中班數(shù)學(xué)教案小動物搬新房教案及教學(xué)反思

中班數(shù)學(xué)教案小動物搬新房教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)讓孩子通過本次活動，認(rèn)識一些小動物和他們的生活習(xí)性。讓孩子通過操作實(shí)物，理解一些小學(xué)數(shù)學(xué)概念（比如多、少、相同、不同等）。培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)和溝通能力，增強(qiáng)自信心。激發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)觀察能力和判斷力。二、教學(xué)內(nèi)容1.小動物搬新房本次教學(xué)活動主要通過使用小動物模型讓孩子們進(jìn)行小動物搬家的游戲，從而讓孩子們學(xué)習(xí)一些小學(xué)數(shù)學(xué)概念。游戲規(guī)則孩子們分組進(jìn)行游戲，每組有3-4名學(xué)生。教師布置任務(wù)：小動物們要搬到新房子里住，請幫助他們找到屬于自己的房間。孩子們手中各有一種小動物模型，包括貓、狗、熊、兔子等4種動物。教師在課堂上設(shè)置了相應(yīng)的小房間，每種動物對應(yīng)一種顏色的房間，孩子們需要將動物模型放入相應(yīng)的顏色房間內(nèi)。教師提出問題，讓孩子們討論解決：哪個房間里的小動物最多？哪個房間里的小動物最少？哪個房間里的小動物和自己手中的模型相同？哪個房間里的小動物和自己手中的模型不同？知識點(diǎn)掌握孩子們能夠正確辨別各種小動物的模型。孩子們能夠辨別房間的顏色，并將模型放到對應(yīng)的房間里。孩子們知道什么是“多”、“少”，能夠比較哪個房間里的小動物最多、最少。孩子們知道什么是“相同”、“不同”，能夠比較哪個房間里的小動物和自己手中的模型相同、不同。2.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)通過本次教學(xué)活動，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾個方面需要注意：調(diào)動孩子的積極性在設(shè)置游戲規(guī)則時，我們教師需要考慮到孩子們的自主性與積極性，讓孩子們在游戲中感受到成功的喜悅，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。考慮孩子的認(rèn)知能力針對中班幼兒的認(rèn)知能力，我們教師要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘游戲的中心內(nèi)容，將孩子們學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)概念的過程變成他們身臨其境的游戲過程，讓他們在玩中學(xué)。保持教學(xué)的趣味性孩子們在玩的過程中往往會一不小心犯錯，我們教師要及時發(fā)現(xiàn)并及時幫助糾正錯誤。保持教學(xué)趣味性，降低孩子們的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子們保持自信心。培養(yǎng)孩子的合作能力在分組的過程中，我們可以讓同屬一組的孩子們幫助彼此，分工合作，通過與組員的合作，培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊合作意識和合作精神。三、教學(xué)反思通過本次教學(xué)活動，我們教師們通過游戲的形式，讓孩子們在玩的過程中掌握了一些小學(xué)數(shù)學(xué)概念，同時也讓孩子們在玩的過程中培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊協(xié)作能力，增強(qiáng)了孩子們的自信心。在今后的教學(xué)中，我們需要注重如何發(fā)掘幼兒學(xué)習(xí)的