高中生物-生長素的生理作用教學課件設計

第3章植物的激素調節(jié)第2節(jié)生長素的生理作用本節(jié)聚焦：1、生長素的生理作用是什么？2、生長素在植物體內發(fā)揮生理作用時有什么特點？上節(jié)課知識回顧1、在胚芽鞘實驗中，產生生長素的部位是

。感受光刺激的部位是

。向光彎曲部位在

。2、生長素的化學本質是

。3、生長素的運輸是

。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是

。5、生長素的合成部位是______________________。6、生長素在植物體中相對集中在_______________。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位極性運輸(主動運輸)、非極性運輸背光的一側生長素含量多，生長快生長旺盛的部分吲哚乙酸（IAA）幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子人幼年期生長激素過多或過少植物呢？？生長素越多植物長得越快嗎？生長素濃度促進作用?思考1.對于不同的器官，生長素促進生長的最適濃度相同嗎？

不同。根最適濃度大約是10－10mol/L；芽最適濃度大約是10－8mol/L；莖最適濃度大約是10－4mol/L。2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系？不同生長素濃度，對于同一器官所起的作用也不同。在一定濃度范圍內促進生長，超過這一范圍則抑制生長。問題探討010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖看圖思考回答問題？1、曲線AB段表示:_______________________2、B點對應的生長素濃度表示____________________3、BC段表示:_______________________4、C點表示的生長素濃度對莖生長的效應是__________5、B點所對應的生長素濃度對根和芽的生長效應是_______

隨生長素濃度升高,對莖生長的促進作用加強。促進莖生長的最適濃度。

在達到最適濃度之后，隨著生長素濃度升高，促進作用減弱既不促進也不抑制抑制生長

生長素在植物體內起作用的方式和動物體內的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息。一、生長素的生理作用1、生長素作用特點——兩重性既能促進生長，也能抑制生長。既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。2、生長素發(fā)揮的作用會因濃度、植物細胞成熟情況和器官種類及植物種類不同而有差異。1）濃度：低－促進高－抑制過高－殺死

（對生長素敏感性不同）2）器官：根＞芽＞莖側芽＞頂芽3）細胞：幼嫩細胞敏感，衰老細胞遲鈍。4）植物種類：雙子葉植物﹥單子葉植物頂端優(yōu)勢根的向重力性（向地性）莖的背重力性（背地性）植物的向光性二.生長素生理作用的實例：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽生長受抑制的現(xiàn)象。形成原因：

頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，側芽對生長素濃度又比較敏感，使側芽的生長受到抑制。生長素濃度低，促進生長生長素濃度高，抑制生長兩重性

頂端優(yōu)勢：側芽發(fā)育成枝切除頂芽會怎樣？頂端優(yōu)勢原理的應用：樹木修剪——改善樹型棉花摘心——增加產量樹木粗壯——木材質量解除頂端優(yōu)勢利用頂端優(yōu)勢看圖思考分析原理？種子播撒在土壤中時，它的方向并不是固定的；但萌發(fā)后，根總是向地生長，莖總是背地生長。

根的向地性生長和莖的背地性生長（根的向重力性）（莖的背重力性）根部＞莖部原理：不同器官對生長素濃度敏感度不同重力根莖近地側遠地側近地側遠地側（抑制）（促進）（促進）（促進）若放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時間后，根、莖生長的方向如何？

根的向地性生長和莖的背地性生長思考010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長根莖

單側光照射下，背光側生長素濃度>向光側，背光側細胞生長快，結果使莖朝向光源一側彎曲。（促進）強（促進）弱植物向光性：莖010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促進生長抑制生長A向光B背光？現(xiàn)象是否體現(xiàn)兩重性生長素的作用頂端優(yōu)勢根的向重力性莖的背重力性植物的向光性是是否否頂芽，低：促進側芽，高：抑制遠地端，低：促進近地端，高：抑制背光側：高，促進強向光側：低，促進弱近地端：高，促進強遠地端：低，促進弱總結比較（廣東高考）水平放置在地面的植株，一段時間后，會發(fā)生的現(xiàn)象是A.靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長B.靠近地面一側較遠離地面一側生長素濃度低，根向下彎曲生長C.遠離地面一側較靠近地面一側生長素濃度高，莖向上彎曲生長D.遠離地面一側較靠近地面一側生長素濃度高，莖向下彎曲生長√（上海高考）右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為A．a和bB．b和aC．b和cD．c和b√ABCDm2mpq濃度0促進生長抑制生長(江蘇生物)下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，不正確的是A．成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感B．頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性C．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D．可利用生長素類似物防止落花落果√例：若某幼苗已表示出向光性，測得其向光面的生長素濃度為右圖中m，則其背光面生長素濃度范圍為＿＿＿若水平放置的幼苗表現(xiàn)根的向地性，莖的背地性，測得莖的近地側濃度為2m，則莖的遠地側濃度＿＿＿＿(m,2m)小于m生長素（IAA）在植物體內含量很少，提取困難，且易分解，在生產上較少應用。是人工合成的化學物質，生理作用與生長素類似，如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。在生產上有廣泛的應用：生長素為什么不能大規(guī)模地應用？思考(1)促進果實發(fā)育（培育無子果實）(2)用作除草劑(3)防止落花落果，疏花疏果(4)促進扦插的枝條生根生長素類似物:使用生長素類似物獲得無子果實╳不受精人工涂抹生長素類似物╳無子染色體數(shù)目變異生長素促進子房發(fā)育成果實培育原理果實的染色體數(shù)是否發(fā)生變化無子西瓜無子番茄是否例題：大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精,如果要保證產量，可采取的的補救方法是:A.噴施B肥

B.噴施N、P肥

C.噴施一定濃度生長素類似物，促進果實發(fā)育

D.以上三項措施都不行若上題為油菜則采取的措施為：DC例題：盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，為防止減產，可以給植物噴施一定濃度的生長素類似物溶液。此舉對下列哪種植物有效

A.

小麥

B.

玉米

C.

黃豆D.

辣椒D

如2，4-D，適用于