中班冬至美術(shù)活動教案

中班冬至美術(shù)活動教案

中班冬至美術(shù)活動教案1

活動目標(biāo)：

1、能用剪、貼、畫、粘等方法表現(xiàn)冬天的雪房子。

2、學(xué)習(xí)與同伴合作完成，體驗創(chuàng)作的樂趣。

3、熬煉幼兒的動手動腦力量。

4、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、制造的力量。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備：

多種制作材料，如紙板、彩色卡紙、泡沫、松枝、白棉花、剪刀、彩筆、膠水、雙面膠、紙杯

活動過程：

1、啟發(fā)幼兒說一說冬天下雪后的情景引。

2、教師出示材料請幼兒說說它們有什么用途？起幼兒動手制作的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒在紙板上畫出小房子的外形并用卡紙剪出房子的形狀粘貼在紙板上。

4、鼓舞幼兒大膽嘗試用棉花當(dāng)作雪花，粘貼在房頂。用彩筆畫出房子的窗戶再粘貼房子的門和煙筒。

5、請幼兒在房子的四周裝飾相關(guān)的雪景如用棉花做雪人，如用紙杯和松枝做松樹

6、整理自己的材料，送回原處。

7、將幼兒完成的作品進(jìn)展展現(xiàn)，供幼兒觀賞、溝通。

活動延長：

用制作的“雪房子”裝飾“歡樂的冬天”主題環(huán)境。

活動反思：

中班幼兒已經(jīng)把握了一些簡潔的剪紙、畫、粘技能，能夠剪出比擬平坦的直線和弧線了，同時中班的”孩子又特殊喜愛動手操作的活動，全部這些都為本次活動奠定了根底。

中班冬至美術(shù)活動教案2

活動目標(biāo)

1、初步學(xué)會畫小朋友在冬季運(yùn)動會上活動的正面不同動態(tài)和歡快的場景。培育幼兒初步組合畫面的力量。

2、進(jìn)一步豐富幼兒的想象力、表現(xiàn)力。

3、教育幼兒不怕冷，英勇地參與熬煉。

活動預(yù)備

1、開展冬季運(yùn)動會。

2、蠟筆、水彩筆。

活動過程

1、回憶運(yùn)動會情景，引起繪畫興趣。

啟發(fā)幼兒說出同一姿態(tài)可表示不同的運(yùn)動工程,還有沒有跟上面不一樣的姿態(tài)呢？這些小朋友什么地方不同？我們已經(jīng)畫過正面人和反面人了，他們什么地方不同呢？

2、教師指導(dǎo)單腳跳繩的動作，和幼兒一起爭論。

請小朋友看這個跳繩的小朋友，我們畫畫時應(yīng)當(dāng)先畫什么？再畫什么？手腳的位置在什么地方？應(yīng)當(dāng)怎樣畫？對！應(yīng)當(dāng)先畫頭、身體，再畫手，手是上舉的，接下來畫腿、腳，一條腿直，一條腿曲，畫時要留意頭、身體、腿的比例。最終給衣服、褲子涂上美麗的顏色，涂色要勻稱。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

3、指導(dǎo)幼兒作畫，提出作畫要求，幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，對力量較差的幼兒賜予適當(dāng)?shù)膸兔Α?/p>

擺出你最喜愛的活動姿態(tài)，把它下來，擺一個畫一個，看哪個小朋友畫得又多又好。畫面上除了畫競賽的運(yùn)發(fā)動，還可以再畫些什么呢？對，還可以畫旁邊看的小朋友，五顏六色的彩旗和大大小小的氣球……畫的時候要先想好畫些什么，畫在什么地方，用哪種顏色美麗，要把運(yùn)動會畫得又喧鬧又美麗。（力量弱的畫出1～2個小朋友就可以了，力量強(qiáng)的要求面出3個以上小朋友）

4、講評。

活動反思：

活動中，我通過孩子們對人物繪畫的已有閱歷，讓他們再學(xué)習(xí)新本事。依據(jù)孩子們平日里喜愛的運(yùn)動，讓他們先爭論。然后孩子們開頭動手畫畫，在難點(diǎn)的地方教師示范畫，因此大多孩子能正確地畫出