的元素。演出結(jié)束后，狐貍很郁悶，掌聲最熱烈的竟然還是天鵝、孔雀，百靈、畫(huà)眉的節(jié)目。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第二頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三一類(lèi)文：45分以上，不封頂。全面理解材料蘊(yùn)含的“傳統(tǒng)經(jīng)典和時(shí)尚創(chuàng)新的關(guān)系”，時(shí)尚創(chuàng)新不是否定經(jīng)典傳統(tǒng)，創(chuàng)新應(yīng)該建立在對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典的繼承上。二類(lèi)文：43-49分，單從一方面贊美傳統(tǒng)經(jīng)典；從狐貍的角度贊美創(chuàng)新時(shí)尚。跑題作文：35分以下。事例一個(gè)不合適，不高于43分，兩個(gè)不合適不超過(guò)40分第三頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三偏題的作文題目墨守成規(guī)，亦為大道，莫讓浮華遮本心不要做時(shí)尚的奴隸，打破傳統(tǒng)的禁錮標(biāo)新立異不可取真是最美，放開(kāi)思想，沖破束縛內(nèi)在善良，贏得掌聲本性才能贏得掌聲努力與成功做適合自己的事拒絕平庸當(dāng)創(chuàng)新遭到否定發(fā)揮自己的特長(zhǎng)術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻第四頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三偏題的作文題目壞人內(nèi)心的善良、做最好的自己糟粕，不如美好的繼承、過(guò)分的創(chuàng)新看清優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短傳統(tǒng)與時(shí)尚的對(duì)立適時(shí)變通，堅(jiān)守自我業(yè)精于專(zhuān)簡(jiǎn)單生活華麗不是空虛的保護(hù)色不要一味的標(biāo)新立異一招鮮吃遍天下發(fā)揮優(yōu)勢(shì)成就經(jīng)典打開(kāi)視界第五頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三出彩標(biāo)題與平庸標(biāo)題的特點(diǎn)平庸標(biāo)題的特點(diǎn)：1、空泛、含糊：《傳統(tǒng)與時(shí)尚》2、片面：《嘗試接受新事物》《傳統(tǒng)的才是最好的》、《過(guò)分的創(chuàng)新》出彩標(biāo)題的特點(diǎn)確切：《創(chuàng)新之路，還需傳統(tǒng)鋪墊》《尊重傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新》精煉：《創(chuàng)新立足于傳統(tǒng)》、《尊重傳統(tǒng)，創(chuàng)新有道》第六頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三作文閱卷細(xì)則（摘錄）

審題：完全離題的（另說(shuō)一事），20分以下；偏離題意的，如前后有牽強(qiáng)“點(diǎn)題”的文字，36分上下；符合題意的，文句流暢、內(nèi)容適當(dāng)，45分左右；切合題意的，文筆精煉、內(nèi)容充實(shí)，48分以上。第七頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三材料作文審題中經(jīng)常存在的問(wèn)題：

名稱(chēng)類(lèi)別表現(xiàn)材料作文審題4痼疾誤解材料，題型不清或誤把材料作文的材料當(dāng)作話(huà)題作文的材料，或誤把材料作文的材料看作命題作文的提示。斷章取義，因小失大不能深入理解材料所包含的中心意思和命題者的意圖，隨便以某個(gè)自己感興趣的詞語(yǔ)或句子為立足點(diǎn)就開(kāi)始作文，造成偏題跑題。只見(jiàn)現(xiàn)象，不見(jiàn)實(shí)質(zhì)對(duì)那些寓含著深刻哲理的材料，簡(jiǎn)單地從表面引發(fā)，不能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。忽視要求，拋卻材料不重視對(duì)材料之后的作文提示或要求的審讀，忽視題目限定的條件，甚至完全拋棄材料，任意發(fā)揮，作文主旨與材料毫無(wú)關(guān)聯(lián)甚至相悖。第八頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三有效立意全面準(zhǔn)確怎么辦？第九頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三審題方法一：找關(guān)鍵詞句

有的材料為突出中心，有時(shí)會(huì)在材料中設(shè)置關(guān)鍵句（開(kāi)頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子），抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料，正確立意。第十頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”

我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)。咦，一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)有能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。第十一頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三審題方法一：找關(guān)鍵詞句

立意：放下心中的包袱；甩掉多余的顧慮關(guān)鍵句：“脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮?！?/p>

摘抄高考滿(mǎn)分作文題目：消除顧慮，直奔目標(biāo)拋棄顧慮，輕盈人生

甩掉包袱，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)莫讓顧慮牽絆第十二頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三審題方法二：以果溯因法

