小組工作策劃書(共6篇)

小組工作策劃書（共6篇）第1篇：小組工作策劃書小組工作計(jì)劃書一、小組活動(dòng)名稱：搶時(shí)間，將默契，齊努力。二、活動(dòng)背景：默契來(lái)源于和諧的自然，更是一種心靈的交匯。自然界的默契依靠其本身的和諧，生活中的默契卻發(fā)于人們自身固有的靈性。培養(yǎng)默契可以促進(jìn)我們跟好的成長(zhǎng)和發(fā)展。90后是吃肯德基、玩動(dòng)漫、打游戲長(zhǎng)大的一代，他們多數(shù)是獨(dú)生子女，沒有傳統(tǒng)意義上的兄弟姐妹手足情深，他們愛錢、愛玩兒、愛自己、愛自由，漸漸地90后的孩子養(yǎng)成了孤僻的性格，各自生活在自己的小圈子中，他們就像金絲籠里的小鳥——看似安逸，其實(shí)是孤獨(dú)的，但創(chuàng)新、主見也是他們“孤獨(dú)”的衍生品。在很多人眼里，90后像是川辣雞翅——?jiǎng)爬薄⒐殴?、自我中心、個(gè)性十足。的確，崇尚發(fā)展自我、展現(xiàn)自我、成就自我是他們的信念，但這顯然不是他們信念的全部。他們知道什么時(shí)候可以充分展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，而什么時(shí)候應(yīng)該適當(dāng)收斂鋒芒以便更好地融入集體、為整個(gè)集體的目標(biāo)和榮譽(yù)而奮斗。90后的自我展現(xiàn)欲很強(qiáng)，當(dāng)然他們也有表現(xiàn)的能力，對(duì)于事物的看法不隨波逐流，有自己的見解，這讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中既容易脫離孤立，也可能提出更為有效的方案。但他們還需要去深入了解社會(huì)，才能理解團(tuán)隊(duì)默契合作的涵義。三、小組活動(dòng)的理論依據(jù)：人際交往的心理基礎(chǔ)包括：認(rèn)知、情感和行為。認(rèn)知是人際交往的前提，人與人的交往首先通過感知、認(rèn)識(shí)、理解才能建立一定的關(guān)系。情感是人際交往的調(diào)控因素，如滿意、厭惡等。言行是人際交往溝通的手段，既通過言、情、姿、行等達(dá)到交往的目的。在小組活動(dòng)中，小組成員在工作人員的引導(dǎo)下，注意理解和把握人際交往的相關(guān)理論，加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，改正自身人際交往中存在的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)并掌握一些人際交往的藝術(shù)技巧，以提升認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)與人溝通，改善人際關(guān)系，表達(dá)自我，完善自我，超越自我。在小組過程中，社會(huì)工作者積極運(yùn)用社會(huì)工作的各種專業(yè)方法，幫助組員挖掘自身的潛能，鼓勵(lì)組員勇于表達(dá)自己，學(xué)會(huì)與人交往的技巧。需要理論幫助小組成員明確小組目標(biāo)和更好地理解組員的互動(dòng)關(guān)系。無(wú)論是對(duì)自己就業(yè)還是對(duì)自己以后的生活，學(xué)會(huì)與人溝通保持默契在生活中是一種需要，在大學(xué)里是最好的提升這方面能力的時(shí)期社會(huì)學(xué)習(xí)理論觀察學(xué)習(xí)和模仿他人；強(qiáng)調(diào)認(rèn)知的重要性；對(duì)人的尊嚴(yán)和能動(dòng)性給予肯定。在讓組員在內(nèi)心深處認(rèn)同自己，樹立改變當(dāng)前的狀態(tài)，通過組內(nèi)多方的交流學(xué)會(huì)溝通技巧，增強(qiáng)與人的默契程度。對(duì)于積極的行為進(jìn)行肯定，對(duì)于不同的觀點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。鏡中我理論感知他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和反映，建立更正確的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。在小組內(nèi)尋找他人眼中的自己，學(xué)會(huì)從另外一個(gè)角度看自己。交流分析理論解釋和描述了人與人之間的互動(dòng)、溝通幫助組員了解自我的不足，糾正不良的溝通方式，以增強(qiáng)與他人的默契程度。四、小組活動(dòng)目標(biāo)：注重培養(yǎng)小組的開放性、小組的凝聚力和小組的責(zé)任感。發(fā)揮小組的領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)組員間的溝通默契，從而達(dá)到完成任務(wù)的目的。小組組員團(tuán)結(jié)默契，讓組員知道默契的重要性，加強(qiáng)默契氛圍，在實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)組員的自我成長(zhǎng)，幫助組員重新認(rèn)識(shí)自我，提升自信心，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能、解決成長(zhǎng)過程中的問題。五、小組工作者：趙成才賈麗六、小組成員：楊宇涵楊麗慧謝春紅王雪時(shí)元鎮(zhèn)陳旭謝卓飛衣龍鳳薛淑云七、小組活動(dòng)地點(diǎn)：社工實(shí)驗(yàn)室小組活動(dòng)時(shí)間：2021年4月13日八、具體活動(dòng)內(nèi)容：第一、熱身活動(dòng)（以老師安排的活動(dòng)為主，破冰游戲根據(jù)時(shí)間安排可以省略。）