高中學校社團活動總結

第第頁高中學校社團活動總結

高中學校社團活動總結1

中國書法藝術博大精深，凝集著中國人民的無限聰慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中的珍寶。為了培育同學的寫作水平，進展同學的性格和特長，用中國傳統(tǒng)藝術陶冶同學，培育同學對藝術的理解和喜愛，組織了“漢墨社”。

一、著重基本功——基本筆畫的訓練。

基本功是整個書法學習過程的前提。我從教基本筆畫開始，用生動有趣的教學方法結合視覺多媒體效果進行教學。同學學的有趣，老師教的輕松，效果很好。學完之后，要求同學大量練習，每次練習前都要寫基本筆畫，千萬不要忘卻基本筆畫的書寫。

學完基本筆畫，我們就把基本筆畫過了，要求同學先在自己的小組里過，再正式過。通過這些措施，同學的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提高，為今后的書法教學奠定了基礎。

二，起到表率作用。

在平常的教學中，我常常給同學優(yōu)秀的書法作品觀賞，讓同學以身作那么，提高學習熱忱。通過這一措施，同學變得自覺而仔細，寫作技能有所提高。

三，加強寫作方法和習慣的訓練，提高同學的寫作技能和習慣。

在教學中，我著重同學的分析和觀測技能力的訓練。常常讓同學進行分析字形結構的練習，讓同學認真觀測，發(fā)表自己的看法。在練習中也同樣要求同學先對自己所寫的字進行筆畫、字形結構以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求同學自己檢查或同桌檢查，并進行修正。

在教學中，我又常常性對同學進行一些書法常用書寫方式的提示和灌輸，同學在這樣的熏陶下，漸漸改掉了自己的壞習慣和錯誤的書寫方法，漸漸學會了正確的書寫方法，提升了自己的書寫技能，也形成了良好的書寫習慣。

經(jīng)過一學期的活動，總體上同學的書寫技能有所上升，學習習慣也得到了強化。同學能從“仔細、認真、耐煩”的學習立場上進行書法學習和練習，并能積極主動進行學習。

同學圖書館里員在幫助圖書館維持正常開放秩序的同時，熬煉了同學們的組織技能，提高同學們的團隊精神和文化素養(yǎng)。為了下學年能更好的開展社團活動，特將這一年來的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、培育了同學的對圖書館里員的愛好

引導同學，努力提高他們的審美趣味，提高進展創(chuàng)新技能。在他們的影響下更多的同學想?yún)⑴c社團。

二、增加了同學的知識面

在圖書館里員社團的活動中不僅是講解了社團的基本知識，而且更多的是讓同學掌控了很多圖書館里員的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

1、熟識館內(nèi)藏書分類，并了解館內(nèi)圖書擺放位置。

2、將借閱后的書籍進行整理歸位。

3、幫助老師老師管理員對新書進行分類整理上架工作。

4、辦好班級圖書角，并起帶動同學看課外書的積極性，對同學的課外閱讀進行輔導，并作好記載加以督促。

5、幫助學校教育處、圖書館組織同學開展主題讀書活動，撰寫讀書心得等。

6、參加制定學校圖書館的購書計劃、新書介紹推舉等。

每次大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，通過示范操作完成任務，從而激發(fā)同學的愛好，培育同學發(fā)覺問題和解決問題的技能。培育同學自主學習和合作學習的技能，培育同學創(chuàng)新精神和實踐技能。

三、增加了同學的閱讀機會

在每次認為完成后，同學可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學都是在老師督促下才不情愿的`離開圖書館。他們都有奉獻助人的精神，他們想結交更多的伙伴，他們想熬煉自己的組織技能，他們又很愛讀書和看報。

當然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我的同學的素養(yǎng)更好地得到提高。

高中學校社團活動總結2

本學期學校開展了多個社團活動，獲得了同學們的喜歡，而我負責男生籃球社團的教學。每個班許多同學報名參與籃球社團都特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。

本學期我依據(jù)同學的身體特點安排了以掌控基本籃球技術為主的教學內(nèi)容。本學期前半段時間，主要是讓同學學習胸前傳接球，行進間傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使同學對籃球有個初步的了解，培育他們對籃球運動的愛好。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓同學一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，同學熟識后通過各種游戲活動提高同學的籃球技能。社團活動是以培育同學的愛好為主教學目的的，那么對于中學同學來說，尤其是剛開始時候許多同學基本功都很差，連一些簡約的動作也不會，然而好多男生就想打?qū)官?，這顯著是不科學的，于是我就通過游戲來激發(fā)他們的愛好，所以將教學內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的。

