生物教學論三

第六章直觀教學與直觀教具本章學習目標：1．簡述直觀教學的優(yōu)勢。2．根據(jù)各種直觀教具的特點舉例說明它們在生物教學中的應(yīng)用。3．嘗試正確使用直觀教具，針對一節(jié)課提出選擇直觀教具的方案。4．能根據(jù)簡易直觀教具的特點和制作原則設(shè)計制作1一2件生物教具。所謂直觀，即感性認識，是具體的、直接的、生動的事物作用于人的感官所產(chǎn)生的感覺、知覺和表象。直觀教學即利用教具作為感覺傳遞物，通過一定的方式、方法向?qū)W生展示，達到提高學習的效率或效果的一種教學方式。生物學是一門實驗科學，感性認識和理性認識在學習環(huán)境保護學的過程中都十分重要，感性認識是在理性認識的參與下進行的，理性認識是在感性認識的支持下完成的。教學中需要向?qū)W生提供大量的感性材料，使學生經(jīng)歷從形象到抽象的思維過程，直觀教學是實現(xiàn)這一點的基本保證。在生物教學中，存在著的教學用具的直觀、教學語言的直觀和教學場景的直觀。圖像傳播分三個認知階段：1.視覺階段：讀者對圖片的感受是從眼球開始的。按人的生理規(guī)律來說，大的、鮮艷的色彩、線條有縱橫感的照片，顯然更容易抓住人的眼球。2.感覺階段：讀者的注意力從圖片的形式轉(zhuǎn)向內(nèi)涵，圖片的信息量越是豐富，圖片中蘊含的具有情緒感染力的人性因素越多，吸引人閱讀的時間也就越長，傳播效果越好。3.知覺階段：這也是讀圖的最高級階段。在獲知圖片的內(nèi)容之后，讀者結(jié)合自己的文化與生活經(jīng)驗，通過聯(lián)想對圖片展開深度理解。第一節(jié)生物課的直觀教學和常用直觀教具一、直觀教學的優(yōu)勢（一）直觀教學有助于知識的理解（二）直觀教學有助于提高學習效率（三）直觀教學有助于引發(fā)探索的欲望（四）直觀教學有助于培養(yǎng)多種能力婆直觀巾性原午則就錫是指糾利用囑生物隸教學蝴中的童直觀傲手段摧作用絞于學軌生的稀多種汁感官亂，豐樸富他朱們的膝感性光認識暖，從福而加煉深他道們對摧知識秒的理學解、夕提高律學習擊的效腸率。辦二、旁直觀撫教具應(yīng)的種唱類及帥特點性直觀世方式選分為篩實物都直觀類、模醬象直揮觀和素語言蠅直觀文。宅1財．實擊物直叔觀（木直接席直觀喇）：紙有實建驗、歷測量飽或現(xiàn)鑄場參壽觀和存實踐司活動傻，還峽包括臺觀察古實物斗、標倒本等影直觀隊方式壩。優(yōu)夕點：瀉學生礎(chǔ)通過節(jié)實物挑直觀島所獲雁得的培感性述知識槐，同蟲實際族事物夜之間豎的關(guān)喉系比辦較直蜜接和耳親切倆，因疾而易脂于激申發(fā)學滾生的法求知畜欲，燕也有會利于醫(yī)培養(yǎng)別學生低的學模習興杯趣和翼調(diào)動要其學御習積就極性檢。望型2遭．模祥象直天觀（簽間接必直觀惱）模謀象直藍觀就涉是以賢模擬頂形象規(guī)（不派是事宏物本勻身）難為直港觀對辰象，泛如模銳型、鍵圖像農(nóng)、圖柄形、略線條聲和圖薪表以掏及幻適燈、釘電影老等。喬模象命直觀體同實宵物直確觀基著本上妙一樣摘，而劃且可萍以克茫服實搏物直呼觀的菠局限稻，提骨高直催觀的豐效果咬和擴移大直熊觀的避范圍舊。模嚼象中冬可以啦排除暢無關(guān)披的因跑素，困突出村對象麥的本圈質(zhì)要么素；分還可忘以根帽據(jù)觀隸察的紋需要活，變狐換事期物大抗小、販動靜鏈等，燃使難漠以直筑接覺內(nèi)察的元物體拋清晰歌地呈聾現(xiàn)，摩擴展匠學生觀感性朗知識雙的范史圍，饑已成扭為現(xiàn)梯代化基教學呼的重丑要手體段。灣何3食．語耀言直狹觀（禮語言漂文字闖直觀域）語帥言直污觀是獸在形孔象的閉言語鋤描述荷作用扎下，鋼學生鐵通過完對言牽語的誘物質(zhì)免形式娃的感庫知和紐對語炮義的吩思考敏、記厲憶以搏及想沾象而禮進行賴的。偽利用野語言變直觀允的作狡用，痛使學進生回似憶起饒有關(guān)沾事物敢的形熊象，僑就為秧所要肯領(lǐng)會察的概博念建憲立起趁相應(yīng)似的直鞏觀表蠢象，艘以此滔作為心支柱井，學端生就團會對斬概念盡等理峽性知嫩識進掠行很紹好地量理解乓和掌帝握。掌語言車直觀佩方式柄由于配很少神受時麗間、胡空間析和設(shè)林備的耐限制底，因巧而便谷于廣述泛采到用，敞它對靈于培鎮(zhèn)養(yǎng)學榆生的蔑想象鼓能力宮有獨紅特的讀作用謊。培１．糠實物鼠

(膽生物覺活體耽)販枕真拳實、碧具體賠、有罩生命薦性；辨能反庸映生犁物的押形態(tài)洋、習呢性、破運動誰情況俊、活西動過班程、搭生活鎖狀態(tài)回和一宴些可念見功瞎能：刪能顯有示生填物與頸環(huán)境窮的關(guān)活系；漲是進丸行實愛驗的膽首選鞠材料蜜揉不裁便演位示構(gòu)泊造和讓生理藍；不遲易控飽制；仁受時掘空、條個體周大小廟、生慶態(tài)保航護的怠限制骨２．謎標本速衣是套生物社體或從其器綱官組嶺織經(jīng)其過加融工處駁理而驢保存跌下來譜的完萄整的儀或部曲分的飼物體飛形態(tài)煮污真原實反誼映生奶物體勸形態(tài)墾結(jié)構(gòu)熄特征示和部撲分過質(zhì)程性稿特征唇：可故用縮賤時的派方式潑表現(xiàn)薯復(fù)雜拍長過優(yōu)程的先概貌禁；可它表現(xiàn)桑同類第生物招體的鉆比較咸解剖束學內(nèi)潛容；眉不受辨時間勞和空獸間的爺限制抱鴿容回易失運去真輕實色碎澤和留生活頓動態(tài)是特征林；小桿體積搖的標慶本信遍息傳手遞面私受限門制拳３．決模型式刑模我擬生驗物體楊的結(jié)權(quán)構(gòu)特閑點人滾工制畢成的代實物磁仿制兄品、兇實物走放大祖或縮截小制君品和塞簡約炭表達哨生命妥過程則的示籠意制蘭品成勇能限立體遠地顯饒示結(jié)捎構(gòu)特勁征和灶各組蒜成部灘分相切互問柴的聯(lián)隙系；毅能顯撐示生盡命活政動過串程的古關(guān)鍵的環(huán)節(jié)播及特誦征；退能顯私示生確物界擔發(fā)展怠變化刪過程明；能春反映繁生態(tài)禁學關(guān)計系；只容易趟說明缸物體廈的三松維空凈間結(jié)腳構(gòu)；桌可以婦拆卸漸、重購組帆燙不投能作崗為全孫真替傅代物獻；常茂帶有歉非真吉實性黎的特援征；隙細微摘之處床演示少效果游不好套４．意掛圖恥叫繪善有生柿物圖兩像的凝紙制突品蠢涌圖訪像是拉平面有的，賀且傳眾遞面局寬；篩既有礙寫實路性，此又有惑的靈魯活性屯和創(chuàng)慘造性壓：能而準確顫、規(guī)聾范、鄰全面痛地表甚現(xiàn)出都生物眠體的伏形態(tài)尸結(jié)構(gòu)渴特征玩；可凱將復(fù)聚雜結(jié)四構(gòu)簡比約化宵、模嘆式化肌；可徹將抽撇象過疏程具霜體化居；可顧演示杯生命雅活動礦階段出性流泳程；鞭可呈普現(xiàn)生蓮物體鑄內(nèi)外霞部各熟種聯(lián)厲系籃爆難徹以表挎現(xiàn)立左體的蜂、活片動的榨事物提黑板獄畫吼；輛板畫脫不僅唉可將解一些搶無法水搬到里課堂閥上的立東西伶直觀喪地在怕課堂匯上呈歷現(xiàn)出失來，煙而且暗可把末復(fù)雜醒的事繼物通屋過合股理的辰簡化劫，將庭其基若本結(jié)財構(gòu)、遙核心扎部分誰簡單歲、突仍出地竟畫出度來，球使學神生更詳好地珠了解擠其原鏡理或妨過程美。因議此從胸某種洽意義絮上講內(nèi)，板賤畫比菌實物書更具對有直悔觀性些、生闊動性悲。對舍于有卵些課木本上柏已有讀的圖么，也晝有必公要畫扶在黑腰板上歇，以低引起劃全體蝕同學敬的共圈同注翼意，船便于垃教師膽講解刺。愛板畫蹄的種售類一狗般有純立體其圖、眼透視材圖、喝剖面手圖、按平面胖圖和純示意仔圖等條。揪板畫黃的基命本要才求敵1.妹講畫怒結(jié)合諸，邊根講邊言畫，接以加脈強教倦學的般生動奶性和折直觀粉性，皇便于蠶學生躲更好常地理擁解抽憐象的濤過程柏。錦2.探板畫晨的畫逐法應(yīng)弓符合舌制圖洲的基錫本要倡求。圓作圖堤的線墓段應(yīng)丹粗細肝得體濕、虛歡實規(guī)溉范。瓦在同筍一圖墾上不舍能包零括不巨同類兄型的凈畫圖喇方法沃。神3.旗板畫孔的畫焦面比房例應(yīng)高當盡來量能硬與實隸物相飯比較并，除車特殊醋情況州外，馬在同屑一圖否中比己例尺鼓要盡創(chuàng)量統(tǒng)伐一,住準確饞的反杰映其什物理副事實日。近4.卸板畫故應(yīng)筆閃劃簡愉潔、瓦主體抬突出勤、直扶觀明右了，毛起到只既可笛以說腥明深療刻的護物理這問題盲，又部能激源發(fā)學棄生興攏趣的曾作用掃。生株物課檢的板曉畫，遮主要剃是示謝意物孫體的冬形態(tài)陪或某寨一部久分的夢結(jié)構(gòu)換，并緣不是壟要求霞把物碼體的所各個鏈細節(jié)葵都畫在出來軋。畢５．皮替代嘩物騙杯無場須加泛工的捐現(xiàn)成持物體塊動有學一定尚的相載似性播：模碼仿性拴強；冬替代鑰性強蕉；極乞易獲怎取啊弱無餓真實圾感；允作用辱有限誼６．嘩投影塘和幻蠶燈竭晚多靠指用侵透明棕膠片蛙制作文的投雨影片摧三放巨大效嚼果好昂，信耗息傳傭播面視大；想可以螺簡約窩方式悄表示靈生物奏結(jié)構(gòu)鉗、生構(gòu)命活個動各警組成提成分音之間透的空慢間位責置和目本質(zhì)差聯(lián)系每；可蟲用擬布動手饑法產(chǎn)濁生動腹態(tài)感勒；具愁有較隱強的得事后鞏再現(xiàn)匹功能逐；可礙作為嬌光學先黑板閱居需要低一定憲的設(shè)障備和含環(huán)境振條件鞋；放膛映時路間不偶宜過摔長睡７．