二年級上冊數(shù)學(xué)教案-第三單元 數(shù)一數(shù)與乘法∣北師大版

二年級上冊數(shù)學(xué)教案-第三單元數(shù)一數(shù)與乘法∣北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解一兩數(shù)相乘的含義，能夠用加法求出一些簡單的乘法。2.學(xué)生能夠掌握用數(shù)棒、手指、小球等實物進行數(shù)的比較和計數(shù)。3.學(xué)生能夠練習(xí)使用口訣進行一到十的快速口算。4.學(xué)生能夠通過觀看、討論圖片識別不同的分組方式，理解簡單的分組方法和乘法法則。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點理解一兩數(shù)相乘的含義，掌握一些簡單的乘法。使用數(shù)棒、手指、小球等實物進行數(shù)的比較和計數(shù)，培養(yǎng)正確的計數(shù)習(xí)慣。使用口訣快速口算一到十。通過觀看、討論圖片識別不同的分組方式，理解簡單的分組方法和乘法法則。教學(xué)難點如何有意識地進行數(shù)的探究，從而深入理解一兩數(shù)相乘的含義。如何使用簡單的分組方法解決一些數(shù)的乘法。三、教學(xué)內(nèi)容及過程教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識數(shù)的分組和乘法通過觀看、討論圖片識別不同的分組方式，理解簡單的分組方法和乘法法則。數(shù)的比較及計數(shù)使用數(shù)棒、手指、小球等實物進行數(shù)的比較和計數(shù)，培養(yǎng)正確的計數(shù)習(xí)慣。算式的基本形式通過實物和圖形可視化的方法，掌握乘法的概念及算式形式。教學(xué)過程1.認(rèn)識數(shù)的分組和乘法步驟：1、通過圖片的形式呈現(xiàn)一堆蘋果，并讓學(xué)生觀察。2、提問：如果我們要數(shù)這些蘋果，我們可以怎么數(shù)？3、提示：當(dāng)我們遇到很多個數(shù)的時候，可以把它們分成若干組，然后再把每組的數(shù)量加起來，這樣就不容易數(shù)錯了。4、再次提示：這個方法叫做“分組”，而且可以用在解決乘法問題上。5、通過具體的例子演示如何使用分組方法解決簡單的乘法問題。2.數(shù)的比較及計數(shù)步驟：1、通過小球、手指、數(shù)棒等實物，讓學(xué)生進行數(shù)的比較和計數(shù)。2、鼓勵學(xué)生進行自主探究，觀察實物，將它們分成若干份進行比較。3、比較完后，讓學(xué)生回答比較的結(jié)果，并進行總結(jié)。3.算式的基本形式步驟：1、通過實物和圖形可視化的方式，呈現(xiàn)乘法的概念及算式形式。2、讓學(xué)生進行數(shù)的比較和計數(shù)，并將它們分成若干份進行計算。3、通過簡單的例子引入乘法口訣，并對學(xué)生進行指導(dǎo)。4、讓學(xué)生嘗試使用口訣進行一到十的快速口算。四、教學(xué)評估教學(xué)方法1.課堂教學(xué)2.鞏固測試教學(xué)評估1.課堂討論和個人練習(xí)2.期末測試教學(xué)效果預(yù)期1.大部分學(xué)生能夠正確掌握比較數(shù)與計數(shù)的方法，并能夠做到心算一、二乘法的口算。2.部分學(xué)生能夠喚起對數(shù)的探究興趣，并能夠大致理解一些簡單的分組方法