2022年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(含答案)_第1頁(yè)
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2022年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(含答案)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2022年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)九上期末化學(xué)試卷

1.下列生活用品使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是一

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

B.

D.

量取液體

移走蒸發(fā)皿

3.下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是.

A.電池

石墨做電極

B.

1噴稀赭酸

紫花變紅花

氮?dú)夥栏?/p>

黃銅與紅銅相互刻劃

4.下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是.

硫酸用于鉛蓄電池

焦炭煉鐵

c.

大理石做建材

5.下列解決問題的方法正確的是—

A.爐具清潔劑去除廁所坐便器的污垢

B.不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗,然后涂上稀氫氧化鈉溶液

C.菜刀擦干后放在干燥的地方不容易生銹

D.用鋼刷擦洗鋁制品表面,使其變得光亮如初

6,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是一

A.鐵絲和硫酸銅溶液反應(yīng):黑色固體表面產(chǎn)生紫紅色固體

B.高鋅酸鉀放入水中:紫黑色固體不溶解

C.氯化錢與熟石灰混合研磨:白色固體中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

D.鎂條在空氣中然燒:銀白色固體燃燒,生成白色固體氧化鎂

7.下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式。所屬基本反應(yīng)類型均正確的是一

A.用稀硫酸除去鐵銹:Fe2O3+3H2S04=Fe2(S04)3+3H20復(fù)分解反應(yīng)

電解

B.電解水2H2。====2H2T+。2T分解反應(yīng)

點(diǎn)燃

C.用天然氣作燃料:CH4+202====C02+2H2。氧化反應(yīng)

D.用磁鐵礦石煉鐵4C0+Fe3O4====3Fe+4CO2置換反應(yīng)

8.下列有關(guān)人體健康的敘述正確的是一

A.人體缺硒會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩

B.缺乏維生素A會(huì)引起壞血病

C.如果人體攝人的能量不足時(shí),會(huì)消耗自身脂肪,人就會(huì)消瘦

D.錫、鋅、氫、鐵、疑是人體中含有的微量元素

9.工業(yè)酒精中含有甲醇,會(huì)對(duì)人體健康有危害,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是.

X?球原子

0-^-0°氫原子

O氧原子

甲解分子結(jié)構(gòu)模型

A.甲醇是有機(jī)化合物

B.甲醇是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

C.甲醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:4:1

D.甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

10.下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是一

A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%

B.金屬資源都以化合物的形式存在

C.人類正在開發(fā)和利用的其他能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、生物質(zhì)能和核能

D.地殼中含量最多的非金屬元素是硅

11.對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是—

選項(xiàng)相關(guān)事實(shí)解釋

A氫氧化鈉水溶液能導(dǎo)電溶液中存在帶電的粒子

B一氧化碳有毒而二氧化碳無毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

C稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅硫酸中含有氫元素

D氧氣經(jīng)壓縮可以儲(chǔ)存于鋼瓶中受壓情況下,氧分子間的間隔變小

A.AB.BC.CD.D

12.區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是

選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二

A氧化銅和木炭粉放入水中,觀察是否溶解取樣,分別滴加稀鹽酸

B硝酸鉀和硝酸酸分別溶于水,測(cè)溫度取樣,加熟石灰研磨

C生鐵和鋼取樣,分別加入硫酸銅溶液分別用磁鐵吸引

D羊毛和滌綸點(diǎn)燃,聞氣味觀察顏色

A.AB.BC.CD.

13.一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體,其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是.

14.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法正確的是.