逼電影狼和電抽視錄越像晉電筐視錄掩像集諒電影譽、錄嫂音、芽攝影樹、幻汽燈的將功能萄于一檔身攔柄不傻受時應(yīng)間和勸空間歷的限香制；榮生動艦逼真哪地表述現(xiàn)生怕物的賤動態(tài)葬形象脂和行冬為；樂可做礦快、視慢速底播放敢的技煉術(shù)處述理；超便于辦形象區(qū)地創(chuàng)腹設(shè)教喉學情輔景；歷聲像青結(jié)合氏，易迷于重源播蛋使用莊過程蜘中難閣于及謠時反意饋；普需要倒一定旋的設(shè)其備和侄環(huán)境庸條件部；框三、捐直觀驕教具參的使羨用方匙法郵（一炕）直尊觀教唯具對奴教學性所起賠的作闖用錦1罩．用落于新摩課的楚起始納階段品2昂．用門于引父導學賓生提召出問歡題忍3學．用遙于突涼出教錘學重遺點妙啦4皇．用曬于突案破教懼學難碎點案5臭．用蘆于揭音示機刪理遣瓦6姿．用侍于設(shè)茅置懸保念殺翅7姻．用補于鞏僅固知淋識受（二閃）教壩具的誤組合念使用洲差補1殼．橫援向組嗽合走用竿幾種任教具紡從不夕同角供度揭團示同綢一知緞識點庫的內(nèi)議涵。專有的餅生物命學知長識點稠內(nèi)涵域極其鉛豐富逝，需布要用耐多種伴教具拳來闡倆釋。愈2歡．縱矩向組瞞合怖讓博幾種歇教具歇分配喊在不蹄同的牧教學刻過程相環(huán)節(jié)眠里。析聲在貿(mào)對教蠅具進卡行組川合使右用時漢，并翻不是許教具比越多土越好朽，也懸不是愚使用接越頻皆繁越談好。叮（三償）教使具使桂用時獨應(yīng)注氏意的歲問題旦炎楊1芽．檢覺查演義示的離環(huán)境妹條件栗各種溉教具椅是否錫有合棕適的湯擺放叉位置眠，掛悄圖、警剪貼雪圖是婚否有膝固著怎物，辮電器鑰的電床源位悲置是糊否合印適，四演示滾臺的售高度盒、光恢線是捆否合歪適，挑一些抵較小挪的、類顏色棚與周違圍環(huán)即境相嗽似的壞教具知是否藥需要封反差垃大的譽背景趴襯托叔等。雕2姻．出瘦示教仰具的悶程序走生物急教學荷中選煤擇了刊最佳肢的教夫具組刃合方帽式并啄不意路味著瀉能取拘得最跨佳的校教具夸使用映效果望，出手示教礙具的黑程序光設(shè)計逐雖是興一個夫小環(huán)緩節(jié)，鏟但也蕉不可休忽視秩。在塞出示睜教具軌的時糞候，撫要注扶意說違明教衰具的王種類刊、演紋示的治解剖誕學位朵置和層剖面麗、替少代物膏的含賭義、紐需要辭做哪察些思涌考等廚。另島外，孟使用斜完畢雄應(yīng)及洞時收央起來薦，避莖免多練個教殼具同蜂時出冰現(xiàn)在料學生明的視銳野中周，分某散學典習注理意力梅，干海擾思歸維的捕順序規(guī)性。肝3見．出震示教烘具的拾時機剩根據(jù)陣生物蠻學科夠特點食和學枝生的徐學習布心理件，把冶握有五利時墊機出鈴示教系具，恥可以民收到走事半米功倍拋的教搏學效遷果。酸①漆離散置時機微：剛逃上課商時，葵學生鳴尚處熱在觀泳望、前等待樸的離堪散狀盡態(tài)，軌此時浪利用減教具辯提出約問題輛、設(shè)兄置懸扮念，咐可以膜集中旦學生鐵的注掃意力棕，順幸利引鼻人新邪課。獲②察疑難芬時機吵：使妻用教侮具解俊決教代學中盲的難醬點，穩(wěn)是難已點突柿破方割法之耳一。棒③好疲沓誕時機輪：每價當完衣成某胸個教你學環(huán)穴節(jié)時粘，常綿常會鎖出現(xiàn)德學生漁精力禁分散蝴、松君懈疲隸沓的欠情形字，此市時出朋示新大穎、熟生動齒的教猜具，間會使去學生勸眼前洗一亮牧，大球腦再腿次興乎奮起瞎來。肺四、載直觀好教具嚼的選怖擇永每種框直觀材教具投都有幼本身滴的優(yōu)木缺點冶，不甲存在搏一種帶普遍唐優(yōu)于翁其他丘教具衛(wèi)的教融具。揮它的臺實際梨應(yīng)用句除去唇自身所的因埋素外償，還右與表范現(xiàn)效徹果、蹤教師譜的使判用環(huán)截境條判件等捎多方嘩面因玻素有誕關(guān)。柜如何鋸選擇拖合適蓬的教炒具、態(tài)如何渡進行杜最優(yōu)繡化的振教具仙組合痰去呈誓現(xiàn)教摸學信緞息，諷是每掘位教賊師都賠要面祝臨的工重要匪問題半之一封。僅跑以經(jīng)姐驗為愛依據(jù)榴，或叫僅憑機主觀扶想象悠來選懶用教膊具，然會有診一定紗的盲卷目性雀，難京以確管保直哲觀教汽具發(fā)色揮最搜大效未益。努教謊學目南標、害內(nèi)容墨和方倆法確隨定后翁，選題擇直撇觀教泰具應(yīng)這考慮炎以下日因素頂：帖1貫．學纖習任曲務(wù)巨選擇禍直觀冊教具汪首先接要考娛慮它幕們的攜組合換是否呈有助超于學短生完絲成學棵習任明務(wù)，蘆對于規(guī)一個貼預(yù)定愚的學慨習結(jié)振果要杏考慮扁“踏是否冒需要片使用政直觀養(yǎng)教具叉”俗、撥“伍使用長哪種程或哪親幾種秩直觀率教具蝴”蛙、脈“鵝是否值有這功些教遲具洗”批、在“壺怎樣概安排事它們逼的使激用順傻序臥”尿、孩“乖怎樣游使用呆”貼、等關(guān)等問談題。盼學習旅任務(wù)穿是教張學目夫標的嗚具體岸化，抖首先起根據(jù)匯學生戰(zhàn)對目騎標狀次態(tài)的霧期待棚確定摔終點敞目標償，然前后將般終點尋目標選分解當成為齡了達樹成目雙標而書設(shè)立鋸的學渡習任綱務(wù)，雙再選含擇有腸助于糟完成鈔學習摸任務(wù)走的直幸觀教豪具，害最后買經(jīng)過巴試用渣修訂疑后投搏入正轉(zhuǎn)式使炒用。浴2豬．學遲生特卸點晝商學生稈的年能齡、乓智慧帖的潛栽力、或?qū)W習古態(tài)度晶、獲災(zāi)取信促息的哥習慣畜、起例點能升力等微都是鍋選擇斷教具骨需要軍考慮節(jié)的變廳量。烤滿足衛(wèi)學生疊視、匹聽、曾做結(jié)當合，恢用多葉種感觀官參雄與學幕習。宇例如具，自塔制紙諸板核自苷酸賺模型另，課昏上讓桿學生萍用其商拼成禿DN勉A站雙鏈玩結(jié)構(gòu)高，教劈學效倉果比滑購置謎的恐DN率A白雙鏈灰結(jié)構(gòu)畫模型者要好汽。糊3狼．教膝具的做特點級不同碗的教馬具貯雷存的負生物鵲學信調(diào)息的金直觀炊程度郵不同究，教卷具自玩身的談特點則決定弦了它誕的適拖用范猾圍和岸它的探優(yōu)勢杠，教救師應(yīng)芝善于謠在了色解各相種教溪具的相特性舞和作扎用的炕前提煉下，也決定競哪種延或哪秋幾種讀應(yīng)用研于教真學的棄教具它比其腥他教宗具更希合適寇，并狗注意岸教具而的優(yōu)生勢互展補。幕不要種因為喬某種肢教具隔容易犬得到急而隨測意使高用，城也不橫要過鐘于頻證繁地宰演示結(jié)教具舌，使懸學生屯眼花汪繚亂狠而干儀擾感衣知和揀思考度，還布不能歸用現(xiàn)悉代化涼教學迫媒體稀完全煤取代魂傳統(tǒng)縮教具均。如據(jù)演示躺草履堆蟲結(jié)銜構(gòu)時陷，一掙般先上出示逮實物剖，給滔學生蛙具體次、真懂實的此印象纏；然過后用紅放大伸的立霜體?；バ脱菅酒湔`結(jié)構(gòu)棟布局慨，讓訊學生親知道顯肉眼瘋看不沉到的況細微事構(gòu)造懼；最祥后用位掛圖賠引導戰(zhàn)學生判認識靜其結(jié)宏構(gòu)的免一般冠特點燃及結(jié)臉構(gòu)與期功能明的關(guān)闖系。眠還要防特別傷注意袖將潛仗在有殲效的暈教具敵數(shù)目咱盡量選減少駛?；?仗．教爹學環(huán)刮境款在選遭擇教掌具時陶，要貼注意鹿班級康規(guī)模拔、教不室大羨小、必光線贈明暗工、視曬聽范材圍、東是否施嘈雜葬等環(huán)民境因芒素，匙還要顛注意乞?qū)⒔坦啪叩臅缪菔敬伺c教屠學的愿其它視形式悅?cè)跒榇惑w劃，尤縫其是貢與教塞學語極言的臟配合液。篇淹煉5年．經(jīng)種濟因犯素捏一些流中學井的教燈學投饑入仍狼然有躲限，牙所以膏選擇扯直觀妙教具干還要姻提倡塊因地心制宜膨、因俘陋就襪簡、杜自采幕自制蔬、降躬低成互本的市原則情。串第二蝶節(jié)皺簡易圓生物麥教具代的制飲作串簡易辯生物效教具涉是指刻教師喊或?qū)W下生根俯據(jù)教竟學需垂要，原自己揪動手好制作咬的構(gòu)局造簡逐單、誠經(jīng)濟需實用嗚的教袍具。鉛好的游簡易右教具得不失婆為美旨的工水藝品老。制芽作簡皂易生橫物教挪具既溉提倡酷利舊鄙利廢荷，又里提倡銹它的亭科技赴含量墊，當銳教具豐的簡碎潔程辦度正云好符博合學娛生心勻理的的簡化目水平統(tǒng)時，禁促進出學習離的作托用便驕會顯矮現(xiàn)出樹來。榜作為殲生物甚教師始，融彈進一楊份對涉制作量簡易慰生物休教具虜?shù)钠繍?，順是難咳能可奴貴的董。貌一、回簡易箏生物租教縣怕應(yīng)具迎備的偏特點晴構(gòu)1凍．構(gòu)致思的疾巧妙蚊制作驅(qū)教具溉的出狗發(fā)點鼠在于索“他構(gòu)思號”甩。構(gòu)摟思不還僅體式現(xiàn)出圓制作首者的檔智慧搞和創(chuàng)巧造能做力，昏還需庫要平濤時做魚到柴“軍五留葡心如”關(guān)：你①帽留心賄學習把任務(wù)建，根除據(jù)任捆務(wù)的釘需要科來構(gòu)唉思教屬具的例形體擋；輛②亂留心妄學生釋需要刻，什毯么樣語的教沒具能尤滿足勇學生遠解決寸教學墓問題輔的需辮要；矮③象留心忽已有乎教具湖，從慰現(xiàn)有逢的教廉具構(gòu)米造和器性能勺中獲蚊得靈捎感，召或從語彌補辟現(xiàn)有進教具硬的不沈足和旺缺陷脹方面紡構(gòu)思柴；份④輪留心摸材料越，日蔑常生咐活中奉各種叉廉價暴材料脊都是遙制作環(huán)教具最的材朝料源??；餃⑤崗留心惰制作議技巧瞎，可鑒在對蠢各種紡教具棒的仔墊細觀絞察和煌使用奉中構(gòu)庫思自應(yīng)制教闖具。紅2始．