貴州省貴陽市考研專業(yè)綜合重點匯總（含答案）

貴州省貴陽市考研專業(yè)綜合重點匯總（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.以下變動會使IS曲線右移的是()。

A.投資需求下降B.儲蓄意愿下降C.減少政府支出D.以上選項均正確

2.1997年刑法典確立了與1979年刑法中類推制度相對立的原則，即()。

A.罪刑法定原則B.罪責刑相適應原則C.刑法面前人人平等原則D.刑罰人道主義原則

3.下列各項中會導致一國生產可能性曲線向外移動的一項是()

A.失業(yè)B.價格總水平提高C.技術進步D.消費品生產增加，資本品生產下降

4.教學設計中，教師不需要考慮的因素是()。

A.教育評價B.教學媒體C.教學策略D.教學目標

5.有民事行為能力的公民在被宣告死亡期間實施的民事法律行為（）

A.無效B.有效C.部分有效，部分無效D.在撤銷死亡宣告后才有效

6.普通高中課程的學習主要由學習領域、科目和()組成。

A.模塊B.綜合活動C.社會實踐D.勞動技術

7.下列選項不屬于真實驗設計的是

A.實驗組、控制組前后測設計B.實驗組、控制組后測設計C.所羅門四組設計D.時間序列設計

8.皮亞杰所指的同化過程類似于學習遷移中的

A.橫向遷移B.縱向遷移C.順向遷移D.逆向遷移

9.下列選項的說法不能提高外在效度的是

A.被試取樣具有代表性B.實驗情境與教學情境盡量接近C.在不同條件下進行重復實驗D.控制好無關變量

10.設p為質數(shù)，若方程x2-px-580p＝0的兩個根均為整數(shù)，則()。

A.0＜p＜10B.10＜p＜20C.20＜p＜30D.30＜p＜40E.40＜p＜50

11.無權解釋即非正式解釋，下列屬于無權解釋的有()。

A.立法解釋B.行政解釋C.任意解釋D.司法解釋

12.“活教育”的課程打破慣常按學科組織的體系，采取活動中心和活動單元的形式，即能體現(xiàn)兒童生活整體性和聯(lián)貫性的“五指活動”(“五組活動”)形式。下列選項中不屬于五指活動的是

A.兒童健康活動B.兒童社會活動C.兒童文學活動D.兒童音樂活動

13.下列選項不是自變量的是

A.實驗變量B.刺激變量C.輸入變量D.結果變量

14.下列選項不屬于選題創(chuàng)新性方面的要求的是

A.課題所涉及的問題是前人未觸及或探討不深入的

B.課題的研究視角不同于前人

C.課題在研究方法上有所創(chuàng)新

D.課題要有科學的理論依據(jù)

15.成本遞增行業(yè)的長期供給曲線是（）。

A．水平垂直

B．自左向右上方傾斜

C．垂直于橫軸的直線D．自左向右下方傾斜

16.犯罪的未完成形態(tài)只存在于以下哪項犯罪之中?()

A.直接故意B.間接故意C.疏忽大意的過失D.過于自信的過失

17.督導在對教師進行評價的過程中，走進教師的課堂，觀察教師的表現(xiàn)和學生的表現(xiàn)。這種觀察方法是

A.參與式觀察B.非參與式觀察C.間接觀察D.實驗室觀察

18.“毋以日月為功，實試賢能為上，量材而授官，錄德而定位”體現(xiàn)了董仲舒的三大文教政策中的

A.推明孔氏，罷黜百家B.興太學以養(yǎng)士C.重視選舉，任賢使能D.興郡國學

19.

20.下列表述正確的有()。

A.政治和法律都是通過對主體權利義務的確認和保障實現(xiàn)對社會的控制和調整

B.總體上法律的產生和實現(xiàn)往往與一定的政治活動相關，反映和服務于一定的政治，政治活動和政治關系的發(fā)展變化必然在一定程度或意義上影響法律內容或價值追求的發(fā)展變化

C.中國共產黨的政策與法律的基本指導思想和價值取向是不同的

D.中國共產黨的政策與法律的意志屬性是一致的

21.一位壟斷廠商所面臨的需求函數(shù)為Q=100-0.5p,邊際成本為MC=40,如果壟斷廠商實施完全價格歧視，那么利潤最大時邊際收益是（）。

A．120

B．60

C．80D．40

22.現(xiàn)有32人的射擊小組經過5天的集中訓練，訓練后／前的分數(shù)為：42／40、38／35、53／56、49／41、24／21、54／60、43／34、51／40、60／64、47／39、12／15、32／30、65／61、48／58、54／52、62／58、50／44、25／26、63／59、45／37、39／32、48／53、66／56、57／54、20／36、60／42、51／44、28／23、34／30、62／68、60／60、49／45。適合于這組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方法是

A.中位數(shù)B.百分數(shù)C.斯皮爾曼相關D.t檢驗

23.以下闡述符合由市場配置資源的經濟學意義的是()。

A.社會的每個成員都能得到他想要的任何東西

B.稀缺的物品將被賣給那些出價最高的人

C.政府必須決定每個人應得到多少物品

D.要得到急需的物品必須排隊

24.（）應用系統(tǒng)的事故危險指數(shù)模型，根據(jù)系統(tǒng)及其物質、設備(設施)和工藝的基本性質和狀態(tài)，采用推算的辦法，逐步給出事故的可能損失、引起事故發(fā)生或使事故擴大的設備、事故的危險性以及采取安全措施的有效性的安全評價方法。

