初中美術(shù)-了解紋樣教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
初中美術(shù)-了解紋樣教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
初中美術(shù)-了解紋樣教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
初中美術(shù)-了解紋樣教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
初中美術(shù)-了解紋樣教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎大家來(lái)到美術(shù)課堂

第二單元紋樣與生活

第1課了解紋樣學(xué)校:執(zhí)教人:

孔靜紋樣是一種實(shí)用性與裝飾性相結(jié)合的藝術(shù)形式,它具有較強(qiáng)的主觀性、趣味性和規(guī)律性。

想一想:這些紋樣借鑒了自然界中哪些花紋?紋樣的題材紋樣的題材植物紋樣動(dòng)物紋樣人物紋樣風(fēng)景紋樣幾何紋樣植物紋樣幾何紋樣幾何紋樣動(dòng)物紋樣動(dòng)物紋樣風(fēng)景紋樣人物紋樣色彩的搭配1.用同一色相作不同明度的變化。2.這種配色,色調(diào)易于統(tǒng)一,但要注意明度的變化。同一色相配色1.采用色相類似的顏色進(jìn)行紋樣配色。2.如:黃、黃綠、綠,其色調(diào)統(tǒng)一而又富于變化。類似色相配色1.采用色相對(duì)比強(qiáng)烈的色彩進(jìn)行配置。2.如紅與綠、黃與紫等,這樣的搭配色彩響亮、生動(dòng)、活躍、強(qiáng)烈。對(duì)比色相配色紋樣的組織形式紋樣的組織形式單獨(dú)紋樣適合紋樣連續(xù)紋樣單獨(dú)紋樣是相對(duì)于連續(xù)紋樣而言的獨(dú)立個(gè)體、具有完整性。構(gòu)圖形式有對(duì)稱式和均衡式。對(duì)稱式均衡式構(gòu)圖形式:均衡、對(duì)稱、輻射、旋轉(zhuǎn)適合紋樣是由單獨(dú)紋樣發(fā)展而來(lái)的,它是指圖形的變化受到了外形的限制,造型要與外形輪廓相吻合的紋樣。均衡對(duì)稱輻射旋轉(zhuǎn)二方連續(xù)四方連續(xù)形式

連續(xù)式紋樣是相對(duì)于單獨(dú)紋樣而言的,它以單位紋樣做重復(fù)排列,成為無(wú)限反復(fù)的圖案。二方連續(xù)紋樣是指一個(gè)單位紋樣向上下或左右兩個(gè)方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列,亦稱花邊紋樣。四方連續(xù)紋樣是指一個(gè)單位向上下左右四個(gè)方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列所產(chǎn)生的紋樣。

從紋樣的題材

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論