破冰游戲：逢七拍手（15分鐘）破冰游戲是一種非常有效的手段，可以使團(tuán)體更加融洽，鼓勵(lì)害羞的人更多地參與，活躍團(tuán)隊(duì)會(huì)議的氣氛，使完全陌生的人群建立起凝聚力。人數(shù)：8-15人，就是以小隊(duì)人數(shù)為原則。道具：無(wú)場(chǎng)地：能讓大家圍圓坐下即可，長(zhǎng)條形的餐桌也可。游戲規(guī)則：從某一人開始順時(shí)針報(bào)數(shù)，當(dāng)報(bào)到七或七的倍數(shù)時(shí)，此人報(bào)該數(shù)的下一個(gè)數(shù)代替，不能喊出7或7的倍數(shù)。待大家熟悉規(guī)則后，就增加拍手的頻率，除了七和七的倍數(shù)，只要有七的數(shù)字就要拍手，例如：17。甚至數(shù)字加起來(lái)是七的倍數(shù)也要拍手，例如：35變化：這個(gè)游戲變化很多，可以舉一反三：到七的那個(gè)人不喊數(shù)字，而旁邊兩個(gè)人要拍手一下。到七的那個(gè)人不喊數(shù)字，他對(duì)面的人要拍手一下，并且喊下一個(gè)數(shù)字，可以在一開始的時(shí)候讓大家報(bào)數(shù)，只報(bào)一半就從頭。例如：八個(gè)人報(bào)到四號(hào)后再?gòu)囊婚_始報(bào)，這樣每個(gè)人對(duì)面就有一個(gè)人跟自己的號(hào)碼相同，就可以很明確的知道對(duì)面的人是誰(shuí)。注意：這個(gè)活動(dòng)關(guān)鍵在于規(guī)則的熟練，才能讓活動(dòng)刺激有趣，所以不要太快玩進(jìn)階的規(guī)則，甚至不要把規(guī)則作得太復(fù)雜，越簡(jiǎn)單可能會(huì)越有趣。該游戲有助于組員相互熟悉，減少陌生與尷尬，使其很快能感受到小組輕松、溫馨的氛圍。第二、主題活動(dòng)由工作者向小組成員介紹活動(dòng)的名稱、目的和目標(biāo)以及活動(dòng)的具體安排流程，還有活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和規(guī)則。（約五分鐘）（一）心心相?。ㄖ甘之嬆_）場(chǎng)地：社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室道具：帶詞語(yǔ)的卡片游戲規(guī)則：1、將組內(nèi)成員分成兩組，每組4人，排成兩列。每組后三個(gè)人背對(duì)著排頭。2、排頭抽取帶詞語(yǔ)的卡片，看完后將詞語(yǔ)意思通過動(dòng)作比劃給第二個(gè)人，不能發(fā)出聲音。3、第二個(gè)人將看到的比劃給第三個(gè)人，以此類推，到最后一個(gè)。4、最后一個(gè)人猜出成語(yǔ)，比賽看哪個(gè)組猜的準(zhǔn)確，用時(shí)更短。（二）互相交流學(xué)習(xí)每個(gè)人說(shuō)出自己在生活中與人交往合作中較為默契的一件事，并總結(jié)上一個(gè)活動(dòng)中自己的感悟與心得體會(huì)，說(shuō)出自己以為怎樣做更能增強(qiáng)與他人的默契程度。（三）小組工作領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)首先你得先清楚他們的個(gè)性，人品，素質(zhì)，這是最重要的。第2篇：小組工作策劃書小組工作策劃書小組工作策劃書二、指導(dǎo)思想貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“樸素、節(jié)儉、大氣、發(fā)展”為原則，深刻挖掘“一身正氣，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)內(nèi)涵，構(gòu)建和-諧的校園文化，展現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)貌。三、總體思路以“參與”和“分享”為主調(diào)，對(duì)學(xué)生樹“我是學(xué)校主人”的人才意識(shí)，對(duì)教師樹“凝心聚力、奮力發(fā)展”的質(zhì)量意識(shí)。通過一系列的比賽、展示、匯演等活動(dòng)于元旦文藝匯演達(dá)到校慶最高-潮。四、校慶內(nèi)容和-諧篇1、校標(biāo)修改，教工校徽設(shè)計(jì)，并制作信封、信紙、便箋，需含校標(biāo)LOGO（10月份完成設(shè)計(jì)，11月份完成印刷和制作）。2、PPT母板設(shè)計(jì)比賽，需含校標(biāo)LOGO（11月份）。3、以“一身正氣，自強(qiáng)不息”為題，開展主題演講活動(dòng)（11月份）。4、以“五心教育”為題，開展主題班會(huì)教育活動(dòng)（11月份）。5、以“今天是你的生日”為題，開展主題征文活動(dòng)（10-11月份）。6、以“和-諧校園”為題，開展主題攝影比賽（10-11月份）。7、以“我愛我校”為題，開展書畫特色展示（12月份）。8、以“立志、愛國(guó)、責(zé)任”為題，開展“一二九”歌詠大會(huì)（12月份）。9、以“團(tuán)結(jié)、和-諧、生長(zhǎng)、創(chuàng)造”為題，開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，并于12月29日（暫定）舉行校慶十五周年暨元旦迎新師生匯演（12月份）。10、校園網(wǎng)開辟校慶專欄，掛出校標(biāo)、雕塑的含義，校歌，活動(dòng)方案，日程安排等（10月起）。11、以“自強(qiáng)不息”為題，開展唐旭事跡報(bào)告會(huì)（10月份）。