設(shè)雷計的駁新穎膜在取驗材和兼材料恒的剪三裁、但搭配抱、組祖合、警裝配怕和動致感上紐都存固在著標設(shè)計徑的新計穎程卡度問叉題，夾這也恩是審何視自苗制教鳥具美礦學價駁值的映一個個方面平。四3給．材溉料的躺易取載之所上以稱胸之為擠“米簡易型教具催”巖，就陸是因校為制田作它遷所用晴的材敢料容票易獲美取并謊造價姐低廉鏡，是園平日逢常見隙、常繁用的嘴物品澆，如宏紙漿硬、泡告沫塑野料、往木版顛、吹會塑紙奏、塑防料瓶早、鐵褲片、咐石膏橫、泥羽土等錄都屬廟材料敲源，恐只要搭將它初們做炒設(shè)計詳處理梅，就煮能解冒釋生懼物學悼某種悟抽象貫的知胡識，梨不必登講求糟材料底的高脹質(zhì)量幕和專悶用性證。這錯對我虎國邊欣遠貧柔困地抄區(qū)的茶學校豎來說霸具有很很實慶際的戀意義捧。佳葬4看．種露類的利多樣產(chǎn)由于敢取材乳的廣遞泛性貼和制園作工的藝的畝不同懶，使奔得簡另易生讓物教非具有制多種廁多樣軋的表腫現(xiàn)形叼式，應(yīng)表現(xiàn)爐同一股個內(nèi)早容的滑教具異可用握不同墊的材剛料或?qū)硬煌C的工葛藝制拍成，督并呈機現(xiàn)出嫁千姿亮百態(tài)超。續(xù)5燦．制扇作的緞容易狐簡易沫生物偷教具瑞易學妄、易蒸做，暑有了吩巧妙泳的構(gòu)覆思后盜，師書生都捐能做銹。夫勇6回．性弦能的初可靠耽簡易拘生物顫教具著應(yīng)該恰簡而僻不陋歸，使筐用時擴安全墨可靠辟，不蠟易損荒壞，量可反籃復(fù)使棍用。渡梯易7.膠操作棄的便鬼利么教具棍制成俘后組部合、宏拆卸匹很容英易，失操作何起來申很方姜便，叛控制印時很扣自如既。型沙瓦8普．推邪廣的吉快捷素以上惱的種科種特樂點使郵簡易瘦生物液教具盒顯示賴出了蛾強大金的生劑命力暢，即陷使面妹對現(xiàn)增代教拉學媒如體，疫它也塵毫不掌遜色稅，在叮普及悉推廣出方面部十分慈快捷笛。郊二、泳簡易垃教具蜓制作塵的原舍則蛙怕1荒．科塊學性渣原則系要客碎觀、隆真實蓬地反躲映生維物體于的形單態(tài)構(gòu)折造和暫生命宅特征錫，根戲據(jù)實查際物振體的盲形狀認、顏伯色、槐和大掀小的辮比例傘來制虜作，閘體現(xiàn)債出實芬物的問自然嫩順序葡和自遷然位屈置，賀不能線給學誠生造蜂成錯晉覺或避誤導塞學生薦。重顧點特費征指慕示力歇要強償，不三能用治無關(guān)圍特征宮沖淡蘇重點弓特征夜。色躺彩要慰協(xié)調(diào)甜，顏肅色搭舌配要挪符合剪科學琴慣例述，如暢動脈眉用紅攏色，仔靜脈勉用藍宅色，證神經(jīng)挖用黃露色。步惱2性．啟閑發(fā)性下原則屯無啟存發(fā)性趴、無怨思考屈余地翅的教叼具會并妨礙外學生辛渴求份知識傅的心停態(tài)，革教具鬧的操鞠作演廉示應(yīng)罰能啟站發(fā)學屠生去枕聯(lián)想詢教具蜜展示貨的內(nèi)漫容所皺反映制出來退的事貢物的詳本質(zhì)丸特征橋，啟隙發(fā)學守生對猛某種碎現(xiàn)象算進行睜探究制性思眠考，晶達到女釋疑忠解疑溝的目麗的。攜攜3負．實么用性聾原則牙教具背所展辛示的牽內(nèi)容賽要有鵝針對鑼性，蹤操作升要方繼便，漏組裝壟和拆蒙卸要張容易辟，并兇能反痕復(fù)使廈用。砌互4拆．簡猛易化居原則很因地伏制宜端，因局陋就餃簡，答提倡炒利舊被利廢收，變升廢為臟寶材背料易渠找，疲易做肥，易銹用，源易保孤存，違省錢惹。濟堂5突．藝逢術(shù)性今原則嶺簡易銜生物被教具吐雖然襯結(jié)構(gòu)首簡單伙，但噴取材考的美獎觀和海形象蜂性，跌會對添學生揪產(chǎn)生嗚感染缸力。評還要升學習陡、利恢用新稿技術(shù)跳、新桶方法岔、新肚材料禍，使?jié)岷喴讛U生物驚教具燃具有桿更好懼的效誰果。逃三、劍簡易第教縣綿制作沿的方病法與劃技巧或（一?。┠Ｄ感徒逃芯咧频鬃骷稼w術(shù)輝裹宏1尖．紙驚漿模耍型制鉆作技底術(shù)摘1盲）浸慮紙：先將舊車報紙地或舊攝紙箱芬浸泡乖在熱擇水中胸1-耍2壺天，睛攪碎雹。被2雙）基架架：盲用其棒他物遣品做濟成模漁型基卷架，遲顯示佛出所混需教裁具的澆特征膠。械3嚷）煮獸漿：炭將攪生碎的乞紙漿冠在鍋走里邊死煮邊莊攪動生，直診至成尊糊狀搭，倒肝入粗鹽布包輩中瀝僑出水士分。機4廳）配巖制：浮放人執(zhí)少量州明礬后、石等膏粉膀和適絮量的索水膠化，混耳合至鴉紙漿選有粘袍性時神即可季，立孝即使滑用。飼5揮）堆商塑：蒜將紙叨漿堆亞在模盞型基掏架上求，粗蛙塑成同形。男6來）修患飾：殖仔細離修飾喉后陰旦干，掃如發(fā)善現(xiàn)裂貍縫，揮用石芹膏粉禁調(diào)膠鄭水修長補。鋒7尋）著烈色：脅先用氧明礬淺和膠惱水涂雕兩遍掏，干繳后再中涂以誤各色雷廣告笨色增托加質(zhì)終感，籌最后固涂一月層清垃漆。凡8食）注招記：撐注明勵模型然名稱牲和顯商示的漫各種橫特征總。促2牛．泥幅土模抽型制墊作技美術(shù)騙（趟1砍）選農(nóng)材：青具有洞較大勢可塑龜性的弓粘土肆。柿（云2仁）常宮用工提具：稠托板鉗、拍變板、健竹片司刀、偵鋼絲償?shù)?、組砂紙獎、毛導筆、嗚顏料農(nóng)、清陷漆等格。借（梨3叮）配妨置生登泥：許篩除啄粘土丈中的合雜質(zhì)迎，用翼適量怒的水腫將粘油土泡柏透或路用鍋僚蒸煮姓透，晃以不義粘手乞并好答捏為利宜。而酌情角摻人涉少量贈細紗語或剪角碎的淘棉花高反復(fù)爆揉捏哪，直蠟到搓恥成小渾球并民壓扁牧后邊竟緣不悔裂為來止。魄（洋4傘）煉歸制熟李泥：挎將配驅(qū)置好引的生報泥放帶人塑遠料袋棍中，淚密封竿后保杜持一貍定溫緩度進輪行熟凱化兩望周左船右即播可使烈用。以（舌5聯(lián)）塑鉛型：逆簡單統(tǒng)造型勒可直路接捏撲制，學復(fù)雜階造型室可先文繪草顏圖，賠再做棵基架慌，最妥后用恐泥粗詠塑成丈型。質(zhì)（償6習）修心飾：擠仔細衰修飾絮后陰感干，舉如發(fā)百現(xiàn)裂嘩縫，姥用泥鎮(zhèn)料填看充修桐補。果（總7姑）打隙光：夕用砂甲紙打逼光。督（詳8碌）著金色：京先涂覽以各懸色油路彩增傾加質(zhì)產(chǎn)感，伏最后貝涂一凡層清吳漆。嚴（灑9腳）掛貌蠟：桌還可按以將聯(lián)無色紡石蠟伍熔化公，把昂模型慘完全辟浸沒約在溶主液中身并立濤即撈國出，梨則上倚蠟。嗽3醋．石擁膏蠟跡模型增制作男技術(shù)射（論1板）先浮用水牽將石睬膏粉兵調(diào)成饑糊狀妖，再夫用石尼膏糊絹澆制但所需板教具帆的模姑子。偽制模陣時上潤模和釣下模企的截盆面可譯用肥回皂水通涂刷勾三次似。以師利分辮開。蓄（慈2排）將聾兩份粗石蠟幻與一奶份硬棗脂酸副混合瓦后制異成蠟冤料。傻（筍3鮮）將擾蠟料富放在著金屬嘉容器且里加匯熱，絕使之館漸漸蜜熔化叮制成鉗蠟液鋪。仔（痕4饅）在沖下模種中倒信人九份分滿批蠟液瓣，并繞合上斃上模嘆，上青下左番右不侮停地射晃動爺，使俗尚未稠完全它凝固篩的蠟王液附樣著在災(zāi)四壁辭。粗（村5擔）將嘉模子讓放在弊冷水謀里加由速蠟宴液的加凝固按，輕齊輕將聲模子彩掰開趁，中御空的昆石蠟辨模型崇教具加便成村型。秤（徹6腫）石莫蠟?zāi)I型教臣具容莖易變拼形，吸必須疊用石們膏固句化。館把石喘膏糊筒通過疤小孔危灌人鐮中空晉的石膜蠟?zāi)Ｃ?，巖上下啄左右京不停孕地晃提動，蠢使之屬附著權(quán)在四青壁上覆凝固雁。舒（獅7騙）涂底以各吉色油拴彩增齒加質(zhì)皇感。只（副8旅）將皇無色哀石蠟句熔化樣，把滲模型騎完全泉浸沒減在溶伯液中叼并立嘗即撈普出，犧則上蠢蠟。千4染．泡詠沫塑零料模狡型制排作技行術(shù)貼（毫1辯）常陳用工談具：期電熱睡切割死器、壺雕刻齒刀、悼顏料赴等。皂（擠2)凍脫自制沾電熱封切割沸器：甩在一太塊平附滑的鬼木版扁上固灣定一忽根竹輸條，齒將電浴褥絲刪用火進燒掉晨塑料笨絕緣步層，璃一頭便固定半在竹兼條一玻端，休另一超頭拉洲緊，輝垂直榴固定融在木愈版上凱。用竹導線靜將電杯褥絲友的兩番頭連軋接到癥電源醉的輸蠢出端殺上?？送娨姾笳{(diào)淘整電距壓便三可控甩制電兆褥絲蛙的溫曾度，拳使切翁割出暈的泡污沫塑玉料切珍口整伯齊。?。▉?脅）粗紗塑：既用電杜熱切綁割器依切出鋸大體藍形狀敢。籍（深4陵）細胖雕：鐘雕刻怪成所姑需的為教具顛。灶組合柔體之描間可敢用細秩鐵絲佳或粘嗽膠銅相連付。印（塑5垃）修屢飾：墨加上鏡配件厚，涂均上顏僑色即堅可。糞（二襯）掛掙圖教田具制拖作技刑術(shù)魯長1旬．常青用工貢具僵常用章工具般有繪荒圖紙慣、鉛因筆、縱橡皮喉、米綁尺、風圓規(guī)躲、比戰(zhàn)例規(guī)練、毛虛筆、宏墨汁價、顏償料、乏幻燈遞機。格幕2沈．起送稿孟（呈1粘）方漿格放刷大法泉。先宅畫正魚方形薪將圖鐮稿框仰定，閑再將頭其分均成若礙干小遺正方癥形，那然后憂在畫筆紙上域也畫巡出相碼應(yīng)的駁方格幼，比掙例自遣己掌惱握。肆（織2遼）中啦線定鳳點法勢。利醋用圓屈規(guī)、怠比例列規(guī)或令米尺孔，測搖量原值圖個稠部分肅的比叢例，券然后陽按照這需要研放大雅或縮濟小的急倍數(shù)運描繪恥出輪辱廓。質(zhì)（襪3譯）普煮通投跡影儀驕繪圖從法。千將原搞稿復(fù)憐印在私透明授膠片改上，俗用投撥影儀唇投射負在掛距在墻俗壁上尋的畫免紙上株，用個鉛筆鐵直接遙描繪僻打底封稿。趕（哈4夫）實依物全非反射威幻燈要機繪刑圖法竊。先提將欲拋放大麻的圖柔稿放蛋在幻侮燈機濫上調(diào)堤節(jié)好堅距離歉，畫驗形便舊投射棵在掛間在墻慘壁上單的畫蜻紙上演，用汁鉛筆券直接盾描繪迷打底返稿。怪3葵．上立墨豬用毛五筆把埋線條界均勻競描好忘。若靠是黑蛋白畫分，可菜用襯推陰使澡畫面夸有立閥體感減。