A.概率風險評價法B.傷害(或破壞)范圍評價法C.危險指數(shù)評價法D.危險性分級安全評價法

25.總需求曲線AD是一條()

A.向右下方傾斜的曲線B.向右上方傾斜的曲線C.平行于數(shù)量軸的直線D.垂直于數(shù)量軸的直線

二、多選題(10題)26.根據(jù)我國民法，下列行為中可適用無過錯原則的是()。

A.產品質量不合格造成損害B.甲的侵權行為造成乙的身體損害C.高度危險作業(yè)造成損害D.因違約造成他人損害

27.下列關于法律推理的表述，能夠成立的有()。

A.法律推理有助于限制法官的主觀任意性

B.法律推理可以為法院判決提供正當理由

C.歸納推理具有或然性，無法得出有效的法律結論

D.演繹推理以法律規(guī)定為大前提，以案件事實為小前提，以判決為結論

28.不成文憲法國家的憲法形式有()。

A.憲法B.憲法性法律C.憲法判例D.憲法慣例

29.行為人在下列哪種情況下的認識錯誤，不影響刑事責任承擔?()

A.對自己行為性質的認識錯誤B.對犯罪工具性能的認識錯誤C.對犯罪客體的認識錯誤D.對法律規(guī)定的理解錯誤

30.我國《商標法》規(guī)定：“商標使用人應當對其使用商標的商品質量負責。”該規(guī)范屬于()。

A.授權性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.命令性規(guī)范D.確定性規(guī)范

31.報復陷害的對象是()。

A.控告人B.申訴人C.批評人D.舉報人

32.下列說法錯誤的是()。

A.合伙協(xié)議規(guī)定的債務承擔比例對債權人無約束力，而僅在合伙人之間有約束力

B.債權人只能根據(jù)合伙協(xié)議按比例向合伙人追償債務

C.合伙協(xié)議中可以規(guī)定某些合伙人不負連帶責任

D.合伙協(xié)議中可以規(guī)定某些合伙人只負有限責任

33.根據(jù)我國的法律規(guī)定，下列哪些情況可以形成法律關系?()

A.劉某因賭博欠吳某1萬元

B.甲區(qū)警方查處存在火災隱患的企業(yè)，有關人員被拘留或處以重罰

C.何某為趕著回家，將已過有效期限的身份證涂改，機場安檢站不予放行登機

D.任某在醫(yī)院進行腎移植手術

34.下列關于買賣合同中標的物意外滅失風險責任負擔的表述，正確的有()。

A.除法律另有規(guī)定或當事人另有約定外，標的物交付以前由出賣人負擔，交付后由買受人負擔

B.因買受人原因導致不能按約定期限交付的，買受人自違約之日起負擔風險責任

C.出賣人交付了標的物，但未交付有關單證的，由出賣人負擔風險責任

D.運輸中的標的物，由承運人負擔風險責任

35.罪刑法定原則的基本內容包括()。

A.罪刑法定化B.罪刑實定化C.罪刑具體化D.罪刑明確化

三、判斷題(3題)36.安全管理應該堅持“預防為主，善后為輔”的科學管理方法。

A.是B.否

37.最小徑集是頂上事件不發(fā)生所必需的最低限度的徑集。

A.是B.否

38.折舊費用是國民生產總值的一部分。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.簡述元代雜劇的體制特點。(南開大學2000年、南京師范大學2000年、北京師范大學2000年、清華大學2005年、浙江大學2007年)

40.“辛派詞人”指的是哪幾位作家?他們在創(chuàng)作上的共同特點是什么?(北京師范大學1997年)

41.代謝性酸中毒時機體是如何進行代償調節(jié)的?

42.簡述教學評價的總體改革趨勢。

43.遺囑是需要具備特殊生效要件才能生效的法律行為。(北科2010年研)

五、案例分析題(2題)44.如果甲公司不能向乙公司支付工程款，乙公司可對甲公司提出什么請求?

45.甲拾得乙遺失的戒指，拒絕向乙返還。試運用民法原理并結合我國有關法律規(guī)定分析乙對甲享有何種請求權?

參考答案

1.B解析：如果由于某種原因(如出現(xiàn)了技術革新，企業(yè)家對經濟前景預期樂觀等)，在同樣利率水平上投資需求增加了，即投資需求曲線向左上方移動，于是IS曲線就會向右上方移動。反之，若投資需求下降，則IS曲線向左移動。

假定人們的儲蓄意愿增加了，即人們更節(jié)儉了，這樣，儲蓄曲線就要向左移動；如果投資需求不變，則同樣的投資水平現(xiàn)在要求的均衡國民收入就要下降。因為同樣的這一儲蓄，現(xiàn)在只要有較低的收入就可以提供出來了，因此IS曲線就會向左移動，即儲蓄曲線與IS曲線同方向變動。

