第1講 等差數(shù)列、等比數(shù)列-2023屆高三數(shù)學(xué)(文)二輪專題復(fù)習(xí) 課件(共26張PPT)_第1頁
第1講 等差數(shù)列、等比數(shù)列-2023屆高三數(shù)學(xué)(文)二輪專題復(fù)習(xí) 課件(共26張PPT)_第2頁
第1講 等差數(shù)列、等比數(shù)列-2023屆高三數(shù)學(xué)(文)二輪專題復(fù)習(xí) 課件(共26張PPT)_第3頁
第1講 等差數(shù)列、等比數(shù)列-2023屆高三數(shù)學(xué)(文)二輪專題復(fù)習(xí) 課件(共26張PPT)_第4頁
第1講 等差數(shù)列、等比數(shù)列-2023屆高三數(shù)學(xué)(文)二輪專題復(fù)習(xí) 課件(共26張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1講等差數(shù)列、等比數(shù)列

a1+(n-1)da1·qn-1

答案:D

歸納總結(jié)等差(比)數(shù)列基本運(yùn)算的解題思路(1)設(shè)基本量a1和公差d(公比q).(2)列、解方程組:把條件轉(zhuǎn)化為關(guān)于a1和d(q)的方程(組),然后求解,注意整體計(jì)算,以減少運(yùn)算量.對點(diǎn)訓(xùn)練1.[2022·福建三明檢測]已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a2+a5=-14,S3=-39,則S10=(

)A.6

B.10

C.12

D.20答案:B解析:因?yàn)閍2+a5=2a1+5d=-14,S3=3a1+3d=-39,所以解得a1=-17,d=4,所以T10=10a1+45d=-170+45×4=10.故選B.2.[2022·四川三模]已知Sn是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若a2·a4=81,S3=13,則a6=(

)A.21B.81C.243D.729答案:C

考點(diǎn)二等差、等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用——分清條件,類比性質(zhì)

等差數(shù)列等比數(shù)列性質(zhì)(1)若m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q,則am+an=ap+aq;(2)an=am+(n-m)d;(3)Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…仍成等差數(shù)列(1)若m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q,則am·an=ap·aq;(2)an=amqn-m;(3)Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…仍成等比數(shù)列(q≠-1)

答案:B

(2)[2022·四川綿陽一模]已知正項(xiàng)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若-5,S3,S6成等差數(shù)列,則S9-S6的最小值為(

)A.25B.20C.15D.10答案:B

歸納總結(jié)與數(shù)列性質(zhì)有關(guān)問題的求解策略抓關(guān)系抓住項(xiàng)與項(xiàng)之間的關(guān)系及項(xiàng)的序號(hào)之間的關(guān)系,從這些特點(diǎn)入手選擇恰當(dāng)?shù)男再|(zhì)進(jìn)行求解用性質(zhì)數(shù)列是一種特殊的函數(shù),具有函數(shù)的一些性質(zhì),如單調(diào)性、周期性等,可利用函數(shù)的性質(zhì)解題

答案:B

2.已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1+a3=10,S9=72,數(shù)列{bn}中,b1=2,bnbn+1=-2,則a7b2020=________.-10

考點(diǎn)三等差、等比數(shù)列的判定與證明——用定義,巧構(gòu)造

等差數(shù)列等比數(shù)列定義法an+1-an=d=q(q≠0)通項(xiàng)法an=a1+(n-1)dan=a1·qn-1中項(xiàng)法2an==an-1an+1(n≥2,an≠0)前n項(xiàng)和法Sn=an2+bn(a,b為常數(shù))Sn=kqn-k(k≠0,q≠0,1)證明數(shù)列為等差(比)數(shù)列一般使用定義法.

答案:B

歸納總結(jié)數(shù)列新定義型創(chuàng)新題的一般解題思路(1)閱讀審清“新定義”.(2)結(jié)合常規(guī)的等差數(shù)列、等比數(shù)列的相關(guān)知識(shí),化歸、轉(zhuǎn)化到“新定義”的相關(guān)知識(shí).(3)利用“新定義”及常規(guī)的數(shù)列知識(shí),求解證明相關(guān)結(jié)論.對點(diǎn)訓(xùn)練意大利數(shù)學(xué)家斐波那契以兔子繁殖為例,引入“兔子數(shù)列”:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…,即F(1)=F(2)=1,F(xiàn)(n)=F(n-1)+F(n-2)(n≥3,n∈N*).此數(shù)列在現(xiàn)代物理、化學(xué)等方面都有著廣泛的應(yīng)用.若此數(shù)列被2除后的余數(shù)構(gòu)成一個(gè)新數(shù)列{an},則數(shù)列{an}的前2023項(xiàng)的和為(

)A.673

B.674C.1349D.2023答案:C解析:由于{an}是數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…各項(xiàng)除以2的余數(shù),故{an}為1,1,0,1,1,0,1,1,0,1,…所以{an}是周期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論