【10篇】新中考語文模擬滿分作文

（2019·內(nèi)蒙古中考模擬）大作文題目：你有多重要要求：(1)文體自選(詩歌除外)，注意寫出所選文體的特點(diǎn);(2)思想感情要健康向上;(3)至少用兩種表達(dá)方式，用下列修辭方法中的兩種：比喻、擬人排比、對(duì)偶、設(shè)問(或反問);(4)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名;(5)字?jǐn)?shù)不少于600字，字要寫得規(guī)范，保持卷面整潔;不得抄襲?！敬鸢浮磕阌卸嘀匾赣H，一個(gè)多么美麗的字眼。母親，一個(gè)多么溫暖的稱呼。母親，如果我是一顆小樹，那么，你就是我的陽光。是你溫暖地照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。十月懷胎，一朝分娩。都說準(zhǔn)媽媽是最幸福的，可誰又能理解你初生我是的痛苦呢?你本來身子就不好，醫(yī)生建議你剖腹產(chǎn)時(shí)，你堅(jiān)決的搖了搖頭，你說順產(chǎn)的孩子會(huì)比較聰明，而剖腹產(chǎn)的孩子會(huì)受到驚嚇，日后身體會(huì)比較弱。你為了我，忍受著巨大的煎熬，終于順利生出了我，當(dāng)你看到白白胖胖的、重7斤多的我時(shí)，終于露出了欣慰的笑容。母親，謝謝你，是你給了我生命。望子成龍，望女成鳳。一直疼愛女兒的你也希望我長(zhǎng)大后有出息，能減輕你的負(fù)擔(dān)。在我呀呀學(xué)語的時(shí)候，是你耐心的教我說好每一句話。在我學(xué)習(xí)走路時(shí)，是你有溫暖的手指引著我。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是你不耐其煩，一遍又一遍地教導(dǎo)著我。在我傷心難過時(shí)，是你在我的身邊聆聽。在我高興快樂時(shí)，是你在與我一起分享。母親，謝謝你，是你讓我的生活充滿了歡笑。女兒心思，母親最懂。正步入青春叛逆期的我很不懂事，經(jīng)常與父親唱反調(diào)，是你周旋在我們身邊，化解一次又一次的干戈。是你在開導(dǎo)我，陪伴著我，經(jīng)常與我做我這個(gè)年齡喜歡做的事，你陪我聊天，陪我看電視，陪我聽音樂，陪我運(yùn)動(dòng)……母親，謝謝你，是你讓我的生活更加美滿充實(shí)。母親，謝謝你!有了你那溫暖的陽光，我一定會(huì)從一棵小樹苗長(zhǎng)成一株參差大樹!【解析】【詳解】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“你有多重要”。題目中“你”的確定是這篇文章寫作的關(guān)鍵。這個(gè)“你”可以是父母親人，可以是老師同學(xué)、鄰居朋友，也可以是伴你成長(zhǎng)的具體的物，如音樂、書籍等，還可以是某種品質(zhì)、精神等。作文前一定要確定這個(gè)“你”的內(nèi)涵?！爸匾北砻鲗?duì)自己的成長(zhǎng)影響深刻。梳理自己的生活，選擇一個(gè)“你”，敘寫對(duì)自己的影響，表達(dá)“你”的重要作文。體裁上，較適合寫記敘類的文章?！军c(diǎn)睛】命題作文的寫作：①抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。②明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。③展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。

（2019·甘肅中考模擬）從下面兩個(gè)題目中任選一題，完成作文。（1）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人師長(zhǎng)或同學(xué)朋友。有時(shí)，某些陪伴還可能來自陌生路人或競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，甚至可能來自那毫無生命的物品或境遇……十幾年來，有沒有一種陪伴，已經(jīng)沉淀在你的心中，使你一想起來便覺得溫暖可親，長(zhǎng)久永恒……請(qǐng)以“最溫暖的陪伴”為題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500字。注意：文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的人名、校名。不要套作，不得抄襲。（2）讀了下面兩句話，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。推心置腹的談話就是心靈的展示。——溫·卡維林耳朵是通向心靈的路?！鼱柼┮螅?1)除詩歌外，文體不限；(2)文體特征鮮明；(3)要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息?！敬鸢浮孔顪嘏呐惆樵娫~一直都是我最溫暖的陪伴。自古以來，每當(dāng)孩子牙牙學(xué)語時(shí)，母親就會(huì)教孩子們念古詩，從小到大的課本中都有古詩。文人作畫后，也會(huì)在畫旁作詩。古詩，無時(shí)無刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理，了解人情世故。我小的時(shí)候，媽媽給我買了一本帶圖畫的《唐詩三百首》，我也對(duì)那本書“頗感興趣”，只要媽媽不注意時(shí)，我總會(huì)在樹上面劃上幾道或是撕掉幾頁，漸漸地，我長(zhǎng)大些了，原先的小厚一本書，現(xiàn)在卻變得破舊不堪，這時(shí)我終于對(duì)書上的字感興趣了。只要媽媽做飯時(shí)，我便會(huì)搬著個(gè)小板凳坐在角落里用情的讀詩。當(dāng)時(shí)的我對(duì)一首《回鄉(xiāng)偶書》情有獨(dú)鐘，可能也是因?yàn)槟巧厦娴漠嫷脑虬?！“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來?！迸赃叜嬛粋€(gè)老爺爺笑著對(duì)孩子們，可孩子們卻都不認(rèn)識(shí)他，不愿意和他玩，我當(dāng)時(shí)只覺得這個(gè)老頭兒太可憐了，沒人理他，我都替他感到傷心。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白這首詩的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉(xiāng)的人已經(jīng)變化，很少人認(rèn)識(shí)他。