增加政府購買性支出，自發(fā)支出量變動的作用等于增加投資支出，因此，會使IS曲線向右平行移動；相反，減少政府支出，則會使IS曲線向左移動。

因此，本題的正確選項為B。

2.A解析：這道題涉及我國現(xiàn)行刑法的基本原則。我國現(xiàn)行刑法即1997年刑法確立了三項基本原則：一是罪刑法定原則；二是刑法面前人人平等原則；三是罪責刑相適應的原則。其中，罪刑法定原則與1979年刑法中的類推制度相對立。罪刑法定原則的原意為“法無明文規(guī)定不為罪”，“法無明文規(guī)定不處罰”。罪刑法定原則歷經兩個世紀的發(fā)展變化，其基本內容包含以下三個方面：其一是法定化，即犯罪和刑罰必須事先由法律作出明文規(guī)定，不允許法官自由擅斷。其二是實定化，即對于什么行為是犯罪以及犯罪所產生的具體法律后果，都必須作出實體性的規(guī)定。其三是明確化，即刑法條文必須用清晰的文字表述確切的意思，不得含糊其辭或模棱兩可。我國《刑法》第3條明確規(guī)定了罪刑法定原則，即法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。罪刑法定原則在我國刑事立法中具體表現(xiàn)在以下幾個方面：(1)《刑法》第13條對犯罪的定義，為區(qū)分罪與非罪行為確立了總的標準。(2)《刑法》第14條至第18條明文規(guī)定了犯罪構成的共同要件，為認定犯罪提供了一般的規(guī)格和標準。(3)刑法分則條文對每一種具體犯罪的構成要件作了明確規(guī)定，為認定各種具體犯罪提供了具體的法律依據(jù)。(4)在《刑法》第32條至第35條中明確規(guī)定了刑罰的種類，即5種主刑、3種附加刑以及對犯罪的外國人單獨適用的附加刑，為依照法律處刑提供了根據(jù)。(5)明確規(guī)定了量刑的原則，包括《刑法》第61條規(guī)定的一般量刑原則以及具備各種法定情節(jié)的量刑原則，如自首、累犯等。(6)刑法分則條文明確規(guī)定了各種具體犯罪的法定刑，為對具體犯罪的正確量刑提供了具體的法律標準。罪刑法定原則在司法中的適用表現(xiàn)為：(1)司法機關在具體辦理個案時，必須以事實為根據(jù)，嚴格按照刑法明文規(guī)定的各種犯罪的罪狀和法定刑，以刑法總則規(guī)定的原則為指導，準確認定犯罪，恰當判處刑罰，不得偏離法律條文的規(guī)定濫定罪、濫處刑。(2)司法機關在忠于法律規(guī)定的原意和符合法律規(guī)范含義的范圍之內正確進行司法解釋，指導具體的定罪量刑活動，不得用司法解釋任意修改、補充或變更立法內容，不得脫離法律條文的規(guī)定去創(chuàng)制新的法律規(guī)范。換言之，不得以司法解釋代替刑事立法。選項D不正確，我國刑法中未明確規(guī)定刑罰人道主義原則。

3.C

4.A教學設計的基本要素有教學目標、教學內容、教學策略和教育媒體及教學評價等。B項教學媒體、C項教學策略及D項教學目標均是教師需要考慮的因素。而A項教育評價不包含于此。故本題的正確答案是A。

5.B被宣告死亡的自然人在被宣告死亡期間實施的民事行為有效

6.A在課程的具體設置上，根據(jù)《普通高中課程方案(實驗)》。普通高中的課程結構分為三個層次，即學習領域、科目和模塊。B項綜合活動、C項社會實踐及D項勞動技術均不符合題意，只有A項模塊符合題意，故本題的正確答案是A。

7.D本題考查的是教育實驗研究設計的基本類型。真實驗研究設計實驗中的自變量、因變量、無關變量都能得到比較嚴格的控制，即能較好地控制內外部無效因素，并有效地操縱研究變量。真實驗設計都有一個控制組，被試隨機選擇并隨機分派到組，主要有三種類型：實驗組、控制組前后測設計(也稱隨機分派控制組前后測設計)；實驗組、控制組后測設計(也稱隨機分派控制組后測設計)；所羅門四組設計。因此，本題的答案為D。

8.C皮亞杰所指的同化的意思是使用原有的圖式解決遇到的新的問題，即原有的學習內容對于新的學習發(fā)生了影響，類似于順向遷移。

9.D本題考查的是外在效度。提高外在效度的根本措施在于使被試取樣具有代表性，使實驗情境與教育教學環(huán)境盡量接近，可以在各種不同條件下進行重復性實驗。因此，本題的答案為D。

10.C解析：△＝p2+4×580p＝p(p+4×580)為完全平方數(shù)，而戶是質數(shù)，

從而p|(p+4×580)

即p|4×580，

而4×580＝24×5×29，

所以p＝2，5或29，經驗算知僅當p＝29時原方程的兩根均為正整數(shù)。

11.C解析：法律解釋分為正式解釋和非正式解釋兩類。該題中的立法解釋、行政解釋和司法解釋都是正式解釋，都是特定的國家機關按照憲法和法律所賦予的權限，對有關法律進行的解釋。而任意解釋為非正式解釋，是指司法活動中的當事人及其代理人等對于法律的解釋和公民在日常生活中對于法律的解釋。所以本題應選C。