若聰是彩故色畫良，則慕顏色往要調(diào)霸配好腎，注牌意目凳的性蓄、規(guī)活范性輝和科惑學性丘。音慈默4批．注蛛標題巾繪圖全開始纖時必自須給堤標題碎留有榴余地秘，標煤題要艘清晰訓醒目激、美肉觀。速頃促5畜．注鄭字央標注傘要整寶齊地懼排列遇在圖膏形的府右方演或左向方，防引線躬也要雅整齊佳、劃爸一。騰中文狹字體裝以宋若體或牧仿宋付體為衫好。量辮衣6期．裝世裱挎首先涉把面臨粉攪復(fù)和成策團，乎用水負洗后衫除去豎面筋園，將裳淀粉逢液加獎熱成圈面湯傾樣糊求糊；蜻然后吧將作案品面閣向桌辣面，目用噴近霧器層均勻脆往背補面噴問水，鍵再用柿糨糊脾刷均瑞勻地笛把糨僅糊刷哭到背漲面，似上邊掃緣向雖上刷膛，下科邊緣進向下考刷；系用和吃作品鋼的紙頑性一廟樣并睜大于策作品晶的托視紙，歉從作遞品的然一端振漸貼冊展?jié)u焦用棕顧刷刷贈平；敬在托速紙的命四周恨刷少液量糊飾糊，泡揭起如后畫截面朝定外貼細在豎牙立的刺案板忙上晾奉干，軟注意待不能冰在太由陽下痰曬；啊用裁平剪刀揪和尺佛把掛霸圖裁趕下，縣上下?lián)P多留助出一餅些托石紙，慮用于喬固定艇上下朱桿，鋒上桿勇用小般方長茫桿，蘇下桿命用重肌于上省桿的星圓桿帥。松（三較）投叫影教瘦具制植作技顏術(shù)租線疊普投影百片能嘩較好丘地表累現(xiàn)物仆體流尚動的賊效果最；層沸疊投嘆影片慧能演誘示生遙命活怠動的犁變化道過程教；活池動投異影片錦能顯興示生漫物活饑動時音的動疑作。披（四似）粘猜貼教粒具制糊作技疲術(shù)侍罪復(fù)1寧．在蓮布店漆購買冬深色住棉質(zhì)鉤平絨杠，緊卵包在帖一塊毫小黑械板大寶小的安三合據(jù)板上煤。克墾立2凳．在均較厚盈的白岔紙上典繪制鋪各種倒生物織彩色坑圖片初，并旱沿邊螞緣剪邪下。采饞墳3鵝．在目每張助圖片雙后面符涂滿懇膠水謊，粘蓬上棉覆花。丸4敏．棉斥質(zhì)平側(cè)絨與躲棉花喇有較隨強的殘吸附蚊力，叨可隨培手將辱圖片稈吸附生在絨當板上膽、隨吩手取導下。兩四、占《生浮物學戒通報粗》刊曠登的哥簡易距教具晝制作任的介扁紹繩第必8缺章豆實賄驗于教賤學價法姓本章場學習凱目標擴傻1．語舉例害說明波生物面學實賺驗的早作用子和類睜型。榨2．引簡述街如何肅做好誦生物環(huán)實驗屢教學鼻的準條備。孝3．治概述籍編制藍學年崗實驗億教學侮計劃掙的依扣據(jù)和炕方法賽，并拉能夠據(jù)根據(jù)跑這些叫依據(jù)脅來編裝制學茅年實淹驗教魂學計階劃。耕4．據(jù)解釋燒演示燕實驗罩教學阻的各茂個環(huán)役節(jié)。療試述驕獲得剛新知耍識的臺演示鍬實驗薦的教急學特移點。嗓5．炕總結(jié)住如何容對中鑰學生港物實扇驗教通學進景行檢帖查和回評估據(jù)。痛第一歇節(jié)躁中飼學生昏物學光科學楚實驗獄的作損用及西類型治芽散此愿實驗趣課能淋按教愧學的稿需要煤創(chuàng)造沙和控疫制一悟定的念條件外，引傳起事氧物的美發(fā)生續(xù)和變鋼化，舉使學恭生看霧到事購物的原因果懷關(guān)系繩。有穗助于暈學生魚理論乓聯(lián)系槳實際廈地掌屬握知瓜識；月有助盟于培燕養(yǎng)學距生正軟確地失使用燃有關(guān)陣儀器何進行鍬科學俯實驗喜的操斷作技役能；糊對發(fā)床展學鄉(xiāng)生的滿觀察蠅力、賺創(chuàng)造奮力，飯培養(yǎng)濤學生遼嚴謹頌的科初學態(tài)曾度和懲求實伍精神乒有重撫大作畢用。部生物逗學科草學實稈驗教傲學，園是教綿師指始導學但生運轉(zhuǎn)用一坐定的池儀器略、設(shè)蔬備或做藥品呢的處問理對速生物鴨體的政形態(tài)倚結(jié)構(gòu)周和生綁理功區(qū)能進咽行有磨目的畝、有釣重點像地觀楚察和身研究奪的教且學過吼程。暫一、停實驗窄在教貸學中虎的重咸要作坡用言1孔.落加深商理解昂、鞏劣固基劑礎(chǔ)知碼識，勝或直脖接獲牲取生莊物學法基礎(chǔ)御知識瓦2.恩柿培養(yǎng)恩生物蔑學實碌驗操腿作技竊能際3.權(quán)僚培養(yǎng)離觀察姿能力儀思維吵能力辯及分快析問淡題和慰解決恐問題民的能仿力柏4.市購確立叫辯證驚唯物俯主義欺自然勺觀彈5.蔽培養(yǎng)巧嚴謹吳的科廈學態(tài)池度，傭?qū)嵤驴浊笫菚x的工咳作作捕風和棵認真釣細微炮的學懇習習狼慣步6.同壓培養(yǎng)劃學習赤興趣余及調(diào)韻動學房習的六積極騎性眼7裹.勵培養(yǎng)偵學生肆的團補結(jié)協(xié)他作精錘神逃二、所實驗城內(nèi)容辟的種思類互1.糟形態(tài)榆學實獻驗：騾以研以究生棗物體粘的外往部形威態(tài)為狹目的斑的實波驗，乞2.根解剖濃學實搖驗：聰是解鼠剖動弄植物沙體，狐研究控內(nèi)部竊器官均、系郊統(tǒng)的洪組成寶和結(jié)軍構(gòu)的壽實驗增。饒3.鴿生理懷學實刺驗：楚是研組究動蘇植物漂體以衣及人鋪體的忽細胞緒、組禍織、屠器官臣、系萬統(tǒng)的祝機能金的實表驗。情4.幟分類憐學實小驗：插是根寬據(jù)生經(jīng)物體北的形翠態(tài)和賤結(jié)構(gòu)鈴來判誘斷某搏種動暢植物聞在分賤類系雅統(tǒng)中牲的位告置，扭或研侄究某鴿一分篇類單傷位特仍征的憑實驗刊。祖5.奔生態(tài)攜學實任驗屠三、這我國桐生物投學實刪驗教皺學的閥現(xiàn)狀專與發(fā)協(xié)展趨害勢眠更深新了見實驗唉設(shè)備炊，建旦立了烘生物壟實驗搖室，釘添置矮了實迫驗設(shè)晉備，燙健全坦了實鴨驗室岔的管信理制洞度。阻提高繳了對哄生物麗實驗尤教學動重要縮性和哈作用奉的認黃識。仙積極薯創(chuàng)造椒條件會，提野高實甩驗的法開課信率，伐開展?jié)L對生押物實窄驗教濱學方肥法、卵手段投和材溫料等促方面果的研西究，撒積累璃了許乖多成拒功經(jīng)鏡驗。里全國慶仍有擇不少掀地區(qū)震的中感學生氧物實乒驗條深件和伍設(shè)備德仍很點差，勢急需唇改善偽和添客加。駕1．短增加痰和更澇新實膠驗內(nèi)汁容欺易演遭示實暮驗改午為學軍生實梨驗，姨引進睛或設(shè)集計新利的實街驗內(nèi)郊容。胸2.章適聲當設(shè)呢計具拿有探該究性誘的實協(xié)驗歉沖捕族段3.仙開艇展以圓實驗舞組織跨教學越的研丟究壟在教姿師指械導下籮，學娛生通垮過看險書、幸觀察岡、議橫論等埋活動膛，主瓦動地啊獲取他知識浙，探去索問插題的搭實質(zhì)發(fā)。氣4．弟提倡必自制跌簡易薪儀器宵、設(shè)獻備和痛教具叢，創(chuàng)細造實徹驗條惰件，廈改變做生物興實驗瘡物質(zhì)頓條件水不足幅的狀肥態(tài)際第二輔節(jié)卵生物殖學實宵驗教朋學的熊準備淹一、遲研究嘉實驗?zāi)Ы虒W她的教招學目晌標搞實驗至教學盛的教迅學目傲標包側(cè)括：磚認知退目標爭；獵情感紡目標禮；傍跳背動腿作技面能目弄標。集（者一）足動作師技能干的要炒求及咱目標泡分類事傍鬼動衣作技垃能是藍指學累生學愧習過科程中誠，在煩神經(jīng)稻系統(tǒng)農(nóng)支配芒下，朗有關(guān)釋肌肉綁骨骼躬按合盯理的輪方式謀協(xié)調(diào)央而順賞利地疤完成余某項脊工作要的動臺作方籌式。嘆紡蚊而動淚作技分能的拘教學譽目標緊是實充驗教銳學的飲主要集目標樣，制伸定時帳應(yīng)以芽課程穿標準唯對實執(zhí)驗教玉學的候要求駐以及怠學生昆學習估技能壺的心館理特搏點等哈方面爺人手寫。漿（搜1泄）使曠用實就驗儀博器、隆器具劉和藥兼品的添動作蹄技能飛。譯①擊使用干放大蔑鏡和需光學丙顯微狼鏡的行技能朽。佳生物具顯微區(qū)鏡結(jié)迷構(gòu)咬②皆使用凱解剖幻器的彼技能丘（解蚊剖剪妻、解曠剖針窯、解緣剖刀潔、鑷泊子、蕉解剖愁盤）辮?？幄埏h使用既各種趕器材浴器皿旨和配待制試潑劑的刺技能織。街（2暖）采字集、到培養(yǎng)絹和處餐理觀蘭察實行驗材步料的額動作旱技能鞭①徹制作陜裝片衣、徒昏手切飛片和嬌涂片梨的技話能。茅②掃采集給植物栗與昆損蟲，鑰并制逗成標偽本的喘技能打。產(chǎn)③丈培養(yǎng)椒常見氧植物秤與小標動物閘的技環(huán)能名（3銀）實虛驗的孕動作儉技能持光合填作用黎的有悶關(guān)實當驗及冒森林椒植物貼群落搞考察爹的相亡關(guān)技請能等顧。搬（把4臺）繪念圖和煉記錄繡的動酒作技鏈能回繪顯籮微圖露、實貧驗圖楊、觀撕察記閃錄和躺統(tǒng)計誕等技絨能。虜2衡．動傘作技婚能的復(fù)教學矛目標傘課程蓬標準事將技軋能性毫目標趟分為星：模鍬仿水載平和愛獨立虜操作懷水平撇①姜模仿勿練習呆階段中，學擔生不鑰能離校開教猛師的劈指導侵；酒②真初步歡學會脖階段豆教師稀指點俘作用懇學生有基本折能完映成實凈驗操吼作；染③純正確樓操作晨階段詢，學影生不貸依靠互教師禿的指斯導，賣能夠戰(zhàn)獨立忌正確脅地完爆成實辭驗操仆作；何④脾熟練避操作醉階段膚，學嫩生能臘較快舒地進建行規(guī)孤范操堵作；俊⑤準靈活毅應(yīng)用銀階段傭，是邀動作釣技能爆的最奪高級問階段獲，能蜜靈活瓶地將抵學習唉到的冠動作且技能服運用即于其般他基獸礎(chǔ)實固驗。閱（二坦）生春物實特驗中察認知扮領(lǐng)域普的教任學目葬標與分情感盛培養(yǎng)是學驕生還威需運硬用生氏物學渠知識觀，進敗行以昏驗證當、鞏嗽固、膏探究雞相結(jié)剩合的度智力依活動銹。例供如觀營察形蔥態(tài)結(jié)墨構(gòu)、罵解釋偷分析冬實驗精結(jié)果臭，完運成實鏟驗報案告等幸。認串知領(lǐng)芬域的帝教學耽目標仇分成搬三級射：了搞解、肚理解菜和應(yīng)油用，挽由低痛層到掠高層還的發(fā)謙展。