不管是過去，還是現(xiàn)在，人們最熟悉的詩再不過是李白的詩了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳遍了千家萬戶，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個(gè)人只有他的心是純凈無暇的，才能寫出令世人驚嘆的詩詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才會(huì)領(lǐng)悟其中的真理。不論是詩仙李白，詩圣杜甫還是白居易、黃庭堅(jiān)這類的絕頂詩詞文人，各個(gè)朝代，各個(gè)時(shí)期，各個(gè)地點(diǎn)總會(huì)有絡(luò)繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我們中華的詩詞文明，將以代代傳承下去，陪伴著每個(gè)華夏兒女、炎黃子孫。每當(dāng)耳邊想起熟悉的詩詞的聲音，我們都感到無比溫暖和自豪，中華的詩詞，永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊！傾聽心靈的聲音曾幾何時(shí)，在他人的眾說紛紜中迷茫，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在世人的蜚短流長(zhǎng)中彷徨，缺少一雙飛離困境的翅膀；曾幾何時(shí)，在命運(yùn)的十字路口徘徊，心中缺少一片照亮前路的陽光……朋友，別把心灰，別把氣喪，傾聽心靈的聲音，讓心靈為你指導(dǎo)最正確的方向，讓心靈之燈為你導(dǎo)航。是的。傾聽心靈的聲音。既別迷茫在莫衷一是的他鄉(xiāng)，也別淪陷在剛愎自用的泥潭。翻開歷史的冊(cè)頁，你會(huì)看到，商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒有主見只得在可悲可笑的人生舞臺(tái)將蜀國(guó)埋葬。而朱元璋一介窮苦，卻聽得心靈對(duì)天下平定的聲音，揭竿而起，讓大明王朝在史書中栩栩生輝；錢學(xué)森不貪圖富貴，傾聽心靈對(duì)國(guó)家的呼喚，終得名留青史，萬古流芳。不要猶豫，不要迷惘，傾聽心靈的聲音，前方終究一片光明。是的，傾聽心靈的聲音。既別計(jì)較那些把無數(shù)庸者埋葬的流言蜚語，也別在乎“木秀于林，風(fēng)必摧之”的積魂消骨的力量。你微笑，是心在歌唱，你悲傷，是心在低吟。他人的語言，又能怎能左右你的步伐。人生在世?；畹镁褪菫t瀟灑灑。只要問心無愧，人生的路便走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。他人的嘲諷與打擊，只會(huì)更好映襯你人格的堅(jiān)定與高尚。大權(quán)在握時(shí)，是選擇它人善意的勸解，還是無休止的褒獎(jiǎng)？欲壑難填時(shí)，是選擇無休止的自我膨脹，還是一句箴語”無欲則剛”？榮譽(yù)加身時(shí)，是選擇冷靜的對(duì)待，還是旁人諂媚的頌揚(yáng)？這些心靈都會(huì)為你做出最正確的選擇，傾聽心靈的聲音，將沒有什么可以將你阻擋！傾聽心靈的聲音，讓你的人生在心靈之聲的指導(dǎo)下走地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，平平坦坦。讓愛你的人和你愛的人都因你心中充滿陽光！【解析】【詳解】（1）這是一道命題作文，審題是先找出題目中的主語“陪伴”，然后抓住關(guān)鍵詞語“最溫暖”，然后結(jié)合所給材料確定要寫的內(nèi)容。同時(shí)要選取具有個(gè)性特點(diǎn)的素材，寫自己的真是生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，選取自己生活中印象最深刻，感受最強(qiáng)烈的事情來寫。只有寫出具有個(gè)性的、獨(dú)特的生活經(jīng)歷，并從中發(fā)生富有哲理的感悟，體現(xiàn)“最溫暖”三個(gè)字才能表現(xiàn)出文章整體的特殊性。（2）是一道材料作文題，審題時(shí)要抓住的關(guān)鍵詞“傾聽”，并從兩句中提取出主要信息，用心傾聽才能感受人心靈深處的聲音。據(jù)此可以聯(lián)系實(shí)際生活，可以先寫身邊看到的與傾聽有關(guān)的事件，如認(rèn)真傾聽父母的教誨，敞開心扉和老師誠(chéng)懇的談話，跟朋友推心置腹的談心等等，以此層層深入，寫出傾聽?zhēng)Ыo我們的無限感悟?！军c(diǎn)睛】（1）寫作提示：命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。抓住題目中的關(guān)鍵詞語確定寫作的內(nèi)容和范圍，不能錯(cuò)誤的理解理解題意；其次要立意深刻。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量；再者，要圍繞中心選擇材料。選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。寫作時(shí)，一定要根據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語。（2）寫作提示：材料作文寫作時(shí)，要仔細(xì)研讀材料，應(yīng)把握住兩點(diǎn)：一是從材料中提煉關(guān)鍵詞。二是把握立意角度。