12.D“活教育”的課程內容來源于自然、社會和兒童的生活，其組織形式也必須符合兒童的活動和生活的方式，符合兒童與自然、社會環(huán)境的交往方式。陳鶴琴提出，兒童的生活是整個的，在學前和小學階段，他們還未形成學科概念，如按學科分類的形式組織課程，必將與兒童的生活和認識習慣相背離。因此，“活教育”的課程打破慣常按學科組織的體系，采取互動中心和活動單元的形式，即能體現(xiàn)兒童生活整體性和聯(lián)慣性的“五指活動”(“五組活動”)形式，即兒童健康活動(包括衛(wèi)生、體育、營養(yǎng)等)，兒童社會活動(包括史地、公民、時事等)，兒童科學活動(包括生、數(shù)、理、化、地等)，兒童藝術活動(包括音、美、工等)，兒童文學活動(包括讀、寫、說、譯等)。按五指活動的設想，兒童活動代替課堂教學成為學校教育的基本形式，它追求的是完整的兒童生活。而以“五指”作比喻，是因為這五指活動猶如一只手的五根指頭，是相連的整體。因此，答案為D。

13.D本題考查的是教育研究假設涉及的主要變量。自變量，又叫實驗變量、刺激變量、輸入變量。因此，本題的答案為D。

14.D本題考查選題基本要求中的問題的創(chuàng)新性問題。選題的創(chuàng)新性表現(xiàn)在三個方面：(1)課題所涉及的問題是前人未觸及或探討不深入的；(2)課題的研究視角不同于前人；(3)課題在研究方法上有所創(chuàng)新。因此，本題的答案為D。

15.D

16.A解析：就犯罪的停止形態(tài)的特征來看，犯罪的停止形態(tài)可以分為犯罪的完成形態(tài)和犯罪的未完成形態(tài)。犯罪既遂是犯罪的完成形態(tài)，它表明某一犯罪行為已經完全符合特定犯罪構成的全部要件。犯罪的預備、未遂和中止是犯罪的未完成形態(tài)，它表明某一犯罪行為尚未完全具備特定犯罪構成的全部要件，但卻構成了犯罪。犯罪的預備、未遂和中止并不存在于所有犯罪過程中。一般認為，過失犯罪的行為人主觀上不追求危害結果的發(fā)生，客觀上只有出現(xiàn)了法定的危害結果才能構成犯罪，因而過失犯罪沒有犯罪預備、犯罪未遂和犯罪中止的停止形態(tài)。對于過失犯罪來說，只有成立與否的問題，而沒有既遂與未遂的區(qū)分問題。犯罪的預備、未遂和中止也不存在于間接故意犯罪之中。間接故意犯罪過程中，行為人既然只是對危害結果的可能發(fā)生持放任的態(tài)度，就不可能積極地為犯罪準備工具、制造條件。對于間接故意犯罪只有發(fā)生了危害結果，才能構成犯罪；如果危害結果沒有發(fā)生，就不構成犯罪。因此，間接故意犯罪也就無所謂犯罪預備、未遂和中止。所以犯罪的未完成形態(tài)只存在于直接故意犯罪之中。

17.B本題考查的教育觀察研究的基本類型。教育觀察研究的基本類型根據(jù)分類方法的不同而不同。參與式觀察是指研究者直接參加到所觀察對象的群體和活動當中去，不暴露研究者的身份，研究者在參與活動的過程中進行隱蔽性的研究觀察。非參與式觀察是指研究者以“旁觀者”身份，采取公開的或秘密的方式進行的觀察。因此，本題的答案為B。

18.C董仲舒前后三次回答漢武帝的策問，其中三條建議后來成為政府施行的三大文教政策，即第一，推明孔氏，罷黜百家；第二，興太學以養(yǎng)士；第三，重視選舉，任賢使能。題中引文內容強調了重視賢能、量材授官，錄德定位，其思想符合任賢使能的思想。因此，答案為C。

19.D

20.B政治的控制和調整功能通過政治行為和過程實現(xiàn)，法律通過對主體權利義務的確認和保障實現(xiàn)對社會的控制和調整，因此A項錯誤?？傮w上法律的產生和實現(xiàn)往往與一定的政治活動相關，反映和服務于一定的政治，政治活動和政治關系的發(fā)展變化必然在一定程度或意義上影響法律內容或價值追求的發(fā)展變化，B項表述正確。盡管中國共產黨的政策與法律在階級本質上是一致的，基本指導思想和價值取向是一致的，但從形式上看，二者所代表的意志仍有不同屬性。法代表著一種國家意志，它對全體居民具有普遍效力。黨的政策是工人階級的先鋒隊組織的主張，代表著全黨的意志，它本身并不是國家意志，其效力也只及于黨的組織和成員，對黨外的人員和組織沒有法律上的約束力。因此，C、D項錯誤。

21.D

22.D本題考查的是測量變量的變量特點。本組數(shù)據(jù)是配對樣本，數(shù)據(jù)是射擊成績，沒有絕對的零點，但數(shù)據(jù)有相等的單位，有認為的零點，因此，本組數(shù)據(jù)最適合的統(tǒng)計方法是配對樣本的丁檢驗。因此，本題的答案為D。

23.B解析：經濟學研究的基本前提之一就是經濟資源的稀缺性，即存在著經濟資源的客觀有限性與經濟主體主觀需要之間的矛盾。因此，選項A的闡述不符合由市場配置資源的經濟學意義。

