溫暖的班級600字初一作文5篇

溫暖的班級600字初一作文5篇溫暖的班級作文1家是溫暖的陽光，烘干潮濕的心情;家是清涼的泉水，滋潤干渴的心田;家是和煦的春風(fēng)，吹走煩惱的愁緒。我的班級就是這樣一個溫暖的家。朋友!請隨我一起走到家中感受一下吧!教室外，小雨淅淅瀝瀝的下著;教室里，同學(xué)們的心情也是濕漉漉的。這幾天不知是誰得罪了“感冒神”，它竟賴在教室里不走了，不是在這個同學(xué)的鼻孔里登山。就是在那個同學(xué)的嘴巴里乘涼，教室里吸鼻子聲、咳嗽聲此起彼伏，覺得大家煩躁不安。這時，老師從辦公室里拎來一壺開水，拿出感冒藥、止咳藥，“命令”感冒的同學(xué)八要喝下?？粗瑢W(xué)們聽話的把藥喝了，老師的臉上露出了笑容。瞧，那笑容就像溫暖的陽光，烘干了同學(xué)們潮濕的心。生活在這個大家庭里，是不是感到特別溫暖?運動會上，1500米的長跑正在緊張的進(jìn)行。我頂著炎炎烈日，忍者極限，奮力追趕著前面的同學(xué)。一個、兩個、三個……我終于跑到了最前面，同學(xué)們都為我歡呼加油。誰料。不幸的事發(fā)生了，在距離終點還有一百米的地方，我腳下一滑，摔倒了。等我爬起來再追趕時，只能望“第一”興嘆了。正在我懊惱時，同學(xué)們圍上來，有的提來款泉水，有的遞來毛巾，有的輕聲安慰我。瞧!這些關(guān)懷就像那清涼的泉水，滋潤著我的心田。生活在這個大家庭里，怎能不感到溫暖呢?數(shù)學(xué)課上，老師眉頭緊鎖，似有什么心事。后來“小靈通”打聽到，原來是老師的“坐騎”自行車不知被哪個缺德鬼放了氣。這一大清早的，街上的修車鋪都還沒開門，無奈，老師只好把自行車一路推到學(xué)校來，看來中午只能推到大街上的修車鋪去找打氣筒了。得知消息“飛毛腿”拍胸脯說:“老師，我家就有打氣筒，這事就交給我啦?！鄙险n鈴剛響，果然見“飛毛腿”提著個打氣筒沖進(jìn)了教室。下午再見數(shù)學(xué)老師時，他臉上的愁緒以飄得無影無蹤了，只是欣慰的望著我們笑。我想，生活在這個大家庭里，老師的心里也一定感覺到很溫暖，你說呢?朋友，我的班級就是這樣一個溫暖的家，在這個大家庭里，人人為我，我為人人。溫暖的班級作文2我們班是一個溫暖的大家庭。在班主任的教導(dǎo)下，同學(xué)們做到了互幫互學(xué)，在班級中十分融洽。我親生經(jīng)歷一件事情讓我久久不能忘懷在一個寒冬的下午，我在位子上削鉛筆，一不小心把手劃破了，手上的鮮血直流。我的同桌也是我最好的朋友周宇康看見了，立刻按住我的傷口，拉著我往醫(yī)務(wù)室跑，醫(yī)生幫我做了包扎。他還千叮嚀萬囑咐不能讓傷口發(fā)炎了?！钡诙?，課間長跑時間到了，同學(xué)們都戴著手套來到操場上。我卻忘記戴手套了，而且手還有傷，手被凍得通紅。身邊的兩個同學(xué)走過來問“厲昊你忘了帶手套了嗎?”我點點頭。他們看看我的手，一邊摘下他的手套，一邊對我說：“來，帶我的吧?！蔽疫B忙推辭還一邊把手插進(jìn)褲兜里說：“不用了，我不冷”“那你的傷口真么辦啊?”他二話沒說就把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上了。頓時一股暖流從手尖蔓延到全身。那么冷的天氣一下子溫暖如春。我們排著隊，快樂地跑著，風(fēng)呼呼地吹著仿佛也沒那么冷了?？粗@幅手套，我心里有說不盡的感激。我回頭看了看那兩個同學(xué)，他們沒戴手套的手被凍得通紅。他倆沖著我笑笑，好像在說：“沒關(guān)系，我結(jié)實著呢?！蔽覑圻@個充滿溫暖的大家庭，更愛我可愛的同學(xué)。我們歡快的吸取知識的養(yǎng)分，快樂的成長，迎接更燦爛的美好的明天。溫暖的班級作文3每天清晨，都能聽到細(xì)心的問候，每次進(jìn)班都能享受優(yōu)美的環(huán)境，每頓午餐都能嘗到熱乎乎的飯餐，每個課間都能發(fā)現(xiàn)整齊的桌椅，每次放學(xué)都能看到禮讓的身影。每位為班級奉獻(xiàn)的“藍(lán)精靈”，很美……午餐是，打飯打湯的同學(xué)總是早早地洗完手，為同學(xué)們打菜，讓我們能吃到最溫暖的的午飯，端飯總是“急不可待”的將熱乎乎的飯菜送到每位同學(xué)的桌上，自己的飯或許已經(jīng)在桌上放了七八分鐘了，可能早已冷了，原本熱騰騰的湯已不冒熱氣，原本燙手的米飯已經(jīng)涼透了，班級打菜端飯的同學(xué)就像是流水線一樣的干著，付出自己的時間、精力，為同學(xué)們送上一碗熱乎的飯，而自己吃的時候飯可能都硬了。課間時，每每能看見成群結(jié)隊的同學(xué)們排著桌椅，將歪七扭八的桌椅排列整齊，把椅子訓(xùn)練得服服帖帖。