（2019·江蘇中考模擬）請(qǐng)以“你，助力我成長(zhǎng)”為題作文。要求：①文體自選，詩歌除外；②不少于600字，不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；③書寫工整規(guī)范?！敬鸢浮磕?，助力我成長(zhǎng)夢(mèng)想，雖然不一定能實(shí)現(xiàn)，但是如果朝著夢(mèng)想不斷努力，你一定會(huì)不斷進(jìn)步。一次，我從姐姐那里看到了一本小說，故事情節(jié)曲折離奇，人物個(gè)性鮮明突出，令我仿佛身臨其境。當(dāng)主角高興時(shí)，我也隨著她高興；當(dāng)主角難過時(shí)，我的心情也隨之難過，有時(shí)竟忍不住落下淚來；當(dāng)劇情反轉(zhuǎn)，眼看無望卻奇跡般獲勝時(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍……總之，我沉浸在故事中，不能自拔。對(duì)這部小說的作者我簡(jiǎn)直是佩服得五體投地。因此，我的心中萌生了一個(gè)念頭，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家，寫出好看的作品，分享給讀者。我的語文成績(jī)還好，但是作文卻并3不出彩，有時(shí)還會(huì)偏題，使得我的語文整體水平并不出眾，有時(shí)甚至“慘不忍睹”。記得有一次語文測(cè)驗(yàn)，因?yàn)樽魑膶忓e(cuò)題，竟被扣了10分，應(yīng)該算是全班扣分最多的了吧?？荚嚱Y(jié)束收卷前，我才猛然發(fā)現(xiàn)，所舉事例不對(duì)，明明有契合的題材，卻一時(shí)想不起來，令我懊惱不已。這件事，對(duì)我的打擊很大。好在有同學(xué)安慰我，有媽媽鼓勵(lì)我，還有老師指導(dǎo)我，使我很快振作起來。現(xiàn)在，有了這個(gè)作家夢(mèng)，我開始訂閱一些對(duì)提高寫作有幫助的雜志、書刊，我家的書多得都快沒地方放了，就連飯桌上也堆滿了各種各樣的書。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我每天都會(huì)自覺閱讀課外書，我讀的書越來越多了，童話故事、世界名著、人物傳記、科幻小說、散文詩歌……什么都看。升入五年級(jí)后，孫老師還指導(dǎo)我們“采蜜”，就是將課外書上看到的好詞佳句摘抄下來，并學(xué)著寫下自己的閱讀感悟，可以從內(nèi)容、情感，以及表達(dá)等各個(gè)方面來寫自己的收獲和體會(huì)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書籍的百花園中盡情地飛舞，采摘“花粉”，釀出甜甜的“蜂蜜”。通過閱讀好書、辛勤采蜜、認(rèn)真練筆，我的作文不再像以前那樣，不是偏題跑題，就是干巴巴的，而是“具體生動(dòng)，充滿了靈氣”（老師給我寫的評(píng)語）。有好幾篇作文還被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽，贏得了大家熱烈的掌聲。我感覺離自己的夢(mèng)想越來越近了！有句話說“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！”我覺得很有道理。有了夢(mèng)想，我們才有奮斗的目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想，助力我的成長(zhǎng)，使我不斷進(jìn)步，不斷超越自我！【解析】【詳解】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“你，助力我成長(zhǎng)”。這是敘寫自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的文章。作文前要確定“你”的內(nèi)涵。生活中，凡是能有助于自己的成長(zhǎng)的人、事、物、情、意志、品質(zhì)等都可以確定為“你”。如：父母、老師、同學(xué)、夢(mèng)想、合作、分享、挫折、堅(jiān)強(qiáng)……所以，從生活中選擇對(duì)自己的成長(zhǎng)影響最大，感觸最深的素材，敘寫其在成長(zhǎng)中的巨大作用，表達(dá)積極健康的思想作文即可。【點(diǎn)睛】半命題作文的補(bǔ)題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：①避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。補(bǔ)題時(shí)，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來寫。②化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個(gè)比較小的切入點(diǎn)，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。③補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動(dòng)，更有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語言的駕馭能力。

（2019·浙江中考模擬）按要求進(jìn)行寫作。（1）故鄉(xiāng)，可以隨時(shí)回去追尋舊夢(mèng)。（董橋）（2）回不去的地方叫做故鄉(xiāng)。（宮崎駿）（3）此心安處是吾鄉(xiāng)。（蘇軾）請(qǐng)?jiān)谝陨暇渥又羞x擇其一，確定立意，自擬題目，寫一篇文章。寫作要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫抄襲；④不得透露個(gè)人信息。寫作建議：你可以敘述身邊的故事；可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以就自己的理解，發(fā)表觀點(diǎn)；也可以結(jié)合生活和閱讀的積累展開論述。【答案】范文：此心安處是吾鄉(xiāng)我在S省出生，之后很快便被接送到了H地，并在此生活長(zhǎng)達(dá)八年之久。我對(duì)童年的回憶大多來自這里，因而它便是我的故鄉(xiāng)。出于種種原因，我還是離開了這里前往S省。臨行時(shí)我只從家里拿了一個(gè)勺子，只因喜歡勺柄上的一朵蓮花圖案。初至S省，對(duì)我來說這是一種充滿希望的新生活。我很快將H地的回憶擱置腦后并積極適應(yīng)這里。剛開始的一段時(shí)間我只會(huì)用從故鄉(xiāng)帶來的鑰匙，后來大人們經(jīng)常混拿，我也不再留意了，于是故鄉(xiāng)便與我斷絕了聯(lián)系。幾年的時(shí)光像流水一般從我身邊滑過，偶然之中我找到了那把勺子，那蓮花圖案的凹槽中嵌滿了灰黃的污垢。我開始想念故鄉(xiāng)了……H地是一個(gè)灰黃的地方，至今都未曾發(fā)現(xiàn)過一處水塘。它不比S省是個(gè)魚米之鄉(xiāng)，它是個(gè)貧瘠的地方，至少在我的記憶中是這樣。我曾為了滿足我對(duì)鮮味的欲望將一條未燒熟的草魚吃掉，而在S省卻天天都能吃到黃牙魚，難道這就能阻止我思鄉(xiāng)嗎？