在純粹意義上的市場經濟體系下，生產什么、如何生產和為誰生產，是由價格機制決定的。具體來講，生產什么東西取決于消費者的“貨幣選票”，即消費者每天作出的購買這種物品而不是那種物品的決策；如何生產取決于生產要素的價格和不同生產者之間的競爭，在這種競爭中，最便宜的生產方法，由于其成本低、效率高，必然會代替費用高的生產方法；為誰生產則取決于生產要素市場的供給與需求，即取決于工資、地租、利息和利潤的大小。在市場經濟中，作為一個消費者，他通過價格制度反映出他的需求；作為生產要素的所有者，他試圖得到盡可能高的回報。當某一種商品相對稀缺時，消費者之間就會展開競爭，從而使物價抬高，這就會增加生產要素的收益和生產這種商品的廠商的利潤。其結果是更多的生產要素被吸引到這個行業(yè)，供給量按照消費者的意愿得到了增加。反之，如果消費者不需要某種商品，其價格就會下降，生產要素的收益就會減少，資源就會轉移到別的行業(yè)，其結果是供給量就會按照消費者的意愿減少。因此，選項B的闡述符合由市場配置資源的經濟學意義。

市場經濟的根本特征就是由市場機制決定經濟資源的分配，選項C的闡述是計劃經濟體制下的經濟資源配置方式。

在市場經濟體制下，存在著市場供給自發(fā)平衡的調節(jié)機制，對于供不應求的商品來說，其價格會在供求規(guī)律的支配下上升，同時使市場對該商品的需求降低，直至該商品的供給達到新的均衡。因此，選項D的闡述也不符合由市場配置資源的經濟學意義。

綜上所述，本題的正確選項為B。

24.C危險指數(shù)評價法是應用系統(tǒng)的事故危險指數(shù)模型，根據(jù)系統(tǒng)及其物質、設備(設施和工藝的基本性質和狀態(tài)，采用推算的辦法，逐步給出事故的可能損失、引起事故發(fā)生或使事擴大的設備、事故的危險性以及采取安全措施的有效性的安全評價方法。

25.A

26.AC解析：本題考查的是無過錯責任原則的適用范圍。19世紀末20世紀初，隨著科學技術的進步，西方各國相繼爆發(fā)了工業(yè)革命。這一生產力的重大變革，使得曾一度維持公平，能激發(fā)人創(chuàng)造、發(fā)展世界的積極性的過錯責任原則．從公平變成相對不公平。因為機械在工業(yè)生產領域被廣泛使用，形成了許多高度危險的行業(yè)，傷害事故頻繁發(fā)生，按照過錯歸責原則，那些因機械發(fā)生故障而引發(fā)的傷害事故，從肇事一方的主觀方面來分析，確實難以證明其存在故意或過失，如果遵循過錯歸責原則，發(fā)生的損害，只能由受害人自己來承擔了，這顯然是有失公平的。為了彌補這種不公平，法學上創(chuàng)立了無過錯歸責原則。所謂無過錯歸責原則，是指在某些領域或行業(yè)內，對造成損害的行為不再強調行為人主觀上的過錯，而僅以損害后果是由行為人造成的作為確定民事責任歸屬的法律原則。選項A所列的產品質量責任適用無過錯原則。我國《民法通則》第122條的規(guī)定，因產品質量不合格造成他人財產、人身損害的，產品制造者、銷售者應當依法承擔民事責任。運輸者、倉儲者對此負有責任的，產品制造者、銷售者有權要求賠償損失。這一規(guī)定表明，產品致人損害屬于特殊侵權民事責任。產品責任的構成要件是：(1)產品不合格。(2)損害是由不合格的產品所致。所謂產品不合格是指產品存在著“不合理危險狀態(tài)”或者“缺乏應有安全”的狀態(tài)。這就是說，一項產品，如果對使用者、消費者的人身、財產具有不合理的危險，或者說沒有向有權期待安全的人提供安全，那么，這一產品就可以稱為不合格產品。衡量一個產品是否合格的標準，主要有三個方面的依據(jù)：一是法律、法規(guī)規(guī)定的標準；二是國家規(guī)定的質量標準；三是合同規(guī)定的質量標準。產品責任不僅適用無過錯責任，而且責任形式是連帶責任，即受害人可以向產品制造者、銷售者任何一方請求損害賠償，但受害人不得直接向產品的運輸者、倉儲者要求賠償。責任承擔者中的一方賠償受害人損失后，可以行使追索或分擔損失責任的權利。產品責任中的制造者或銷售者不能以自己對不合格產品的制造沒有過錯來免除責任。但是，致人損害的產品在致害時已過了有效的保質期限，或產品的致害是由于受害人的過錯或非正常使用所致，那么，制造者或銷售者可以此為抗辯理由，主張免除或減輕自己的責任。選項C所列的高度危險作業(yè)責任適用無過錯責任。根據(jù)我國《民法通則》第123條的規(guī)定，從事高空、高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、高速運輸工具等對周圍環(huán)境有高度危險的作業(yè)造成他人損害的，應當承擔民事責任；如果能夠證明損害是由受害人故意造成的，不承擔民事責任。這一規(guī)定表明，高度危險作業(yè)致人損害，適用無過錯責任原則。例如，高壓電線致人損害就屬于此種情況。高度危險作業(yè)民事責任的構成要件是；(1)損害必須是由高度危險作業(yè)所引起的。所謂“作業(yè)”，通常是指一種生產經營活動，也包括科研活動和自然資源勘探活動。所謂“高度危險”，是指人們在從事這類作業(yè)時，即使盡到現(xiàn)有技術水平下所能盡到的高度謹慎和勤勉，仍不能避免致人損害的發(fā)生。此類高度危險作業(yè)，一般具有以下特征：一是它們不為法律所禁止；二是加害人從事這類作業(yè)對周圍環(huán)境可能造成的損害難以避免。所謂“周圍環(huán)境”，應是指危險作業(yè)所造成的損害是致害的作業(yè)物以外的他人人身和財產的損害，如航空器失事，航空公司承擔特殊侵權的范圍應是航空器失事所造成的航空器以外的人身和財產損害，不包括航空器內的乘客和機務人員，他們的人身和財產損害應按航空旅客運輸合同和勞動合同的約定予以賠償。(2)損害的客觀存在。(3)高度危險作業(yè)與損害后果間有因果關系。另外，高度危險作業(yè)人不能以自己對損害的發(fā)生沒有過錯為免責事由，但如果能證明損害是由受害人故意造成的，則可以不承擔民事責任。如果損害是由第三人造成的，高度危險作業(yè)人仍應對受害人承擔民事責任，但事后可以向引發(fā)損害的第三人迫索。選項B所列的是侵害人身權的侵權行為，屬于一般侵權行為，適用過錯責任原則。我國《民法通則》第119條規(guī)定，侵害公民身體造成傷害的，應當賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用；造成死亡的，并應當支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人的必要的生活費等費用。侵害公民的身體，亦即破壞公民生理機體的完整。侵害公民的身體依侵害程度可以分為三種情況：一是侵害公民的身體造成一般傷害，受害人經治療身體機能能夠得到恢復的；二是侵害公民身體致使受害人殘廢的。受害人殘廢，亦即喪失部分或全部勞動能力；三是侵害公民身體造成死亡的。造成死亡既包括直接剝奪生命致死，也包括傷害致死。選項D不正確。違約造成他人損害屬于違約責任歸責原則問題。違約責任一般適用過錯責任原則，即過錯構成違約責任的基本要件。違約責任過錯責任原則的特殊性在于，有過錯的違約責任在違約方，即法律實行過錯推定主義。也就是說，當違約事實出現(xiàn)后，法律直接推定違約方主觀上存在過錯，但允許違約方舉證證明違約行為是由于不可抗力或在情勢變更的情形下發(fā)生的，以免除自己的違約責任。違約責任在個別領域也實行無過錯責任原則，即違約方即使證明違約行為非出于自己的過錯，而是由于其他原因，法律也同樣要求其承擔違約責任。違約責任中適用無過錯責任原則的有以下情況：(1)按《民法通則》第116條規(guī)定，屬于當事人上級機關的原因不能履行，該當事人按合同約定向他方賠償損失或采取補救措施后，再由上級機關對它因此受到的損失負責處理。(2)因第三人的過錯造成合同當事人不能履行合同，根據(jù)我國目前的法律規(guī)定，應先由合同義務人承擔違約責任，當事人一方和第三人之間的糾紛，依照法律規(guī)定或按照合同約定解決。

