初中體育-籃球-行進(jìn)間直線運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“健康第一”為指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本單元在探究、體驗(yàn)籃球各項(xiàng)技術(shù)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思維，促使學(xué)生積極參與練習(xí)，有效發(fā)展籃球基本步法、傳、運(yùn)、投等基本技能，同時(shí)使學(xué)生的身心得到鍛煉。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生對籃球知識(shí)、技術(shù)的不斷追求；對同學(xué)熱情幫助，對集體善于關(guān)心的良好品質(zhì)。通過小組的協(xié)作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流和合作，從而達(dá)到提高技能，發(fā)展體能，增進(jìn)身心健康的教學(xué)目標(biāo)。

籃球運(yùn)動(dòng)由跑、跳、投等基本活動(dòng)、基本技戰(zhàn)術(shù)組成，趣聞性強(qiáng)，競爭激烈，是中學(xué)生非常喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。開展籃球教學(xué)活動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生的奔跑能力、快速反應(yīng)能力、身體的協(xié)調(diào)和性和靈敏性，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。初中籃球教學(xué)活動(dòng)是在小學(xué)初步接觸籃球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，進(jìn)一步細(xì)化了基本步法、傳、接、投技術(shù)的學(xué)習(xí)，為進(jìn)入高中籃球教學(xué)，學(xué)習(xí)籃球技、戰(zhàn)術(shù)、籃球規(guī)則，欣賞籃球比賽打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)；有助于學(xué)生培養(yǎng)體育鍛煉的習(xí)慣，為學(xué)生終身體育奠定基礎(chǔ)。本課的教學(xué)對象是七年級(jí)的學(xué)生，他們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，依賴心強(qiáng)、自我約束能力差，模仿能力強(qiáng)，好奇心強(qiáng)。他們已經(jīng)具備了較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，他們對體育運(yùn)動(dòng)充滿好奇和向往，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲。因此在教學(xué)中要讓學(xué)生把動(dòng)腦和動(dòng)體很好地結(jié)合起來，給學(xué)生提供再認(rèn)識(shí)所學(xué)知識(shí)以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)動(dòng)作的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。1、從原地運(yùn)球到走著運(yùn)球。2、從走著運(yùn)球到慢跑運(yùn)球。3、從慢跑運(yùn)球到快跑運(yùn)球。1、王海波老師：在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究、體會(huì)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在體會(huì)練習(xí)中得到學(xué)習(xí)任務(wù)的答案。以學(xué)生為主體，讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展和提高。2、王海濤老師：能抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；讓每個(gè)學(xué)生都得練習(xí)的機(jī)會(huì)，有充分練習(xí)的時(shí)間和空間。3、王乃號(hào)老師：教態(tài)自然親切尊重和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；教學(xué)的氛圍平等寬松和諧；具有較為扎實(shí)的體育教學(xué)的基本功。籃球是學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其集體性強(qiáng)，具有良好的綜合健身作用，具有強(qiáng)烈的對抗性和趣味性，能滿足青少年身心發(fā)展的需要，對于培養(yǎng)機(jī)智，靈活，勇敢頑強(qiáng)，合作精神；鍛煉身體，鍛煉意志都都有很大的價(jià)值和意義。行進(jìn)間直線運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)中基本的技術(shù)，也是重要的常用技術(shù)，非常的實(shí)用，掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)對學(xué)生的控球能力和自信心起著非常大作用，也對培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣起著很大作用。一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為基本理念，通過營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，突出學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，學(xué)練結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)和運(yùn)用技術(shù)，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中感受到樂趣和成功的喜悅。本課力求改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，使他們在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在練習(xí)中學(xué)會(huì)合作；在比賽中學(xué)會(huì)遵守和尊重，使其養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教材分析籃球是學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其集體性強(qiáng)，具有良好的綜合健身作用，具有強(qiáng)烈的對抗性和趣味性，能滿足青少年身心發(fā)展的需要，對于培養(yǎng)機(jī)智，靈活，勇敢頑強(qiáng)，合作精神；鍛煉身體，鍛煉意志都都有很大的價(jià)值和意義。行進(jìn)間直線運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)中基本的技術(shù)，也是重要的常用技術(shù)，非常的實(shí)用，掌握行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)對學(xué)生的控球能力和自信心起著非常大作用，也對培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣起著很大作用。三、課的構(gòu)思在學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的了解和技術(shù)掌握的情況，根據(jù)學(xué)生好動(dòng)、好玩的心理特點(diǎn)，籃球運(yùn)動(dòng)又是學(xué)生普遍喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，將籃球的基本技術(shù)——行進(jìn)間的運(yùn)球融入到游戲比賽當(dāng)中，結(jié)合評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以便更好地掌握籃球的運(yùn)球技術(shù)，提高控制球的能力。三、教學(xué)內(nèi)容：1、籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球2、運(yùn)球接力四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：手型及控球部位難點(diǎn)：控制球力量及控球方向五、教學(xué)目標(biāo)：1、全體同學(xué)能積極主動(dòng)的參與到本節(jié)課的學(xué)習(xí)與練習(xí)中來。2、通過學(xué)練，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到行進(jìn)間運(yùn)球是籃球在場上推進(jìn)的最基本技術(shù)之一，對運(yùn)球有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。3．通過學(xué)練，85%的學(xué)生基本掌握行進(jìn)間的直線運(yùn)球技術(shù)。4．通過本課教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)善思學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生靈活、機(jī)敏、速度等身體素質(zhì)和自主、合作、探究及遵守規(guī)則的誠信度。