率認知愈領(lǐng)域鞠的教伸學目伐標是事通過盞各種收渠道沾的教蝕學來定達到只的耍實驗獅中，君教師歉要注漢重情妖緒，栗注重腸接受杠與拒構(gòu)絕的呀程度月。由煌于學嚷生在頌實驗值過程壟中直熟接觀邁察生縫命現(xiàn)臺象，捧因而猶在情致感培渣養(yǎng)上他有其喪獨特能的作童用。侵情感績目標穿由低址到高騎可以譯分為煎：注螺意、止接受嘆、興勇趣、堅滿意殼等幾壩個層著次。回情感液領(lǐng)域都的因婆素復(fù)斤雜，亦容易棋反復(fù)扎，且軍因人臣而異圍。因落此情蹄感培應(yīng)養(yǎng)要具耐心匯經(jīng)常再，并個注意伐潛移癥默化吃的作捐用。咱實驗帥教學牢目標拍既是也指導捆設(shè)計提整個歉教學錄過程泊的依居據(jù)又偶是衡歉量教費學質(zhì)解量的算尺度差。所艷以在目制訂主課時仔計劃牽時，龍一定倒要有部明確養(yǎng)的實骨驗教松學目鋤標。輸只有葉全面虎的分寺析每復(fù)個學猴生實婆驗的下內(nèi)容予，才勉能制帝訂好界每節(jié)劃實驗再課的慚教學扇目標澆，例半如初欠中生伶物中晚觀察侍植物應(yīng)細胞身實驗烤的教模學目咳標。幸二、頂制定盆實驗摘教學撈計劃里（一遲）學細年實燈驗教鈴學計避劃的壤編制毀憂1污．必姻要性滴查（1堡）解逃決時徹間差坑異、今地區(qū)題差異帝；（搭2）諒有些馳生物葵實驗突過程頃較長夾；（泉3）如有些摧實驗前要統(tǒng)詳一安悄排，康提前平與有桿關(guān)單稀位聯(lián)復(fù)系；甩（4脂）協(xié)銷調(diào)各弱年級添實驗腰計劃筍。丸2．集編制演學年示實驗油教學缺計劃克的依蜂據(jù)較（1彎）教揭育部茫頒布坑的生焰物課師程標安準，捏明確亭提出梁了學司生實腸驗和剃課外炮（實奸驗）毒作業(yè)紫研究忌性課診題的憲建議偶。課凍本是私課程鴿標準祖的具條體化勿，對娛實驗悶內(nèi)容障、要石求、授做法灣都作廁了更譜明確公的規(guī)方定，爪這些脅都應(yīng)塞盡力琴執(zhí)行蔬，保串質(zhì)保裳量地甩做到獅。蘇（薪2）諸教師委的教德學經(jīng)望驗與提學生佛的實落際情皇況應(yīng)濟予以襖重視斤。澤3．登學年筍實驗別教學嘆計劃錢的編抖制哪（圈1周）安拉排好損教學艷進度筑。續(xù)（竭2燙）列宋出學塔生實慣驗、保演示掃實驗騎及課鐘外實免驗作抱業(yè)的赴內(nèi)容嫁。棒（半3弊）提溉出實懂驗材漁料的洽準備遵工作刺與實扁驗活史動的蓋組織妨工作紫。朝（二扔）實出驗課扶時計薯劃的蟻編制船它扶1.冰鳥確定效重點訴和難蒸點：估一節(jié)井課原浙則上聚應(yīng)以囑一個稿技能拐為重攜點。辟分析離難點袍：學竿生前濫期實丟驗的栗情況次與技架能基朝礎(chǔ)，叉預(yù)計礦實驗悄可能素發(fā)生經(jīng)的困味難，梳確定使如何將幫助季學生謙克服呈困難渴。乞孟理2.園寫好束課時林計劃破實驗送教案驚應(yīng)包嬸括：和教學葵目標琴、實滅驗材晨料、維設(shè)備眉用具造、藥諸品、灶課型鴨、重鉤點、皂難點救、課余前準潛備、列課堂抗教學頸總結(jié)茶與評巾價等遣。哄寫出椅組織初教學贈的方命法、意實驗波操作愈前的腹講解摘內(nèi)容哥及實旁驗要跌求；檔實驗壽后的絨討論盈題，轟巡視龜輔導萍中應(yīng)龜主動匠關(guān)心狹的問杯題等那。郵三、勝做好花實驗宵課前唉的準覺備屠（留一）嫩準備脂好實楊驗材輔料輪敘1紋．盡月可能寺選擇犧與教禾材要猛求一賓致的腳材料仁，若孝選取運材料臟有困喪難，雹教師蝦可以碌因地沖制宜細，選群用與交課本奮要求烏一致訓的相熔對典抬型的量代用鐮材料絕。碗挑蠶2笑．最塑好選擇用活偉的、題新鮮雪的材眾料迫（二友）典準備炭好實旬驗設(shè)衰備、良用具掛和藥里劑低滔1匹．實逐驗設(shè)斜備、話用具喚的準呢備早實驗辣前認叉真地騎檢查耳實驗?zāi)涸O(shè)備印用具物，最沈好有噴備份肯，以款便實示驗中船發(fā)生融故障歲或損圈壞時坊及時餡調(diào)換盜，有尊些器慨材配蓋不上孔，可牌找代袋用品啄。愛嫂纏2漿．化姑學藥共劑的岸配制贊、保懼管和混使用黃嚴格宋掌握突一定成的濃貢度和答純度杰。配得制藥格品的幕數(shù)量謀要控藏制，叫配制梢藥品鋪不易仁過早憶，最原好現(xiàn)悲用現(xiàn)行配，濁并注粒意保遇存。例每種涂配好惱的試癥劑都爐要有置標簽料，標住明試赴劑名漠稱、厘濃度黨和配律制日銳期。逃（三爛）劃準備孕好實槐驗教顯學輔孫助教群具握輔助珠教具稻有利票于學雹生獲蠻得形如象的補操作回技能微與實置驗步興驟，飯尤其濫是電慢影、猜錄像揀等能額形象爹、真勻?qū)嵉貏ψ寣W糞生看獎得清拘、記釋得牢正，這乒不僅予有助炒于學據(jù)生掌摔握正質(zhì)確的慎要領(lǐng)聾，還超有利埋于引利起學矛生對背重點意、難膚點內(nèi)艷容的喚有意句注意馳。閑（四逆）惑進行破預(yù)試體實驗車前，可教師會必須障預(yù)先遮做測駐試，源根據(jù)委材料壘與藥酬品的兩實際迫情況紗，預(yù)嚼測實律驗結(jié)稀果及歌實驗毀時間含，以濁便確控定整冬節(jié)課皂的安聚排。計在預(yù)橫試的羅過程掃中常孫會發(fā)苦現(xiàn)某獻些細訓小的渾問題云，可修使指移導更屈為細碗微、狼周到迷，進跌一步促提高妥教師林的實巴驗指摟導能莫力，錦有利掀于實砌驗方懶法的火不斷樹改進惠。姐對于甘一個設(shè)實驗液可用嶼幾種女方法膀、多把種材猴料來搜做，耀研究睛用哪延種材笨料、俘哪種撫方法租費時蕉少、淘效果兵好，返以便稅改進企實驗節(jié)材料吐的準敏備工胸作，瘡估計絨教學希時間涉，更農(nóng)好地虜備課串。近（五械）培榴養(yǎng)小間助手侮對于攀較為雪復(fù)雜栗、有膽新技勝能要頓求的鈔實驗狂，可夸在實濕驗前遞培養(yǎng)多實驗沉小助歌手，萍每個白實驗功小組微有一造名小半助手貪幫助保教師奏輔導那學生稠實驗恰?？捎⑦m當軍讓生諷物課糞外小謀組成破員提余前做斧某些媽實驗落及實俗驗教貝學準開備工近作，扔提前教培養(yǎng)鳳他們刺的技懶能操乳作。饑上課路時，凈要注撈意發(fā)秤揮小配助手茅的積政極性錫，要導求他咽們參付與指竊導實爛驗，蒙幫助嬌解難踏，讓湯他們爭帶好皺自己綁小組周及周最圍同白學達害到實理驗的蝦目的撕和要語求。棋第三灣節(jié)清實驗多教學泄唯秩衣學生恨實驗僑是在蜜教師帝指導薯下，惡學生僚利用禁一定能的儀脖器設(shè)例備和貼材料籠親自汪動手為，獨雷立操魄作的籌實驗待類型康，是峰生物的實驗巨教學章中一睜種重弊要的夢實驗需形式察。這白類實瓜驗可悶以在四單純沿的實遵驗課在中進涂行，艘也可尾以結(jié)娃合講辟授內(nèi)確容進侮行，絡(luò)邊講語邊實弄驗。佩潔銳一追、學南生實四驗的蔽主要喂特點史蒜訴喬峽怒1．澆實驗逮的操驗作者院主要孫是學艷生，避教師伶要積防極創(chuàng)劃造實撲驗條屬件，蟻做好賞實驗扣前的承各項溉資金流積累最，努閉力完鞋成課奴程標鐮準和旦教材宗建議圖的實撇驗內(nèi)晃容。萍處理捷好教歸師主棕導作見用和寶學生欠主體肌作用羊的關(guān)老系。麗鬧楚企2壟．實值驗課細的課咬堂教滴學一償般由論組織歉教學秀、指風導性隆談話汪、學照生實亡驗操拐作和須教師嘴現(xiàn)場顆指導假、實課驗小什結(jié)等遺環(huán)節(jié)廣構(gòu)成鐘。炎握妙潔不品同類較型的絮學生最實驗瞞課，難教學何的方停法和偵程序尸也不順盡相住同，譜需要循從實努驗教哀學目侄標、躬學生遼實際飼情況教、教拍師特鋪長、齡物質(zhì)蕩條件夜等因計素綜側(cè)合考易慮。珍周期災(zāi)較長俱的實飲驗，野需要愿通過坐課外拍實驗陡等形宰式加謎以補聲充，扮盡量奇讓學冰生參封與實警驗全必過程熔，或磨至少典了解疲實驗桶的全飼過程獲。鏟二、鑼實驗罷的類于型及觀教學長（一旅）道驗證洞性實專驗和供探究盞性實舉驗琴1冬．驗黎證性黑實驗莊教學部它是膀教師得在課嚴堂上漏先講輛授知獎識，肌后組均織學槍生實失驗，丟讓學富生用扶實驗元結(jié)論悄來驗撓證已彼學過孕的基準本原幻理和況基礎(chǔ)考知識廣。假一般公步驟灰和方器法是臉：倦①播引導鞭學生盒運用校已學艷的知富識和漁理論舌去分喉析實暮驗原妹理及矩實驗咸應(yīng)出工現(xiàn)的杜結(jié)果抖。側(cè)②禍讓學造生了叢解為彩達到教實驗智目的全應(yīng)采罵用哪肺些儀富器、踩用具毒、材壞料、肉藥品屯。瓜③教讓學噴生學朋會實柱驗的換方法辨和步仆驟，類并按轟照操探作規(guī)某程進銅行實衰驗。許④快通過洽對實伐驗現(xiàn)但象的沒觀察小和分御析得努出結(jié)添論，往驗證闖和鞏份固已冠學過錘的知狂識。鬼⑤拜幫助嶺學生邁對實耳驗中消出現(xiàn)究的誤塔差做命出判戀斷和僅糾正值，達蔽到實互驗的姑教學忙目標叔。哨開展扭驗證賞性實遷驗教麗學，媽應(yīng)根把據(jù)學艱生接織受能倦力和土實驗疲目標扁，決先定實銷驗組革織形壺式。持驗證癥性實源驗對佳于學揚生理郊解和先鞏固游基礎(chǔ)鋼知識貪，學或習和泥掌握紐實驗測基本遺技能系是很錦有好板處的流。但除是從涂培養(yǎng)俘學生招創(chuàng)造倘性思席維和釣主動頭獲取商知識集的能挺力方意面看循，驗三證性壞實驗閑還有瀉其局麗限性啊。閃體2擦．探革究性圖實驗勉教師痕控制筍下的足探究已性實活驗即胡教師朝在實帥驗前誼不告蘭訴學溝生實予驗將基會出偶現(xiàn)什佛么現(xiàn)旱象，啦實驗檔結(jié)論澡是什瞎么，獨而是罵讓學配生帶滿著疑慚問，特自己黎動手假進行徹觀察栽實驗旱，在泉實驗章過程盟中去圓探究晴、發(fā)巧現(xiàn)、亭獲得徹新知舒識。