八年級(jí)英語下冊(cè)-Unit-7-What's-the-highest-mountain-in-the-world(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE4What’sthehighestmountainintheworldUnit7What’sthehighestmountainintheworld?Period1ContentSectionA1a,1b,1c;2a,2b,2c,2d教學(xué)目標(biāo)要求1．能夠認(rèn)讀并正確使用新單詞，如：square,meter,deep,desert,population,Asia,feelfree,tour,tourist,wall,amazing,ancient,protect,wide,asfarasIknow…等。2．掌握較大數(shù)字的表達(dá)(Largenumbers)。如：TheYangtzeRiverisabout6,300kilometerslongandtheYellowRiveris5,464kilometerslong.3．能夠用具體數(shù)字說明事物，并能運(yùn)用比較級(jí)或最高級(jí)表述事實(shí)。4．能夠聽懂有關(guān)世界自然地理話題的對(duì)話，特別是獲取對(duì)話中的大數(shù)字，以及比較級(jí)、最高級(jí)信息，并模仿所學(xué)語言表述世界自然地理事實(shí)。5．鞏固形容詞最高級(jí)以及用比較級(jí)表達(dá)最高級(jí)含義(thananyother)的方法。

教學(xué)過程活動(dòng)步驟教與學(xué)活動(dòng)目的及其操作教學(xué)資源運(yùn)用1b時(shí)間4m7Listen.進(jìn)一步讓學(xué)生熟練數(shù)字的表達(dá)方式。聽錄音材料之前，教師首先讓學(xué)生做一下預(yù)測(cè)，根據(jù)自己的理解在四個(gè)句子的空格處填寫。教師播放1b錄音，引導(dǎo)學(xué)生聽關(guān)鍵詞，檢測(cè)與自己的推測(cè)是否一致。8視聽會(huì)話的動(dòng)畫，模仿跟讀會(huì)話。Look,listenandrepeat.1c時(shí)間5m8Pair-work讓學(xué)生進(jìn)一步練習(xí)目標(biāo)語言。學(xué)生運(yùn)用1b的信息，兩人一組自主問答，以鞏固目標(biāo)語言的運(yùn)用。教師要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用最高級(jí)以及比較級(jí)表達(dá)最高級(jí)含義的表達(dá)法來進(jìn)行問答。2a時(shí)間5m9聽前活動(dòng)：1．在PPT上打出6,300、5,000、5,465、300這四個(gè)數(shù)字，學(xué)生鞏固數(shù)字的表達(dá)。要求學(xué)生小組合作比較這四個(gè)數(shù)字，看哪個(gè)小組能用數(shù)字表達(dá)比較級(jí)的句子最多。如：6,300isthebiggest/largestnumber.300isthesmallestnumber.…教師應(yīng)根據(jù)班級(jí)學(xué)情，盡可能多地讓學(xué)生練習(xí)比較句型。2．學(xué)生閱讀2a的句子，根據(jù)自己的理解，將數(shù)字與句子匹配，對(duì)聽力作預(yù)測(cè)。10聽中活動(dòng)：1．教師播放2a錄音，讓學(xué)生將聽到的順序在句子前記錄下來。2．再聽一遍，記錄所聽到的數(shù)字，并核對(duì)答案，通讀所有句子。3．學(xué)生兩人一組對(duì)話，就2a所提供的信息進(jìn)行問答。2b時(shí)間4m11Listenagainandfillintheblanksin2awiththenumbersinthebox.2c時(shí)間3m12組織學(xué)生進(jìn)行pair-work。練習(xí)使用目標(biāo)語言和目標(biāo)詞匯。結(jié)合2a聽力中的語言表達(dá)，讓學(xué)生嘗試語言輸出。2d時(shí)間6m131．學(xué)生閱讀對(duì)話并回答問題：What’stheconversationabout?2．學(xué)生二次閱讀對(duì)話，梳理較難的句子。如8,850kilometerslong,quitetallandwide,thelongestwallintheworld,toprotectChina,noman-madeobjectsasbigasthis,themostfamouspart等。3．學(xué)生聽錄音并跟讀，兩人一組操練并表演對(duì)話。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注朗讀技巧，聲情并茂地演繹對(duì)話。4．教師根據(jù)班級(jí)學(xué)情，做進(jìn)一步拓展：將主題改成2a部分中的YangtzeRiver，引導(dǎo)學(xué)生模仿2d編對(duì)話并演繹。拓展時(shí)間5m14結(jié)合本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行小組討論，嘗試能夠用自己的話描述一個(gè)地方。小結(jié)時(shí)間2m15歸納強(qiáng)化本節(jié)課的目