在掌控了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人相互協(xié)作才能完成的練習原地傳球及行進間傳球。由于難度加大，一些喜愛自己玩球的同學又有點不適應，但是這一練習需要兩個人或是多個人協(xié)作進行活動時，他們表現(xiàn)得明顯不如一個人。所以通過讓同學學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培育同學的合作精神。一個人的能量是不足掛齒的，一個要想在社會取得勝利和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培育競爭意識和技能有助于同學走出學校，走向社會能很好的適應社會。

在本學期的后半時間里，我主要是組織同學進行三對三或是五對五的教學競賽，讓同學將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足，并提高自己。打起競賽來他們的積極性及作風特別超卓。雖然競賽中還存在著許多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的協(xié)作，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的歡樂。

回顧一個學期校本社團的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使我的社團更上一層樓，并且為學校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在區(qū)級競賽中為校爭光。

高中學校社團活動總結3

一、同學社團建設內(nèi)容

本學期學校同學社團課程開設同學校綠色課程建設融合，設置了三個層面四大類的社團課程。三個層次分別為校級、班級、班級。四個類別為書法藝術類、體育技能類、閱讀思維類、運用創(chuàng)新類。

校級社團以體藝老師為主、外請老師為輔，針對學校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。此課程建構完成后，社團做到了全員掩蓋，同學參加率100%，老師參加率也由于閱讀思維類社團的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%，本學期共開設社團*個，*名老師參加社團活動指導，占老師總數(shù)74%，外聘老師*名，占老師總數(shù)11%。

二、社團校本教材的開發(fā)

校本教材開發(fā)隨著學校有層次的推動在原先基礎上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢，下一步逐年完善并推動，今后學校會繼續(xù)討論其他類社團課程校本教材的開發(fā)。

校本開發(fā)過程中也發(fā)覺部分問題，比如老師開發(fā)教材的技能不一，部分技能強的老師或團隊要將開發(fā)校本教材的閱歷、成果輻射至全部社團，培育全部社團老師自主專研、自主開發(fā)或團隊開發(fā)教材的技能。

三、精品社團打造

1、足球特色

該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統(tǒng)項目，連續(xù)三年通過*傳統(tǒng)項目的審核驗收，本年度還通過*級體育傳統(tǒng)項目的驗收，該項目已經(jīng)輻射至全校進行全員普及并每年有班級、班級的足球聯(lián)賽。該社團在各級競賽中均獲得好成果，今年度已獲得*杯足球聯(lián)賽、*杯足球聯(lián)賽冠軍，完成了既定目標。

2、舞臺劇特色

該社團是我校藝術特色社團，也是我校作為藝術特色學校打造的品牌之一，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。

3、書法特色

結合學?！?書法”學校的創(chuàng)立，今年度重點打造該社團，從專職老師的配備到兩間專業(yè)書法教室的打造和書法教學軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模，相信該社團會成為我校另一支明星社團。

4、外聘老師社團

學校本學期完成了*新民樂社團的第一階段的建設、運行工作，取得了良好的反響，各器種開設正常，同學學習成果明顯，每學期開設*課時。

四、社團課題討論

為了讓社團更好的良性進展，還需加強社團老師更多的理論討論學習，還需縱深度多元探究進展，因此學校將社團課程同學?！熬G色課程”的省級課題融合，從學校宏觀進展上進行整體課程架構。這樣就能讓社團老師一起加入學校的整體課程建設中來，一起參加課題討論，從理論上充盈社團課程內(nèi)容，并指導社團課程的深入開發(fā)討論。

五、學校網(wǎng)站中社團專欄建設

我們在學校網(wǎng)上建立學校社團專欄，下設活動計劃、人員、小結、記錄、精彩瞬間、同學作品、成果等子欄目，集中表達學校社團活動規(guī)范性和日?；顒訝顩r，老師們能做到每周上、每月傳，實時更新社團工作的實時開展。