選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所加試劑和操作方法

A木炭粉鐵粉加入足量稀硫酸

B氯化鈉碳酸鈉加入適量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶

C氧化銅銅加入足量稀硫酸過濾、洗滌、干燥

D硫酸亞鐵硫酸銅加水溶解后加入足量金屬鋅過濾、結(jié)晶

A.AB.BC.CD.D

15.現(xiàn)有一塊生銹的鐵片,為測(cè)定其中各元素的含量做如下實(shí)驗(yàn):取該鐵片21.6g,加入100g硫酸

銅溶液,恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的固液混合物過濾,將濾渣洗滌、干燥,得到2.4g,則該鐵片

中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為一

A.20:7B.7:2C.10:3D.3:1

26.燃料電池汽車是指以氫氣、甲醇等為燃料,通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電流,依靠電機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車。其電

池的能量是通過氫氣和氧氣的化學(xué)作用,而不是經(jīng)過燃燒,直接變成電能獲得。請(qǐng)回答下列問題:

(1)燃料電池汽車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是—。

(2)制作該汽車的車體采用的材料是玻璃鋼主要是利用了它具有—性能(填字母)。

A.硬度大、耐磨、韌性好

B.密度大、硬度大、耐腐蝕

C.強(qiáng)度高、密度小、耐腐蝕

⑶由新型無機(jī)非金屬材料氮化硅(夕3W)制成的新型發(fā)動(dòng)機(jī),熱效率高、壽命長(zhǎng)。工業(yè)上利用

四氯化硅氣體、純氮?dú)?、氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成氮化硅和氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為—,反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為—o

(4)與目前汽車使用的燃料相比,燃料電池汽車的使用會(huì)有效減少化石燃料燃燒產(chǎn)生的未燃燒的

碳?xì)浠衔?、含鉛化合物、一、一等,減少了對(duì)環(huán)境的污染。

17.哈爾濱的冬季天氣寒冷,是病毒流感的高發(fā)期,碳水化合物是免疫細(xì)胞最好的糧食,免疫系統(tǒng)強(qiáng)

大了,任何流感病毒都難以侵入身體。所以同學(xué)們每天都要適當(dāng)多吃一些富含碳水化合物主食和

谷物。

(1)米飯、饅頭富含碳水化合物,這些食物為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是—。

(2)其主要作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機(jī)體活動(dòng)和—提供能量。

(3)饅頭是由小麥粉加工而成的,其中含有淀粉,其化學(xué)式為—o

(4)若小麥在生長(zhǎng)過程中出現(xiàn)倒伏的情況,所缺化肥的種類是—(填種類)。

⑸所缺少的這種元素在小麥生長(zhǎng)的過程中的作用是:具有保證各種代謝過程的順利進(jìn)行、促進(jìn)

植物生長(zhǎng),增強(qiáng)植物的—和抗倒伏能力等功能。

(6)食品包裝常用聚乙烯塑料袋,其封口的方法是—.

⑺粽子采用真空包裝是為了隔絕一。

18.如圖是氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問題:

?氧原子

O氫原子

BC

(1)請(qǐng)?jiān)贐、C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。

(2)氧氣是單質(zhì),從微觀角度來講,你判斷的依據(jù)是—

⑶畫出氧原子變成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

19.分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),若按照實(shí)驗(yàn)主要目的可將實(shí)驗(yàn)分為:探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)

系、探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的含量等。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與_("A"或"B"或

"C")歸為一類,依據(jù)是。

(2)點(diǎn)燃甲烷燃燒:CH4+2O2==CO2+2H2。

乙烷燃燒:點(diǎn)燃2c2H6+7O2==4C02+6H20

點(diǎn)燃丙烷然燒:C3H8+502==3C02+4H20

甲烷、乙烷、丙烷都是由碳、氫元素組成的,通過對(duì)它們?nèi)紵a(chǎn)物的分析,可以得出的結(jié)論

是:―o甲硅烷(SiH4)的化學(xué)性質(zhì)與甲烷相似,與氧氣反應(yīng)后生成相應(yīng)的氧化物,試寫

出甲硅烷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式―。

20.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高鋅酸鉀、稀鹽酸、火柴及以下儀器:

①②③④⑤⑥⑦⑧

(1)若補(bǔ)充一種藥品(填主要成分的化學(xué)式),可以制取一種氣體A。若補(bǔ)充一種儀器

(填名稱),還能制取另一種氣體B,反應(yīng)的化學(xué)方程式―。

⑵檢驗(yàn)氣體B的正確操作是一,收集滿氣體B的集氣瓶應(yīng)用玻璃片蓋住,—放在桌面上。

⑶請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。

21.A?F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)。A是空

氣中含有的一種氣體,E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),F(xiàn)中各元素質(zhì)量比為2:1:2,