我難道會(huì)因此忘記那聲響雷，像轟隆隆的車輪，碾碎了一個(gè)孩子歸家時(shí)的歡欣；會(huì)忘記我穿過那荒草叢生的田野，越過一排排赤裸灰黃的土壟，來到一片樹林子，伴隨著腳步輕踏在枯枝敗葉上一下下輕扣我心扉的窸窣聲；會(huì)忘記我偷拿外公一元錢，輕快地奔向了小巷店鋪中的一個(gè)玩具時(shí)，外公剛放下未吃完的紅豆粥，顛簸著身體一路小跑過來的身影？當(dāng)我再回過頭來看那身影時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我與它漸行漸遠(yuǎn)。我迫切地想回家，可我又覺得害怕。我曾回到過我的小學(xué)，發(fā)現(xiàn)它早已成了廢墟。我害怕當(dāng)我回到家的位置時(shí)，卻找不到家的模樣。即使依稀模糊可辨，我想也找不到家的感覺。我覺得我不能回家。當(dāng)思念具體化時(shí)，它便脆弱地像層薄薄的蟬翼。可我在S省的生活卻是實(shí)在的，它不似水中之月，鏡里之花。這里的一草一木，它們都可以觸碰。我想，當(dāng)多年以后，我回憶起在S省的生活時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它早已化為不可觸摸的思念，在我的生命中熠熠閃光。我覺得現(xiàn)在我該好好活著，畢竟我有一把鑲有蓮花圖案的勺子，和這里的魚。【解析】【詳解】這是一道材料作文。首先要正確理解每則材料的內(nèi)涵。第一句“故鄉(xiāng)，可以隨時(shí)回去追尋舊夢(mèng)”是董橋的名言，意思是可以去故鄉(xiāng)尋找某些驚喜，或是可以去故鄉(xiāng)尋找某種情愫。第二句“回不去的地方叫做故鄉(xiāng)”隱喻的表達(dá)的是感傷。總之，就是想家了，但卻因?yàn)榉N種原因無法回到故里，衍生出被現(xiàn)實(shí)阻隔的蒼白感。第三句“此心安處是吾鄉(xiāng)”意在為心靈找一個(gè)歸宿。三則材料要任選一則單獨(dú)立意，結(jié)合詩句的內(nèi)容和感情，去選擇自己的經(jīng)歷中的事，從而來彰顯材料新的內(nèi)涵。例如：結(jié)合第一句，要重點(diǎn)放在回故鄉(xiāng)后的收獲來談。結(jié)合第二句著重要體現(xiàn)那種傷感之情。結(jié)合第三句要寫清“心安”的內(nèi)涵，還要考慮到“鄉(xiāng)”也許是一種生活環(huán)境，也許是自我精神的家園。

（2019·北京中考模擬）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。題目一:看世界，國(guó)家富強(qiáng)安定，人民才會(huì)幸福；觀歷史，傳統(tǒng)得到尊重，文化才能繁榮；審自我，現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，未來理想始成……就好像一棵大樹，只有“根深”，才能“葉茂”。請(qǐng)以“根深葉茂”為題目，寫一篇文章。題目二:故宮管理者對(duì)傳統(tǒng)與時(shí)尚的探索穿越古今，激活了人們創(chuàng)新的夢(mèng)想；《沙漠奇遇》里對(duì)時(shí)間與空間的思考天馬行空，打開了人們想象的天地。請(qǐng)將“來到”補(bǔ)充完整，在橫線上填入時(shí)間詞，如唐朝、百年后……或空間詞，如火星、月球、深?！瓨?gòu)成你的題目，展開想象，寫一篇文章。（文章不得與《沙漠奇遇》雷同。）要求：（1）請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外），字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮扛钊~茂有時(shí)候，讓我們?cè)罡?，恰恰是惡劣的環(huán)境——題記春之播種融入春的懷抱，感受春雨的朝氣，春風(fēng)的蓬勃。播下我們的身體，埋藏在黝黑的土壤中。等待春雨過后，如穹廬的天空架起了一座七彩斑斕的橋，如同人們臉上的微笑誘發(fā)我們的胚芽。等待春神從這里走過，聆聽山泉的滴響，如同那會(huì)奏出優(yōu)美旋律的百靈鳥，唱出我們的心聲。夏之考驗(yàn)夏日炎炎，在碧藍(lán)的天空中，那無數(shù)云的精靈變幻無常，玩起氣候的“魔術(shù)”。一會(huì)兒夏雨傾下，滋潤(rùn)我們的嫩芽。根是我們細(xì)嫩的腳，逃離大地的束縛，在水塘中，悠閑地洗“腳”。一會(huì)兒酷暑灸“木”，燙紅我們的身軀，蟬在我們的手腕上彈跳，吵鬧，細(xì)綠的枝芽被無情地折斷。享受了夏雨的我們，怎么受得住如此的煎熬。眼見著兄弟姐妹們一個(gè)個(gè)倒下。守護(hù)我們的農(nóng)民母親卻在一旁如無其事地漫步。我們絕望了，任憑那太陽的灼烤。我們相繼在痛苦之中沉郁……秋之“豐收”我們樹木之間積著半尺深的枯葉，風(fēng)一吹，連同枝冠上僅存的黃葉，旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)起來，又均勻的鋪下去，掩蓋了我們露出地面的“腳”。連續(xù)一個(gè)夏季的烘烤，及我們的成長(zhǎng)，我們的“腳”不僅在地面上盤旋，還扎入缺水的土壤，尋求生的希望——水源。那是因?yàn)榇蟮啬赣H給我們的信仰，向生存進(jìn)發(fā)。于是我們又希望生存下來，而生存下來的條件就是不絕望，要有渴望與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗朗亲钆橙醯倪x擇。我們的“腳”，再一次投入大地母親的懷抱。我們的“腳”，離水源越來越近。即使天這時(shí)降雨，我們也不會(huì)再安然享樂。反而是越扎越深，不再在地表徘徊。最后獲得屬于我們的勝利——地下水。使根扎進(jìn)屬于它的世界。冬之盼望揚(yáng)揚(yáng)風(fēng)雪，讓我們明白了在生命中經(jīng)歷磨難后的綻放。冬，灑滿了一山的雪花，送來了寒瑟的北風(fēng)。那是在冬天中來自暴風(fēng)雪的考驗(yàn)。這一次，我們沒有失敗，堅(jiān)固的地基——根，已不再是以前那樣?jì)赡?，不然早已被風(fēng)刮倒；它已不再是以前那樣調(diào)皮，不然早已被雪冰凍；它已不再是以前那樣柔弱，不然早已被寒冬封殺。我們凜冽在寒風(fēng)之中盼望春的來臨。四季之中不必慨嘆生命的流逝。我們相信，生命的意義在于斗爭(zhēng)，只有頑強(qiáng)拼搏，才可再到春天爛漫時(shí)，根深葉茂?