12、以“快樂、健康、和-諧”為題，開展教工冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)（12月份）。成就篇1、以“參與體驗(yàn)，健康(1)成員組長(zhǎng)：童立賢副組長(zhǎng)：石建柱、浦正權(quán)組員：夏愛兵、張毅、崔劍平、王村麗、張宇、汪仕榮、包遵鋒(2)工作內(nèi)容a、負(fù)責(zé)總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動(dòng)。b、直接管理組織校慶籌備各專項(xiàng)工作組。c、向校慶各專項(xiàng)工作組制訂籌備工作整體內(nèi)容、工作目標(biāo)、注意事項(xiàng)、工作流程與工作時(shí)限等。d、處理校慶各專項(xiàng)工作組反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問題，并及時(shí)解決與指引。e、制訂本次校慶活動(dòng)的主題。f、對(duì)校慶活動(dòng)中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進(jìn)行決策。2、專項(xiàng)工作小組德育組(1)成員組長(zhǎng)：童立賢組員：張宇、黃敏、唐亞群、朱春暉、袁成蘭(2)工作內(nèi)容a、直接接受校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)校慶籌備的整體策劃，詳細(xì)制訂本小組工作的流程和日程表以及各項(xiàng)目的具體策劃書(和-諧篇項(xiàng)目3、4、5、8、9、11)。b、負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的組織、實(shí)施、編排、評(píng)比、協(xié)調(diào)工作。c、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)于本項(xiàng)工作的具體要求，遇到問題及時(shí)提出。d、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。教學(xué)組成員組長(zhǎng)：浦正權(quán)組員：王村麗、楊靜娣、相關(guān)教研組長(zhǎng)工作內(nèi)容a、直接接受校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)校慶籌備的整體策劃，詳細(xì)制訂本小組工作的流程和日程表以及各項(xiàng)目的具體策劃書(成就篇項(xiàng)目2、3)。b、負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的組織、實(shí)施、編排、協(xié)調(diào)工作。c、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)于本項(xiàng)工作的具體要求，遇到問題及時(shí)提出。d、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成?？扑圀w組成員組長(zhǎng)：石建柱組員：崔劍平、崔鴻慶、衛(wèi)顥、張承錚、秦麗君、王欣遠(yuǎn)工作內(nèi)容a、直接接受校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)校慶籌備的整體策劃，詳細(xì)制訂本小組工作的流程和日程表以及各項(xiàng)目的具體策劃書(和-諧篇項(xiàng)目1、2、6、7,成就篇項(xiàng)目1)。b、負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的組織、實(shí)施、編排、評(píng)比、協(xié)調(diào)工作。c、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)于本項(xiàng)工作的具體要求，遇到問題及時(shí)提出。d、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系,遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。宣傳組(1)成員組長(zhǎng)：崔劍平組員：包遵鋒、楊艷、周浩⑵工作內(nèi)容a、直接接受校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)校慶籌備的整體策劃，詳細(xì)制訂本小組工作的流程和日程表以及各項(xiàng)目的具體策劃書(和-諧篇項(xiàng)目10,成就篇項(xiàng)目4)。b、對(duì)本次校慶活動(dòng)進(jìn)行全程的記錄。c、負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的組織、實(shí)施、協(xié)調(diào)工作。d、及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)于本項(xiàng)工作的具體要求，遇到問題及時(shí)提出。e、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。接待組成員崔劍平、張毅工作內(nèi)容a、直接接受校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)。b、協(xié)助完成校慶籌備工作。c、負(fù)責(zé)各項(xiàng)展示活動(dòng)的接待工作。