中班音樂活動六一兒童節(jié)教案（6篇）

中班音樂活動六一兒童節(jié)教案（6篇）

中班音樂活動六一兒童節(jié)教案1

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳動的樂句。

2、學習切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

3、在熟識歌曲的根底上，學習仿編歌詞。

活動預(yù)備：

鋼琴

活動過程：

一、律動：《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、練聲：《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、連續(xù)學習歌曲《慶祝六一》。

1、教師彈奏歌曲過門，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

教師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答，然后引導(dǎo)全班小朋友答復(fù)一遍。

2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

帶著幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步把握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

孩子們唱得可真好，那現(xiàn)在教師要請剛剛唱的好的小朋友到前面來演唱了。

4、請局部幼兒到前面來演唱。

四、引導(dǎo)幼兒依據(jù)旋律仿編新的歌詞。

1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。

2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。

4、教師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

5、請幼兒把自己創(chuàng)編的新唱歌一遍。

教師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶，那現(xiàn)在我們把剛剛小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

6、帶著幼兒練習創(chuàng)編的比擬好的新歌。

五、復(fù)習舞蹈《歡樂舞》

今日我們學習了慶祝六一，立刻我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小朋友們可以把新學會的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們肯定會很喜愛你們的。活動完畢。

中班音樂活動六一兒童節(jié)教案2

活動目標：

1、初步學會歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質(zhì)。

2、會看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏。

3、了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預(yù)備：

打擊樂器一套、圖譜、錄音

活動過程：

1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場，能依據(jù)樂曲的變化變換動作。

2、練聲《小鈴鐺》。能依據(jù)教師彈奏的前奏曲進展練聲活動。吐字清晰，能表現(xiàn)小鈴鐺響時“叮當、叮當”的強弱變化。如：

觀賞并學習歌曲《慶祝六一》

3、結(jié)合熟悉活動，知道六一兒童節(jié)就要來了，談?wù)勑∨笥言鯓討c祝六一節(jié)，從而引出歌曲。

4、觀賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑、歡快的性質(zhì)、熟識歌詞。

5、連續(xù)觀賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同局部的旋律。

6、集體跟唱，連續(xù)熟識并把握曲調(diào)中的附點音符及休止符的唱法。

7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。

9、引導(dǎo)幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖，明確每一種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的意義。

10、集體看圖譜，看教師指揮，合春（空手做敲擊樂器的仿照動作）

11、分組看圖譜，看指揮合奏（空手做）。

12、分組用樂器進展演奏。要求每個幼兒通過交換座位，能演奏不同的樂器。

延長活動：

在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關(guān)樂器，供幼兒自由活動時觀賞或演奏。

中班音樂活動六一兒童節(jié)教案3

教材分析：

歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，描繪了喧鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，B調(diào)適合中班幼兒的音域?；顒又胁杉{難點前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟識、把握附點音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓舞幼兒在好玩的演唱氣氛中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達慶祝六一兒童節(jié)的歡快心情。

活動目標：

1．學會正確演唱附點音符的節(jié)奏。

2．能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試依據(jù)歌詞內(nèi)容進展表演唱。

3．感受節(jié)日的喧鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

活動預(yù)備：

《幼兒素養(yǎng)進展課程音樂》CD。

活動建議：

一、帶著幼兒進展發(fā)聲練習，熟識附點音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒進展發(fā)聲練習，將難點局部前置，用“啦”進展演唱。二、請幼兒觀賞并學唱歌曲，表達節(jié)日的歡樂心情。

1.教師范唱歌曲，幫忙幼兒理解歌詞內(nèi)容。

提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞答復(fù)。

2.請幼兒再次觀賞歌曲，把握歌詞和附點音符的節(jié)奏。

指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點練習附點音符的唱法，用單獨進展附點音符的唱法練習。

3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡快的心情。

提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達節(jié)日的歡樂。

4.師幼對唱，重點指導(dǎo)幼兒唱準附點音符的節(jié)奏。

例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對唱“兒童節(jié)”三、鼓舞幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。

1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”嬉戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。

2.小組進展展現(xiàn)，依據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。

中班音樂活動六一兒童節(jié)教案4

一、活動目的及意義：

為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，豐富同學們的節(jié)日生活，也為展現(xiàn)音樂教學成果、學生才藝特長和精神面貌搭建平臺，為積極向上、安康活潑的校園文化營造氣氛，特打算開展六一音樂會活動。通過活動，使學生人人自主地參加音樂活動之中，在活動中陶冶情操、培育力量，從而全面地推動素養(yǎng)教育的實施。

二、活動地點：

多媒體教室

三、參與人員：

一年級全體師生及學生家長

四、活動要求：

要求人人參加，可以依據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴或家人，教師選節(jié)目主持人、負責人，利用音樂課和課外時間以及在家時間排練。

五、活動內(nèi)容：

（1）節(jié)目范圍：自選拿手節(jié)目，范圍不限。

（2）節(jié)目形式：包括唱歌、舞蹈、詩歌朗讀、音樂劇、樂器表演、時裝表演、集體舞、英文歌曲等。

（3）節(jié)目人數(shù)：依據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人預(yù)備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容由學生及家人自由組合。

六、活動過程：

第一階段：發(fā)動和培訓(xùn)

