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文檔簡介
小學(xué)元旦主題活動設(shè)計(jì)方案小學(xué)元旦主題活動設(shè)計(jì)方案篇1
一、活動目的
結(jié)合學(xué)校慶“元旦”活動的開展,以“參加美食節(jié)、享受歡樂生活”為主題,讓學(xué)生體驗(yàn)生活、享受生活,在融合、快樂的氛圍中體驗(yàn)到收獲的歡樂,同時(shí)也促進(jìn)相互間的更多了解。
二、活動主題:
參加美食節(jié),享受歡樂生活
三、活動時(shí)間:
20__年12月31日中午
四、活動地點(diǎn)
各班教室
五、參加對象:
全體師生
六、活動要求:
1、1、2年級的隊(duì)員幫助父母做菜,做好父母的小助手;
3、4年級的隊(duì)員在父母的幫助指導(dǎo)下做菜,盡量自己多動手。
5、6年級的隊(duì)員盡量自己動手做菜,請父母幫助指導(dǎo)。老師親自制作拿手菜。活動當(dāng)天帶上自己親自烹制的小菜。于中午午飯時(shí)間,和同學(xué)老師共同共享。
2、活動當(dāng)天中餐米飯由學(xué)校統(tǒng)一供應(yīng)。學(xué)生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學(xué)校統(tǒng)一支配(平常午餐回家的同學(xué)餐具自帶)。
3、本次活動詳細(xì)負(fù)責(zé)人為各班主任,請各班主任依據(jù)自己班級的實(shí)際狀況,合理支配,充分打算。務(wù)必保證活動開展平安、有序、保潔。
4、其他老師安排到各個(gè)班級,和該班同學(xué)共同享用美食并幫助班主任做好管理工作。
5、活動結(jié)束,各班依據(jù)總務(wù)處的`支配做好餐具的整理工作。
七、人員支配與職責(zé)
各班負(fù)責(zé)人:各班班主任和配班老師
職責(zé):負(fù)責(zé)本班美食活動的策劃,組織學(xué)生的活動,尤其留意學(xué)生飲食衛(wèi)生平安,剛好作好調(diào)控。
行政負(fù)責(zé)人:__
職責(zé):了解各班打算狀況,剛好處理突發(fā)事情,尤其留意學(xué)生平安。
后勤負(fù)責(zé)人:__
職責(zé):打算好餐具、米飯,及善后工作,幫助行政處理突發(fā)事情。
小學(xué)元旦主題活動設(shè)計(jì)方案篇2
為喜迎20__年元旦,展示教職工風(fēng)采,豐富校內(nèi)文化生活,經(jīng)探討確定實(shí)行20__年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會,有關(guān)事宜活動方案如下:
一、主題
快樂、和諧、激情、向上
二、時(shí)間
20__年12月30日14:00
三、地點(diǎn)
F座報(bào)告廳
四、形式
1、以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術(shù)、器樂、詩朗誦等文藝節(jié)目表演為主;
2、穿插嬉戲、抽獎(jiǎng)等互動活動;
3、提倡團(tuán)體節(jié)目、特色節(jié)目;
4、激勵(lì)原創(chuàng),最好是表現(xiàn)校內(nèi)生活部門業(yè)務(wù)、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節(jié)目。
五、參與人員
全體教職工
六、組織機(jī)構(gòu)
為確保聯(lián)歡會的順當(dāng)進(jìn)行,成立20__年慶元旦迎新春文藝聯(lián)歡會籌備領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組),領(lǐng)導(dǎo)、組織聯(lián)歡會籌備工作。
組長:__
副組長:__
成員:__、__、__、__、__
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)實(shí)施聯(lián)歡會籌備工作,統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)聯(lián)歡會節(jié)目的上報(bào)和篩選工作。
主任:__
成員:__、__、__、__、__
七、詳細(xì)要求
1、分工會負(fù)責(zé)人要高度重視本次活動,主動與所在支部、部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系,動員和發(fā)動教職工主動參加該項(xiàng)活動;
2、參演節(jié)目須健康向上,能夠反映我院文化精神和特色,要注意形式創(chuàng)新和內(nèi)涵提升;
3、報(bào)名以分工會為單位,也可以分工會聯(lián)合報(bào)名,每個(gè)分工會須至少報(bào)送一個(gè)節(jié)目;
4、10月30日前,各分工會將附件1的報(bào)名表填好后,以郵件的形式報(bào)至工會郵箱:__;
5、實(shí)行現(xiàn)場投票方式,參演節(jié)目將被評比出一、二、三等獎(jiǎng)。
6、未盡事宜,另行通知。
小學(xué)元旦主題活動設(shè)計(jì)方案篇3
一、活動目的:
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動,號召少先隊(duì)員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛國歌曲,讓隊(duì)員們在歌聲中體驗(yàn)民族精神,增加民族驕傲感。
