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幼兒園中班社會(huì)教案《節(jié)約用電》怎樣安全用電教學(xué)PPT課件反思【幼兒教案】\o"社會(huì)教案"#社會(huì)教案\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件\o"安全教案"#安全教案活動(dòng)目標(biāo):1.了解電的用途和重要性。2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。3.思考節(jié)約用電的方法,并在生活中實(shí)踐。4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。活動(dòng)重難點(diǎn):了解電的用途和重要性。節(jié)約用電活動(dòng)準(zhǔn)備:兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料?;顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入部分請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,并介紹其用途。二、基本部分1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,討論如果沒有電,對(duì)我們有什么影響。2.請(qǐng)幼兒說說怎么節(jié)約用電。3.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說兒歌:我會(huì)節(jié)約用電看電視,開電燈,離開了電都不行。小朋友,請(qǐng)珍惜。用完斷電要牢記。4.將幼兒分成二至三組,討論、設(shè)計(jì)、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后,幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒有人忘記關(guān)燈,如果有,請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡,然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈。5.返回活動(dòng)室,請(qǐng)幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。三、結(jié)束部分請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享?;顒?dòng)反思:在教學(xué)中,我利用電器導(dǎo)入新課,讓孩子回憶生活,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí),他們的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài)。運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料,帶來幼兒園與小朋友分享,做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng),這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力,形成內(nèi)化的道德品質(zhì),從而回歸生活,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為。大班安全優(yōu)秀教案《節(jié)約用電》含反思
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景幼兒班的孩子好奇心強(qiáng),雖然比中班·小班的孩子懂事一些,但改不了頑皮的本性,隨時(shí)進(jìn)出教室時(shí)都愛用手去開關(guān)電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源,節(jié)約用電,安全用電,所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo)1.了解電的用途,懂得怎樣安全用電。2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn);培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電·安全用電得的意識(shí)難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性活動(dòng)準(zhǔn)備1·節(jié)約用電相關(guān)圖片2·教室內(nèi)的電源開關(guān)活動(dòng)過程1·播放相關(guān)圖片,音樂導(dǎo)入。2·讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k?從而引出電的用途的討論,并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。3·打開教室電燈開關(guān),教師講解電的用途4·幼兒自由討論,如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣5·幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電·安全用電6·總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性教學(xué)反思本次活動(dòng)通過幼兒的討論與發(fā)言,不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力,跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源,怎樣節(jié)約用電,安全用電,培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí)。不足之處在于我只注重了活動(dòng)過程,而忽略了活動(dòng)目的,讓部分幼兒理解比較模糊,應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍,讓幼兒更好地加深理解,并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。\t
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