d、負(fù)責(zé)對(duì)各次活動(dòng)所要邀請(qǐng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓等進(jìn)行聯(lián)系與接待。e、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。工會(huì)組成員組長(zhǎng)：夏愛兵組員：工會(huì)委員工作內(nèi)容a、直接接受校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)校慶籌備的整體策劃，詳細(xì)制訂本小組工作的流程和日程表以及各項(xiàng)目的具體策劃書(和-諧篇項(xiàng)目12)。b、協(xié)助完成校慶籌備工作。c、策劃、組織教工元旦文藝匯演節(jié)目。d、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成?？倓?wù)組成員汪仕榮、周定良工作內(nèi)容a、直接接受校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)。b、密切與各工作小組進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)各小組工作活動(dòng)所需的設(shè)備、工具、人員情況做到緊密跟蹤，并及時(shí)解決相關(guān)要求。c、完成信封、信紙、便箋的印

刷工作。d、做好校園美化工作，比如彩旗、鮮花、橫幅、條幅的布置等。e、做

好相關(guān)的后勤保障工作。f、保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。附送：小組規(guī)范行為演講稿小組規(guī)范行為演講稿教育運(yùn)行處、各年級(jí)組：為進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》（教基一[201X]7號(hào)）、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（川辦函[201X]190號(hào)）、《四川省教育廳關(guān)于四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見的實(shí)施意見》精神和要求的貫徹落實(shí)情況，確保規(guī)范落實(shí)到位，切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定我校的實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，著力制止和糾正社會(huì)反映強(qiáng)烈的基礎(chǔ)教育存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，使不規(guī)范辦學(xué)行為明顯減少，基礎(chǔ)教育學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯下降，教育科學(xué)管理水平明顯提高。促進(jìn)我校教育教學(xué)秩序正常有序，逐步建立有利于學(xué)生全面健康發(fā)展，基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育，樹立我校教育良好形象。二、成立規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為專項(xiàng)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：沙中前、陳忠輝副組長(zhǎng)：胡復(fù)鵬、周繼紅成員：徐高美、唐敏、陳思锜、陳蓉、劉崢嶸、劉紅梅三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)師德建設(shè)。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年保護(hù)-法》，確?！耙?guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為”工作取得實(shí)效。要嚴(yán)格師德考核，切實(shí)把師德考核及教師教育行為作為教職工年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，堅(jiān)決實(shí)行一票否決。2、加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，不隨意增加或減少課程門類、課時(shí)。不擅自提高或降低教學(xué)難度，不加快教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)束功課和提前復(fù)習(xí)迎考。要認(rèn)真開展好活動(dòng)課教學(xué)，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。自覺主動(dòng)的接受社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。控制學(xué)生每日在校的課內(nèi)外活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)禁組織上課、補(bǔ)課或自習(xí)等侵占學(xué)生休息時(shí)間的活動(dòng)，確保學(xué)生休息時(shí)間，認(rèn)真落實(shí)陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)。4、規(guī)范教材教輔管理。按照規(guī)定的程序，從省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中選用教學(xué)用書。