《乘法結(jié)合律》（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)北師大版

乘法結(jié)合律一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：理解乘法的結(jié)合律的概念；熟練掌握乘法的結(jié)合律的運(yùn)用；能夠應(yīng)用乘法的結(jié)合律解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是乘法的結(jié)合律。在前面的課程中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了加法和減法的結(jié)合律。那么，乘法也有結(jié)合律嗎？答案是肯定的。下面是乘法的結(jié)合律的定義：對(duì)于任意的實(shí)數(shù)a，b，c，都有a×(b×c)=(a×b)×c。也就是說(shuō)，乘法的結(jié)合律是指，在進(jìn)行多個(gè)數(shù)之間的乘法計(jì)算時(shí)，無(wú)論從左往右還是從右往左進(jìn)行計(jì)算，得到的結(jié)果都是一樣的。三、教學(xué)方法本節(jié)課主要采用以下教學(xué)方法：講解法：通過(guò)教師的口頭解釋和圖形講解，使學(xué)生理解乘法的結(jié)合律的概念和運(yùn)用方法；練習(xí)法：通過(guò)一定數(shù)量的乘法結(jié)合律題目，鞏固學(xué)生對(duì)于乘法結(jié)合律的掌握能力；拓展法：通過(guò)一些拓展題目或者實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生將乘法的結(jié)合律應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課根據(jù)上一節(jié)課內(nèi)容，引出乘法結(jié)合律，讓學(xué)生對(duì)于乘法結(jié)合律有初步的認(rèn)知和了解。2.講解乘法結(jié)合律通過(guò)簡(jiǎn)單的例子，結(jié)合圖形的表示方法，向?qū)W生展示乘法結(jié)合律的含義和公式。并圍繞例子，詳細(xì)講解應(yīng)用乘法結(jié)合律的運(yùn)算過(guò)程。示例：3×(4×5)=(3×4)×53.練習(xí)乘法結(jié)合律從簡(jiǎn)單的乘法結(jié)合律題目開(kāi)始，逐步增加難度，讓學(xué)生逐漸掌握乘法結(jié)合律的運(yùn)用技巧。可以將練習(xí)題放在課堂上讓學(xué)生完成，也可以將一定數(shù)量的練習(xí)題作業(yè)布置到家庭作業(yè)中。示例：2×(3×4)=（）；(6×2)×4=（）；(4×3)×5=（）；5×(7×3)=（）；4.應(yīng)用乘法結(jié)合律解決實(shí)際問(wèn)題通過(guò)實(shí)際例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將乘法結(jié)合律應(yīng)用到實(shí)際生活中，鞏固他們對(duì)于乘法結(jié)合律的理解，并培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。案例可以選取與課本內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際生活問(wèn)題，如購(gòu)物、建筑等等。示例：在某個(gè)商場(chǎng)，飲料3瓶為8元，張三買(mǎi)了4瓶，李四買(mǎi)了2瓶和3瓶，三個(gè)人一起出去結(jié)賬，一共要付多少錢(qián)？：用乘法結(jié)合律計(jì)算×（3×4+3×2）=120元五、教學(xué)總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)乘法結(jié)合律的概念及應(yīng)用，提醒學(xué)生在實(shí)際生活中多加考慮乘法結(jié)合律的應(yīng)用。六、課后作