六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng),圖中"t"表示相連的物質(zhì)能相互反

應(yīng),"-"表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答下列問

題。

AE

CD

(1)分別寫出A、B、E、F物質(zhì)的化學(xué)式:A____:B____;E____;F

(2)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式—。

(3)E和D發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___<,

22.為測(cè)定某純堿樣品(含少量氯化鈉)中碳酸鈉的含量,某小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問題:

加入100g稀鹽酸加入234g水

恰好完全反應(yīng)

12g混合物1076g不飽和溶液溶液A

⑴發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為—。

⑵反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為—go

⑶求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為—。

(4)樣品中氯化鈉與碳酸鈉的質(zhì)量比為—o

(5)若用36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中所需的稀鹽酸,需要的濃鹽酸的質(zhì)量為.

(6)最終得到的溶液A中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為一o

23.某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管,將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后,向?yàn)V液中滴加無色酚

釀試液,濾液不變色。同學(xué)們對(duì)濾液所含的陰離子進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

【提出問題】濾液中含有什么陰離子?

象化快I1氫氧化

溶液」一鋼溶液

⑴【猜想與假設(shè)】

A同學(xué):含有S0/

B同學(xué):含有cr

C同學(xué):含有—(填離子符號(hào))。

(2)請(qǐng)你評(píng)價(jià)A同學(xué)的猜想:—(,

(3)【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取濾液于試管中,向其中滴加足量的硝酸銀溶液

觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。由此B同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想成立。

【評(píng)價(jià)與交流】請(qǐng)你評(píng)價(jià)B同學(xué)的結(jié)論:―。同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為:B同學(xué)在驗(yàn)證

自己的猜想時(shí),若將所加試劑調(diào)換成適量的另一種試劑一(填化學(xué)式),過濾后,再向所得

濾液中滴加一,既能驗(yàn)證自己的猜想,也能確定濾液中的離子成分。同學(xué)們利用該方案進(jìn)

行實(shí)驗(yàn),最終確定了濾液中的離子成分。

⑷【歸納與總結(jié)】通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠知道:在確定該實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的陰離子成分時(shí),

一般應(yīng)加入,再驗(yàn)證,這樣就可以確定溶液中的陰離子成分。

答案

1.【答案】A

【解析】A.塑料保鮮膜屬于有機(jī)合成材料,故A正確;

B.純棉毛巾屬于天然有機(jī)材料,故B錯(cuò)誤;

C.真絲圍巾于天然有機(jī)材料,故C錯(cuò)誤;

D.不銹鋼鍋是合金,屬于金屬材料,故D錯(cuò)誤。

2.【答案】A

【解析】A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有

氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確

B、使用酒精燈時(shí)要注意"兩查、兩禁、一不可",熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽

蓋滅,圖中所示操作錯(cuò)誤

C、量取液體時(shí),視線與液體的凹液面最低處保持水平,圖中仰視刻度,操作錯(cuò)誤:

D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用由煙鉗夾取,

圖中所示操作錯(cuò)誤;

故選A。

3.【答案】B

【解析】A.石墨做電極過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò)誤;

B.噴稀醋酸紫花變紅花過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故B正確;

C.氮?dú)夥栏^程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò)誤;

D.黃銅與紅銅相互刻劃過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò)

誤。

4.【答案】C

【解析】A.硫酸用于鉛蓄電池,故A正確;

B.焦炭煉鐵,故B正確;

C.食鹽是混合物,不能配制醫(yī)療上的生理鹽水,故C錯(cuò)誤;

D.大理石做建材,故D正確;故選C。

5.【答案】C

【解析】A、爐具清潔劑呈堿性,不能去除廁所坐便器的污垢,故A錯(cuò)誤;