任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。

第十三頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三【材料】重慶題：閱讀下面材料，按要求作文。

這是一個(gè)發(fā)生在肉類(lèi)加工廠的真實(shí)故事。下班前，一名工人進(jìn)入冷庫(kù)檢查，冷庫(kù)門(mén)突然關(guān)上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個(gè)小時(shí)。突然，門(mén)打開(kāi)了，工廠保安走進(jìn)來(lái)救了他。事后有人問(wèn)保安：“你為什么會(huì)想起打開(kāi)這扇門(mén)，這不是你日常工作的一部分啊！”保安說(shuō)：“我在這家企業(yè)工作了35年，每天數(shù)以百計(jì)的工人從我面前進(jìn)進(jìn)出出，他是唯一一個(gè)每天早上向我問(wèn)好并下午跟我道別的人?！薄敖裉?，他進(jìn)門(mén)時(shí)跟我說(shuō)過(guò)‘你好’但一直沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)‘明天見(jiàn)’?！薄拔颐刻於荚诘却摹愫谩汀魈煲?jiàn)’，我知道他還沒(méi)有跟我道別，我想他應(yīng)該還在這棟建筑的某個(gè)地方，所以我開(kāi)始尋找并找到了他?！薄痉治觥克自?huà)說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。材料中的工人每天與門(mén)衛(wèi)師傅的打招呼看來(lái)是一件極其細(xì)小的事，實(shí)質(zhì)上卻體現(xiàn)了人與人之間的一種尊重、平等與友愛(ài)。這種習(xí)慣了的小事情，卻成了這位師傅獲得救命的唯一線(xiàn)索。綜合整則材料來(lái)看，應(yīng)該追根溯源來(lái)分析起因和結(jié)果的關(guān)系，如人性的溫暖與善良，關(guān)愛(ài)與拯救，習(xí)慣與生命，勿以善小而不為，從全局入手，更能把握命題者意圖。第十四頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三新材料作文審題原則與方法三大原則：

1．整體性原則：新出來(lái)作文的審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象。2．多向性原則：一般來(lái)說(shuō)，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。

3．篩選性原則：因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫(xiě)作時(shí)對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。

篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③自己有話(huà)可說(shuō)。

第十五頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三１.照抄話(huà)題，誤把話(huà)題當(dāng)題目。２.題目沒(méi)新意，落入俗套。３.題目過(guò)大、寬泛，沒(méi)有針對(duì)性。４.標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)，顯得松散。５.標(biāo)題不夠含蓄，缺乏聯(lián)想。目前我們擬題存在的問(wèn)題：第十六頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三二、作文擬題的五個(gè)原則1、范圍要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果標(biāo)題萬(wàn)一太大，可用副標(biāo)題的方式加以限制。2、字?jǐn)?shù)要少。字?jǐn)?shù)過(guò)多顯得松散。多用詞語(yǔ)或短語(yǔ)，一般不用句子。3、內(nèi)容要精。內(nèi)容要準(zhǔn)確概括材料主旨。4、標(biāo)題不能等同于話(huà)題。5、根據(jù)文體擬題。雖然同一標(biāo)題可以寫(xiě)成不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的。第十七頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三擬題出彩之常見(jiàn)技法1．技法一：添加前后綴法2．技法二：巧用修辭法

3.技法三：創(chuàng)新擬題法

第十八頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三方法一：添加前后綴法找到材料的關(guān)鍵詞，在關(guān)鍵詞的前后添加詞語(yǔ)，形成觀點(diǎn)擬題目

忠告之道

忠告是金

忠告，適可而止不妨聽(tīng)一聽(tīng)忠告請(qǐng)聆聽(tīng)生活中的忠告吧第十九頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三鞏固訓(xùn)練（一）——根據(jù)材料用添加前后綴法擬題人生在世，很多時(shí)候都需要我們放手，例如事情成功與否有時(shí)不受自己控制時(shí)，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時(shí)需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，是讓他從錯(cuò)誤中學(xué)到東西時(shí)，需要放手；為了從失敗中成長(zhǎng)，為將來(lái)積極策劃時(shí)，需要放手。放手，不比堅(jiān)持來(lái)的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂(lè)觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。第二十頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三學(xué)會(huì)放手放手也是一種愛(ài)放手不等于放棄成長(zhǎng)需要放手放手是一種智慧放手——風(fēng)雨后的晴空第二十一頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三方法二：巧用修辭法擬標(biāo)題常用的修辭手法1比喻2比擬3反問(wèn)4對(duì)比5對(duì)偶6仿詞第二十二頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三（一）巧用比喻一、善用明喻——以“材料作文的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)”開(kāi)頭，然后以一個(gè)破折號(hào)引起，再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出

