江蘇省揚州市宜陵鎮(zhèn)中學2021-2022學年高一數學文模擬試卷含解析_第1頁
江蘇省揚州市宜陵鎮(zhèn)中學2021-2022學年高一數學文模擬試卷含解析_第2頁
江蘇省揚州市宜陵鎮(zhèn)中學2021-2022學年高一數學文模擬試卷含解析_第3頁
江蘇省揚州市宜陵鎮(zhèn)中學2021-2022學年高一數學文模擬試卷含解析_第4頁
江蘇省揚州市宜陵鎮(zhèn)中學2021-2022學年高一數學文模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省揚州市宜陵鎮(zhèn)中學2021-2022學年高一數學文模擬試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.函數在上的最大值和最小值分別是(

)A.2,1

B.2,-7

C.2,-1

D.-1,-7參考答案:B略2..函數的單調遞增區(qū)間是(

)A.

B.

C.

D.

參考答案:A略3.△ABC中,,則函數的值的情況(

)A.有最大值,無最小值

B.無最大值,有最小值C.有最大值且有最小值

D.無最大值且無最小值參考答案:D

解析:

,而,自變量取不到端點值4.不等式>0的解集是A.(,+∞) B.(4,+∞)C.(-∞,-3)∪(4,+∞) D.(-∞,-3)∪(,+∞)參考答案:D,故選D。

5.函數是()A.非奇非偶函數B.僅有最小值的奇函數C.僅有最大值的偶函數D.既有最大值又有最小值的偶函數參考答案:D【考點】H8:余弦函數的奇偶性;HA:余弦函數的單調性.【分析】利用誘導公式化簡解析式,根據奇(偶)的定義判斷函數的奇偶性,由倍角公式和配方法整理解析式,根據余弦函數的值域求出函數的最值.【解答】解:=cos2x+cosx,∴f(﹣x)=cos(﹣2x)+cos(﹣x)=cos2x+cosx=f(x),∴此函數是偶函數,∵f(x)=cos2x+cosx=2cos2x+cosx﹣1=2(cosx+1)2﹣,∵cosx∈[﹣1,1],∴f(x)最大值是,最小值是﹣.故選D.6.函數的定義域是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D7.函數的圖象大致為下圖中的()參考答案:A8.如圖是中央電視臺舉辦的挑戰(zhàn)主持人大賽上,七位評委為某選手打出的分數的莖葉圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所得數據的平均數和方差分別為

A.84,4.84

B.84,1.6

C.85,1.6

D.85,4參考答案:C略9.已知等差數列{}中,則該數列前9項和S9等于(

)A.18

B.27

C.36

D.45參考答案:D10.已知,,若,則△ABC是直角三角形的概率是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:解析:由及知,若垂直,則;若與垂直,則,所以△ABC是直角三角形的概率是.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若函數f(x)=是R上的單調函數,則實數a的取值范圍為.參考答案:

【考點】分段函數的應用.【分析】通過函數的單調性,列出不等式,化簡求解即可.【解答】解:當函數f(x)=是R上的單調增函數,可得:,解得a∈.當函數f(x)=是R上的單調減函數,可得:,解得a∈?.

故答案為:.【點評】本題考查分段函數的應用,考查分類討論思想,轉化思想以及計算能力.12.過點P(3,5)引圓的切線,則切線長為

.參考答案:4由圓的標準方程(x﹣1)2+(y﹣1)2=4,得到圓心A坐標(1,1),半徑r=|AB|=2,又點P(3,5)與A(1,1)的距離|AP|==,由直線PB為圓A的切線,得到△ABP為直角三角形,根據勾股定理得:|PB|===.則切線長為4.

13.化簡:=

.參考答案:14.已知函數過定點,則此定點坐標為________.參考答案:(0.5,0)15.設函數對任意的都滿足,且,則________()參考答案:略16.函數恒過定點

參考答案:(2,1)17.設數列{an}使得,且對任意的,均有,則所有可能的取值構成的集合為:___,的最大值為__.參考答案:

2016【分析】根據,,逐步計算,即可求出所有可能的取值;由,要使取最大值,只需為增數列,得到,由累加法求出,進而可求出結果.【詳解】因為數列使得,且對任意的,均有,所以,因此或;又,所以,因此或,即所有可能的取值為,故所有可能的取值構成的集合為;若取最大值,則必為增數列,即,所以有,因此,,…,,以上各式相加得,所以,因此.故答案為

(1).

(2).2016

三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,在平面直角坐標系xoy中,點A(x1,y1),B(x2,y2)在單位圓上,∠xOA=α,α∈(,),∠AOB=.(1)若cos(α+)=,求x1的值;(2)過點A作x軸的垂線交單位圓于另一點C,過B作x軸的垂線,垂足為D,記△AOC的面積為S1,△BOD的面積為S2,設f(α)=S1+S2,求函數f(α)的最大值.參考答案:【分析】(1)由三角函數的定義有,x1=cosα,利用同角三角函數基本關系式可求,利用兩角差的余弦函數公式即可計算得解.(2)由圖可知S1=cosαsinα,,利用三角函數恒等變換的應用化簡可求f(α)=sin(2α﹣θ),其中,,,利用正弦函數的圖象和性質即可求得最大值.【解答】(理)解:(1)由三角函數的定義有,x1=cosα,因為,所以,所以,即.(2)由圖可知S1=cosαsinα,,所以,化簡得==,其中,,.因為,所以,從而,由上可知,,所以,當時,.19.(本小題滿分12分)解關于的不等式.參考答案:(1)時,原不等式可化為

對應方程兩根為和1,

(2)

時,原不等式可化為

,解得,

此時原不等式解集為(3)時

原不等式可化為,對應方程兩根為和1,解得

,

此時原不等式解集為20.某中學高一女生共有450人,為了了解高一女生的身高情況,隨機抽取部分高一女生測量身高,所得數據整理后列出頻率分布表如下:組別頻數頻率145.5~149.580.16149.5~153.560.12153.5~157.5140.28157.5~161.5100.20161.5~165.580.16165.5~169.5mn合計MN(1)求出表中字母m、n、M、N所對應的數值;(2)在給出的直角坐標系中畫出頻率分布直方圖;(3)估計該校高一女生身高在149.5~165.5cm范圍內有多少人?參考答案:解(1)由題意落在區(qū)間165.5~169.5內數據頻數m=50-(8+6+14+10+8)=4,頻率為n=0.08,總頻率N=1.00.(2)(3)該所學校高一女生身高在149.5~165.5cm之間的比例為0.12+0.28+0.20+0.16=0.76,則該校高一女生在此范圍內的人數為450×0.76=342(人).

略21.(本小題8分)設等差數列的前項和為,已知,(1)求首項和公差的值;(2)若,求的值。參考答案:22.為了預防流感,某學校對教室用藥熏消毒法進行消毒,已知藥物釋放過程中,室內每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)成正比;藥物釋放完畢后,y與t的函數關系式為y=()t-a(a為常數),如圖所示,根據圖中提供的信息,回答下列問題:(1)從藥物釋放開始,每立方米空氣中的含藥量y(毫克)與時間t(小時)之間的函數關系式.(2)據測定,當空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時,學生方可進教室,那從藥物釋放開始,至少需要經過多少小時后,學生才能回到教室.

參考答案:解:(1)由于圖中直線的斜率為,所以圖象中線段的方程為y=10t(0≤t≤0.1),又點(0.1,1)在曲線上,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論