校本教材開發(fā)實施方案

校本教材開發(fā)實施方案一、指導(dǎo)思想校本教材編寫是一項系統(tǒng)工程，它涉及到校本教材的設(shè)計、內(nèi)容、評價、師資配備、實施和管理等方面。在開發(fā)校本教材上，要根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)實施計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，按照職業(yè)崗位的實際工作任務(wù)、工作程序或工作項目，編寫與職業(yè)崗位實際相適應(yīng)的專業(yè)教材。二、組織機(jī)構(gòu)學(xué)校成立校本教材編審委員會，其主要職責(zé)是：制定學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃和有關(guān)規(guī)章制度，審定專業(yè)的教材建設(shè)規(guī)劃，受理專業(yè)科的教材編寫計劃、編寫大綱，對形成的校本教材初稿提出修改建議和審定教材最終稿，下達(dá)編寫任務(wù)，檢查編寫、出版的落實情況。具體組織機(jī)構(gòu)如下：編審委員會主任由校長擔(dān)任，副主任由分管教學(xué)的副校長擔(dān)任，委員由教學(xué)工作部部長、專業(yè)教學(xué)科科長及負(fù)責(zé)編寫校本教材的教研組長等組成，有教材編寫任務(wù)的教學(xué)部門負(fù)責(zé)日常工作。三、審批程序1、提出申請。由教學(xué)工作部下達(dá)本學(xué)年的校本教材編寫計劃（3－5本/年），由教研組組長根據(jù)學(xué)校計劃向校本教材編審委員會提出申請，按選題題目、編者、適用專業(yè)、主要內(nèi)容、交稿時間、用書時間等項目編制出校本教材編寫規(guī)劃（要有時間規(guī)劃，在規(guī)定時間內(nèi)申報，過期不予受理）。2、獲得批準(zhǔn)的項目，按照項目工作實施計劃在規(guī)定時間內(nèi)編寫完成，教學(xué)工作部負(fù)責(zé)督促落實（每月一督，并定期通報進(jìn)展情況）。3、初審。編寫小組將編寫好的校本教材文稿在經(jīng)過教研組初審后，交至教學(xué)工作部，由教學(xué)工作部組織校本教材編審委員會分項目審核，提出修改建議。4、審定。修改后的定稿交由教學(xué)工作部，并組織教材編審委員會成員在項目結(jié)題報告書上簽署意見。5、報批。報編審委員會主任簽字同意后交稿復(fù)印。四、編寫要求1、加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，改變課程內(nèi)容繁、難、偏、舊和過于注重理論的現(xiàn)狀，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能。2、教材內(nèi)容篇幅適當(dāng)簡潔，組織應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)、新穎、實用、生動、多樣化、有案例，利于學(xué)生探究，便于自學(xué)，并提出觀察、實驗、操作、調(diào)查、討論的練習(xí)及建議，增強實用性和可操作性。3、觀點正確，重點突出，形式新穎，圖表清晰準(zhǔn)確。主編應(yīng)對教材內(nèi)容的前后聯(lián)系、文字表述、名詞術(shù)語、單位的使用和體例格式進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)。4、書稿由以下幾部分組成：封面（書名）、內(nèi)容簡價（包括編寫人員姓名）、目錄（編到節(jié)）、正文（各章內(nèi)容）。五、管理制度1、審批制度：校本教材的編寫必須由教研組提出申請，由校本教材編寫編審委員會根據(jù)情況確定是否進(jìn)行立項，經(jīng)過立項的校本教材方可實施編寫。2、崗位責(zé)任制：專任教師是校本教材的開發(fā)者和直接實施者，編寫小組組長（即主編）為第一責(zé)任人，教學(xué)工作部是校本教材的職能部門，負(fù)責(zé)督導(dǎo)。3、校本教材實行主編負(fù)責(zé)制：主編人員必須三次以上擔(dān)任過本課程的主講任務(wù)，并具有講師以上職稱，參編人員應(yīng)講授過本門課程，并實質(zhì)性參加編寫工作。4、津貼包干制：按要求在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)，一次性發(fā)到編寫組，金額根據(jù)編寫情況確定。要求：所編教材符合職業(yè)教育理念，適合我?？陀^條件實施，有課程綱要、教學(xué)指導(dǎo)、目錄、適度的課程練習(xí)，排版整齊（頁眉、頁腳、頁碼）、封面設(shè)計美觀。說明：②獎金頒發(fā)至主編，分配方案由主編自行安排。②字?jǐn)?shù)統(tǒng)計方法：（包括標(biāo)點符號和空格）中文總字?jǐn)?shù)=核定每面字?jǐn)?shù)×面數(shù)（電子文檔自動統(tǒng)計），對于圖片較多，文字較少的專業(yè)類型將參照相同頁面編輯所對應(yīng)的中文字?jǐn)?shù)核定。③6－10萬字按80%計算津貼，6萬字以下不計津貼。5、激勵制度：根據(jù)編寫情況，教學(xué)工作部每學(xué)年組織一次校本教材的評比工作，給予相應(yīng)的獎勵，并與教師的評優(yōu)、評先、評職、晉升及各種榮譽掛鉤。六、知識產(chǎn)權(quán)1、學(xué)校對校本