陸月荷同學(xué)每個課間都會去維護班級板報不被損壞，讓觀看的同學(xué)舒心，讓板報的制作者放心。走進(jìn)教室總是看不到垃圾，卻能看到一個個拿著拖把、掃帚的“鋼鐵俠們”。放學(xué)時，不爭不搶，努力做到“快靜齊”，下樓梯時不吵鬧，總會有人讓別人站在前面，盡顯紳士風(fēng)度，一些同學(xué)書包收得很慢，出來早的同學(xué)總會安安靜靜地等待，收得慢的人也會盡己所能的加快速度。在藍(lán)精靈中隊里，總能看見以干部為首為榜樣為頭，以先鋒為領(lǐng)的藍(lán)精靈們以《落花生》中花生的品質(zhì)一樣，不圖虛名，默默奉獻(xiàn)。爭做奉獻(xiàn)榜樣，以獻(xiàn)為榮，以助為愛，讓每個藍(lán)精靈都有豐富舒適快樂的課余生活。每一個來到2中隊的，無論是老師還是同學(xué)，都能感受到一股暖入心房的溫度。溫暖的班級作文4春天，我們收獲了一望無垠的碧綠;夏天，我們收獲四處洋溢的熱情;秋天，我們收獲累累果實;冬天，我們收獲神清氣爽的清涼。這些年來，對于我來說，我收獲了一個溫馨的班集體。新學(xué)期開始，我們又換了新老師，我又換了新班級。因為我是寄班的，所以我對這里的環(huán)境都有點不適應(yīng)，這班的同學(xué)對我也有點冷漠……冷漠得連招呼都不打。漸漸地，我當(dāng)上了班干部，經(jīng)常被老師叫起來回答問題，同學(xué)們也慢慢認(rèn)可了我。就這樣，我也慢慢地接受了這個班。老師的上課方法多種多樣，經(jīng)常用幽默的語氣來給我們上課。當(dāng)老師在教《冬陽·童年·駱駝隊》時，老師就給我們唱了一首《駝鈴》，還講起了她的童年趣事：有一次，老師的媽媽叫她去生火，當(dāng)時，火點不燃，老師就一直添柴火，結(jié)果，老師就走開了一小會兒，火就熊熊燒起來，就燒著了。老師的媽媽就一直罵她……同學(xué)們聽完這個故事，居然都笑得前俯后合;有的笑得合不攏嘴……印象最深刻的是，這學(xué)期我們班舉行的“手拉手”活動。那一次，老師聯(lián)系到了青海省的一所學(xué)校，我們就高興得一蹦三尺高，都充滿期待地寫下那友誼的一封信。這封信帶著我們的故事，帶我們一顆顆真摯的心，帶著我們一顆顆希望友誼的心，像飛鴿一樣，飛到了青海省。當(dāng)他們收到一封封充滿熱情友誼的信，臉上全都是驚喜的笑容。他們帶著好奇的心。打開那一封封信，認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來，讀完還會小組交流呢……我們正期待著友誼的到來。我們的班級其實是一個大家庭，我們像親人一樣互相關(guān)愛，同學(xué)之間才會和睦;互相信任，師生之間才會和諧;伸出友誼之手，社會才會更加美好。溫暖的班級作文5你要是不打聲招呼就走進(jìn)我們班的話，看到的絕對是同學(xué)們正在三五成群地打鬧。我們班班主任曾經(jīng)這樣說過：“都打上課鈴了，你們聽不見嗎?還在那兒鬧，看不見我就安靜不下來!是不是非得把我的照片掛在這兒，讓你們天天看著我，上課也看著我啊?我就是你們的警鐘!”老師邊說還邊把手往墻上拍。當(dāng)你們看到這情景時，一定覺得這是一個毫無秩序而且很差的班級吧!終于又到星期五了，今天下午的體育課很好玩呢!滿腔激情的我們，在樓前小廣場上排好隊準(zhǔn)備去上體育課。站好隊，體育委員一聲令下：“齊步--走!”“砰!”我們還沒邁步呢，只聽隊伍后方傳來這沉悶而又利落的一聲巨響。“發(fā)生什么了?”我們都很好奇，紛紛扭過頭去?，F(xiàn)實超出了我們所有人的想象：綠化帶里的水管迸裂了!水壓很高，水柱幾乎達(dá)到三層樓了。于是。我們班內(nèi)所有同學(xué)自動快速分工：男生去試著把閘門關(guān)上，女生分為兩組，一組去叫老師、班主任、園丁，另一組幫男生們拿外套?！熬仍遍_始了，男生們分成了兩個組，輪流沖上去關(guān)閘門。只有瞬間機會可以把閘門關(guān)上，因為水壓很大，男生一次又一次地沖上去，但馬上又被水壓抵下來，拿衣服的女生連忙給他們遞上衣服披一披，而他們又在準(zhǔn)備下一次的沖刺。全班同學(xué)誰也不敢怠慢一步!似乎過了很長時間，水壓終于漸漸變小了，水流幾乎噴灑到所有人的身上。水是冰涼的，可我們的心是溫暖的。老師們和園丁終于趕到了。體育老師也來了，他是來找我們上課的，見此情景，就沖上去和園丁一起努力把閘門關(guān)上了。一切恢復(fù)平靜后，我們和班主任回到教室，等到我們坐到自己的位置后，班主任站到講臺上講話了：“那么大的水壓，就憑你們，能關(guān)上嗎?你看你們身上，