2、通過歌頌形式,陶冶學(xué)生情操,豐富學(xué)生課余生活,給學(xué)生供應(yīng)呈現(xiàn)才華的舞臺。
3、通過活動,在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛,在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝愿和快樂。
二、活動對象:__小學(xué)全體學(xué)生
三、競賽形式:
以班級為單位參與合唱競賽。
四、活動時(shí)間:年12月31日(暫定)
五、活動要求:
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛國歌曲(由學(xué)校供應(yīng)備選歌曲),選唱曲由班主任自由選擇,要求全員參加。
2、活動排練由班主任老師、音樂老師組織,副班主任老師協(xié)作。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶,也可以自行組織伴奏。參賽班級在競賽前天提前將配樂光碟交到大隊(duì)部處。(磁帶倒好)。
4、各年級利用課余時(shí)間自行組織練習(xí),力爭以最佳的狀態(tài)呈現(xiàn)本年級的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一,編排有特色。
6、指揮需由本年級同學(xué)擔(dān)當(dāng)。
五、活動評委:
合唱評委:全校老師
六、嘉獎(jiǎng)方法:
本次競賽設(shè)一等獎(jiǎng)(2名)、二等獎(jiǎng)(3名)、三等獎(jiǎng)(3名)
六、場地支配:學(xué)校操場
附:合唱評分標(biāo)準(zhǔn):
1)音樂表現(xiàn)及技巧(音準(zhǔn)、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧)70分;
2)指揮10分;
3)演員出入場精神面貌10分;
4)演出服裝統(tǒng)一整齊5分;
5)伴奏5分
小學(xué)元旦主題活動設(shè)計(jì)方案篇4
一、活動主題:“某年班級慶元旦聯(lián)歡”
二、活動宗旨:慶祝元旦,迎接某年的到來,豐富全校師生的校內(nèi)文化生活,加強(qiáng)班集體的凝合力建設(shè),師生同樂、共享,創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系,形成健康和諧的校內(nèi)氛圍,營造快樂祥和的節(jié)日氣氛,為同學(xué)們充分展示自己的`才藝供應(yīng)舞臺,享受美、體會美、呈現(xiàn)美、創(chuàng)建美,激發(fā)廣闊學(xué)生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱忱與動力,全面提高自身素養(yǎng),推動校內(nèi)精神文明建設(shè)。
三、活動時(shí)間:某年元旦放假前一天下午14:50——15:50
四、活動地點(diǎn):各班級教室
五、活動主要內(nèi)容及過程:
(1)午講時(shí)間各班級進(jìn)行班級布置,營造深厚的節(jié)日氛圍,在黑板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請全部任課老師到班級就坐。
(3)班主任進(jìn)行某年工作總結(jié)及某年工作展望,班級學(xué)生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡,校領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)班級慰問師生,與大家同賀新年.
(6)聯(lián)歡活動結(jié)束后,各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
六、活動要求:
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學(xué)生,內(nèi)容健康,請各班級提前打算,細(xì)心排練,營造快樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶凳子、夾乒乓球、等。
(3)迎新活動后,各班級務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整齊的校內(nèi)環(huán)境迎接新年的到來。
小學(xué)元旦主題活動設(shè)計(jì)方案篇5
一、活動目的:
為慶祝元旦,豐富學(xué)生的文化生活,激發(fā)學(xué)生的愛好,培育學(xué)生的廣泛愛好,發(fā)揮學(xué)生的特性特長,提高學(xué)生的整體素養(yǎng),擬于12月31日在本班教室進(jìn)行“慶元旦,迎新年”班隊(duì)活動。
二、活動打算:
氣球、拉花、黑板布置、桌椅的擺放、獎(jiǎng)品
三、活動過程:
1、開場白
2、《江南style》舞蹈表演
3、獨(dú)唱:孫欣悅《愛我你就抱抱我》,吳佳佳《茉莉花》
4、拉丁:孫欣悅和楊彩月
5、嬉戲:搶凳子。規(guī)則:全班分成四組,每組選出一名同學(xué)參與嬉戲,只放三張凳子,伴隨音樂轉(zhuǎn)圈,音樂停,學(xué)生就找尋凳子坐下,沒有坐到凳子的人即為失敗。然后遞減凳子的數(shù)量進(jìn)行嬉戲
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