山東省日照市港務局中學高二數學理月考試卷含解析_第1頁
山東省日照市港務局中學高二數學理月考試卷含解析_第2頁
山東省日照市港務局中學高二數學理月考試卷含解析_第3頁
山東省日照市港務局中學高二數學理月考試卷含解析_第4頁
山東省日照市港務局中學高二數學理月考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省日照市港務局中學高二數學理月考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.設函數f(x)=,則f(f(﹣10))等于()A. B.10 C.﹣ D.﹣10參考答案:A【考點】函數的值.【專題】計算題;方程思想;綜合法;函數的性質及應用.【分析】利用分段函數的性質求解.【解答】解:∵函數f(x)=,∴f(﹣10)==,f(f(﹣10))=f()==.故選:A.【點評】本題考查函數值的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意分段函數的性質的合理運用.2.如果等差數列{an}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a7=()A.14 B.21 C.28 D.35參考答案:C【考點】等差數列的性質;等差數列的前n項和.【分析】由等差數列的性質求解.【解答】解:a3+a4+a5=3a4=12,a4=4,∴a1+a2+…+a7==7a4=28故選C3.用數學歸納法證明“1+2+22+…+2n-1=2n-1(n∈N*)”的過程中,第二步n=k時等式成立,則當n=k+1時應得到()A.1+2+22+…+2k-2+2k-1=2k+1-1B.1+2+22+…+2k+2k+1=2k-1+2k+1C.1+2+22+…+2k-1+2k+1=2k+1-1D.1+2+22+…+2k-1+2k=2k+1-1參考答案:D略4.對某小區(qū)100戶居民的月均用水量進行統(tǒng)計,得到樣本的頻率分布直方圖,則估計此樣本的眾數、中位數分別為()A.2.25,2.5 B.2.25,2.02 C.2,2.5 D.2.5,2.25參考答案:B【考點】頻率分布直方圖;眾數、中位數、平均數.【分析】根據頻率分布直方圖,結合眾數和中位數的定義進行求解即可.【解答】解:由頻率分布直方圖可知,數據在[2,2.5]之間的面積最大,此時眾數集中在[2,2.5]內,用區(qū)間.2的中點值來表示,∴眾數為2.25.第一組的頻率為0.08×0.5=0.05,對應的頻數為0.05×100=5,第二組的頻率為0.16×0.5=0.08,對應的頻數為0.08×100=8,第三組的頻率為0.30×0.5=0.15,對應的頻數為0.15×100=15,第四組的頻率為0.44×0.5=0.22,對應的頻數為0.22×100=22,第五組的頻率為0.50×0.5=0.25,對應的頻數為0.25×100=25,前四組的頻數之和為5+8+15+22=50,∴中位數為第4組的最后一個數據以及第5組的第一個數據,則對應的中位數在5組內且比2大一點,故2.02比較適合,故選:B.5.復數,其中i是虛數單位,則復數z的虛部為(

)A.-1 B.-2 C. D.參考答案:A【分析】根據復數除法運算求得,從而求得虛部.【詳解】復數的虛部為本題正確選項:【點睛】本題考查復數的除法運算,屬于基礎題.6.已知函數恰有兩個零點,則實數a的取值范圍是(

)A.(-1,0) B.(-1,+∞)C.(-2,0) D.(-2,-1)參考答案:A【分析】先將函數有零點,轉化為對應方程有實根,構造函數,對函數求導,利用導數方法判斷函數單調性,再結合圖像,即可求出結果.【詳解】由得,令,則,設,則,由得;由得,所以在上單調遞減,在上單調遞增;因此,所以在上恒成立;所以,由得;由得;因此,在上單調遞減,在上單調遞增;所以;又當時,,,作出函數圖像如下:因為函數恰有兩個零點,所以與有兩不同交點,由圖像可得:實數的取值范圍是.故選A【點睛】本題主要考查函數零點以及導數應用,通常需要將函數零點轉化為兩函數交點來處理,通過對函數求導,利用導數的方法研究函數單調性、最值等,根據數形結合的思想求解,屬于常考題型.7.在空間直角坐標系中,已知點P(x,y,z),給出下列4條敘述:

①點P關于x軸的對稱點的坐標是(x,-y,z)

②點P關于yOz平面的對稱點的坐標是(x,-y,-z)

③點P關于y軸的對稱點的坐標是(x,-y,z)

