【一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案】－識(shí)字（二） 畫｜人教（部編版）

/一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案－識(shí)字（二）畫｜人教（部編版）一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠正確識(shí)別和書寫本課時(shí)所學(xué)的漢字：畫、紅、黃、電、視、戲、夢(mèng)。培養(yǎng)學(xué)生觀察和細(xì)心的能力，能夠理解和表達(dá)簡(jiǎn)單的畫面。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠正確讀、寫本課時(shí)所學(xué)漢字。學(xué)生能夠辨識(shí)和理解課文中的畫面。三、教學(xué)準(zhǔn)備課文原版PPT，可以展示教學(xué)內(nèi)容和演示演示已準(zhǔn)備好的課件或者實(shí)物，包括紅色和黃色的紙、鉛筆、彩筆、電視機(jī)、戲劇道具、繪本或圖片等。學(xué)生需要準(zhǔn)備好課本。四、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入環(huán)節(jié)1.詞語(yǔ)解釋和拼音讀音老師首先解釋課文中所出現(xiàn)的漢字，包括“電視”、“黃色”、“紅色”、“畫”、“戲”、“夢(mèng)”，并教導(dǎo)學(xué)生這些漢字的正確讀音和拼寫方式。2.展示門口的黃紅布條老師可以在課堂門口裝飾幾個(gè)黃紅布條，讓學(xué)生在進(jìn)入教室之前就能看到醒目的顏色，為引言做鋪墊，讓學(xué)生對(duì)課文主題有初步的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)1.感知、準(zhǔn)備老師介紹“畫”，并給學(xué)生一些包含不同顏色、不同形狀的物品或圖片。在小組內(nèi)，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察幾分鐘，并用圖畫形式把觀察到的事物畫下來(lái)，然后向全班匯報(bào)一些觀察心得。2.細(xì)節(jié)呈現(xiàn)通過(guò)播放電影片段、戲劇或展示圖片，或向?qū)W生展示實(shí)物等方式，讓學(xué)生理解動(dòng)作、色彩、表情等細(xì)節(jié)，讓學(xué)生了解一些以色彩、形狀和細(xì)節(jié)表達(dá)信息的知識(shí)。3.模仿表達(dá)老師將相關(guān)的詞語(yǔ)和課文中的圖片展示出來(lái)，讓學(xué)生模仿老師簡(jiǎn)單的繪畫。再請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己想象重新畫一幅畫或圖片，展示出來(lái)，然后與教材上的繪畫進(jìn)行比較，看看那個(gè)更好。4.認(rèn)字練習(xí)老師播放課件或者用黑板曬寫，不斷模仿老師的發(fā)音，讓學(xué)生認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)正確發(fā)音。評(píng)價(jià)針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的自我評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生找出不足和優(yōu)秀的地方，并做好改進(jìn)和肯定的工作。課后作業(yè)記住本課的所有生字，并嘗試寫出它們的準(zhǔn)確拼寫和部首；根據(jù)課上的畫面和要求，畫一幅自己喜歡的圖畫，并在課堂上展示出來(lái)；古斷電視和戲劇各自的特點(diǎn)并寫一個(gè)小故事。五、教學(xué)總結(jié)本課的教學(xué)，要求學(xué)生有較強(qiáng)的視覺(jué)觀察能力，并能使用簡(jiǎn)單的畫面表達(dá)。通過(guò)課程的展示和操作，學(xué)生能夠識(shí)別課上的所有生字，并應(yīng)用它們進(jìn)行繪畫和創(chuàng)作，