六、教案教學(xué)內(nèi)容1籃球——直線運(yùn)球2運(yùn)球接力教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使大部分學(xué)生能正確理解籃球直線運(yùn)球的動(dòng)作方法。

技能目標(biāo)：通過教學(xué)使大部分的學(xué)生掌握籃球直線運(yùn)球的技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的奔跑能力。

情感目標(biāo)：使學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)習(xí)的信心

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握正確的低位運(yùn)球方法

難點(diǎn)：控制好球與地面反彈的高度及人行進(jìn)的速度與運(yùn)球時(shí)的動(dòng)作要協(xié)調(diào)課的結(jié)構(gòu)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容組織與教法準(zhǔn)備部分基本部分7分鐘32分鐘體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)師生問好宣布內(nèi)容檢查服裝安排見習(xí)生帶領(lǐng)學(xué)生變形跑:”8”字跑、圓形跑、螺旋跑徒手操：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)振臂運(yùn)動(dòng)弓步壓腿側(cè)壓腿十指相壓球性練習(xí)1、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球——直線運(yùn)球問題：①行進(jìn)間運(yùn)球手觸球的部位

②球的落點(diǎn)

③集中學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線運(yùn)球動(dòng)作方法A、按拍球的部位B、體會(huì)球的落點(diǎn)C、注意球的高度D、人球移動(dòng)協(xié)調(diào)一致

組織：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙▲要求：隊(duì)列整齊、精神飽滿組織：成廣播體操隊(duì)形教法：學(xué)生回答動(dòng)作要領(lǐng)教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)學(xué)生練習(xí)原地運(yùn)球要求：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)教法：學(xué)生帶著問題體驗(yàn)直線運(yùn)球練習(xí)學(xué)生回答問題師生共同總結(jié)直線運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)分組練習(xí)直線運(yùn)球教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作學(xué)生體驗(yàn)快速直線運(yùn)球?qū)W生回答觸球部位的變化8、學(xué)生練習(xí)快速運(yùn)球結(jié)束部分6分鐘3、運(yùn)球接力游戲規(guī)則：每組的前一名學(xué)生運(yùn)球跑到標(biāo)志物后，繞過標(biāo)志物直線運(yùn)球迅速返回，把籃球交給下一位同學(xué)站到本小隊(duì)的隊(duì)尾，下一名同學(xué)重復(fù)依次進(jìn)行到最后一名同學(xué)結(jié)束，最先完成者為勝利者。一、放松練習(xí)二、師生互評(píng)三布置課下練習(xí)內(nèi)容四、收還器材，師生再見組織：☆☆☆☆☆☆☆☆⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

要求：遵守游戲規(guī)則積極參與活動(dòng)組織隊(duì)形：成四列橫隊(duì)要求;充分放松身心在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生快速掌握課程的基本動(dòng)作技術(shù)。通過教師的問題引導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、觀察,體會(huì)會(huì)總結(jié)。通過教師講解,學(xué)生自主學(xué)習(xí),提高了學(xué)生靈活運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和練習(xí),在學(xué)習(xí)中能相互交流學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作的體驗(yàn),并能相互幫助、鼓勵(lì),順利完成練習(xí)這是一節(jié)七年級(jí)學(xué)生行進(jìn)間直線運(yùn)球的籃球課，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是通過學(xué)生練習(xí)掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作方法，能夠在運(yùn)球的練習(xí)中控制好球與地面反彈的高度和增強(qiáng)控球的能力與運(yùn)球的節(jié)奏。那么，本節(jié)課的特點(diǎn)我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1、課堂組織有序。本節(jié)課學(xué)生練習(xí)時(shí)的隊(duì)形變化容易把握，當(dāng)隊(duì)形發(fā)生改變時(shí)能夠有序的調(diào)動(dòng)學(xué)生，而且能夠節(jié)省時(shí)間。

2、課的內(nèi)容銜接緊密。本節(jié)課通過學(xué)生的體會(huì)練