B、不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗,然后涂上碳酸氫鈉溶液,不能涂抹氫氧化鈉溶液,

故B錯(cuò)誤;

C、菜刀擦干后放在干燥的地方不容易生銹,故C正確;

D、用鋼刷擦洗鋁制品表面,會(huì)破壞其表面的保護(hù)膜,故D錯(cuò)誤;

故選Co

6.【答案】C

【解析】A、鐵絲和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,會(huì)觀察到銀白色固體表面產(chǎn)生紫紅色

固體,故A錯(cuò)誤;

B、高鋅酸鉀易溶于水,高錦酸鉀放入水中,紫黑色固體會(huì)逐漸溶解,故B錯(cuò)誤;

C、氯化鍍屬于鍍態(tài)氮肥,和熟石灰混合揚(yáng)彳磨,放出有刺激性氣味的氣體,聞到刺激性氣味,故C

正確;

D、鎂條在空氣中然燒,銀白色固體然燒,生成白色固體氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故D

錯(cuò)誤;

故選C。

7.【答案】A

【解析】A.氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2S04=Fe2(SO4)3+

3H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故A正確;

電解

B.水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H20====%1+。21,屬于分解反應(yīng),

故B錯(cuò)誤;

點(diǎn)燃

C.甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CH4+202====C02+2H2O,

該反應(yīng)不屬于反應(yīng)基本類型,故C錯(cuò)誤;

D.一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為4C0+

高溫

Fe304====3Fe+4CO2,該反應(yīng)不屬于反應(yīng)基本類型,故D錯(cuò)誤。

8.【答案】C

【解析】A、硒有防癌、抗癌作用,缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥,故A正確;

B、人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥,故B錯(cuò)誤;

C、當(dāng)人攝入食物的能量不足以支付機(jī)體消耗的能量時(shí),自身的脂肪作為備用能量開始氧化分解放

出能量,此時(shí)人就會(huì)消瘦,故C正確;

D、錫、氫并不是人體所需的微量元素,故D錯(cuò)誤;

故選Co

9.【答案】B

【解析】根據(jù)甲醇分子結(jié)構(gòu)圖,1個(gè)甲醇分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

的,其化學(xué)式為CH40O

A.從甲醇的結(jié)構(gòu)式看,甲醇是由碳、氫、氧元素組成的,屬于有機(jī)化合物,故A正確;

B.甲醇是由甲醇分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故B錯(cuò)誤;

C.根據(jù)甲醇分子結(jié)構(gòu)圖,1個(gè)甲醇分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,所

以甲醇分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:4:1,故C正確:

D.甲醇中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為12:(IX4):16=3:1:4,可見其中氧元素的質(zhì)量分

數(shù)最大,故D正確。

10.【答案】C

【解析】A.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是21%,故A錯(cuò)誤;

B.金屬資源大都以化合物的形式存在,有極少量的不活潑的金屬以單質(zhì)的形式存在,故B錯(cuò)誤;

C.人們正在利用和開發(fā)的其他能源有氫能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等,故C正確;

D.地殼中含量最多的非金屬元素是氧,故D錯(cuò)誤;故選C。

11.【答案】C

【解析】A、氫氧化鈉水溶液能導(dǎo)電,是因溶液中有自由移動(dòng)的帶電的粒子,故A正確;

B、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),一氧化碳有毒而二氧化碳無毒,是由于兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同,

故B正確;

C、稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅,是因?yàn)榱蛩嶂泻袣潆x子,故C錯(cuò)誤;

D、氧氣經(jīng)壓縮可以儲(chǔ)存于鋼瓶中,是因?yàn)槭軌呵闆r下,氧分子間的間隔變小,故D正確;

故選C。

12.【答案】B

【解析】A.取樣品,加水溶解,氧化銅和木炭粉都不會(huì)溶于水,現(xiàn)象相同,不能鑒別,加入稀鹽

酸,固體溶解的是氧化銅,不溶解的是木炭粉,現(xiàn)象不同,可以鑒別,不符合題意,故A錯(cuò)誤;

