滬科版九年級(jí)全一冊物理《第二節(jié)-科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容》(一等獎(jiǎng)?wù)n件)

授課教師：何曉玲歡迎來到物理課堂提出問題：同樣的日照條件下，為什么水和沙的溫度不同？水和沙的吸熱本領(lǐng)不同涼燙比較不同容器的裝水能力1、水位變化相同，比較裝水的多少，裝水多的，裝水能力強(qiáng)2、裝相同的水，比較水位的變化，變化小的，裝水能力強(qiáng)方法容器中的水容器中水位的變化容器裝水的能力物體吸收的熱量Q物體溫度的變化Δt物體吸熱的能力比較不同物質(zhì)的吸熱能力2、吸收相同的熱量（Q），比較溫度的變化（Δt），溫度變化小的，吸熱能力強(qiáng)方法1、溫度的變化（Δt）相同，比較吸收的熱量（Q），吸收熱量多的，吸熱能力強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，比較溫度的變化實(shí)驗(yàn)器材：質(zhì)量相同的水、食用油酒精燈吸收的熱量加熱的時(shí)間轉(zhuǎn)換溫度計(jì)測量初溫和末溫秒表記錄加熱的時(shí)間比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn)方案：2.不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比較吸收熱量的多少相同的控制變量1.取質(zhì)量相同的水和食用油，分別測量出它們的初溫實(shí)驗(yàn)步驟溫馨提示：1、注意用火安全，如意外起火，請立即用濕毛巾蓋滅。2、小心燙傷，加熱后不要用手直接觸摸燒杯、鐵架臺(tái)。3、加熱過程中注意輕輕地?cái)嚢枰后w,防止熱量過多散失。4、注意分工合作，一人計(jì)時(shí)，一人讀數(shù)，一人記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其他同學(xué)注意觀察。2.方案一：分別給水和食用油加熱相同的時(shí)間，記錄末溫3.比較水和食用油的吸熱能力方案二：升高相同的溫度，記錄加熱的時(shí)間實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同質(zhì)量的水和食用油，加熱相同的時(shí)間，也就是吸收

的熱量，水升高的溫度

，水的吸熱能力

。相同強(qiáng)少相同質(zhì)量的水和食用油，升高相同的溫度，水的加熱時(shí)間

，也就是吸收的熱量

，水的吸熱能力

。長多強(qiáng)比熱容（2）反應(yīng)了物質(zhì)對冷熱的靈敏程度；（1）反映了物質(zhì)吸熱放熱的本領(lǐng)；同樣條件下，比熱容越大，吸收（或放出）熱量

。同樣條件下，比熱容越小，溫度變化更

。水的比熱容>食用油的比熱容越多明顯定義式：單位：J/(kg·℃)讀作：焦耳每千克攝氏度一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高(或降低）時(shí)，吸收（或放出）的熱量與它的質(zhì)量和升高（或降低）的溫度乘積之比。C=Q吸m(t2-t1)自主學(xué)習(xí)：比熱容的定義勾畫出比熱容定義中涉及到的物理量，并用相應(yīng)的符號(hào)表示出來Qm(t2-t1)C=Q放m(t1-t2)或水的比熱容是：c水=4.2×103J/(kg·℃)水的比熱容的物理意義：1

kg水溫度升高或降低1℃吸收或放出的熱量是4.2×103J。比熱容：一杯水，倒掉一半，它的比熱容變化嗎？如果將它凍成冰，比熱容變化嗎？常見物質(zhì)的比熱容[J/（kg·℃）]2.不同的物質(zhì)比熱容一般_____，它是物質(zhì)的特性之一3.____的比熱容較大不同水1.同一物質(zhì)狀態(tài)不同，比熱容不同生活中的問題人們用冷水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)這是為什么呢？用熱水取暖這是為什呢？生活中的問題沙漠地區(qū)晝夜溫差大沿海地區(qū)晝夜溫差不大物理處處是生活！生活處處有物理！

1．關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（）

A．溫度越高，比熱容越大

B．物質(zhì)放熱越多，比熱容越大

C．物質(zhì)的質(zhì)量越大，比熱容越小

D．物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量和溫度無關(guān)D練一練ABDABCD

2．以下四種現(xiàn)象中，與水的比熱容有很大關(guān)系的是（