④點P關于原點的對稱點的坐標是(-x,-y,-z)其中正確的個數是

A.3

B.2

C.1

D.0參考答案:C8.已知數列{an}滿足3an+1+an=0,a2=﹣,則{an}的前10項和等于()A.﹣6(1﹣3﹣10) B. C.3(1﹣3﹣10) D.3(1+3﹣10)參考答案:C【考點】等比數列的前n項和.【分析】由已知可知,數列{an}是以﹣為公比的等比數列,結合已知可求a1,然后代入等比數列的求和公式可求【解答】解:∵3an+1+an=0∴∴數列{an}是以﹣為公比的等比數列∵∴a1=4由等比數列的求和公式可得,S10==3(1﹣3﹣10)故選C【點評】本題主要考查了等比數列的通項公式及求和公式的簡單應用,屬于基礎試題9.高三(一)班學要安排畢業(yè)晚會的4各音樂節(jié)目,2個舞蹈節(jié)目和1個曲藝節(jié)目的演出順序,要求兩個舞蹈節(jié)目不連排,則不同排法的種數是(

)A

1800

B

3600

C

4320

D

5040

參考答案:B略10.已知z是純虛數,是實數,那么z等于

A.2i

B.i

C.-i

D.-2i參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數f(x)=cosx,那么=.參考答案:﹣【考點】導數的運算.【專題】計算題.【分析】本題先對已知函數f(x)進行求導,再將代入導函數解之即可.【解答】解:f′(x)=﹣sinx,∴,故答案為:﹣.【點評】本題主要考查了導數的運算,以及求函數值,屬于基礎題.12.設變量滿足約束條件則目標函數的最小值為

。參考答案:313.若變量滿足,則目標函數的最大值為____

__.參考答案:

14.已知不等式的解集為(2,3),則不等式的解集為________.參考答案:15.設雙曲線的虛軸長為2,焦距為,雙曲線的漸近線方程為________________.參考答案:略16.如果函數是定義在上的奇函數,則的值為

參考答案:-117.已知,若是純虛數,則=

.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在如圖所示的五面體中,面為直角梯形,,平面平面,,是邊長為2的正三角形.(1)證明:平面;(2)求二面角的余弦值.參考答案:(1)取的中點,依題意易知,平面平面ABCD,所以,…1分分別以直線為軸和軸,點為坐標原點,建立空間直角坐標系,如圖所示,依題意有:A(1,0,0),,,,E(0,0,),,….3分設平面ACF的法向量為,,得到….4分,所以平面…5分(2)設平面的一個法向量,由,得,…6分由,得,….7分令,可得.….8分又平面的一個法向量,….10分所以.….11分所以二面角的余弦值為.….12分19.(本題滿分10分)在拋物線上求一點,使這點到直線的距離最短.參考答案:設點,距離為,當時,取得最小值,此時為所求的點.20.參考答案:21.設函數f(x)=|x﹣a|+3x,其中a>0.(Ⅰ)當a=1時,求不等式f(x)≥3x+2的解集(Ⅱ)若不等式f(x)≤0的解集為{x|x≤﹣1},求a的值.參考答案:考點:絕對值不等式的解法.專題:計算題;壓軸題;分類討論.分析:(Ⅰ)當a=1時,f(x)≥3x+2可化為|x﹣1|≥2.直接求出不等式f(x)≥3x+2的解集即可.(Ⅱ)由f(x)≤0得|x﹣a|+3x≤0分x≥a和x≤a推出等價不等式組,分別求解,然后求出a的值.解答: 解:(Ⅰ)當a=1時,f(x)≥3x+2可化為|x﹣1|≥2.由此可得x≥3或x≤﹣1.故不等式f(x)≥3x+2的解集為{x|x≥3或x≤﹣1}.(Ⅱ)由f(x)≤0得|x﹣a|+3x≤0此不等式化為不等式組或即或因為a>0,所以不等式組的解集為{x|x}由題設可得﹣=﹣1,故a=2點評:本題是中檔題,考查絕對值不等式的解法,注意分類討論思想的應用,考查計算能力,常考題型.22.(本題滿分12分)箱子中裝有6張卡片,分別寫有1到6這6個整數.從箱子中任意取出一張卡片,記下它的讀數,然后放回箱子,第二次再從箱子中取出一張卡片,記下它的讀數,試求:(Ⅰ)是5的倍數的概率;(Ⅱ)是3的倍數的概率;(Ⅲ)中至少有一個5或6的概率。參考答案:基本事件共有6×6=36個。(Ⅰ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論