-高一語文(統(tǒng)編版)-議論文的寫作-3學(xué)習(xí)任務(wù)單

《議論文的寫作》學(xué)習(xí)任務(wù)單【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)如何確立論點。2．學(xué)習(xí)如何剪裁、分析論據(jù)。3．學(xué)習(xí)如何展開論證。【課上學(xué)習(xí)任務(wù)】寫出下列議論文的中心論點。吳晗《談骨氣》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿魯迅《中國人失掉自信力了嗎》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿荀子《勸學(xué)》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿蘇洵《六國論》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．優(yōu)秀議論文的中心論點應(yīng)具有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿四個特點。3．圍繞論點“誠信是立業(yè)的根本”，將下面材料進(jìn)行剪裁和轉(zhuǎn)述。字?jǐn)?shù)不多于100字。冬，晉侯圍原，命三日之糧。原不降，命去之。諜出，曰：“原將降矣。”軍吏曰：“請待之?！惫唬骸靶?，國之寶也，民之所庇也，得原失信，何以庇之？所亡滋多。”退一舍而原降。遷原伯貫于冀。趙衰為原大夫，狐溱為溫大夫?！蹲髠鳌べ夜迥辍罚撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?．議論文常見的兩種論證結(jié)構(gòu)是：＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿【課后作業(yè)】從下面兩題中任選一題作答。1．以“誠信”為論題，自定立意，自擬題目，寫一篇議論文，不少于700字。2．結(jié)合社會生活中的某種現(xiàn)象，仿照《六國論》的思路，寫作《××論》。不少于700字?！菊n后作業(yè)參考思路和示例】一、課后作業(yè)1論點、論據(jù)和論證思路見課上分析及提示。二、課后作業(yè)2㈠構(gòu)思過程示例1．“比”是自古至今廣泛存在的一種社會現(xiàn)象，具有一定的社會現(xiàn)實意義。“比”包含“比較”“比賽”“攀比”等很多具體的行為和現(xiàn)象。因此，在文章結(jié)構(gòu)上，可以采用有對比意味的并列式，或是層層深入的遞進(jìn)式，來表達(dá)對“比”的存在的合理性、積極層面的價值、消極層面的弊病等諸多方面的認(rèn)識和思考。2．可將名著閱讀成果用于論證：《老人與海》中桑提亞哥與大魚比拼較量，捍衛(wèi)了人類的尊嚴(yán)；《邊城》中天保和儺送用唱山歌來追求心愛的女孩，浪漫而不失友愛；《紅樓夢》中心高氣傲的晴雯處處與人比較，生活得并不快樂……社會生活題材也不可或缺：在奧運(yùn)賽場上，“比”展現(xiàn)了運(yùn)動員更高、更快、更強(qiáng)的追求；在大國博弈中，“比”展現(xiàn)了我們民族的智慧和韌勁；在人機(jī)大戰(zhàn)中，“比”展現(xiàn)了人工智能的日新月異……但需要注意的是：事例是為論點服務(wù)，應(yīng)注意出現(xiàn)的時機(jī)，以及敘述后的分析。㈡寫作示例“比”論比就是比較，爭出個高低。但現(xiàn)實中也有許多不必要的比?，F(xiàn)代社會許多人愛面子，你穿名牌，我穿的就要更大牌，容不得自己比別人差，希望在眾人面前顯露自己，于是就形成了攀比。但攀比往往沒有好結(jié)果，在攀比中，有“熊孩子”花完了父母的錢，有人敗光了積蓄，最后反而丟了面子。如果不是攀比物質(zhì)享受，將這些錢用在更合理的地方，人們也許能過上更好的生活。無謂的比不僅浪費(fèi)錢財，還可能耗費(fèi)人的時間和精力，不僅不能使人進(jìn)步，反而影響人的生活。正如《紅樓夢》中的晴雯，與人比的是聰明、出身、寵愛……，這些比都是虛榮心在作怪，除了徒增煩惱，不會有什么益處。不僅比的價值不高，比的程度過激也會令比變得不必要。晴雯時時處處都要與人比，結(jié)果反令自己郁悶；《致命魔術(shù)》中兩位魔術(shù)師惡性競爭，演變?yōu)榛ハ鄠?，家破人亡；共享單車大?zhàn)中ofo和摩拜瘋狂投放自家單車，結(jié)果過多的單車堆積如山，堵塞道路，浪費(fèi)資源。過激的比較蒙蔽了人們雙眼，人們一心只向往著勝利，把對方比下去，卻忘記了比較的初衷，造成了惡果。這樣的比沒必要。所以，面對這些無謂的比，過激的比，我們應(yīng)該堅定自己的目標(biāo)，不去比。就像《三傻大鬧寶萊塢》中，當(dāng)學(xué)校里大多數(shù)同學(xué)都只比成績，而不比創(chuàng)造力，畢業(yè)后只比財富，而不比奉獻(xiàn)的時候，主人公蘭徹絲毫不受影響，一心追求創(chuàng)新，因此畢業(yè)后成為了大科學(xué)家，其發(fā)明為國家、為社會創(chuàng)造了巨額財富?？梢?，只有不做無謂的過激的比較，才能全心全意著眼于個人目標(biāo)，不荒廢時間和精力，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。其實，蘭徹也不是什么都不比，他與昨天的自己比進(jìn)步，他與前代的科學(xué)家比創(chuàng)新。他跳出了狹隘的名利圈，著眼于個人成長和社會的進(jìn)步，這樣的比就是有格局、有境界的。同樣，運(yùn)動會上更高更快更強(qiáng)的追求，國