《放手——風(fēng)雨后的晴空》《挫折——人生的財(cái)富》二、大膽用暗喻——用“是”字句構(gòu)成“暗喻式”題目《創(chuàng)造是騰飛的翅膀》《感情不是保險(xiǎn)繩》三、借喻出彩《風(fēng)雨過(guò)后有陽(yáng)光》《找準(zhǔn)人生的靶子》第二十三頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三（二）巧用比擬

《為根歌唱》《綠葉對(duì)根的訴說(shuō)》

（三）巧用反問(wèn)

《安能隨意棄誠(chéng)信？》

《為何缺少同情心？》

第二十四頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三（四）巧用對(duì)比《創(chuàng)新與傳統(tǒng)》《熱捧與冷觀》《生命有限，精彩無(wú)限》（五）巧用對(duì)偶《張開(kāi)雙臂，選擇博愛(ài)》《血濃于水，理大于情》第二十五頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三鞏固訓(xùn)練（二）——根據(jù)材料巧用修辭擬題一片樹(shù)葉從樹(shù)上向下跌落?！拔蚁肼涞酱蟮厣?。”樹(shù)葉說(shuō)。西風(fēng)刮起并改變了樹(shù)葉的方向，樹(shù)葉說(shuō)：“其實(shí)我正想向東飛?！鞭D(zhuǎn)眼東風(fēng)刮起并把西風(fēng)壓倒，樹(shù)葉說(shuō)：“向西飛其實(shí)正好。”接著勢(shì)均力敵，西風(fēng)對(duì)抗東風(fēng)，樹(shù)葉說(shuō)：“理智告訴我懸浮在空中?！睎|風(fēng)西風(fēng)都停了，樹(shù)葉猝然跌落，樹(shù)葉說(shuō)：“我已決定徑直飛向地球。”（1比喻2比擬3反問(wèn)4對(duì)比5對(duì)偶）觀點(diǎn)：要順應(yīng)潮流，樂(lè)觀處世，隨遇而安（贊同落葉）；逆流而上，要堅(jiān)定立場(chǎng),選擇自主。（反對(duì)落葉）第二十六頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三參考題目1比喻《毋做隨風(fēng)搖擺的落葉》（人不要搖擺）

《把握自己的人生之舵》（把握人生方向）2比擬《做一片快樂(lè)的落葉》（保持快樂(lè)）《用樂(lè)觀點(diǎn)亮生命》（人要樂(lè)觀）《悔不該當(dāng)初隨那風(fēng)兒飄》（不要隨風(fēng)搖擺）3反問(wèn)《豈能隨風(fēng)搖擺？》（不能隨風(fēng)搖擺）

4對(duì)比《堅(jiān)持與變通》5對(duì)偶《從俗沉浮，與時(shí)俯仰》（隨遇而安）第二十七頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三《善待母語(yǔ)，成就自我》《張開(kāi)雙臂，選擇博愛(ài)》《誠(chéng)以養(yǎng)德，信以修身》《血濃于水，理大于情》《眼前同一水，筆下情各異》《治世之能臣亂世之奸雄》第三種方法：創(chuàng)新擬題法標(biāo)題作對(duì)偶，整齊凝練第二十八頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三

《多摔一跤又何妨？》《都云老漢癡，誰(shuí)解其中味》《你快樂(lè)，我快樂(lè)》《勿為情所障目》

第三種方法：創(chuàng)新擬題法逆行擬題法和舊瓶裝新酒第二十九頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三小結(jié)：擬題出彩之常見(jiàn)技法添加前后綴法巧用修辭法：比喻（明喻、暗語(yǔ)借喻）、比擬、反問(wèn)、對(duì)偶、對(duì)比、）創(chuàng)新擬題法第三十頁(yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三鏈接高考（2012全國(guó)大綱卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。咦，一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮?！斗畔掳?，輕裝前進(jìn)》《有舍才有得》《學(xué)會(huì)放棄》《全心全意，心無(wú)旁騖》《全心忘我，去除雜念》《天晴了，我們?cè)撁撊ニ蛞隆返谌豁?yè)，共三十四頁(yè)，編輯于2023年，星期三綜合訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)

船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。過(guò)了些日子，船主來(lái)到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。修船工感到奇怪，說(shuō)：“您已經(jīng)給過(guò)工錢(qián)了?！贝髡f(shuō)：“對(duì)