六、同學社團建設成效

同學社團的扎實有序推動，涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長同學。在社團活動中，同學參加率、老師參加率空前，在校內(nèi)、校外，同學、家長中已形成良好的氛圍。同學的品行和道德意志得到了錘煉，同學的思想和情操得到了陶冶，同學的綜合素養(yǎng)和時間技能得到了提高，同學的性格和特長得到了進展，促進了學校素養(yǎng)教育的全面推動，很大程度上提升了學校的辦學綜合效益。

社團開展中許多社團成果顯著，如足球社團先后取得*杯、*杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破，奪得*毽繩競賽團體第四的好成果。

高中學校社團活動總結4

一、社團活動目標

把社團活動打造成為同學喜愛學習、獵取知識、進展技能和提升教育質(zhì)量的新的增長點。我們對不同類別的社團提出不同的要求：文學藝術類社團要著重人文底蘊、雅俗共賞類的活動;實踐類的社團要著重生活體驗、開拓創(chuàng)新類的活動;藝術類的社團要著重溝通共進、競爭類的活動。努力激發(fā)同學潛能，實現(xiàn)讓每一個同學都有一技之長的詳細目標。

二、主要做法

1、社團組織建設

通過上學期末社團活動展示，可以看出各社團取得了肯定的成果，但也存在一些問題，經(jīng)過社團領導小組嚴格評審，表彰了四個社團：舞蹈社、文學社、書畫社、根雕社，并對上一學期的社團進行了相應的調(diào)整，總體分為學術類、藝術類、體育類、技能類四大類，詳細包括文學社、舞蹈社、書畫社、籃球社、太極劍社團和根雕社團。

學校要求各社團結合本組實際，制定學期活動計劃，每周活動的詳細安排，學期應達到的目標，使活動有計劃、有目的、有步驟地進行，確?；顒拥膶嵭浴?/p>

2、社團組織管理：

(1)定人(人員固定)：同學依據(jù)自己的愛好愛好自愿報名加入社團，有指導老師組織同學開展活動。定時(活動時間固定)：星期一、三、五下午課外活動時間。定點(活動地點固定)：充分利用學校內(nèi)的教室資源，固定上課地點。

(2)構建社團評價考核體系

每學期、每學年對各個社團進行全方位的考核，激發(fā)廣闊同學積極參加社團活動的愛好。

①每學期從日常考勤、活動開展、計劃總結、同學評價等方面對各社團狀況進行考核評優(yōu)。對于表現(xiàn)突出的，予以肯定嘉獎;對于表現(xiàn)欠佳，予以批判的懲罰。

②每年六月份，我們進行星級社團的評比，由各社團的社長向大家介紹本社團、活動開展狀況和所取得的榮譽。各社團的精彩亮相、評比，增進了社團之間的相互溝通和學習，同時也促進了今后社團活動的開展。

3、社團組織保障：

成立了以校長為組長的社團建設領導小組，負責過程性督導和總結評價;學校為各社團提供經(jīng)費保障，各社團需要的活動用品、獎品的購置等學校予以大力支持。

三、社團活動的積極作用

1、最明顯的作用是同學在豐富多彩的社團活動中增長才能。

文學社在上學期就向全校師生展出成果，贏得老師們和同學的贊頌。本學期，在文學社的積極帶領下，我校每月組織一次全校范圍的作文競賽，全校同一時間、同一題目，組成作文競賽評委組統(tǒng)一打分，評出一、二、三等獎，為全體同學提供了一個展示自我的平臺，激勵同學閱讀與寫作，為中考打下堅實的基礎。同時，我校購買名著書籍，在文學社同學的帶領下進行名著漂流活動。近階段，課程標準中、中考考試要求同學必讀的書目正在漂流中，例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等;今后，我們還會擴大范圍，讓更多的書籍漂流在學校，促使同學關注文學，豐富同學的課余生活，開闊同學的視野，提高同學的文化修養(yǎng)?；@球社在運動會召開之際，與聯(lián)誼學校開展了兩次同學籃球競賽，同學們踴躍參與，氣氛激烈，效果良好。平常積極訓練，演練戰(zhàn)術，既開闊眼界，又加強體魄。書畫社選派成員參與藝術節(jié)，取得了優(yōu)異的成果。根雕社拓寬了同學的課余生活，給同學提供了野外熬煉的機會，讓同學走出教室、走出家庭、走向田野去查找大自然帶來的無限樂趣，培育同學的觀測力、想象力、制造力和審美技能。

