初中描寫螞蟻搬食物的寫物作文

初中描寫螞蟻搬食物的寫物作文初中描寫螞蟻搬食物的寫物作文一在自然界中有許多比人類渺小的動(dòng)物，螞蟻就是其中的一種。由于身體大小的懸殊，我從來沒有仔細(xì)觀察過螞蟻。今天，我在花園的草叢里目睹了螞蟻搬食物的過程。我在地上放了一小塊面包，然后蹲下來?？臻g在我的眼前擴(kuò)大了，一叢一叢的小草組成了一棵棵參天大樹，樹枝變成了小巷，泥土變成了大街。一只黑色的小螞蟻在樹木中熟練地穿梭著，當(dāng)小螞蟻?zhàn)叩矫姘皶r(shí)，突然停住了，用好奇的目光打量著這個(gè)龐然大物，我猜想憑它一只螞蟻是無法搬走的。果然，不一會(huì)兒，另外幾只螞蟻也趕到了，它們一會(huì)兒爬上去，一會(huì)兒又下來，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像又束手無策。這時(shí)，有一只螞蟻回去了，我猜它一定是回去報(bào)告這個(gè)喜訊的吧。果然，源源不斷地趕來了許多螞蟻，可即使螞蟻再多，也搬不動(dòng)一塊比它們龐大許多倍的食物。但是，不知是誰開頭，螞蟻們開始把面包咬下一小塊后再搬運(yùn)，于是，搬運(yùn)食物的隊(duì)伍絡(luò)繹不絕。有一只螞蟻大概想多搬點(diǎn)，就咬了很大一塊下來，結(jié)果自己背不動(dòng)，又不肯放棄，就一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著，從上面看，簡(jiǎn)直就是一個(gè)移動(dòng)的面包。雖然有點(diǎn)力不從心，但小螞蟻仍然堅(jiān)持不懈地向前走著，我的目光也追隨著它的腳步，終于，它消失在我的視野中。我想，它今天的收獲一定很大。前來的螞蟻越來越多，它們成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物，更多的螞蟻則是鉆到面包下面，好盡到自己的一份力量。終于，面包移動(dòng)了一下，螞蟻們知道自己就要成功了，就更加努力地搬運(yùn)。這時(shí)，越來越多的螞蟻加入到了這行列中，它們?cè)诿姘屡懦闪艘粋€(gè)方陣，速度越來越快，它們的“面包車”也消失在了我的視野中?？戳诉@種景象后，我明白了一個(gè)道理，那就是做什么事都離不開團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體活動(dòng)中要做好每一件事。初中描寫螞蟻搬食物的寫物作文二在生活中，只要我們用心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。今天我要對(duì)大家說的就是一件觀察昆蟲的事情，而且這件事情你可能很感興趣，因?yàn)槲医裉煺f的是觀察小螞蟻搬食物。如果你們對(duì)我的這篇作文感興趣的話，就跟我一起來看看這些小螞蟻是怎樣搬食物的吧。那天，我蹲在家門口吃飯。吃著吃著，我看見碗里有一片辣椒，因?yàn)槲也幌矚g吃辣椒，所以我就把那片辣椒扔在了地上。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)那兒爬來了一只小螞蟻，它慢慢地爬呀爬，終于爬到了辣椒邊。它首先用自己的鼻子聞了聞，好像要看看這個(gè)擺在眼前的食物合不合它的胃口。接下來，我發(fā)現(xiàn)它聞了一會(huì)兒就爬到一個(gè)螞蟻窩里去了。當(dāng)時(shí)我還以為它對(duì)這個(gè)辣椒沒有興趣，但這不是最終的結(jié)果。還是讓我們繼續(xù)觀察吧，又過了一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)它從那個(gè)螞蟻窩里鉆出來了，而且后面還跟著幾只小螞蟻呢!等它們靠近辣椒片，我看見一只螞蟻負(fù)責(zé)一個(gè)位置，它們準(zhǔn)備一起把這個(gè)食物抬回家，好好享用這個(gè)食物呢!原來是我誤會(huì)了，那只小螞蟻聞了聞就爬走了，其實(shí)它是回去叫幾個(gè)兄弟來一起幫忙抬回自己的窩里去，跟兄弟們一起享用這份食物呢!通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一種團(tuán)結(jié)、合作的精神。一只螞蟻是搬不動(dòng)大的食物的，但只要幾只螞蟻團(tuán)結(jié)合作、齊心協(xié)力，就能得到自己的食物了。以后，我們也要像螞蟻那樣，團(tuán)結(jié)、合作，這樣才會(huì)做更大的事情。初中描寫螞蟻搬食物的寫物作文三前幾天由于不小心，頭上摔了個(gè)洞，縫了五針，于是在家休養(yǎng)了數(shù)日，也正好趁此機(jī)會(huì)在家陪陪女兒。夏日的黃昏，陪著家人坐在院子里，看著漸漸落下的夕陽(yáng)，感受習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，聽著孩子們嬉笑玩耍的聲音，一種許久未有過的童年回憶悄悄地爬上了我的腦際，讓我想起了曾經(jīng)裝著一個(gè)個(gè)童真故事的老家的院子，還有那些曾經(jīng)滿載著我童年記憶的梧桐樹……“一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，搬也搬不動(dòng)……”正當(dāng)我沉浸在兒時(shí)的回憶中時(shí)，女兒的歌聲把我的思緒拉了回來，也勾起了我的童心，突然就有了想回憶一下兒時(shí)觀看螞蟻搬食物時(shí)的那份童真。