B.取樣品,加水溶解,溶液溫度降低的是硝酸鏤,溶液溫度不變的是硝酸鉀,現(xiàn)象不同,可以鑒

別,加入熟石灰研磨,用刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硝酸鏤,沒有明顯現(xiàn)象的是硝酸鉀,現(xiàn)象不同,

可以鑒別,符合題意,故B正確;

C.取樣品,加入硫酸銅溶液,都會(huì)析出紅色固體,現(xiàn)象相同,不能鑒別,都能被磁鐵吸引,現(xiàn)象

相同不能鑒別,不符合題意,故C錯(cuò)誤;

D.取樣品,點(diǎn)燃聞氣味,氣味不同,可以鑒別,觀察顏色,都是白色,不能鑒別,不符合題意,

故D錯(cuò)誤:故選B。

13.【答案】D

【解析】A.一定溫度下,向不飽和的氯化銅溶液中加入足量氯化銅,能繼續(xù)溶解,至達(dá)到飽和狀態(tài),

溶質(zhì)質(zhì)量不再發(fā)生改變,加入氯化銅之前,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為0,后逐漸增大,至完全反

應(yīng),不再發(fā)生改變,故A錯(cuò)誤;

B.氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液的質(zhì)量也不可

能為0,故B錯(cuò)誤;

C.鋅與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量大于置換出的銅的質(zhì)量,則剩余

固體的質(zhì)量應(yīng)減小,至完全反應(yīng),繼續(xù)加鋅,剩余固體質(zhì)量增大,故C錯(cuò)誤;

D.氯化銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸銅,沉淀的質(zhì)量從0逐漸增加,至完全反

應(yīng),不再發(fā)生改變,故D正確。

14.【答案】B

【解析】A.鐵粉能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,木炭不與足量稀硫酸反應(yīng),應(yīng)再進(jìn)

行過濾,故A錯(cuò)誤;

B.碳酸鈉能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,在蒸發(fā)結(jié)晶,能除去雜質(zhì)且沒有引入新

的雜質(zhì),符合除雜原則,故B正確;

C.CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,銅不與稀硫酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜

原則,故C錯(cuò)誤;

D.加水溶解后,硫酸亞鐵和硫酸銅溶液均能與足量金屬鋅反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)

除去,不符合除雜原則,故D錯(cuò)誤;

故選B?

15.【答案】B

【解析】設(shè)單質(zhì)鐵質(zhì)量為%

Fe+CuS04=FeS04+Cu固體增量

566464-56=8

x22.4g—21.6g=0.8g

56_x

8-0.81g

X=5.6g

則氧化鐵的質(zhì)量為21.6g-5.6g=16g,則氧元素的質(zhì)量為16gxy黑°x100%=4.8g,

56X2+16X3

則該鐵片中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為(21.6g-4.8g):4.8g=7:2;

故選Bo

16.【答案】

(1)化學(xué)能T電能T機(jī)械能

(2)C

高溫

(3)3SiCl4+2N2+6H2====Si3N4+12HC1;0-3價(jià)

(4)一氧化碳;氮的氧化物

【解析】

⑶四氯化硅氣體、純氮?dú)狻錃庠诟邷貤l件下反應(yīng)生成氮化硅和氯化氫,其化學(xué)方程式為:

高溫

3SiCl4+2N2+6H2====Si3N4+12HCL氮?dú)鈫钨|(zhì)中氮元素的化合價(jià)為0,在氮化硅中,硅元

素的化合價(jià)為+4,設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,則有:(+4)x3+4%=0,x=-3o

(4)化石燃料燃燒能產(chǎn)生的未燃燒的碳?xì)浠衔?、含鉛化合物、一氧化碳、氮的氧化物、可吸入

顆粒物等污染物。

17.【答案】

(1)糖類

(2)維持恒定體溫

⑶(C6HloO5)n

(4)鉀肥

⑸抗病蟲害

(6)加熱

(7)氧氣

【解析】

(1)米飯、饅頭、面包這些食物為人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類。

⑺粽子采用真空包裝是為了隔絕氧氣,防止緩慢氧化變質(zhì)。

18.【答案】

(1)

