部編版小學(xué)語文一年級上冊-語文園地二（教案）

/部編版小學(xué)語文一年級上冊-語文園地二（教案）教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：掌握語文園地二的內(nèi)容；通過聽、說、讀、寫的形式增強對小學(xué)語文的興趣和自信心；熟練掌握基礎(chǔ)拼音、人物名稱等重要知識點；掌握練字的基本方法，加強對基礎(chǔ)漢字的書寫能力；培養(yǎng)合作交流、獨立思考的良好習(xí)慣。教學(xué)重點熟練掌握基礎(chǔ)拼音、人物名稱等重要知識點；掌握練字的基本方法，加強對基礎(chǔ)漢字的書寫能力。教學(xué)難點根據(jù)試聽所聽句子判斷其是否屬于語文園地二；掌握寫字的基本方法，提高書寫能力。教學(xué)準備語文園地二錄音帶《小學(xué)生讀寫參考書》筆、紙教學(xué)過程1.課前預(yù)習(xí)（5分鐘）提醒學(xué)生:今天的主角是《語文園地二》（這本書），大家家長可以提前打開這本書給我講故事。2.導(dǎo)入新課（5分鐘）談話題：學(xué)習(xí)語文的意義。安排學(xué)生自己想想，為什么學(xué)習(xí)語文呢？先隨便說幾點，讓學(xué)生依次講出他們心目中的理由。3.學(xué)習(xí)新知識（30分鐘）播放語文園地二錄音。教師放錄音前對學(xué)生說正在播放錄音，要認真聽。（指明聽哪幾首歌，第幾首開始和后面的某個節(jié)選）全篇錄音播放完后，邀請部分學(xué)生答炮兒：哪首語文園地二的課文錄在錄音帶里了聲音？聽新課時應(yīng)該認真傾聽，才可回答此問。把每個字音、平仄該怎么念、停頓要注意些什么的知識點讀一遍。轉(zhuǎn)換角色：把試聽音由邊聽邊念的方式改為聽完后全文復(fù)述。4.練習(xí)書寫（15分鐘）讓學(xué)生出示校內(nèi)學(xué)習(xí)用品《小學(xué)生讀寫參考書》。引導(dǎo)學(xué)生翻到第一頁去看一看。教師講一下：“有一位小姑娘，剛剛學(xué)習(xí)寫字的時候，寫得非常難看，但是后來她遇見了智慧想到了一個辦法。她先把畫好的網(wǎng)格線貼到自己要寫的字上，然后從每一格的角落開始一個一個跟著畫，后來寫的字越來越好看。同學(xué)們，今天我們也可以嘗試一下這個辦法寫字哦！”讓學(xué)生在規(guī)定的方格格中書寫《小學(xué)生讀寫參考書》第1頁第1行（一筆一劃地寫），然后修正筆勢。讓學(xué)生閱讀第2、3頁，照著這一頁寫漢字，他們還需要多練習(xí)才能讓自己的字越來越好看。5.課堂小結(jié)（5分鐘）向?qū)W生提出兩個問題。“今天你學(xué)到了什么？”“你對學(xué)中學(xué)有什么想法？”應(yīng)讓學(xué)生回答并互相交流。課后作業(yè)按照規(guī)定的字數(shù)要求（例如，50或100或200個字）寫作文；抄寫課文中包含拼音的單詞10遍，每遍一個字；練習(xí)本課提到的寫字方法。結(jié)束語在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了《語文園地二》。我們練習(xí)了書寫的基本方法，提高了自己的書寫能力