不準(zhǔn)組織集體征訂。5、推行校務(wù)公開工作，切實(shí)規(guī)范收費(fèi)行為。學(xué)校要落實(shí)政務(wù)公開和校務(wù)公開制度，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。向社會(huì)公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)文件依據(jù)，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，未有關(guān)部門許可，任何年級(jí)班級(jí)和個(gè)人不得私自向?qū)W生收取任何費(fèi)用。6、控制學(xué)生家庭作業(yè)的分量和難度。教師要堅(jiān)持“備課要深，講課要清，作業(yè)要精，輔導(dǎo)要勤”，課后作業(yè)質(zhì)量要精，突出重點(diǎn);作業(yè)量要適當(dāng)，避免重復(fù)。語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理課外作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)，其余學(xué)科不布置課外作業(yè)。嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，或隨意增加學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決杜絕用加大作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，對(duì)任課教師要嚴(yán)肅處理。各年級(jí)要強(qiáng)化落實(shí)作業(yè)審批和調(diào)查制度。7、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。按規(guī)定組織考試，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，不準(zhǔn)按考試成績(jī)排隊(duì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。教育教學(xué)工作要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，樹立學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。8、安排好學(xué)生的課余文化生活。在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，要全面加強(qiáng)學(xué)生的思想品德建設(shè)工作，關(guān)心青少年的身心健康，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校及全體教職員工要全面了解社會(huì)，利用社會(huì)資源，正視社會(huì)問題，積極配合和幫助家庭教育和社會(huì)教育。全體教師要以對(duì)學(xué)生、對(duì)國(guó)家高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不僅教好書，而且育好人，主動(dòng)和家庭、社會(huì)相結(jié)合，創(chuàng)造一種有助于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，同時(shí)要開展積極向上的，健康活潑的各種文體活動(dòng)，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。9、規(guī)范招生管理。嚴(yán)格劃片招生，嚴(yán)格控制學(xué)生人數(shù)。10、規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行《攀枝花市中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度。加強(qiáng)學(xué)籍管理，積極推進(jìn)學(xué)籍信息化建設(shè)，做到信息同步更新，無(wú)缺漏，無(wú)誤統(tǒng)，在區(qū)教育局指導(dǎo)下，逐步減小班額，達(dá)到規(guī)范。11、規(guī)范學(xué)校辦班行為。不以任何名義分重點(diǎn)班、快慢班。不以考試成績(jī)給班級(jí)、學(xué)生排列名次，排座位及考場(chǎng)座次，不以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生補(bǔ)課。12、規(guī)范教師行為。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課。四、公布舉報(bào)電話，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督為充分發(fā)揮學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督作用，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話，接受社會(huì)各界對(duì)違反規(guī)范辦學(xué)行為的問題的舉報(bào)，舉報(bào)電話如下：學(xué)校行政辦公室：2962107五、合理安排，逐步推進(jìn)本項(xiàng)工作從201X年11月上旬到201X年10月中旬，分四個(gè)階段進(jìn)行：3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定落實(shí)實(shí)施方案，全面部署該項(xiàng)工作。