(2)氧氣由同種分子構(gòu)成,分子由同種原子構(gòu)成

【解析】

(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知,B中應(yīng)補(bǔ)充2個(gè)氫原子,C中補(bǔ)充一

個(gè)水分子,如下圖:

(2)氧氣是單質(zhì),從微觀角度來講,判斷的依據(jù)是:氧氣由同種分子構(gòu)成,分子由同種原子構(gòu)成。

1(+8)^8

⑶氧原子得到了兩個(gè)電子變成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),粒子結(jié)構(gòu)示意圖是:。

19.【答案】

(1)A;都是探究物質(zhì)的性質(zhì)

點(diǎn)燃

⑵含有碳、氫元素的化合物與氧氣反應(yīng)后都生成二氧化碳和水;SiH4+202==SiO2+2H2O

【解析】

(1)A是探究酸和堿能否發(fā)生中和反應(yīng),屬于探究物質(zhì)的性質(zhì);B是用紅磷驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;

C是探究空氣中氧氣的含量;D是探究氧氣的化學(xué)性質(zhì);由此可知實(shí)驗(yàn)中的D與A歸為一類,

依據(jù)是主要目的都是探究物質(zhì)的性質(zhì)。

故答案為:A;都是探究物質(zhì)的性質(zhì)。

⑵甲烷、乙烷、丙烷都是由碳、氫元素組成的,燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水,甲硅烷(SiH4)

的化學(xué)性質(zhì)與甲烷相似,與氧氣反應(yīng)后生成相應(yīng)的氧化物,所以甲硅烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)

生成二氧化硅和水。

點(diǎn)燃

故答案為:含有碳、氫元素的化合物與氧氣反應(yīng)后都生成二氧化碳和水;SiH4+202==SiO2+

2H2。。

20.【答案】

(1)CaCO3;試管;2KMnO4AK2MnO4+MnO2+O2f

⑵將帶火星的木條伸入到集氣瓶中,觀察木條是否復(fù)燃;正

【解析】

(1)鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,加熱高鎰酸鉀分解生成鎰酸鉀、二氧化鋸和氧氣。

⑵檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入到集氣瓶中,觀察木條是否復(fù)燃,收集滿氣體B的集

氣瓶應(yīng)用玻璃片蓋住,正放在桌面上。

⑶實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充如圖所示:

21.【答案】

(1)C02;Na2cO3;Al;CuS04

(2)2A1+3CUS04=Al2(S04)3+3Cu

(3)銀白色固體減少或消失,有氣泡產(chǎn)生,放熱

【解析】

(1)E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì),故E是鋁,F(xiàn)中各元素質(zhì)量比為2:1:2,能

與鋁反應(yīng),故F能是硫酸銅,D能生成硫酸銅,能與鋁反應(yīng),故D是硫酸,A是空氣中含有的

一種氣體,能與B相互轉(zhuǎn)化,能與C反應(yīng),故A可能是二氧化碳,B是碳酸鈉,C可能是氫氧

化鈣,帶入框圖,推斷合理;故A是二氧化碳,B是碳酸鈉,E是鋁,F(xiàn)是硫酸銅。

故填:A:CO?;B:Na2co3;E:Al;F:C11SO40

(2)E和F反應(yīng)是鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,化學(xué)方程式為2A1+3CUS()4=

Al2(S04)3+3Cuo

故答案為:2Al+3CUS04=Al2(S04)3+3Cu。

⑶E和D發(fā)生反應(yīng)是鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,所以現(xiàn)象是銀白色固體減少或消失,

有氣泡產(chǎn)生,放熱。

故填:銀白色固體減少或消失,有氣泡產(chǎn)生,放熱。

22.【答案】

(1)Na2C03+2HCI=2NaCl+H20+C02T

(2)4.4

(4)7:53

⑸20

(6)10%

【解析】

(1)碳酸鈉和氯化鈉中只有碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化

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