大學(xué)社團策劃方案

—大學(xué)社團策劃方案高校社團策劃方案范文1一、【活動主題】“了解你我，從這里開頭”二、【活動主辦方】沈陽化工高校同學(xué)處心理協(xié)會三、【活動目的】寢室，就相當于是高校生在高校期間的一個家。而有的寢室同學(xué)由于一些原因同學(xué)之間相處的并不是非常的融洽。本次活動目的就在于通過心理學(xué)問競猜，團隊合作等方式，讓同學(xué)們獲得更多的心理學(xué)問，培育陽光的生活看法的同時，增進寢室室友間的默契與友情，從而使寢室生活融洽，更具凝聚力。一個健康愉快的生活環(huán)境不僅能促進個人素養(yǎng)品行的塑造，甚至能將其影響逐步浸透到校內(nèi)的每個角落，讓整個校內(nèi)都覆蓋在和諧文明的氣氛之中。四、【參賽對象】沈陽化工高校在校同學(xué)五、【競賽時間】XX年XX月XX日六、【競賽地點】初賽：輪滑廣場決賽：高校生活動中心多功能廳七、【活動要求】（一）報名方式：以寢室為單位報到各院，再由各院挑選兩個寢室的成員代表本院參賽（此處寢室單位以四人成員為標準，若人數(shù)不符則自行調(diào)整，兩個寢室為一個男寢一個女寢）（二）競賽場次：本次競賽設(shè)有兩場競賽，分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為A、B兩場，分兩天進行，依據(jù)最終得分，取前六名進入決賽。（三）競賽流程初賽1、主持人開場，并比照賽流程進行介紹；2、每隊組長抽簽確定各隊序號。主持人向大家宣布結(jié)果；3、第一環(huán)節(jié)：踩報紙；4、第二環(huán)節(jié)：盲人走路；5、第三環(huán)節(jié)：背氣球；7、第四環(huán)節(jié)：大家來尋寶；8、公布各團隊的最終得分已經(jīng)進入決賽的團隊。9、對在初賽中表現(xiàn)好的團隊進行頒獎決賽1、主持人開場，宣讀競賽規(guī)章；2、每組組長上臺抽簽，主持人宣讀參賽次序；3、第一環(huán)節(jié)：心理學(xué)問競答；4、第二環(huán)節(jié)：參賽者展現(xiàn)并解說自帶原創(chuàng)PPT；5、第三環(huán)節(jié)：才藝展現(xiàn)；6、第四環(huán)節(jié)：默契大比拼；7、主持人宣布競賽得分及結(jié)果，由老師上臺主持頒獎儀式并與獲獎?wù)吆嫌?，宣告競賽結(jié)束。（四）競賽題型說明初賽1、第一環(huán)節(jié)：踩報紙2、第二環(huán)節(jié)：盲人走路3、第三環(huán)節(jié)：背氣球第四環(huán)節(jié)、大家來尋寶決賽1、第一個環(huán)節(jié)：心理學(xué)問競答（總分30分）此環(huán)節(jié)共有六套題，每套題中8道選擇題，2道填空題。限時3分鐘。選擇題每題3分，填空題每空2分。（或者填空題每題5分）答對得分，答錯和不答不扣分。團隊按事先抽簽的挨次上臺作答，測試題目會在大屏幕上播放，答復(fù)時答案需統(tǒng)一，否則亦視作答題無效。2、第二個環(huán)節(jié)：高校生活之“室友情”——PPT講解（30分）3、本環(huán)節(jié)每隊選派一名代表成員依次上場，內(nèi)容主題為“室友情”參賽選手對于自己寢室中發(fā)生的一些好玩的，感人的，主動正面的故事用PPT加講解的形式，限時5分鐘。講解內(nèi)容要求主動向上，表達出自己寢室獨有的.長處和特點評分標準1、PPT效果（10分）2、選手現(xiàn)場效果（5分）3、講解內(nèi)容（15分）3、第三環(huán)節(jié)：才藝展現(xiàn)（30分）在本環(huán)節(jié)，每組進行才藝展現(xiàn)，才藝展現(xiàn)的內(nèi)容要求主動向上，能表達當代高校生的精神風貌，由評委老師依據(jù)選手表演情況進行打分。4、第四個環(huán)節(jié)：默契大考驗本環(huán)節(jié)主要測試寢室同學(xué)之間彼此的默契程度和了解程度。每個團隊推選兩名隊員，分開站立，由工作人員分發(fā)筆和寫字板。主持人進行提問，兩隊人都要對此進行答題，將各自答案寫到寫字板上，過程中兩名選手不得以任何方式溝通。本環(huán)節(jié)每隊一共有5道題，規(guī)定時間到或選手確認答題結(jié)束，由主持人請兩位選手同時翻開寫字板，出示給觀眾，同時主持人宣讀選手的答案，看兩個人的答復(fù)結(jié)果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符則不得分。答題結(jié)束，亮出答案。由工作人員統(tǒng)計答案，并計分。（例如，你們寢室英語最高分是誰。某學(xué)院的A同學(xué)答復(fù)的是小強，假如該學(xué)院B同學(xué)的答案和A同學(xué)相同，則獲得相應(yīng)的分數(shù)）。八、【獎項設(shè)定】本次大賽將本著公正、公正、公開的原則，實行心理學(xué)專業(yè)老師評審和高校生評審組相結(jié)合的方式進行，最終評出一等獎、二等獎、三等各一個，由同學(xué)處頒發(fā)獲獎證書。獲獎名單及參賽照片將在沈陽化工高校同學(xué)處心理詢問中心網(wǎng)站專題展現(xiàn)。