1、了解本次活動的內(nèi)容和意義，激發(fā)學生參加活動的興趣。

2、了解本次活動的要求和規(guī)劃。

其次階段：活動預(yù)備階段

1、確定主持人，學生依據(jù)自己的特長愛好報名參與。

2、教師布置任務(wù)，學生排練，教師、家長協(xié)調(diào)指導(dǎo)。

3、預(yù)備節(jié)目道具、CD帶、伴奏音樂帶、布置會場。

第三階段：綻開活動

1、主持人根據(jù)節(jié)目單依次報幕，學生依次表演。

①主持人節(jié)日致賀歡送家長小朋友

②教學成果展現(xiàn)學生大合唱

③特色展現(xiàn)個人才藝表演

④集體舞展現(xiàn)

⑤親子才藝展現(xiàn)

⑥隨樂曲《歌聲與微笑》，師生、家長同臺共舞，慶祝小朋友的節(jié)日。

2、表演完畢后，針對學生的不憐憫況給出評價意見總結(jié)活動。

七、活動總結(jié)

我覺得這次一年級“六·一音樂會”活動從提出——預(yù)備——進行的`全過程都表達了《新課標》的精神和理念。在這個過程中教師是總籌劃者、是導(dǎo)演，學生是演員。我們班師生合作共同完成了一臺音樂會。通過這次“音樂會，學生的才藝在教師、家長面前得到了展現(xiàn)，教師給學生制造了表現(xiàn)自己、熬煉自己的時機，使學生度過了一個開心而有意義的兒童節(jié)。另外，音樂會豐富了學生的課余生活，促進學生身心安康和諧進展。同時，在活動中培育了學生的活動實踐力量，引導(dǎo)學生形成了團結(jié)協(xié)作、互幫互助的良好品質(zhì)。在“班級音樂會”活動后，作為教師要準時地發(fā)覺每個孩子身上的閃光點，留意孩子與眾不同的參加方式，敬重孩子的個體差異，使學生能充分發(fā)揮和進展他們的特長，讓我們一起努力，舉辦好“班級音樂會”，讓每一位孩子在屬于自己的舞臺上找到自信、享受歡樂！

中班音樂活動六一兒童節(jié)教案5

一、活動目的

一年一度的“六一”兒童節(jié)是學生最期盼的節(jié)日，為了豐富學生們的課余生活，努力營造和諧向上、安康文明的校園文化氣氛，使同學們在積極的參加中體驗集體合作的歡樂，激發(fā)學生樂于讀書、喜愛校園生活的情感，培育學生誠德向善的品德，度過一個有意義的“六一”兒童節(jié)。經(jīng)學校討論，打算在“六一”兒童節(jié)進行“書香潤善心”主題系列慶?；顒印?/p>

二、活動安排

(一)主題升旗儀式

活動時間：6月1日上午x：00

活動地點：學校操場

活動程序：詳細由xx主持本次升旗儀式;頒發(fā)五月份五星級班級獎牌、宣布班級習慣小標兵名單。

(二)圖書換購活動

1.活動時間：6月1日上午x：30點—xx：30點

2.活動地點：校園操場及甬路。

3.活動程序及要求：

(1)各班主任在活動前布置學生帶需換購7成新書籍，并做好發(fā)動工作。要求學生所帶購書款不得超過20元。也可隨帶小手工藝術(shù)品，切勿捎帶食品與玩具。

(2)班主任把學生所帶書籍分成兩局部，一局部擺放本班書攤，一局部學生拿在手上去換購。最好分成小組，組內(nèi)輪番看管和外出換購。

(3)各班在活動當天下午提前按指定地點擺放桌子設(shè)書攤。用卡紙做宣傳牌貼在桌子前方。

(4)各班主任準時帶著學生有序開展活動。

各組可敏捷組織安排，確保有序富有實效即可。

4.相關(guān)人員安排：

(1)正副班主任：制作各班讀書宣傳牌，預(yù)備書籍，擺設(shè)書攤。

(2)家委會：幫助正副班主任組織學生有序進展換購圖書。

(2)德育處：安排各班書攤地點，統(tǒng)一協(xié)調(diào)、組織。

(3)團隊隊長統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排本組全部事宜;撰寫活動報道。

5.安保處：現(xiàn)場組織安全。

6.辦公室：拍照。

7.總務(wù)處：預(yù)備四個捐款箱。

(三)愛心捐款，探望兒童福利院孩子

1.上午十點左右，學生自愿捐款，有序?qū)⑺桢X款投往各組募捐箱內(nèi)。各班自派2名學生做好捐款記錄，匯總錢數(shù)后交_教師。

2.下午3點左右，校級領(lǐng)導(dǎo)、家委會和學生代表前往兒童福利院探望孩子們。

(四)班級慶祝

1.活動時間：6月1日下午x：30——x：20

2.活動地點：各班內(nèi)進展

3.活動要求：各班有秩序的組織進展慶?；顒樱斝＜夘I(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)到班內(nèi)時，全體起立齊唱國歌，對各班國歌演唱做一個點評。慶祝完畢后各班清掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

中班音樂活動六一兒童節(jié)教案6

活動目標：

1.學習按規(guī)劃組織慶?；顒?，能主動大膽地進展籌劃、預(yù)備。

2.積極參加，充分感受集體勝利的喜悅。

3.體驗明顯的季節(jié)特征。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動預(yù)備：

幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項預(yù)備。

活動過程：

1.組織節(jié)日慶祝活動的形式多種多樣，教師應(yīng)依據(jù)本班幼兒的特點，選擇各方面條件許可的一種形式。

2.活動應(yīng)重在幼兒的人人參加，預(yù)備階段教師應(yīng)賜予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動的仆人。

3.局部活動形式的組