27.ABD法律推理是指以法律和事實兩個已知的判斷為前提，運用科學的方法和規(guī)則，為法律適用提供正當理由的一種邏輯思維活動。法律推理的主要功能是可以為法院判決提供正當理由，同時這也限制了法官的主觀任意性。法律推理有形式推理和辯證推理兩大類。形式推理中演繹推理是由一般到特殊的推理，只要前提真實，推理形式正確，結論就應當是真實的，典型表現(xiàn)是三段論推理；而歸納推理是從特殊到一般的推理，英美法系的判例法就是運用了歸納推理的方法，這種推理方法雖不能像演繹推理一樣具有必然性，但也能得出有效的法律結論。因此本題C是錯誤的。

28.BCD解析：不成文憲法不具有統(tǒng)一的法典形式，散見于多種法律文件、憲法判例和憲法慣例中。不成文憲法的顯著特征是雖然各種法律文件未冠以憲法之名，但發(fā)揮著憲法的作用，所以本題中B項“憲法性法律”也是不成文法的表現(xiàn)形式。故選B、C、D。A項之所以錯是因為其冠以憲法之名，具有法典形式，是成文憲法的表現(xiàn)形式。

29.AD解析：刑法上的認識錯誤包括兩大類：一是法律上的認識錯誤，二是事實上的認識錯誤。法律上的認識錯誤不影響刑事責任的承擔，而事實上的認識錯誤，則可能對其刑事責任的承擔發(fā)生影響。從本題來看，選項B和C屬于事實上的認識錯誤，而選項A和D則屬于法律上的認識錯誤。

30.BCD解析：義務性規(guī)范，是指在內容上規(guī)定人們的法律義務，即有關人們應當作出或不作出某種行為的規(guī)范。命令性規(guī)范是指規(guī)定人們的積極義務，即人們必須或應當作出某種行為的規(guī)范。確定性規(guī)范是指內容本已明確肯定，無須再援引或參照其他規(guī)則來確定其內容的法律規(guī)則。

31.ABCD解析：報復陷害罪，是指國家機關工作人員濫用職權、假公濟私，對控告人、申訴人、批評人、舉報人實行報復陷害的行為。報復陷害罪的構成特征為：(1)侵犯客體是公民的控告權、申訴權、批判權、舉報權和國家機關的正常活動。(2)客觀方面為濫用職權、假公濟私，對控告人、申訴人、批評人、舉報人實行報復陷害的行為。(3)犯罪主體是特殊主體，即國家機關工作人員。(4)主觀方面為故意。根據(jù)《刑法》第254條的規(guī)定，報復陷害罪的對象限于以下四類人：控告人、申訴人、批評人、舉報人。