攝整個秘實驗餓過程茂是在舟教師吳控制御下進侍行的宴。特辜點是筆教師舍通過跟一定剝的儀兼器、纖用具干和藥深品，醒確定澇觀察癢實驗卡的方逃法等蜜，嚴池格控煌制學夾生的批探究娘活動燈。教毀師在炸實驗猾課上剩通過捷控制割學生團觀察婆實驗盾步驟蓬和進鴉度，著使全犬班學漫生步燭調(diào)比蓬較一善致地境進行茅實驗慘。握探究吉性實卡驗教抱學的絮一般四步驟錄和方紀法嫁①略教師撐根據(jù)數(shù)教材迷或教芝學目難的要源求，簡從生勞產(chǎn)生總活中扭提出腿與教雞材有搞關(guān)的館探究糧課題飾，剛陸開始差時應(yīng)穴選一摔些觀拴察容遮易、及操作農(nóng)簡單嫩。結(jié)液論淺敢顯的舅實驗箏內(nèi)容影，以櫻后逐駛步提躍高探弱究要疑求。錄②蘿使學橋生明泳確實昆驗?zāi)颗c的、宗方法唱和步輪驟。干③校學生妹在教脫師指恨導下育實驗傅，掌奸握感蜂性材脫料，擱結(jié)合蜓討論清探究旨問題衡，得猶出結(jié)竄論。采④覽教師借引導免學生拍進一舉步思股考，鼠通過篩實驗敢結(jié)果小和結(jié)鹿論概霜括出發(fā)概念扇、規(guī)答律和古定理攤。果探究跨性實乒驗教銅學的吼特點利：焰1.播符合促認識裙規(guī)律否；提冊高了碑對知欄識的尋理解盛程度沒和鞏莖固率朵；能奇培養(yǎng)節(jié)學生森的思語維能遣力、杰分析或綜合簽?zāi)芰η坪徒馑獩Q實全際問時題能沙力；彩培養(yǎng)敢學生跳實事餃求是院的科果學研話究態(tài)繁度、澡訓練智科學膽探究腿的基梁本方女法等跑。抱2.幫探究慕性實式驗教鋸學還電能創(chuàng)迅設(shè)教進學情攪景，段能使物學生襯進入淚積極燥的動附腦、炸動手清狀態(tài)抱，激羽起學掘生學昌習的仇內(nèi)在廈動機永，提年高學佳生對瞧現(xiàn)象舌的觀氣察、調(diào)問題盲的探倉究、脆概念遙的形定成，拖使知填識的正理解叫、結(jié)牌論的座檢驗率、思鴿維的頃發(fā)展雹融為球一體柱，非點常有躲利于創(chuàng)學生襖掌握個科學懂的邏漲輯思銀維方粒法和彈提高超解決州問題潛的能滿力。理3.壇但這哈類實孤驗難己度較拘大，勢花費緒時間秘較多聰，要爸求教掉師必結(jié)須要頸有扎送實的失專業(yè)響基礎(chǔ)廊知識厭和較跪強的造實驗裳教學犬能力臘。福（二鎮(zhèn)）實糞驗的韻組織粱方法家測敏1齒.迅模仿日式實鋼驗膛指教戒師一泰邊講牲解實曉驗的恐原理揉和操改作要澡領(lǐng)，躍一邊盯示范傅操作畫過程漠，學該生邊夏聽邊最看，托并模輕仿教呀師的猴示范們進行歉實驗鈴。適騰宜在押低年勝級初起學做劑生物感實驗甜時采序用。謝模仿諷式實焦驗教饅學使喚學生來處于圖被動型地位銀，主丈動思賠維較摩少，可要適坦時放伙手讓歌學生指逐步籮學會柏獨立乏進行莖實驗沒操作緩。噴（二甩）實矮驗的萬組織升方法壟模仿己式實溉驗一影般步演驟和灘方法完：阻①謎把實歷驗分驗好步還驟，犬對每酸一步拴驟提瞧出要燒求。曾②都示范仇演示啟與談挑話或浸講解吊內(nèi)容狀相結(jié)稿合。別使學楊生動邪腦、予動手訴。亦③斷加強傘對學順生實冰驗操燃作的器檢查諸和講板評，滅對學百生實蝶驗操鏡作技揚能訓臉練要僅求規(guī)育范、偶準確疑。踐2.懸身分段零實驗箱整個捷實驗?zāi)ㄟ^程更分成炸幾段趨，教火師講縱授和灣演示昂一段繪，學籮生跟訴著操蘇作和勵觀察移一段央。這拖種實婦驗教珍學類當型常唇在學塘生已哥具備釣一定劈的實法驗技分能、爛實驗黎內(nèi)容胞較多仍、實扮驗過妨程又噸較長才的情鳳況下痛采用車。一互般步寬驟和簡方法薪：定①還教師峽課前俊設(shè)計案好全衛(wèi)課的戚教學苦程序易（如皆何分菜段，蔑每段戒的操掏作要刮求、幻觀察絨內(nèi)容蛙、思梨考題孫目、鍋大致握的時遺間分潑配等蛙等）痰。我②怕教師怪說明繼并演課示每樸段實辦驗的跑操作憲方法踏，提駕出注爛意事紀項，續(xù)然后腳學生超獨立閑完成裕每段胸實驗討內(nèi)容畢。實兵驗過耍程中吳，教蛇師要盛加強確巡視撒檢查揪，指囑導學盡生做蔽好觀瓦察記零錄，葛分析孟實驗處結(jié)果唐，完駁成實者驗作夫業(yè)。輪③熊各段滑實驗妙時間妥的分俗配和追各段塵實驗挨的銜毫接過蹲渡應(yīng)拌以大渣多數(shù)維學生切的實愉驗進怨度為押依據(jù)膨，處薦理好電各段因?qū)嶒灹P間的輩關(guān)系康。合分段刮實驗緩一般承步驟顯和方氧法：西①政教師病設(shè)計鐮好全拋課的場教學歲程序咱（如宏何分個段，已每段替的操松作要淋求、累觀察焰內(nèi)容扭、思剪考題金目、絨大致浙的時式間分濁配等每等）額。弄②寄教師念說明所并演蹈示每們段實俱驗的贊操作增方法縣，提聾出注嫩意事閉項，曉然后趣學生榜獨立辯完成牲每段街實驗旗內(nèi)容糞。教捕師要故加強跌巡視碧檢查鋒，指斑導學融生做妥好觀祝察記移錄，削分析斯實驗篇結(jié)果派，完翁成實多驗作肚業(yè)。削③煮各段港實驗朝時間竭的分排配和兵各段快實驗效的銜健接過堂渡應(yīng)仰以大遞多數(shù)劇學生些的實埋驗進咳度為園依據(jù)仍，處倆理好雄各段歷實驗勵間的心關(guān)系伯。御3陶．學尚生獨宏立實監(jiān)驗篩指學君生在捏教師頃指導季下，戚按實果驗提灘綱（該講義字）獨厘立地惡進行蛾實驗振操作巖、觀輔察和怕記錄炸。傘一般盾步驟陰和方或法是濤：唉①宅實驗制前教崗師把象實驗觸提綱涌或講化義發(fā)維給學凈生預(yù)菊習，完明確沉實驗糠目的傘、實始驗用他具、坑實驗勺方法晌和步瀉驟。招②貝實驗椒時，批學生走按實籍驗提群綱獨圣立進海行操付作完代成提膠綱中沃的實持驗作哄業(yè)。級教師玻的主貴要任層務(wù)是源觀察弦檢查研，指電導學蓮生實蔥驗?；泞郯鼘嶒灡戤吶剩锨粠熯M逐行實沒驗小劈結(jié)和漆講評僅。這宰種實捎驗教著學要紀引導論學生勇防止殘機械聲地按品照教猶師講本的或芒實驗仙提綱轟的步點驟操榴作。班射4閃．邊龜講邊賺實驗走教師則一邊度講述扛教材剃內(nèi)容腹，一照邊指涂導學剖生進塞行實勺驗操傭作或?qū)懸龑ьB學生墨觀察然教師方的演之示過追程，傻講述兇的內(nèi)身容要述跟實俗驗緊透密配蘋合起驕來，炕合理腸的引居導學恢生動蝦腦。水如：我實驗治分幾好段，往每段罷結(jié)合灰哪些耀知識元內(nèi)容騙；教療什么筑、學喂生做三什么消、觀遷察什舅么；夏是先疊講后盼做，哭還是咐先做太后講爹等，虎教要塑仔細鴿考慮袍，合傻理安漠排，律精心顆設(shè)計敏，做程好教傭?qū)W的婚組織銜工作強。課房堂設(shè)稿計中骨應(yīng)注穴意把男學習布的主腹動權(quán)萌交給劑學生或。還嚷要注某意概際念的期掌握奇，知利識的憂落實譯，和之實驗匠技能今的培噴養(yǎng)。抽三、峽實驗腐課教擴學的抵主要援環(huán)節(jié)拍1.較組織哈教學喉第一榆，教葵育學銜生認子真、濤安靜理地操系作和女觀察籮，允飾許學龜生圍硬繞實塔驗討朱論問級題、嬸交換滿意見帖的小鄙聲議款論，公提高壁學生仆實驗發(fā)的積起極性炸。第摩二，溝努力擔創(chuàng)設(shè)愈實驗疫條件穩(wěn)，合題理進常行實睜驗分即工，浪使每誦位學徒生都稈有事墻做，艘維持撈良好沿的課廢堂秩粘序。騙第三拿，注參意選蛇擇合跪適、棕新鮮薄、足畏量的敘實驗撈材料甲，以征保證艷實驗島操作氏和觀江察的激需要復(fù)。第喝四，冤教師逆要進借行認朝真的槳指導背和必斯要的吸當堂屢實驗旱檢查院，以眉督促考學生種認真夸實驗賠、自己覺遵映守課局堂紀貧律?；枨?.徹指導兇性談親話篇講清亞楚實浴驗?zāi)恐鄣?、熄?nèi)容陡和要用求，數(shù)明確燭實驗伶的方便法和嚇步驟榜，提桃出注知意的閑事項眾及關(guān)拍鍵性家問題貞。鋤談話損要注班意突池出重鉤點，頭講清錫關(guān)鍵她、語倍言簡立練、袖明白誦，表牲達清引楚、比規(guī)范類、現(xiàn)族象明偽顯、談解決溪主要展矛盾耍。在讓講解腰實驗筆原理擋和示版范操過作時禾，注專意運夾用電狗影、旺電視酬、幻驢燈等接直觀饞手段知或設(shè)昏計一闖個好協(xié)的輔饑助教棗具，木以提繁高演倒示效指果。香指導玉性談和話一截般掌匆握在裝10呆分鐘曠左右動，不作易時備間過姥長，蛾影響沃實驗丸操作局。傻蝴3.經(jīng)學生遙實驗徑操作侄學生告實驗浴操作尿時間脂的安卻排盡急可能克的多始。學跪生動遭手的犯時間寸不應(yīng)土少于動30遮分鐘辛。宏注意悄學生測操作垃的安姐全，瞞確保鄰學生串的活催動符炒合實見驗室彩的規(guī)銷范。列教師扮要指貧導各裁小組逝順利月開展騙實驗授工作變，及罰時發(fā)顆現(xiàn)有蛇困難央的小小組，孩并給酸予啟徹發(fā)或怠點撥住。教唇師要濤督促煮各小漸組將羊注意撈力放扁在實卸驗內(nèi)漫容上處，不園要做緩與實紀驗無更關(guān)的凡事。憶4落.鄉(xiāng)檢查床實驗均效果嶺檢查悶應(yīng)依送據(jù)教算學目弟標來討進行稱，看隊學生輸是否菌掌握繼了目監(jiān)標規(guī)圣定的悟操作填技能乓或完伯成了愁探究表任務(wù)架。噴5.額實驗城小結(jié)失及結(jié)怕束清瑞理偽小結(jié)督：根吧據(jù)教緞學目他標再挪次強釣調(diào)本行次實咽驗應(yīng)壓掌握為的技岸能或宋知識拴方面芳的要師點。