九、【競賽須知】1、請各院系參賽團隊認真閱讀競賽須知，熟識賽會的日程布置；2、請各參賽團隊成員以及組織人員務(wù)必于每場競賽開頭前30分鐘到達競賽現(xiàn)場，進行抽簽，以利于賽事的統(tǒng)籌布置及各場競賽準備工作的順當進行；3、請各參賽團隊遵守賽事各項時間布置，如遇到特別問題，請按時與主辦方聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)布置，保證活動圓滿勝利；4、遵守賽會的紀律及規(guī)章規(guī)定，請在每場競賽之前做好細致的準備工作，以利于參賽團隊在競賽中發(fā)揮出自己的最高水準；5、競賽期間，如要表達對賽事的看法，請與心協(xié)人員聯(lián)系；6、初賽各個學(xué)院需出觀眾，不得影響競賽現(xiàn)場的正常秩序，全部影響競賽正常進行的行為，心協(xié)成員都有權(quán)阻擋，情節(jié)嚴峻或不聽勸阻者可要求其離開競賽現(xiàn)場。7、本次競賽的最終解釋權(quán)歸心理協(xié)會全部。8、要求各二級學(xué)院為本次活動出版，要求于初賽前展出。高校社團策劃方案范文2愛好培育是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有愛好的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。假如說形體學(xué)習(xí)是目的，那么愛好培育是手段、是過程。所以要發(fā)展小同學(xué)的形體水平，必需培育深厚的、穩(wěn)定的愛好。讓同學(xué)在好玩的形體活動中完成小學(xué)音樂教學(xué)的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個同學(xué)帶進形體美妙的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純凈他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。一、指導(dǎo)思想：1、緊緊抓住素養(yǎng)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位同學(xué)的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為同學(xué)的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。2、關(guān)注同學(xué)的個體差異和不同需求，關(guān)注同學(xué)在活動過程中的體驗情感、看法和價值觀的形成。愛護同學(xué)的好奇心、求知欲，充足激發(fā)同學(xué)的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。二、活動目的：1、使同學(xué)正確的把握舞蹈的根本要領(lǐng)，明白根本的手位，腳位。2、對隊員們要求基功到達下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。3、對個別素養(yǎng)好的.隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡潔的兒童舞蹈。三、培育目標：1、初步把握舞蹈的根本動作，使同學(xué)建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈根本動作，培育同學(xué)的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。3、發(fā)展同學(xué)各項身體素養(yǎng)，增加同學(xué)的體質(zhì)。4、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。四、活動特色：1、把同學(xué)的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。2、由培育特長向啟發(fā)制造延長。著眼培育同學(xué)挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。3、讓同學(xué)在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，力量較弱的同學(xué)，在藝術(shù)活動中獲得了勝利的時機，轉(zhuǎn)變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信念和勝利欲。4、讓活動勝利孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑容，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的活力。五、主要措施：（擬采納的教學(xué)方法和教學(xué)手段）1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完好法、比照法、預(yù)防預(yù)訂正錯誤法、訓(xùn)練法等。2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、分組教學(xué)等。六、活動布置：1、定時活動。每周五下午的3：40—5：00。2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中同學(xué)主動性高漲，活動后有記載，有成果積累。3、不斷溝通和研討。總結(jié)得與失，借鑒勝利的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮亮。七、活動內(nèi)容布置：1、第一月教會同學(xué)正確地把握舞蹈的根本要領(lǐng)，明白根本的手位，腳位。2、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功到達下叉，對個別軟度不好的隊員可加深訓(xùn)練，訓(xùn)練有根本手位，腳位