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：（1）這是一篇命題作文，題目是“根深葉茂”。根據(jù)題目中的材料可知，這里的“根深”和“葉茂”都是比喻性的說法——國(guó)家是根，人民是葉；傳統(tǒng)是根，新文化是葉；基礎(chǔ)是根，未來理想是葉?！案钊~茂”就是說根扎得深，葉子就茂盛。只有基礎(chǔ)打得牢，人或社會(huì)才會(huì)興旺發(fā)展?！案睢焙汀叭~茂”之間是因果關(guān)系。生活中，在做任何事情的時(shí)候，只有打好基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)理想和愿望。如：學(xué)習(xí)上，只有勤奮努力，打好基礎(chǔ)，才能蓋起自己的高樓大廈；做醫(yī)生的，只有苦學(xué)醫(yī)術(shù)，才能真正地治病救人……選擇符合題意的素材，賦予“根深”和“葉茂”的內(nèi)涵，敘寫二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，表達(dá)自己的認(rèn)知或感悟。體裁上，適合各類文體的寫作，選擇自己最能駕馭的體裁作文。（2）根據(jù)題目要求，這是一篇想象類的題目。要求將題目“來到”補(bǔ)充完整。補(bǔ)題內(nèi)容在時(shí)間上，可以是上古時(shí)代，可以是歷史上的任一個(gè)朝代，也可以是未來的某一天……在空間上，可以是任一星體或空間，可以是大海中的任一未知的領(lǐng)域。想象類作文難點(diǎn)不在情節(jié)想象敘述和描寫，而在立意主題上的延伸與挖掘，即思想認(rèn)知高度。因此，在寫作文時(shí)，要展開思維的翅膀，運(yùn)用聯(lián)想和想象，敘寫在那里所遇到的境況，借以表達(dá)積極健康的思想作文?！军c(diǎn)睛】（1）所謂關(guān)系型作文話題，就是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語或短語并列組合而成的一種話題形式，寫作關(guān)系型話題作文時(shí)必須兼顧話題構(gòu)成的各個(gè)要素，清楚地點(diǎn)明其間關(guān)系。關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的詞和詞、短語和短語之間的特定關(guān)系。（2）想象作文的寫作：首先要展開想象的翅膀，大膽想象，想象要合理。想象是以生活為基礎(chǔ)的，因此我們寫想象作文，一定要從實(shí)際生活出發(fā)，展開合理的想象。那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不可取的。其次，想象要有所節(jié)制，要表達(dá)積極的思想。人的想象是無窮無盡的，但我們不能胡思亂想，想象應(yīng)該圍繞所要表達(dá)的思想展開，為表現(xiàn)文章的主旨服務(wù)。要表達(dá)自己的真情實(shí)感，要抒寫自己對(duì)美好生活的熱愛和向往，表達(dá)積極向上的主題。第三，想象的內(nèi)容要具體。想象作文要做到內(nèi)容具體，要言之有物。

（2019·上海中考模擬）題目:我，就在你身邊要求:（1）寫一篇600字左右的文章（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲【答案】我就在你身邊小草翠翠，是一種美;楊柳依依，是一種美;湖水粼粼，也是一種美。但我自從看了《開學(xué)第一課》，明白了什么是真正的美!最美司機(jī)吳斌給了我極大的震撼，在最不正常的狀態(tài)下完成最正常的剎車，正是這偉大的舉動(dòng)，大巴車上24位乘客安然無恙，而吳斌卻永遠(yuǎn)的離開了我們。其實(shí)，我們身邊的美有很多，那些清潔工阿姨，每天早起晚歸，干著社會(huì)上最普通的工作，如果不是她們的辛勤換來潔凈，那每天早上太陽不會(huì)快樂的唱歌;鳥兒不會(huì)快樂的飛翔;花兒不會(huì)快樂的綻放;我們也不會(huì)快樂的生活。她們就是馬路上最美的天使!一次，我趕公交車，跑著跑著沒看清路，一下子撞到一大梧桐樹，鼻子被撞出了血，我一點(diǎn)紙巾也沒帶，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，一位阿姨從我身邊過，尖叫一聲，連忙拿紙給我擦。血止住了，我忙對(duì)阿姨一個(gè)勁的說謝謝。阿姨松了一口氣：“小同學(xué)，下次小心點(diǎn)?。　闭f完就走了。望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我眼前掠過清潔工阿姨的影子，對(duì)，她和清潔工阿姨一樣美！美就在我身邊!看，交警叔叔在幫一位拉面粉的爺爺推車;看，跑步的哥哥撿起一本掉落的書追趕前面的同學(xué);看，公交車上大姐姐正在給老奶奶讓座……咦，這個(gè)小弟弟在哭什么?哦，皮球扔到窗臺(tái)上夠不著了，我“噌噌噌”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球三大步，凌空而起，抓起皮球遞給他，小弟弟掛著淚花笑了。看著破涕為笑的小弟弟，我的心里甜蜜蜜的!“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感受美吧，傳遞美吧!身邊充滿了美，生活將會(huì)更美好!【解析】【詳解】這是一道命題作文。題目中的“我”可以指人，也可以指物，或者一種精神品質(zhì)?！霸谏磉叀?。在誰的身邊？是在“你”的身邊。關(guān)注身邊的人和事。可以寫自己身邊的親人、同學(xué)、朋友，表現(xiàn)他們的思想、品質(zhì)、性格、特點(diǎn)等;可以寫發(fā)生在自己身邊的事，通過寫事來寫自己的感受、感悟;也可以側(cè)重寫自己身邊的情和愛，特別是親情、友情；也可以寫自己身邊的景色，比如寫自己家鄉(xiāng)或?qū)W校四季的景色變化，通過寫景來表現(xiàn)自己對(duì)自然、生活的觀察、感受、思考和感悟。“我”可以化為“幸?！薄翱鞓贰薄懊馈薄皭邸钡鹊??！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么