32.BCD解析：法律強制規(guī)定：合伙組織必須對合伙組織的債務承擔無限連帶清償責任，當事人不能以約定的方式排除適用。合伙組織內部的按份清償債務的約定雖然不能對抗債權人，但對于合伙組織內部的全體合伙人具有法律約束力。

33.BCD解析：法律關系是在法律規(guī)范調整社會關系的過程中所形成的人們之間的權利和義務關系，法律關系是根據(jù)法律規(guī)范而建立的一種社會關系，具有合法性。所以A賭債不屬于法律關系，BCD均是法律關系。

34.AB解析：風險責任的負擔是指買賣合同訂立后，發(fā)生不是由于當事人雙方的故意或過失而造成的標的物毀損、滅失的風險由誰承擔的問題，這是買賣合同在履行過程中可能產生的需要解決的問題。依照我國合同法的規(guī)定，買賣合同的風險責任負擔有以下幾種情況：一是標的物毀損、滅失的風險，在標的物交付之前由出賣人承擔，交付之后由買受人承擔，但法律另有規(guī)定或者當事人另有約定的除外。二是因買受人的原因致使標的物不能按照約定的期限交付的，買受人應當自違反約定之日起承擔標的物的毀損、滅失的風險。三是出賣人出賣交由承運人運輸?shù)脑谕緲说奈?，除當事人另有約定以外，毀損、滅失的風險自合同成立時起由買受人承擔。四是當事人沒有約定交付地點或者約定不明確，標的物需要運輸?shù)?，出賣人將標的物交付給第一承運人后，標的物毀損、滅失的風險由買受人承擔。五是出賣人按照約定將標的物置于交付地點，或者依照合同法的有關規(guī)定，在標的物不需要運輸，出賣人和買受人訂立合同時知道標的物在某一地點的，出賣人應當在該地點交付標的物；不知道標的物在某一地點的，應當在出賣人訂立合同時的營業(yè)地交付標的物。買受人違反約定沒有收取的，標的物毀損、滅失的風險自違反約定之日起由買受人承擔。六是出賣人按照約定未交付有關標的物的單證和資料的，不影響標的物毀損、滅失風險的轉移。七是因標的物質量不符合要求，致使不能實現(xiàn)合同目的的，買受人可以拒絕接受標的物或者解除合同。買受人拒絕接受標的物或者解除合同的，標的物毀損、滅失的風險由出賣人承擔。八是標的物毀損、滅失的風險由買受人承擔的，不影響因出賣人履行債務不符合約定，買受人要求其承擔違約責任的權利。根據(jù)上述規(guī)定，選項C、D表述不正確。

35.ABD解析：罪刑法定原則，簡單地說，就是“法無明文規(guī)定不為罪”，“法無明文規(guī)定不處罰”。其基本內容包括以下三個方面：其一是罪刑法定化，即犯罪和刑罰必須事先由法律作出明文規(guī)定，不允許法官自由擅斷。其二是罪刑實定化，即對于什么行為是犯罪以及犯罪所產生的具體法律后果，都必須作出實體性的規(guī)定。其三是罪刑明確化，即刑法條文必須用清晰的文字表述確切的意思，不得含糊其辭或模棱兩可。罪刑具體化不是罪刑法定原則的基本內容。

36.Y

37.Y

38.N在計算投資的總額中，有一部分就是用來補償舊資本消耗的，如果再計算折舊費用會導致重復計算。并且折舊費用已經在新設備生產出來的當年國民生產總值的計算中得到了反映。

39.(1)結構上一般為一本四折加一個楔子。也有少數(shù)五折或六折的。(2)曲詞。曲詞的主要作用是抒情也可以起到渲染場景、貫穿情節(jié)的作用。元雜劇的曲詞一般由一個主要演員歌唱曲詞有嚴格的格律同一折的各支曲押同一韻曲詞為長短句在定格外可加襯字襯字一般是語氣詞或連接詞從而使唱詞生動活潑。曲詞是元雜劇的主體。(3)賓白。即念白是劇中人物的說白。元雜劇以唱為主以說為輔所以稱說白部分為賓白。(4)科范亦稱科沉、科泛簡稱“科”是指演員的動作、表情以及舞臺效果的。(5)角色又稱腳色是元雜劇上面人物的身份類型。元雜劇角色大致分為末、旦、凈、雜四類。正末主唱的稱“末本”正旦主唱的稱“旦本”。一人獨唱到底。(1)結構上一般為一本四折,加一個楔子。也有少數(shù)五折或六折的。(2)曲詞。曲詞的主要作用是抒情,也可以起到渲染場景、貫穿情節(jié)的作用。元雜劇的曲詞一般由一個主要演員歌唱,曲詞有嚴格的格律,同一折的各支曲押同一韻,曲詞為長短句,在定格外可加襯字,襯字一般是語氣詞或連接詞,從而使唱詞生動活潑。曲詞是元雜劇的主體。(3)賓白。即念白,是劇中人物的說白。元雜劇以唱為主,以說為輔,所以稱說白部分為賓白。(4)科范,亦稱科沉、科泛,簡稱“科”,是指演員的動作、表情以及舞臺效果的。(5)角色,又稱腳色,是元雜劇上面人物的身份類型。元雜劇角色大致分為末、旦、凈、雜四類。正末主唱的稱“末本”,正旦主唱的稱“旦本”。一人獨唱到底。