第3篇：興趣小組策劃書學(xué)習(xí)興趣小組策劃書一、活動(dòng)目的：為同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)好的氛圍；明確自己的興趣，鍛煉自己的能力；通過學(xué)得好的同學(xué)幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，使同學(xué)們成績(jī)共同提升，進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。二、活動(dòng)意義：興趣小組同學(xué)在課上表現(xiàn)積極，帶動(dòng)課堂氣氛，讓老師同學(xué)上課心情愉悅；發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短；培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)；減少掛科率，讓我們班變得更優(yōu)秀；提升各方面能力，是自身得到全面發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間：2021年2月21日四、活動(dòng)地點(diǎn)：A-405四、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)委員提前做好興趣小組填報(bào)表格，并宣布成立興趣小組。講明選組自由，且每個(gè)人可選多個(gè)組，并講解成立興趣小組的目的；表格分發(fā)給每位同學(xué)填寫；對(duì)于冷門小組將進(jìn)行大力宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)參加；分好組，登記名單；由各興趣小組成員自行推薦各小組組長(zhǎng)；安排每周晚自習(xí)個(gè)興趣小組成員相聚一起，討論和演講題目。五、注意事項(xiàng)：小組成員不得在討論時(shí)不得借機(jī)講話及玩手機(jī)；討論聲音盡量壓低；各興趣小組組長(zhǎng)配合班委，調(diào)動(dòng)各成員的積極性；積極反饋一些建議和意見對(duì)進(jìn)步較大的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們更好的學(xué)習(xí)策劃人：11計(jì)輔二班張麗娟2021年2月16日第4篇：學(xué)習(xí)小組策劃書10級(jí)材控班學(xué)習(xí)小組策劃書一、活動(dòng)背景隨著大一下學(xué)期期中考試和英語(yǔ)四級(jí)考試的腳步逐漸臨近，而班級(jí)部分同學(xué)的緊迫感不強(qiáng)，為了提高班里同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，活躍班里學(xué)習(xí)氣氛，班委討論決定成立學(xué)習(xí)小組，實(shí)行干部帶頭，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助，努力營(yíng)建班級(jí)新風(fēng)氣。二、活動(dòng)目的：1、提高小組成員之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)組員的學(xué)習(xí)積極性，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、幫助部分同學(xué)克服厭學(xué)思想，及時(shí)解決他們學(xué)習(xí)上不懂的問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。3、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，集體自習(xí)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與思想，互幫互助，共同進(jìn)步。4、讓班上同學(xué)有更多的時(shí)間相處，相互了解，增進(jìn)彼此間的友情。5、為班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境營(yíng)造一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)激情，以提高班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。三、活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)材控班全體學(xué)生四、活動(dòng)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)小組內(nèi)部分為4個(gè)學(xué)習(xí)性小組（高數(shù)和線代一起、英語(yǔ)、制圖、大物），高數(shù)和線代小組由3個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其他小組則由2個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)小組人員不限，鼓勵(lì)單科成績(jī)相當(dāng)薄弱的同學(xué)積極參加該科的學(xué)習(xí)小組，另外有興趣的都可以參加。