（2019·吉林中考模擬）以下作文，任選其一。作文⑴題目：我們都是追夢(mèng)人作文⑵閱讀下面的文字，按要求作文。2018年度感動(dòng)中國(guó)的十大人物之——?jiǎng)鹘。瑤缀醭闪思矣鲬魰缘挠⑿蹤C(jī)長(zhǎng)。他憑借頑強(qiáng)的意志、過硬的本領(lǐng)，在萬米高空，把駕駛窗前擋風(fēng)玻璃脫落、座艙失壓的飛機(jī)安全著陸，確保了119名旅客的生命安全，成就了他英雄機(jī)長(zhǎng)的傳奇。其實(shí)，成就英雄機(jī)長(zhǎng)的背后，是他的堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)與不懈追求！平凡生活著的我們，也可以演繹自己的傳奇。每天堅(jiān)持奔跑的少年；揮灑汗水追夢(mèng)的同學(xué)；食堂做義工不怕臟的女孩；夜以繼日默默耕耘的老師們；校門口為你風(fēng)雨無阻站崗的保安……大家都在用執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)演繹自己的傳奇！這段材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、思考或感悟？請(qǐng)自選角度，寫一篇文章。要求：①可以先自己的經(jīng)歷、感受。也可以寫你的所見所聞、所思所悟。②題目自擬，文體不眼（詩歌，戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。③不得抄襲、套作。④文中不劑出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等?！敬鸢浮课覀兌际亲穳?mèng)人剛才還是陽光普照，轉(zhuǎn)眼就飄起雨來。在我和媽媽焦急的等待中，一輛紅色出租車緩緩?fù)Ｔ谖覀兩磉叀Ｎ液蛬寢尲泵︺@進(jìn)車內(nèi)。剛一落座，一疊白色的紙巾出現(xiàn)在我面前：“快點(diǎn)擦擦吧，小朋友！別感冒了！”看我接過紙巾，擦完臉上的水珠，這位司機(jī)叔叔才接著問：“系好安全帶哦！你們要去哪里呢？”“中心公園，謝謝！”我忙不迭地回答道。車輛緩緩地啟動(dòng)了。等待紅綠燈的間隙，司機(jī)叔叔笑瞇瞇地說：“介意我聽會(huì)兒英語嗎？”"聽英語？"我瞬間睜大了眼睛。媽媽輕輕拍了拍我的手，我和媽媽相視一笑?！皼]關(guān)系的！”媽媽爽快地回答。司機(jī)叔叔的手機(jī)里傳出英語對(duì)話的聲音，叔叔也時(shí)不時(shí)地跟讀起來，聲音極輕：”Whereareyoufrom……”“您的發(fā)音有點(diǎn)錯(cuò)誤，我可以幫您糾正嗎？”看到司機(jī)叔叔的認(rèn)真勁，我也受到了感染，和他認(rèn)真起來。“太好了！先謝謝你啦，小朋友。”司機(jī)叔叔笑得更開心了。糾正了叔叔發(fā)音后，我禁不住仔細(xì)觀察起這個(gè)有些特別的出租車司機(jī)。車前的司機(jī)銘牌顯示，叔叔才四十出頭，可頭發(fā)卻已染上了秋霜，握著方向盤的手也有些粗糙與蒼老，與他的年齡極不相稱。他的白襯衣雖有些舊了，卻干凈而熨帖。我更加好奇起來，忍不住問道：“叔叔，您為什么還在學(xué)習(xí)英語呀！”他憨厚的笑了笑，說道：“我打小在農(nóng)村長(zhǎng)大，小時(shí)候沒好好學(xué)習(xí)。自從來到深圳開起了出租車，就發(fā)現(xiàn)英語的重要性?！彼緳C(jī)叔叔拿起水杯，咕咚咕咚猛喝了幾口，“深圳是個(gè)國(guó)際化的大都市，很多外國(guó)人來到這里旅游工作。有一次，我拉一位美國(guó)來的小伙子，由于語言不通，竟然拉錯(cuò)了地方，差點(diǎn)讓他錯(cuò)過了重要的會(huì)議。真的對(duì)不住人家啊。”說到這里，他似乎想起了我剛才幫他糾正發(fā)音的事，“小姑娘，你英語發(fā)音好。我有機(jī)會(huì)要多向你請(qǐng)教啊。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是能流利說英語。咱可不能給深圳這座國(guó)際化大都市抹黑啊?！鞭D(zhuǎn)眼車到達(dá)了目的地，與司機(jī)叔叔道別后，我和媽媽下了車。雨停了，天晴了，我的心也漸漸明朗起來。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都是追夢(mèng)人。這位出租車司機(jī)叔叔的好學(xué)精神和對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著感動(dòng)了我。我也要像他一樣，向著夢(mèng)想奔跑。【解析】【詳解】（一）作文標(biāo)題“我們都是追夢(mèng)人”?！白穳?mèng)”，就是追求夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，人生有了夢(mèng)想就會(huì)有沖勁，人生就會(huì)有動(dòng)力。夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你努力一下，再努力一下，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。追夢(mèng)過程中，必不可少的便是一顆努力向上的心，為了夢(mèng)想堅(jiān)持到最后，為了夢(mèng)想能夠不斷付出并奔跑的人一定會(huì)先成功。所以寫此作文要抓住“我們”、“追”（追求、努力）、“夢(mèng)”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，重點(diǎn)要落實(shí)到“追”字上來。寫記敘文，要寫出為理想而努力拼搏的過程。寫議論文，要論述我們?yōu)槭裁匆穳?mèng)，怎樣做才能“追”到“夢(mèng)”。（二）材料作文。材料的關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語句。本材料的關(guān)鍵句有“成就英雄機(jī)長(zhǎng)的背后，是他的堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)與不懈追求”“大家都在用執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)演繹自己的傳奇”等，頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)的頒獎(jiǎng)詞內(nèi)容是“儀表失靈，你越發(fā)清醒；乘客的心懸得越高，你肩上的責(zé)任越重。在萬米高空的險(xiǎn)情中如此從容。別問這是怎么做到的。