一年級下冊數(shù)學教學設計- 整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法丨蘇教版_第1頁
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一年級下冊數(shù)學教學設計-整十數(shù)加一位數(shù)及相應的減法｜蘇教版一、教學目標能夠計算整十數(shù)加一位數(shù)的兩位數(shù)加法；能夠計算相應的減法；能夠應用所學內容解決實際問題。二、教學重難點整十數(shù)加一位數(shù)的兩位數(shù)加法及減法；用所學內容解決實際問題。三、教學策略案例教學法；互動式教學法；客觀與主觀的相結合。四、教學內容及目標實現(xiàn)過程1、整十數(shù)加一位數(shù)的兩位數(shù)加法導入新知識教師拿出兩張卡片，上面各寫上一個十位數(shù)和一個個位數(shù)，讓學生算出兩個數(shù)的和，通過此方法導入整十數(shù)加一位數(shù)的兩位數(shù)加法這一新知識。探究新知識教師通過口算練習、操練書寫數(shù)字等活動，讓學生掌握計算整十數(shù)加一位數(shù)的兩位數(shù)加法的方法和竅門。練習新知識教師通過板書練習題，讓學生在教師的引導下進行練習，掌握整十數(shù)加一位數(shù)的兩位數(shù)加法的運算方法。鞏固新知識學生可在課后通過紙筆練習、學習電子教材進行鞏固。2、相應的減法導入新知識教師拿出兩張卡片，上面各寫上一個十位數(shù)和一個個位數(shù)，讓學生算出兩個數(shù)的差，通過此方法導入相應的減法這一新知識。探究新知識教師通過口算練習、操練書寫數(shù)字等活動，讓學生掌握計算相應的減法的方法和竅門。練習新知識教師通過板書練習題，讓學生在教師的引導下進行練習，掌握相應的減法的運算方法。鞏固新知識學生可在課后通過紙筆練習、學習電子教材進行鞏固。3、應用所學內容解決實際問題教師通過分發(fā)紙質練習題和電子練習題等形式，讓學生應用所學內容解決實際問題。五、教學評價完成本課程的學生應當掌握整十數(shù)加一位數(shù)的兩位數(shù)加法及相應的減法，在實際應用過程中能夠靈活運用所學內容解決實際問題。評價標準包括學生各項作業(yè)的完成情況以及應用所學內容解決實際問題的情況。六、教學反思本課程采用互動式教學法和客觀與主觀相結合的方式，通過案例教學法讓學生更好地掌握整十數(shù)加一位數(shù)的兩位數(shù)加法及相應的減法。在教學過程中，教師還需

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