40.一是辛派先驅張孝祥。辛派詞人是遠承東坡而近學稼軒而從東坡到稼軒其間的橋梁則是張孝祥。張孝祥與蘇軾近似同屬天才型的詩人作詩填詞也都以蘇詩為典范。他一方面學蘇詞的“豪”以“詩人之句法”抒壯志豪情；另一方面則學蘇的“放”并兼融李白的浪漫精神以自在如神之筆表現(xiàn)其超邁凌云之氣和瀟灑出塵之姿。一是辛派中堅陸游。與辛棄疾將平生的創(chuàng)作精力貫注于詞相反陸游對作詞心存鄙視不過陸游畢竟才氣超然漫不經意中也表現(xiàn)了他獨特的精神風貌和人生體驗。陸游詞的主要內容是抒發(fā)他壯志未酬的幽憤其詞境的特點是將理想化成夢境而與現(xiàn)實的悲涼構成強烈的對比。放翁詞風格雖多樣但未熔煉成獨特的個性其悲壯似稼軒而無辛詞的雄奇其豪放似東坡而無蘇詞的飄逸其閑適疏淡似朱敦儒而缺乏朱詞的恬靜瀟灑有眾家之長“而皆不能造其極”。一是與辛詞相似的陳亮。陳亮是位豪俠奇土詞風與辛相似。其詞多表現(xiàn)抗戰(zhàn)復仇、救國安民的思想抱負常用詞來表達他的政治軍事主張其詞所論時事往往可以跟他的政論文相互印證。如果說辛棄疾是以文為詞那么陳亮幾乎可以說是“以詞為文”。強烈的現(xiàn)實針對性、鮮明的政治功利性和縱橫開闔的議論性構成了陳亮詞最突出的特點。還有效辛體而自成一家的劉過。劉過有意學習辛棄疾揮灑自如深得辛詞豪邁狂放、幽默俏皮的神韻。只不過劉過是個終生流浪江湖的布衣、游士他既有俠客的豪縱又有游土的清狂。其詞的抒情主人公也往往是一位自傲自負又自卑自棄、狂放不羈又落魄寒酸的江湖狂士其詞的藝術個性比陳亮詞更鮮明突出。然而正如其人坦蕩不羈一樣劉過以文為詞有時不守音律；造語狂宕有時不免粗豪。辛派詞人的共同特點：(1)承辛棄疾豪放詞風意象多宏肆。意境慷慨激昂、雄豪悲壯；(2)以抗敵愛國、感撫時事為主要創(chuàng)作內容；(3)以文為詞使詞更進一步散文化、議論化；(4)雖重音律但辭藻秀麗不及格律詞人。一是辛派先驅張孝祥。辛派詞人是遠承東坡而近學稼軒,而從東坡到稼軒,其間的橋梁則是張孝祥。張孝祥與蘇軾近似,同屬天才型的詩人,作詩填詞也都以蘇詩為典范。他一方面學蘇詞的“豪”,以“詩人之句法”抒壯志豪情；另一方面,則學蘇的“放”,并兼融李白的浪漫精神,以自在如神之筆表現(xiàn)其超邁凌云之氣和瀟灑出塵之姿。一是辛派中堅陸游。與辛棄疾將平生的創(chuàng)作精力貫注于詞相反,陸游對作詞心存鄙視,不過,陸游畢竟才氣超然,漫不經意中也表現(xiàn)了他獨特的精神風貌和人生體驗。陸游詞的主要內容是抒發(fā)他壯志未酬的幽憤,其詞境的特點是將理想化成夢境而與現(xiàn)實的悲涼構成強烈的對比。放翁詞風格雖多樣,但未熔煉成獨特的個性,其悲壯似稼軒而無辛詞的雄奇,其豪放似東坡而無蘇詞的飄逸,其閑適疏淡似朱敦儒而缺乏朱詞的恬靜瀟灑,有眾家之長,“而皆不能造其極”。一是與辛詞相似的陳亮。陳亮是位豪俠奇土,詞風與辛相似。其詞多表現(xiàn)抗戰(zhàn)復仇、救國安民的思想抱負,常用詞來表達他的政治軍事主張,其詞所論時事往往可以跟他的政論文相互印證。如果說辛棄疾是以文為詞,那么,陳亮幾乎可以說是“以詞為文”。強烈的現(xiàn)實針對性、鮮明的政治功利性和縱橫開闔的議論性構成了陳亮詞最突出的特點。還有效辛體而自成一家的劉過。劉過有意學習辛棄疾,揮灑自如,深得辛詞豪邁狂放、幽默俏皮的神韻。只不過劉過是個終生流浪江湖的布衣、游士,他既有俠客的豪縱,又有游土的清狂。其詞的抒情主人公,也往往是一位自傲自負又自卑自棄、狂放不羈又落魄寒酸的江湖狂士其詞的藝術個性比陳亮詞更鮮明突出。然而,正如其人坦蕩不羈一樣,劉過以文為詞,有時不守音律；造語狂宕,有時不免粗豪。辛派詞人的共同特點：(1)承辛棄疾豪放詞風,意象多宏肆。意境慷慨激昂、雄豪悲壯；(2)以抗敵愛國、感撫時事為主要創(chuàng)作內容；(3)以文為詞,使詞更進一步散文化、議論化；(4)雖重音律,但辭藻秀麗不及格律詞人。

41.(1)血液的緩沖作用：H++HCO3-→H2CO3→CO2+H2O。(2)細胞內外的離子交換：細胞內外K+一H+交換進入細胞內的H+被細胞