每一個(gè)傳奇背后，都隱藏著堅(jiān)守和執(zhí)著”，其中也提到了“堅(jiān)守和執(zhí)著”。所以要注意抓住最關(guān)鍵的詞語“堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)與不懈追求”“執(zhí)著和擔(dān)當(dāng)”來立意即可?！军c(diǎn)睛】此作文又是個(gè)“二選一”題目。對(duì)于作文“二選一”的新變化，一點(diǎn)都不意外，不新鮮。對(duì)于學(xué)生來說增加了選擇空間，也挺好的。寫作指導(dǎo)：二選一個(gè)寫，怎么選？不外乎有兩種可能，一種是體裁一致，都為記敘文，但主題不一，如一篇寫人，一篇寫物；另一種可能是體裁不一，一篇記敘文，一篇議論文。對(duì)于這兩種可能，對(duì)學(xué)生來說都算是福利，難度不大。若是在記敘文或議論文中挑，我們比較建議學(xué)生寫記敘文。初中生畢竟還是最熟悉記敘文體，相信95%以上的學(xué)生都會(huì)選記敘文。特別提醒考生的是：對(duì)于二選一的選題作文，考生要在寶貴的考試時(shí)間內(nèi)，快速選定題目，不要舉棋不定。考生應(yīng)該以自己最熟悉、感受最深的內(nèi)容為選題的標(biāo)準(zhǔn)，力求表達(dá)出自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。

（2019·福建中考模擬）閱讀下面文字,按要求作文。“一帶一路”的倡議是推動(dòng)亞、非、歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紐帶，挑燈備考時(shí)家人遞上的那杯濃濃的奶茶是親情的組帶，沮喪時(shí)老師的鼓勵(lì)、跌倒時(shí)同學(xué)的攙扶、陌生人善意的微笑、風(fēng)雨中的那把小傘……這些都是聯(lián)系真情的紐帶。請(qǐng)以“紐帶”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用××代替?！敬鸢浮考~帶冬季的艷陽天，淺風(fēng)微醺，室暖生香。老人欠起身望了望：“給孩子打水喝？”母親無言頷首。老人笑意盈盈地說：“稍等?！比缓笾匦麻_了開關(guān)。最后那一度燒的極慢，母親只久久佇立，候著一度之差的愛。光影撲朔，輕輕投在她的臉上，在發(fā)梢流轉(zhuǎn)著金色的光。僅幾步之遙，我可以清晰地看到母親大連沁出的晶瑩汗珠。靜好在陽光里的母親，宛如一幅素凈的畫。我望著玻璃杯中，太陽般明黃的檸檬片在水中旋轉(zhuǎn)升騰，清澈的水逐漸變得黃澄澄，像融化了的琥珀般剔透。檸檬帶著微甜的酸味兒在房間里縈繞，眷眷霧氣氤氳，幻化成我心中溫暖的最初模樣。檸檬水是心靈的紐帶，伴隨著一分溫暖，悄然傳遞。因?yàn)槲覆?，我縮在醫(yī)院的病床上小憩。我微閉雙眸，凝視著母親忙前忙后的身影。她生怕驚擾了我，動(dòng)作格外輕，仿佛捧著一片羽毛。忽見母親躡手躡腳地端著玻璃杯，走到拐角水箱旁。一側(cè)慈眉善目的老媼關(guān)了開關(guān)守在那里，水溫降到了九十九度。終于聽到了閘跳轉(zhuǎn)的聲響，水開了。耳際洋溢著水流敲擊杯壁的聲音，絲絲感動(dòng)自心底泛起。母親步伐輕移，坐到我身邊，從袋中取出檸檬片放入水中。我不再假寐，睜開眼睛望著她?！靶蚜税?？”母親輕搖手中的杯子，吹了吹又繼續(xù)說：“有點(diǎn)燙，你要等等了?！敝灰蜥t(yī)生說檸檬水對(duì)我身體好，母親就一杯一杯，不急不躁地泡。她連水溫和濃度都仔細(xì)把控。我想，這檸檬茶就是我與母親之間親情的紐帶吧。不愿獨(dú)享，我把杯子向前推了推：“媽媽，你喝。”母親笑容漸深：“媽不喝，我給外面的老人送一杯去，她終日一人坐著，多孤獨(dú)?！蔽移鹕碚f：“那我去吧，”我把杯子遞到老人手中，輕聲說：“您辛苦了?！笨粗诓蛔〉男老?，我不禁莞爾。日子的好。滲透到周遭的每一寸空氣里。這溫暖的檸檬水，果真就是人與人之間的紐帶。【解析】【詳解】試題分析：這是一篇命題作文，題目是“紐帶”。紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事物。在當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的交流、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧等都需要紐帶，人心更需要紐帶凝聚。本題作文意在借助“紐帶”的比喻意義，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)闡述其作用、價(jià)值和意義等，題目具有較大的發(fā)揮空間，既有歷史感，也有現(xiàn)實(shí)感，無論從較為寬闊的視野，還是從相對(duì)微觀的視角，敘寫“紐帶”在生活中的巨大作用，抒寫自己的認(rèn)知或感悟，表達(dá)積極健康的思想作文即可。根據(jù)題目要求，要寫一篇記敘文或議論文?！军c(diǎn)睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。

（2019·北京中考模擬）從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：以“夜空中最亮的星”為題，根據(jù)你的理解，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外）。題目二：目前，科學(xué)家在用人工智能（AI）和X射線解密古代社會(huì)。他們利用巨大的數(shù)據(jù)庫想讓“時(shí)光機(jī)器”擁有地圖功能，以幫助歷史學(xué)家更直觀地看到人如何在時(shí)空中移動(dòng)，思想如何在時(shí)空中傳播。假如你也擁有這臺(tái)時(shí)光機(jī)器，你最想做什么？請(qǐng)以“社會(huì)”為題，在文中用上“歷史學(xué)家”“時(shí)光機(jī)器”“跨越”這三個(gè)詞語，發(fā)揮想象，寫一篇文章。要求：⑴將文章題目抄寫在答題卡上。如選擇題目二，請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。⑵字?jǐn)?shù)600～800字之間。⑶不要出現(xiàn)所在學(xué)校的真實(shí)校名或師生姓名?！敬鸢浮恳箍罩凶盍恋男桥既灰淮握頃瘢匠跻粫r(shí)我寫的文章。其封面上已有了層淡淡的灰，在燈光下，略顯昏暗。仿佛在深處藏著我晦澀的記憶。我輕輕地打開，漫不經(jīng)心的翻閱著。