三年級下學(xué)期的家長會發(fā)言稿

可編輯版可編輯版WordWord完美格式家長會發(fā)言稿們都非常想知道孩子在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)，要說的話實(shí)在是太多太多了，我就挑出重點(diǎn)為各位家長說一說，一起互相交流。以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。一、四年級為中段；五、六年級為高段。三年級是一個關(guān)鍵年段，學(xué)生的u”字型，低年級起點(diǎn)較高，中間的三年級是處于最低點(diǎn)，但隨著年級的增長，在往后的學(xué)習(xí)二、重要問題.（一）作業(yè)問題。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很在學(xué)校里，我們老師會盡心盡力的輔導(dǎo)，但是最重要的還是要靠一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。作為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想一個好習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該包括好多方面的，下面我就談一下我?guī)c(diǎn)看法：1、迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)：找找學(xué)習(xí)用品；翻翻語文，翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點(diǎn)水，一會兒吃點(diǎn)東西，一會兒瞄瞄窗外，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。那么怎樣才能做到迅速就可以做作業(yè)了。而其他事情，如看閑書、喝茶、聊天、吃點(diǎn)心什么的都必須到別的地方去。而且，必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè)，時間一到，做沒做完都必須結(jié)束，多訓(xùn)練兩次他就能形成習(xí)慣了。2、集中注意力。小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善，因而其注意的不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。東西。有時改作業(yè)都會在作業(yè)本上留下餅干屑、橘子汁等。3、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引三，能解決同類型的問題。4能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，我們應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，相信你也體會到，年齡越大的孩子越難說服，其實(shí)你想要省心，最重要的還是在年幼時養(yǎng)成的習(xí)慣。5、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提多啟發(fā)誘導(dǎo)。6大量的閱讀能豐富孩子的知識庫，提高孩子的寫作能力。這個學(xué)期我們班的寫作水平有了很大的提高。另外，發(fā)現(xiàn)有一些孩子比較喜歡看一些漫畫書，漫畫書其實(shí)也有很多有益于孩子發(fā)展的知識，但是大多都以搞笑為主，除了博人一笑，沒有太多實(shí)際意義的，所以希望家長在選擇圖書的時候要注意書中的內(nèi)容。7、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。 培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣溫故而知新讓孩子經(jīng)常性復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容以免學(xué)了新的知識忘了舊的。孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。能夠合理地安排時間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。8、我常向孩子們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。能瞞則瞞，能騙就騙，因為對孩子來說，騙過了一次，就可以減少一9、關(guān)于能否打電腦的問題?？释茉诰W(wǎng)上與同學(xué)交流，與精彩的世界接觸，心里非常羨慕能上網(wǎng)的同學(xué)。隨著計算機(jī)的普及，許多孩子的家里都買了電腦。但我們家長不給孩子上網(wǎng)也是有一定道理的，主要是對他們不放心，怕影響了孩子學(xué)習(xí)，怕孩子接觸到網(wǎng)上一些有害的東西，所以堅決不給他們上網(wǎng)的機(jī)會。有些家庭怕孩子上網(wǎng)學(xué)壞，連電腦都不買，有的買了也不開通互聯(lián)網(wǎng)。越是這樣嚴(yán)格控制，孩子心里就越是對電腦念念不忘，甚至產(chǎn)生一些逆反心理。所以，我想我們家長也不必過分緊張，條件利用得好，對孩子的學(xué)習(xí)確實(shí)有幫助，也適應(yīng)時代的發(fā)展；當(dāng)然，如果利用不好，對學(xué)習(xí)的危害也是相當(dāng)大的。不知道你們發(fā)現(xiàn)沒有，孩子們現(xiàn)在的電腦水平確實(shí)挺高，他們已經(jīng)學(xué)會了在網(wǎng)上申請自己的QQ等一些網(wǎng)站搜索自己需要的資料，甚至學(xué)會了在一些兒童網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章等。關(guān)鍵是我們應(yīng)該對孩子上網(wǎng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)，注意他們在網(wǎng)上干些什么，控制他們上網(wǎng)的時間和次數(shù)。如果孩子利用電腦來學(xué)打字、搜索學(xué)習(xí)上有用的資料、瀏覽一些時政新聞，我想應(yīng)該支持他們，偶爾獎勵一次玩游戲也未嘗不可，但時間不能過長。偶爾班上會聽到有同學(xué)在一起談?wù)撛诩掖蛴螒虼蛄硕嗌贂r間，又有了多少積分，使一些不能上網(wǎng)的同學(xué)更加手發(fā)癢，心理不平衡。這點(diǎn)請我們在座的家長一定要注意，如果發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)只是玩游戲，養(yǎng)寵物，得積分等，應(yīng)該堅決禁止，并要和他耐心談話，使他認(rèn)識到其中的危害。10、偏科萌芽、成績不穩(wěn)定，這個學(xué)期以來，我發(fā)現(xiàn)班上由于一如果有要多花些時間練習(xí)少不理想的科目。我想給每位家長提幾個要求：1的話愿意聽，家長的話就不愿意呢？2家長以身作則，培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、善待老人的心靈。3、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如發(fā)現(xiàn)錯誤、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象，請及時給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。4、要正確地了解自己的孩子，老師平時因材施教，家長也應(yīng)該“因材施教”，使孩子優(yōu)化發(fā)展，有新的進(jìn)步。5不了保證的承諾。特別提醒家長，孩子到校時間。6、不要隨意給孩子零花錢。（零食、玩具）7、各位家長想了解孩子在校的情況，多打電話與老師溝通。8、工作再忙也要抽點(diǎn)時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績的美好前途嗎？9、在孩子面前一定要絕對地支持老師的工作和教育，樹立老師的良策。三、總結(jié)。的指導(dǎo)，孩子的進(jìn)步是我們共同的心愿！數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作數(shù)學(xué)教學(xué)和班主我是從一下兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛，我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、作業(yè)上。在要求學(xué)生的品德上、作業(yè)上嚴(yán)格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護(hù)，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于