原則上組長(zhǎng)由班委選出，由認(rèn)真負(fù)責(zé)并且成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任，但我們更加歡迎有心為班上的進(jìn)步而自愿擔(dān)任組長(zhǎng)的同學(xué)。2、組長(zhǎng)自行管理本組成員的學(xué)習(xí)情況，包括:a、每組每周至少一次的自習(xí)，每次活動(dòng)時(shí)間60分鐘;b、與組員溝通，了解組員情況。3、各小組活動(dòng)安排：a、高數(shù)小組：組長(zhǎng)主要進(jìn)行答疑，問題的探討，提供學(xué)習(xí)資料。如果問題當(dāng)天不能解決，則由組長(zhǎng)向老師請(qǐng)教，在下一次活動(dòng)，把問題的解答告訴同學(xué)們。b、大英小組：周三早上組長(zhǎng)組織同學(xué)們晨讀，每周至少一次組織同學(xué)們到學(xué)校機(jī)房練習(xí)聽力，每周聽寫一次，提供有關(guān)英語(yǔ)四級(jí)考試的資料。c、制圖小組：組長(zhǎng)組織同學(xué)們互相傳閱筆記，搜集例題和大家一起討論、分析。d、大物小組：組長(zhǎng)主要進(jìn)行答疑，問題的探討，負(fù)責(zé)檢查同學(xué)們的作業(yè)情況。e、每次活動(dòng)做好考勤工作4、組長(zhǎng)由學(xué)習(xí)委員管理，直接對(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，并每周周一將上周組員情況通過書面或口頭形式匯報(bào)給學(xué)習(xí)委員。5、學(xué)習(xí)委員對(duì)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將每組情況整理上報(bào)班長(zhǎng)，通過了解情況，班長(zhǎng)幫助解決問題。6、參加方式:每次活動(dòng)事先由組長(zhǎng)商量好時(shí)間、地點(diǎn)，然后告訴學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員飛信通知全班同學(xué)，報(bào)名的同學(xué)必須參加，如果有事不能參加需向組長(zhǎng)請(qǐng)假，其他同學(xué)自愿參加。7、名單（1）組長(zhǎng)名單：a、高數(shù)和線代小組組長(zhǎng)：蔡聰?shù)隆⒉虝员?、許玉麟b、英語(yǔ)小組組長(zhǎng)：陳代通、邱皓成c、制圖小組組長(zhǎng)：肖佳偉、張河健d、大物小組組長(zhǎng)：吳龍興、武軍偉（2）組員名單：全班同學(xué)8、活動(dòng)地點(diǎn):各組組長(zhǎng)自行安排（要考慮同學(xué)們的時(shí)間分配）。六、活動(dòng)的意義（1）有利于組員對(duì)老師授課輔導(dǎo)以外擴(kuò)展延伸課本知識(shí)。（2）有利于組員積極探討在學(xué)習(xí)過程中所遇到的問題。（3）有利于增進(jìn)組員之間的交流與合作，增進(jìn)班級(jí)凝聚力。（4）有利于提高組員的成績(jī)，為班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)良好的班級(jí)風(fēng)氣。第5篇：雷鋒小組策劃書經(jīng)濟(jì)與管理系三月學(xué)雷鋒小組成立辦法我系將于2021年3月5日正式成立學(xué)雷鋒小組，以號(hào)召我系同學(xué)積極參與“三月學(xué)雷鋒”的活動(dòng)中，具體辦法如下：1.登記雷鋒小組成員基本信息：姓名、年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式年3月5日張貼學(xué)雷鋒小組名單創(chuàng)立雷鋒小組群將雷鋒小組分為三小組年3月5日晚18:30，在2號(hào)教學(xué)樓306教室觀看學(xué)雷鋒相關(guān)視頻，并推選出1名組長(zhǎng)以及3名小組長(zhǎng)，攝像人員確定5名，舉旗手3名6.2021年3月25—30日期間推選“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”7.2021年3月31日舉辦三月學(xué)雷鋒表彰大會(huì)注明：三月學(xué)雷鋒的相關(guān)活動(dòng)會(huì)根據(jù)具體情況有所變動(dòng)。經(jīng)濟(jì)與管理系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)2021年2月28日第6篇：策劃書（興趣小組）管理科學(xué)與工程學(xué)院10信工2班興趣小組策劃書二o—年十月10信工2班班級(jí)興趣小組策劃書一、活動(dòng)背景和目的文憑，學(xué)歷只是一塊敲門磚，雖然有它不見得個(gè)人就真正有能力，但沒它別人會(huì)以為你沒能力。社會(huì)不僅僅只要有學(xué)歷的人才。其實(shí)，社會(huì)上除了對(duì)社會(huì)有害的人什么人都需要，看你有志于朝哪方面發(fā)展了。課外興趣小組在于培養(yǎng)大學(xué)生的興趣、愛好，并增加大學(xué)生的課外知識(shí)，提高一定的技能，豐富大學(xué)生的課余文化生活，讓大學(xué)生完善除文化課知識(shí)外所不知道的知識(shí)和愛好。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)之間的合作意識(shí)；擴(kuò)展大學(xué)生的人際關(guān)系；學(xué)習(xí)對(duì)任何事的處理態(tài)度；以及大學(xué)生應(yīng)該具有的吃苦精神。二、活動(dòng)名稱大學(xué)生興趣小組三、參加對(duì)象10級(jí)電子信息工程二班所有同學(xué)（轉(zhuǎn)專業(yè)的同