2、營造了深厚的學校文化氛圍，帶動學校和諧進展

同學社團活動由輔導老師和社員共同參加，通過活動的開展增加師生間的溝通，簡單清除師生間存在的心理隔閡，增進彼此之間的相互理解，師生們沉醉于歡快的制造之中，帶動學校的和諧進展。

在社團活動中，同學的品行和道德意志得到了錘煉，同學的思想和情操得到了陶冶，同學的綜合素養(yǎng)和時間技能得到了提高，同學的性格和特長得到了進展，促進了學校素養(yǎng)教育的全面推動。

四、下一階段社團建設工作的展望

總結本階段的工作，盡管取得了肯定的效果，但并非盡善盡美。與新時期教育對學校社團及文化建設的更高要求相比，仍存在著很大的差距與不足。我們在以后的工作中，打算采用以下措施：

1、在以后的工作中還要不斷的積累閱歷和教訓。

2、著重開發(fā)一些具有潛力的社團,與學科掛鉤，開發(fā)成具有肯定影響力的社團，例如數(shù)學啟智社、理化生探究社團和英語會話社團等，“英語會話社團”雖沒有組建，我們已經(jīng)開始組織活動，為提高同學學習英語的愛好，使我校的英語水平整體提高，，本學期計劃進行幾次英語競賽：3次英語單詞競賽、1次聽力競賽、1次英語寫作競賽等，為升學、為生活打下堅實基礎。

3、吸取其他學校社團建立的閱歷和結合我校的實際狀況,制定相應的措施,努力建設好我校社團。

教育局督導組對我校社團活動的評價是“實實在在”，“實實在在”的制定計劃，“實實在在”的開展活動，我校今后仍將社團活動“實實在在”的辦下去，扎扎實實走內(nèi)涵進展道路，利用同學社團這塊陣地，通過各種活動寓教其中，促進同學由單一型向復合型人才進展，彌補課堂教育不足，促使同學的知識結構向縱深進展，努力使同學實現(xiàn)“成長、成人、成才、勝利”的目標!

高中學校社團活動總結5

一、確立社團活動目標

圍繞“把社團活動打造成為同學喜愛學習、獵取知識、進展技能和提升教育質(zhì)量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類競賽;其他社團輔導老師依據(jù)同學愛好愛好，因材施教，努力激發(fā)同學潛能，張揚性格特長，讓每一個同學都有一技之長的詳細目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

二、開發(fā)社團校本教材

在社團活動師生狀況調(diào)查中，我們發(fā)覺大部分老師和同學對社團活動持積極立場，參加的較高，他們期望社團是一個民主、暖和的立體場，好玩、有趣的歡樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對老師和同學的調(diào)查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類近20個社團，依據(jù)老師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。

學校社團要求老師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學后組織了社團教材專項評比。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青老師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精致的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。

三、加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育類、手工類、益智類等*個類別，共*個社團。由各社團指導老師依據(jù)同學自愿報名，每個同學都可以依據(jù)自己的特長、愛好，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的效率。

四、構建社團評價體系

為促進社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動計劃》，《社團活動章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和同學個人成果，為師生提供溝通與展示的平臺。為鼓舞優(yōu)秀社團的進展，出臺了《社團評比方法》，依據(jù)各社團一學期的活動狀況及目標達成度評比優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。本學年我校的“*合唱團”“高班級美術繪畫”“低班級美術社團”手工制作。

本學年我校的“*合唱團”“高班級美術繪畫”“低班級美術社團”“低班級手工制作”社團被評為學校社團一等獎?！薄爸懈甙嗉壊ヒ糁鞒稚鐖F”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低班級寫字社團”、“低班級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。

回顧社團的工作，推動扎實有序，孕育了一批愛好廣泛、特長鮮亮的同學，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探究與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，進展了同學的愛好特長，提高了同學的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變了同學的學習方式，促進了同學的全面進展。理想沒有止境，*學校正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)受，一生的財寶。

高中學校社團活動總結6

由于老師的關懷、指導，以及同學們的支持，這次籃球賽順當進行。還應感謝各位裁判，他們對籃球賽的幫助，支持和協(xié)作，使此次籃球賽有序地進行并取得了比較圓滿的勝利?，F(xiàn)對本次競賽做簡