不經(jīng)意間瞥到了我寫彩虹的一篇文章。我饒有興趣地讀了起來，卻在不知不覺中蹙起了眉頭：這真的是我寫的嗎？語言華麗卻顯得不真實(shí)。繼續(xù)往后讀，看見了老師用紅筆寫的一行字：寫文章要接地氣，不要過于花哨。我望著這句話，陷入了沉思。頭頂?shù)臒艄鉂u漸暗了下來，我似乎隨著那段逝去的燈光，回到了從前。彼時(shí)，我恰巧在讀張愛玲的文章，十分羨慕里面優(yōu)美的辭藻。于是乎，我便開始大量使用優(yōu)美詞句，認(rèn)為只要這樣，寫出來的文章一定是好的。但是，我錯(cuò)了。這反而讓我的作文一次次陷入低谷，從前對(duì)作文的自信也在一點(diǎn)點(diǎn)的消散。一度迷茫，但之后的幾節(jié)作文課讓我明白深刻立意，新穎選材才是最重要的。后來的我不再長(zhǎng)篇大論的摘抄優(yōu)美詞句，而是選擇去觀察周邊微小的細(xì)節(jié)，試著去傾聽它們的呼吸。去閑看花開花落，靜望云卷云舒。周圍的人開始夸獎(jiǎng)我觀察仔細(xì)。興許就是憑借我這一優(yōu)點(diǎn)，我的作文取得了進(jìn)步。我也變得更加自信，快樂。燈光又明了起來，我緩過神來，眉眼間帶著一絲笑。夜晚。拉開窗簾，瞧見天空一角的星星。星星周圍的光漸漸匯聚起來，變幻出了一個(gè)時(shí)空隧道……二年級(jí)時(shí)，一個(gè)老師到我們來選幾個(gè)人加入舞蹈組。卻沒有選中我。我并不甘心，后在班主任的幫助下進(jìn)入了舞蹈組。然而，一切并不是那樣的順利。我成了眾多天鵝中的一只丑小鴨，被老師說身體不柔韌。我也常常羨慕和我同班的她。是眾多學(xué)生中，最得老師寵愛的一個(gè)。一次次的失敗，讓我的跳舞夢(mèng)破碎成了噩夢(mèng)，讓我覺得自己沒有才藝上的天賦。日子恍恍惚惚的過，似浮在夏天中的水影。四年級(jí)時(shí)，我因體質(zhì)問題退出了舞蹈組。機(jī)緣巧合之下，結(jié)識(shí)了鋼琴。剛學(xué)沒多久，老師便夸我手型好看，手指靈活。那段時(shí)間，我像浸泡在濃醇的蜂蜜中一般。老師教給我的曲子，也從未讓她失望過。聽，不遠(yuǎn)處傳來了鋼琴聲，但我隱約看到，有一雙手，像風(fēng)，在黑白鍵森林中穿梭著……從前，舞蹈帶給我的憂愁煙消云散，取而代之的是彈琴時(shí)的快樂與自信。興許，我們每個(gè)人都是顆星星，羨慕過別人的體型龐大或閃耀。但是，別忘了我們都能給予彼此光亮，都有著自己的閃光點(diǎn)。不斷發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處，方能成為夜空中最亮的星?！窘馕觥俊驹斀狻款}目一：這是一篇命題作文。準(zhǔn)確解題：“夜空中”，可以實(shí)指夜晚的天空，也可以喻指自己遇到挫折或是人生走入迷茫之時(shí)；“最亮”，指可以照亮前途，給予溫暖，分辨真善，孕育希望等；中心詞“星”，是指可以給自己明媚心情、豁朗心境的人、物、事。精選題材：那些溫暖著自己的親情，師生情，友情；那些激勵(lì)著自己的名言，名著，名人；那些綻放璀璨光芒的事物：如金色的向日葵、紅色的糖葫蘆、迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車、綻放的花苞、帶露的草葉等；那些儲(chǔ)藏著溫暖光輝的目光、話語、微笑、背影、擁抱等；那些滋生出希望的事情：聆聽街頭那嘈雜卻讓人親切的聲音，置身圖書館涌動(dòng)著豐富的思緒，感受灶臺(tái)邊氤氳著芬芳的氣息……都像心中的那顆最亮的星子在閃耀，在折射，在流光溢彩。升華主題：這顆星凝聚著情感，升騰著思緒，滋養(yǎng)著靈魂，涅槃著心境，蛻變著思想。這里面，有著自己對(duì)生命的思考，對(duì)生活的憬悟，對(duì)時(shí)間的領(lǐng)略，對(duì)做人準(zhǔn)則的把握，對(duì)一切美德的探求，對(duì)理想信念的追尋。題目二：這是一道想象類半命題作文題，既設(shè)置了具體的情境，又讓考生有充分的想象力空間，可以考查考生的思維發(fā)散能力。寫作時(shí)要仔細(xì)審題。審材料，“科學(xué)家在用人工智能（AI）和X射線解密古代社會(huì)”，可見寫作的范圍確定在“古代社會(huì)”；審要求：在文中用上“歷史學(xué)家”“時(shí)光機(jī)器”“跨越”這三個(gè)詞語，發(fā)揮想象，寫一篇文章。因此寫作時(shí)，可以把自己變身為“歷史學(xué)家”，依靠“時(shí)光機(jī)器”，“跨越”時(shí)空，去探求古代社會(huì)的魅力；審題目，即補(bǔ)題，如《大同社會(huì)》，可去探尋陶淵明筆下的世外桃源，看看那時(shí)人們生存的社會(huì)，探尋大同的本源；《感悟社會(huì)》，感悟桀紂的殘暴，感悟東晉的戰(zhàn)亂頻繁，感悟大唐的盛世繁榮，感悟清政府的閉關(guān)鎖國(guó)，感悟民國(guó)的民風(fēng)淳厚……寫出對(duì)歷史的思考和啟示；《交流社會(huì)》，絲綢之路的輝煌，茶馬古道的繁榮，鄭和下西洋的氣魄，鑒真東渡的堅(jiān)毅……以此帶來對(duì)未來社會(huì)的思考：歷史發(fā)展的潮流從不是封閉自居，而是開放包容。在發(fā)展完善自身的同時(shí)，主動(dòng)吸取外來文化，兼收并用，與他人攜手合作，這才是我們未來的道路、未來的社會(huì)；其他如《競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)》《風(fēng)雅社會(huì)》《繁榮社會(huì)》《科技社會(huì)》等皆可，但是要具有一定的文史知識(shí)和科技知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，發(fā)揮合理的夸張與想象，不可漫無邊際的空想。想象類作文寫作時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：（1）要注入全部感情，避免干巴巴的敘述；（2）材料要豐富，內(nèi)容要充實(shí)，不可為追求新奇而脫離生活；（3）大膽想象，富于創(chuàng)新；（4）條理清楚，緊扣主題，也就是說要虛構(gòu)一定的形象和故事情節(jié)，做到條理清楚，沒有情節(jié)的作文就像一盤散沙。一定要化大為小，化抽象為具體；（5）想象要合理，要符合邏輯。切不可盲目發(fā)揮想象，以至于寫出完全不符合生活邏輯的作文，這樣的作文也是不能得高分的。

（2019·山東中考模擬）寫作偉大的中華民族，有其生生不息的精神力