于是，我拉上女兒，從餐桌上拿了一塊五香干，再把它撕成大大小小的若干塊，分撒在螞蟻出入的地方，然后叫女兒認(rèn)真地觀察螞蟻搬食物的整個(gè)過程。我不知道五歲的女兒能不能聽得懂我說的這些道理，但從這件事上也讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候想讓孩子學(xué)一樣?xùn)|西，如果能激發(fā)她自身的興趣和好奇心會(huì)比你苦口婆心地讓她去學(xué)一樣?xùn)|西好上千倍。正如她學(xué)英語一樣，由于老師能寓教于樂，她總是每天都念著想去英語學(xué)校去學(xué)英語，而學(xué)琴則因?yàn)樘菰铮袝r(shí)候都是因?yàn)槲覀兊囊庵緩?qiáng)加于她身上，所以她總是有抵觸情緒一樣。初中描寫螞蟻搬食物的寫物作文四“細(xì)心觀察，能發(fā)現(xiàn)周圍事物的奇妙?！边@話一點(diǎn)兒也不假。以前，我以為螞蟻只會(huì)咬人，可自從經(jīng)過那件事之后，我對(duì)螞蟻的看法有了轉(zhuǎn)變。那是一個(gè)上午，天氣晴朗，萬里無云，我正準(zhǔn)備去公園玩。突然，一群搬食物的螞蟻映入我眼簾，好奇心驅(qū)使我趕快過去看個(gè)究竟。我蹲下身子，看見螞蟻正賣力地搬著一條大青蟲。它們前拉后推，兩邊的抬。前面兩只螞蟻游手好閑，不拉又不抬，根本就沒有團(tuán)隊(duì)精神?？墒菫槭裁春竺娴亩几鼈冏吣?我絞盡腦汁，終于知道了它們是“帶路兵”;后面兩只東張西望，應(yīng)該是“偵察兵”;中間三只昂首挺胸，肯定是“戰(zhàn)斗兵”。想不到連螞蟻也分這么多職務(wù)啊!“不戰(zhàn)勝困難，不會(huì)取得成功?！毖劭淳鸵汛笄嘞x運(yùn)回巢穴了，可天公不作美，由于“搬運(yùn)兵”體力不支，大青蟲如一塊從天而降的隕石重重地壓在了螞蟻身上，難道就要放棄眼前的美食，放棄自己的生命嗎?頑強(qiáng)的螞蟻把同伴們推出大青蟲身底下，被推出來的螞蟻費(fèi)盡九牛二虎之力，把大青蟲舉起來，好讓其他同伴能站起來?？吹竭@個(gè)情景，我心頭一震，為什么我們?nèi)祟惒荒軐W(xué)螞蟻一樣團(tuán)結(jié)互愛和睦相處，而為了雞毛蒜皮的小事而各不理睬呢?一群螞蟻能搬運(yùn)比它們大幾十倍的東西，靠的是什么力量呢?靠的是團(tuán)結(jié)的力量?？粗@群可愛、團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我不由自主地想起一句話：“火柴多火焰高，人多力量大?！背踔忻鑼懳浵伆崾澄锏膶懳镒魑奈褰裉焐衔?，我在院子里玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，它的身體很小，全身黑黑的，像一粒黑芝蔴。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那一對(duì)觸角了，它是螞蟻傳遞信息的工具。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻找東西，我想它一定在找食兒，于是我決定仔細(xì)觀察。為了看清螞蟻是怎樣搬食的，我特意從廚房里拿出一小塊肉絲和一個(gè)面包，我把肉絲放在螞蟻面前，只見螞蟻圍攻著肉絲轉(zhuǎn)了幾圈，我想：肉絲比螞蟻大一些，螞蟻肯定搬不動(dòng)。只見螞蟻?zhàn)哌^來咬住肉絲把它搬回了洞里。我說：“嘿，螞蟻你真行?！辈痪?，那只螞蟻又出來了，我再把面包放在它面前，只見他圍攻著面包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在想法子。突然螞蟻調(diào)頭轉(zhuǎn)身就走了，我說：“哼，還說什么大力士，簡(jiǎn)直就是逃兵。”我便繼續(xù)在院子里玩起來。沒過多久，今我震驚的一幕出現(xiàn)了，那只螞蟻帶領(lǐng)著千軍萬馬，浩浩蕩蕩地向面包前進(jìn)。它們一起來到這塊包面前，有的推，有的拉，有的抬，有的扛，有的馱，還有的搬，大家齊心合力。瞧，它們那吃力的樣子，好像在說：“一二三，加油。”經(jīng)過螞蟻們的一番努力，這一大塊面包終于被螞蟻家族搬回洞里了。通過這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理，團(tuán)結(jié)就是力量。初中描寫螞蟻搬食物的寫物作文六螞蟻可真有趣。今天早飯后，我打死了一只蒼蠅，放在螞蟻洞口附近，想親眼看看螞蟻是怎樣把食物搬入洞里面去的。不一會(huì)兒，一只螞蟻從洞里爬了出來，他的眼睛可真尖，一下子就發(fā)現(xiàn)了那只很肥的蒼蠅。它高興地一頭扎到了蒼蠅身下，蹬直了兩條腿，憋足了氣，不顧一切的的想把蒼蠅搬走。真有一股拼命精神啊!不過它的力氣，太小了，半天也沒搬動(dòng)。它無可奈何的從蒼蠅身上爬了下去，不甘心