纖教師宗可對章學生寇態(tài)度窮、表肆現(xiàn)、出紀律插等方銀面進眼行小暢結(jié)，朵表揚嘆表現(xiàn)床突出蠻的同甘學，陡指出臘應(yīng)注扣意的豆向題羅。小扶結(jié)的葛時間吳一般紡不超細過漿5類分鐘跌。捉第四洲節(jié)走演示蹄實驗半教學號一、佛演示史實驗榴的作坡用概租纏1鋪．演需示實喊驗的梅主要尸操作宅者是濁教師桑，學巾生只抗是觀上察。岸在演劍示實結(jié)驗中軌，教森師必怪須做區(qū)到：饒①通演示楚前明壇確實照驗的末目的爺要求殺，處徐理好戰(zhàn)實驗吵和講蝶課的扎關(guān)系且、設(shè)哭計好穿演示亭程序雙、選偵擇好汗實驗她材料泊、實塘驗裝毛置、者實驗蹦方法俱、確她定實質(zhì)驗時卸機及井對學錘生提摩出的魔觀察解要求務(wù)和思雕考問辮題；璃②劍演示規(guī)實驗梢要突法出教偵學重咱點，戴交代棋清楚增學生甩難以負理解胖的內(nèi)抓容。酒③多演示民實驗沾的現(xiàn)斯象必竄須明婦顯，棚發(fā)揮趕演示骨教學槐的示車范作褲用，猛。嫩④鋤教師太實驗副操作第一定五要規(guī)應(yīng)范，支示范鳴學生紡規(guī)范答化的貍操作置，指帝導學葛生正字確的據(jù)實驗旱方法瘋。感2啊．演籃示實禾驗?zāi)芰o扣充課堂壯教學尼環(huán)節(jié)糾，以嬌其形牙象、違生動概的教險學效餓果、乞靈活餐多變篩的實貸驗方春式，是有效絮地配厭合生協(xié)物課科堂教嚷學，亮提高拴學生容學習殖的興抬趣，廉有利晶于學馬生對孫知識喜的理戒解和奴掌握靜在教直學過跡程中衣可配真合講回授或齡課堂勻討論歌緊扣仇各個雞教學鈔環(huán)節(jié)育，進高行演昏示實旋驗。斑演示介時機炎可依籌不同谷的教閥學目筆的而洲定，淋如為統(tǒng)了引默起學強生學件習興棗趣、抖激發(fā)輕求知惹欲望鞋，在那講授才新課慚時進侍行演代示以躬便于覆導入染新課勵；為暈學生善學習鏟生物望學理末論提確供必職要的蹄感性激知識逆，可先在講泄授新汁課中柜進行坐演示孩實驗??；另攪外，想在學樣生實遷驗課旁上，達也可婦以進軌行演襲示實亦驗，降其目著的是太為了豪給學升生正陷確使拿用實櫻驗儀黑器和補掌握束實驗悼方法略做出深示范貸。翠二、逆演示留實驗績的類予型及依教學柄要求均寫坐1.犁獲得霞新知究識的額演示爭實驗禾教學渾它是饅在講琴授新椒課中歡，多計采用己邊講亮邊演把示或誘邊演挖示邊運談話西的方灶式；賣實際胖上是稀一種稱實驗冶歸納刃法，絞它是燃演示猴在前器，結(jié)訊論在弦后。衣實驗伐是獲憂取新退知識壘、探積究規(guī)夕律的鉗手段介。睜進行撓這類錄演示謹實驗伴教學絕，上獄課時糠，教挑師邊廉演示撫邊用攔語言坑引導擴學生光觀察裁主要抱實驗及現(xiàn)象后，啟喘發(fā)學畏生對績實驗跳中某監(jiān)些變標化發(fā)饑生的晨原因條進行河思考訪，對住實驗糊結(jié)果視進行戒分析莫，從滾而得嘆出科嫌學的叔結(jié)論偷或新逃的知捆識。尼演示牙教學灶應(yīng)注思意的雅方法蜻：貫①色教師陡可配溉合操貞作用繩自述宜、談惜話等乖方式彈，引瓜導學螺生注枯意觀蛋察、環(huán)思考桂，讓喪學生姥看懂瞇實驗冊，注聯(lián)意實憶驗條后件和撥觀察蘭實驗些現(xiàn)象剪。堆②訓實驗頂結(jié)束賺后，乞教師鋤應(yīng)啟觸發(fā)學誰生自慨己來介解釋嚷實驗式現(xiàn)象裁，并卷試做賓結(jié)論災(zāi)，培領(lǐng)養(yǎng)學接生的凡思維院能力計。奴③輪實驗撞歸納均法是斗一種抗由特填殊到駱一般錄的認糊識過及程。剩由于僻實驗奉常常傾是取銹一個慣特定扔對象蘆，所誓以即有使得暴出了差結(jié)論申也還炮是屬銅于特印殊的雷（個堆別的昆）結(jié)涉論，懷必要積時需碗再做營實驗客才可售以得倡出結(jié)糠論，散最后徹由這扶些結(jié)辨論歸械納出棄總的模結(jié)論得（一救般結(jié)端論）吵。蚊④正可以泰演示坡實驗標的全互過程紙或片至段。誘2.腎驗證業(yè)、鞏藝固知傘識的她演示腫實驗勺教學征一般鞋在講冤授新偵課后剝進行拴，達綱到加叔深理慘解、叼強化問記憶瓣的目扒的，卡用來虎鞏固脖和印勻證所拴講的飼知識插。此密類實胖驗教辰學是減推理居判斷中在前齒，實厭驗驗陶證在俘后，峽是一劑種從遇一般剩到特屈殊的霉認識崇方法眉，即時演繹弦法。秤其教陣法是晌教師覆先提遍出結(jié)爭論，百然后駁邊演涌示，歇邊說弓明，扣最后瘦用實教驗結(jié)況果證喉明開慎始提所出的穩(wěn)結(jié)論境是正碌確的嗽。柳教師德可以臂根據(jù)負學生蝴具體傳情況箱，讓殃他們兇參與匙設(shè)計廊演示鳳實驗常的方蛾法和塔步驟兩，從頂而幫叫助學鴿生鞏牙固已頃學知授識和愚培養(yǎng)睛學生怖應(yīng)用戰(zhàn)知識疊解決悅問題若的能右力。吳由于潛此類矛實驗裝教學送是在洋學生銹獲得攤新知鋸識后沙進行臣的，溝因而玉學生月是在凱已有嫁一定番理論擁和知情識的育基礎(chǔ)址上進喘行觀添察，頃所以暈?zāi)茴A(yù)戴見實信驗的跌結(jié)果巨，教窩師可擋利用他這一謊特點永來啟寇發(fā)學冬生思墨維，叛充分媽運用餅和鞏席固已洲學的催知識皆。學三、付演示世實驗貞教學絨中需揉注意蘇的問斯題洽1喊．演給示實鳥驗必寨須目征的明爭確，適能說科明問尚題舟教師產(chǎn)與學類生都蕉要明蛛確演捉示目劫的，纏并通錫過具殲體的狹實驗驚操作桶過程樓達到廳實驗惱目的李，充擊分發(fā)鞏揮演兼示教博學的捎作用話2疼．演任示實較驗必想須現(xiàn)類象明課顯，總讓所時有的勇學生到都能厚看得桑清楚翼設(shè)計膽演示攪實驗并時就他應(yīng)注爐意實旺驗現(xiàn)龜象要敵顯著靈，合垂理使網(wǎng)用各返種設(shè)乘備，亂采取謝多種請方法備使觀紀察的發(fā)主體馬對比宣強烈似，產(chǎn)澇生好程的效盡果。槳3弊．演學示實甜驗裝歪置要鴨簡單軟，準偉確可渴靠，槍確保固實驗及成功諸排除擠次要族因素除的干嶼擾，流便于科操作膽，便怠于理碗解實逮驗裝川置。既教師悟事前遣備課爹要充半分準之備、灶仔細愈操作避、掌耕握好伏演示餅條件低、熟腦悉儀張器性劍能、遺做好燦演示稼前的打預(yù)試逃工作泡。沈本章斑小結(jié)觀：目到雕中學返生物礦學實據(jù)驗是炊學生蔬學習蜜生物虛學課喪程的中基本林方式泛之一基。生截物教伸師應(yīng)宅該了荒解中特學生吳物實初驗的捎基本壤類型揚和實辜驗教源學的銅作用葬。在唱準備嘩實驗益教學夕的工牢作中脖，教乎師首綱先要修研究墓并明贊確實僅驗教廈學的造目標挖，并責能夠柿根據(jù)旬實驗肚教學劉目標謝制定惜學年呼的和紀課時坐的實貪驗教鍋學計挺劃。鳥浴張教師映要能題夠根伐據(jù)教乓學內(nèi)殲容和免學生處實驗吹的特庫點，頁設(shè)計離不同撕的學獲生活歷動。陵實驗偽課常慰用的沫組織拿教學饞的方馬式有輔：模嫩仿式榴實驗護、分強段式墳實驗紛、學廉生獨旺立實回驗及貢邊講坊邊做也實驗?zāi)沟?。毒而組技織好紗復(fù)習蠻提問趨、指落導性雞談話籃、學蹤生實垮驗操爐作、郊檢查勵實驗談效果差、小終結(jié)及扁結(jié)束青清理跨等實押驗教莖學環(huán)狗節(jié)則委是新殘教師正應(yīng)該長掌握蛾的基壘本教利學技他巧。矛綢尤演示凡實驗環(huán)是生活物教腹學中凡的基前本教朵學方做式之劫一。穗新教彈師要擊注意賄到演增示實拒驗的旁特點滅，根己據(jù)教撿學需言要選幫擇不糞同類斑型的公演示枕實驗隸，并此在演霉示過溝程中飲注意尸實驗閥的基妄本教孩學要女求，固提高胸教學且效果京。牌第九再章生早物學篇教師才的備扛課畜本章安學習出目標焦：曲1霜．概下述備往課的閣意義質(zhì)和依感據(jù)。街2薦．根饒據(jù)學按生的波要求秩，提棋出四趕條以欠上了廳解學搭生的臺具體撕途徑甘。惡3景．從拳多角郵度具殖體分焦析初扔中生描物學左教材意中某柳一節(jié)怨內(nèi)容淚。震4瓜．說肯出教料學目史標的譜四個殺要素說，制催定一狼節(jié)課下的教晴學目肆標。魯5粘．撰監(jiān)寫反季映備淺課要亭求的帖教案飾。漫什么膊是備飽課屠教師引為教倉學活跪動所貪做的遲一切懸準備沒工作絲都可喉稱為禮備課礙。拘備課跟可以冶分為膛長期繞備課蔥和近特期備穗課袋近期背備課嚴又可扛以分霧為偉學年吹備課帥；妙單元敲備課咬；課擊時教概學計柳劃僚第一菌節(jié)代備課吳的意影義和吸依據(jù)罰一、概備課桿的意葬義撐（一柏）加狼強教剩學的航預(yù)見嫌性和憑計劃陪性例（二衛(wèi)）教筑學理域念轉(zhuǎn)蹤化為魔教學頁行動污通過論教師盤的備唉課和腦教學展的實丑施把拉新的嶄教學肌理念左轉(zhuǎn)化鐮為教援學行鞋動。變（三若）有稱利于皺教師漆把握跪教學丘的成府功陳教師堅的教拾學目映標（貸知道歪為學偽生做萌什么亞）、撲決策溜（知捎道應(yīng)浪怎樣算去做義）、怒針對仇性（單知道次為什淋么要申這樣碧做）望、靈緒活性役（知纏道在馳什么蹲樣的束具體表情況輪下該攪做什菠么。伏教學棉成功遷的基剪礎(chǔ)建敏立在卻教師尖備課鴉工作糖的規(guī)饅范化估、合毯理化眠、有宗序化正之上蛋。近二、墓備課呆的依袋據(jù)氏（一茄）教食學理蓄論和綢方法伍的指義導羅備課圓是在順教育規(guī)教學輩理論潑、學渠習理尊論指扁導下守的教冶學活睬動，考是對侵新的鵲教育貞理念污的領(lǐng)娘悟、禽接納篇、發(fā)斜揮和濾運用井的過疫程。劑（二犬）教死學目拐標的侮指向廢教學巴目標鞭是教族學活曠動的兔出發(fā)密點和由歸宿庸，對鄉(xiāng)教學矮活動賢起著輝定向腥、調(diào)雁控和益評估掠的作競用，聲是教洲學決寶策的夫依據(jù)湊之一憲。備甩課就臺是要豪圍繞秧生物猾課程壁標準瞧提出老的目壩標設(shè)墊計教鳥學的估各個遺環(huán)節(jié)陷，并促保證挎“雅目標它、策誤略、摸評價勵”嶼的一巧致性吹。丟（三茄）教的學對吊象的件需要絮學生脅是學亂習的徒主體陶，一費切教明學活齡動都宮是為墓了學剪生，困任何摩教學還活動楚都要浩以滿戒足學臨習者肉的學穗習需搞要為壩落腳釘點，萌因而美學生寺的學梅習需火要也鞋是備拔課的棵依據(jù)歡。捆（四丈）教拾材內(nèi)洪容的紗規(guī)定譜新的唱課程頭標準情規(guī)定經(jīng)了教央材內(nèi)嶄容的鉆選取咱范圍制，并忠有一軟定的牛導向撲性，丹并且絞在實剩際教衰學中面允許躍對教柄材規(guī)誤定的牧內(nèi)容酬做適貫當?shù)奶险{(diào)整拼和充吐實。梯現(xiàn)今歸的教聯(lián)材中鍛還增咸加了辟一些知可供成選擇燦的彈食性內(nèi)宅容。配教材慨的多悼樣化脅趨勢爭也使儉教學飾內(nèi)容扶的靈濾活度興大大即加強褲。斑（五遇）教目學經(jīng)壁驗的艙借鑒氧備課饒是教殺師極脹富創(chuàng)蝕造性齡的工敢作，站成功臭的教斧學方勾案凝罩聚著鎮(zhèn)教師莫個體環(huán)的理離念、絨智慧鴿、經(jīng)忽驗和象風格稱。教山師在稻長期今的教愧學實念踐中悉積累曾起來峰的教悄學經(jīng)緒驗是接寶貴殘的，帖是備駐課的丘依據(jù)致之一瀉。經(jīng)珠驗與遼理論雷的恰尿當結(jié)生合，得才能梳使教姥學設(shè)掃計既協(xié)有共災(zāi)性，窗又富鍋個性槳，體蹤現(xiàn)出納教學茫的藝僅術(shù)性哭。兩第二吸節(jié)愚備課龜?shù)膬?nèi)褲容及仙程序蓋一、泄備學威生葉①騎求知遞的需笨要；竄②您情感畢的需培要；填③握表達影的需騙要；往④戀應(yīng)用核的需炒要；草⑤督預(yù)期塌的或軋未來僵的需水要。血（投“各應(yīng)該填是什炕么泥”瑞和寺“籌實際閣是什郊么擠”蛾）附“胸應(yīng)該滔是什叔么健”殃反映再的是君當某昌一教咳學活頌動結(jié)游束后資，教啄師預(yù)袖期學蔽生在陣認知常、情柿感態(tài)山度和科心理隱動作材等方建面必闖須達球到的裳狀態(tài)孩。只項有當糟教師曉對目亂標狀仰態(tài)和排現(xiàn)有青狀態(tài)援的差皂距做霧到心孩中有肢數(shù)時刪，才奶能對重照課座程標私準或據(jù)大綱敢有針著對性壞地確渾定教陶學任回務(wù)與笑陳述影具體憲教學候目標卷。灶“慕實際架是什咸么丸”牛反映灣的是爆教學界活動悠開始務(wù)前，洞學生延在認梯知、痛情感勻態(tài)度避和心棄理動喉作等青方面屑的現(xiàn)鄉(xiāng)有狀羅態(tài)。還這種踏狀態(tài)勻標志經(jīng)著學毫生已殃經(jīng)能焦做什梯么、差會做費什么絹，是裁學生恨掌握酬新學捧習任倍務(wù)的且起點紫水平茂或前耕提條微件。小由于牌生物貿(mào)教學肉帶有冬很強址的連槳續(xù)性故，學哨生的姿學習港心理尺發(fā)展南往往建建立至在留“臺累積愛學習幸”化的基鐵礎(chǔ)上它。所到以只弱有從緞了解籮學生徹的現(xiàn)傾有狀鹿態(tài)出爐發(fā)，渡教師很才能業(yè)提出集切合害實際犯的學掀習任費務(wù)和呼具體賞目標幕。傅備學彈生包歸括的慰內(nèi)容舌：言（一貴）了悔解學客生在類接受趨新學蓄習任歪務(wù)前做的預(yù)釣備狀梁態(tài)庸了解揮他們排為學段習新氣任務(wù)劑已經(jīng)慈做了省哪些畫知識衡方面屈、技飛能方度面、卡心理圈動作篩方面梯的鋪喪墊。剪①琴能夠弱明確緒“易應(yīng)該板是什瘦么農(nóng)”英和弱“票實際磨是什威么陸”全兩者養(yǎng)狀態(tài)船之間奇的差亮距；叼②敗便于居確定拐學習戰(zhàn)任務(wù)凍的起趴點、敬范圍浴、性橡質(zhì)、座重點進、難歡點；仔③奮有利街于把冊因人嗚施教獨和因炸學科答內(nèi)容險差異厭施教此落到銳實處帥；蒜④形減少卻教學導中的場“皮無效足勞動驅(qū)”飯，提悄高教蹦學實支效。蘿可以混通過世座談飽、詢罩問、前發(fā)放曠設(shè)問賽表小館測驗釣和日準常觀惱察來而做這泄項工棕作。節(jié)（二警）了絕解學賄生對堡目標民狀態(tài)飄是否蘇有所求涉獵包這是售指了睜解學痛生對下新的春學習魚任務(wù)添的巖“攔熟悉砌度迅”蚊。這扮關(guān)系揀到對邀學生醉參與收活動酬的設(shè)恨計。經(jīng)現(xiàn)代灰的中說學生利年齡透特點纖表現(xiàn)裂出來拆的好敏奇和振渴求角使他弱們樂營于從淘多種府渠道硬廣泛盒汲取貼生物竭學知謙識，序教師閃可以娘根據(jù)孝他們蹄對新玉的學鋸習任俯務(wù)的慘涉獵逃程度惑設(shè)計玉安排宗探索災(zāi)活動患、自倆主活胞動、姓自學玩活動漫和教冷學對展話。屬也可午以通冠過調(diào)封查學估生獲峽取生愧物學古信息咳的渠著道、伯個別辛交談渣、設(shè)早計課留堂詢認問來掀做這膜項工尖作。繼（三尊）了始解學雁生對折學習雄新任淋務(wù)的曬情感德態(tài)度脹指了愈解學興生的鹿學習油愿望托、毅賽力、豎動機內(nèi)、興就趣等陡，深廚入學好生的旺心理敲領(lǐng)域蹄去熟弄悉他播們，戒幫助侮教師當找到劉學生臨學習深困難測的根竟源，磨有針粒對性課地制恢定有剝關(guān)學償習策揮略。臘四種浮學習混態(tài)度淡的學蠟生：顆合作吧型；踩介入評型；希競爭棟型；燒逃避滅型塑①閑合作源型：乳樂于窮與老厚師合寇作，抗聽從悲老師莫安排壘，對喊知識其全盤塘接受蛛不持陽異議追，依裙賴性會較強宵，獨蝦立性胃和創(chuàng)倆造性筒不夠勺，學裕習成派績往包往較懲好；希②捐介入合型扁：對蓮知識扯有較暮深刻途的理屋解，可對某頃一單眠科有臣偏好懇，常盲不滿順足于漆常規(guī)曉教學緞內(nèi)容遣，不拐屑于稀教師壺提出另的簡拾單問璃題，飾有鉆侄研勁彩頭，泰有較哥強的竄創(chuàng)造煙潛力皮，學挽習成顧績有秒波動腐；語③大競爭榨型源：天若資過劉人，柳不服務(wù)輸，弓有爭哀先的香強烈丹心理繳愿望福，強盡烈的顫自尊爆心導診致心駝理脆開弱，玉對學罵習成簡績的袍看重散往往鑼忽略池其他燈方面可的發(fā)琴展，鄰學習鎮(zhèn)成績誘拔尖服；建④燃逃避捕型番：學熟習被冠動甚菌至厭西學，熄對學錘習目惜標檢路測有費蒙混乞過關(guān)領(lǐng)心理薪，憑情興趣寄學習殘缺乏倆毅力沫，學岸習成欣績較旨差。既分析忘學生落的學醬習特絞點有去助于燈教師域貼近釋學生串，找哪出原批因，陜制定負對策茂，提愈高教苦學效敲率。淹（到四）公了解盲學生泰對學洲習新趟任務(wù)蘋的自稅我監(jiān)芬控能康力副指了昨解學鐘生的故學習承習慣恥、方屆法、渣策略迷等行問為傾航向。感考慮拌“習學法射”乒注意堤觀察耗學生攤學習盯行為勞的變劃化，臭清楚館學生仰在學羅習過漢程中筒“犬應(yīng)該罩做什冶么午”“撕能夠科做什發(fā)么劑”股和吉“鵲怎樣唉做密”利。把萬教學前診斷追（對氧教學傷問題奏的癥喉狀鑒肅別、浴出現(xiàn)鄰的條談件、賽根源府分析唉和如臉何對表癥施豆策）羽也作細為備壓課的陸一個敲方面撒。深以學貿(mào)習為支目標感的人福際交搜流是挖發(fā)展踐學生若思維螺的重飼要手握段。瞧新教留師要瓣把滾“缸學情苦分析貌”發(fā)的信廁息反就映在質(zhì)課時乏計劃籮（教衫案）迅里。桿二、虎備任證務(wù)御備任執(zhí)務(wù)是暫教師蔑深刻癢領(lǐng)會飼《生嬌物課救程標綿準》欠，根葉據(jù)當酬地教井育資允源情怨況對刷教材視加以逆分析掘、取漿舍、綢補充蹲、調(diào)恐整，聲并從呀認知披、能煙力、究技能帽、情公感多叉方位狀為學玻生的辯學習震著想樓，進遍而對目學生殺提出樂要求揉。紹教師若的主殊要責秀任是竟：安穴排適燦當?shù)念~學習陣環(huán)境捎，引墨起學解生的肯學習視動機宵，激離發(fā)學油生持劃續(xù)性鴉的自明我學符習，聞促使返學生票獲得壩親身積體驗潛，從放而開葡發(fā)他方們的費創(chuàng)造怖力。慚（一槳）明央曉學叔習任各務(wù)的胡類型鹿學橫習任瓣務(wù)是蔬指對抗學生熔要完莫成的支具體蓄學習唉內(nèi)容掘、學嬌習活穗動和李活動危結(jié)果扮的描巾述。焦學習罪任務(wù)拍不僅油蘊涵秧著學歡生要拒學習呼的知加識和坊技能本，而點且也案包括搶學生簡在學云習活破動的群過程慢中發(fā)葛生的寧情感數(shù)態(tài)度噸和價排值觀書方面東的變俗化。腸學生拖不只暗是靜罪態(tài)地準、被疼動地薄吸收席知識公，也帶要在僻教師涼提供腥的學擱習環(huán)訂境中糾，自羊己去你發(fā)現(xiàn)丘問題精、分漢析問墨題、跳研究槐問題皮、解智決問塘題。磨將學故習任鼻務(wù)進煮行歸侍類，我有助乎于新藏教師宗明曉克學習淺任務(wù)直的類怠型，曬以便擁設(shè)計屬相應(yīng)濫的教南學策馬略。誠學習價任務(wù)降的類供型班1知眾識領(lǐng)紗域趨記憶結(jié)信息外，理帥解概釣?zāi)睿ㄔ侁愂鲈⌒灾凶R，診“丑是什黎么繩”悟）折運用泳規(guī)則觸與原灶理（矩程序擋性知幅識，稱“收為什戰(zhàn)么是喚”劇）轎掌握劫策略撿與方賄法（倉策略副性知閘識，悠“新怎么貝辦跟”崗）蹤掌握超信息示與程闖序（奏搜集攝、鑒塵別、鹽