廣東省湛江市育才職業(yè)高級中學(xué)2021年高二生物期末試題含解析

廣東省湛江市育才職業(yè)高級中學(xué)2021年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加

②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)加強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成感覺的部位

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫

⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程中，腎上腺、皮膚均為感受器

A．①②③

B．①②④

C．③④⑤

D．④⑤⑥參考答案：B2.蛋白酶能分解其他蛋白質(zhì)類的酶，但洗衣粉中，蛋白酶并沒有將其他幾種酶分解掉，以下解釋正確的是()A．蛋白酶處于抑制狀態(tài)B．其他幾類酶不是蛋白質(zhì)類C．蛋白酶具有識別作用，不分解作為酶作用的蛋白質(zhì)D．缺少水環(huán)境或各種酶在添加前已作了保護(hù)性修飾參考答案：D加酶洗衣粉中的酶經(jīng)過了特殊的化學(xué)物質(zhì)的包裹，使之與其他成分隔離，這些酶在遇水后，包裹層分解，酶才能發(fā)揮作用。3.下圖是神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，正確的是

參考答案：A4.下列關(guān)于植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說法正確的是（）A．植物體內(nèi)調(diào)節(jié)生長發(fā)育的天然物質(zhì)稱為植物激素B．在蔬菜和水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康C．用適宜濃度的赤霉素處理水稻可以提高產(chǎn)量D．生長素與細(xì)胞分裂素的拮抗調(diào)控作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要參考答案：B【考點(diǎn)】C8：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值．【分析】植物激素：指在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍χ参矬w的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的対織物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)．乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長；脫落酸：促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落；赤霉素：促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用．生長素：能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長．【解答】解：A、植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且對植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物．植物激素可以調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，以使植物體能適應(yīng)變化了的環(huán)境，并非只能調(diào)節(jié)生長發(fā)育，還能調(diào)節(jié)衰老脫落，A錯(cuò)誤；B、在蔬菜和水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康．B正確；C、赤霉素促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長，并不能促進(jìn)結(jié)實(shí)，用適宜濃度的赤霉素處理水稻并不能提高產(chǎn)量，只能使植株長高，C錯(cuò)誤；D、生長素與細(xì)胞分裂素都能促進(jìn)植物生長，二者是協(xié)同作用，二者的協(xié)同作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查了植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑、的區(qū)分，各類植物激素的作用，意在考查學(xué)生的識記和理解能力以及構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力，屬于中檔題．5.人體進(jìn)行各種生理活動(dòng)所需要的能量直接來源于：

(

)A．磷酸肌酸

B．葡萄糖

C．脂肪

D．ATP參考答案：D6.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率變化如圖所示。說法正確的是A．甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用B．乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C．曲線b～c段和d～e段下降的原因相同D．兩曲線b～d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉參考答案：D7.大量事實(shí)證明，孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出的如下推測，哪一項(xiàng)是有說服力的？A．基因在染色體上

B．同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離C．每條染色體上有許多基因

D．非同源染色體自由組合使非等位基因重組參考答案：A8.將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞溶膠的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在有氧條件下，最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是A．甲

B．丙

C．丙和乙

D．甲和乙參考答案：B9.玫瑰精油提取的過程是()A．鮮玫瑰花＋水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水B．鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水C．鮮玫瑰花＋水→油水混合物→除水→分離油層D．鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→除水參考答案：A略10.下圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此圖分析，正確的是（

）

A.在這30年中，該種群數(shù)量最少的年份是第15年B.第20年時(shí)，該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量C.該種群在這30年間的增長符合S型增長模型D.第20~30年間種群以穩(wěn)定的速率增長參考答案：B11.純種黃色圓粒（YYRR）豌豆和綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交（兩對基因自由組合），F(xiàn)1自交，則F2的綠色圓粒豌豆占F2的

A．3/16

B．1/4

C．1/16

D．9/16參考答案：A略12.用14C標(biāo)記CO2，可用于研究光合作用過程中A．光反應(yīng)的條件

B．暗反應(yīng)（碳反應(yīng)）的條件C．由CO2合成糖的過程

D．能量的轉(zhuǎn)換過程參考答案：C13.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是A．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位B．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致C．突觸小體完成“化學(xué)信號—電信號”的轉(zhuǎn)變D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

參考答案：B14.下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B．它們都有染色體，存在基因C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核D．原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似參考答案：B15.科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛超數(shù)排卵，然后進(jìn)行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．供體與受體在胚胎移植前后的生理環(huán)境須保持一致B．在胚胎移植前可采用胚胎分割技術(shù)快速繁殖良種牛C．運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育的試管牛屬于動(dòng)物克隆范疇D．須配制一系列不同成分的培養(yǎng)液以培養(yǎng)不同發(fā)育時(shí)期的胚胎參考答案：C16.下圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系圖，關(guān)于此圖的敘述正確的是()①細(xì)胞核中能發(fā)生E→G的過程②細(xì)胞質(zhì)中能發(fā)生G→B的過程③B具有多種重要功能與b的種類、數(shù)目和排列次序不同有關(guān)④E具有多種重要功能是因?yàn)锽的排列順序不同⑤E是人類的遺傳物質(zhì)A．①②

B．①②③⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤參考答案：B圖中b是氨基酸，e是脫氧核苷酸、B為蛋白質(zhì)、G為RNA、E則是DNA。E→G為細(xì)胞核中的轉(zhuǎn)錄過程，G→B為細(xì)胞質(zhì)核糖體上的翻譯過程；蛋白質(zhì)功能的多樣性是由蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定的，而氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序等的不同會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同；B蛋白質(zhì)具有多種重要功能的根本原因是因?yàn)镋(DNA)中e脫氧核苷酸的排列順序不同。DNA是人體細(xì)胞的遺傳物質(zhì)。17.圖2為某種二倍體動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期的示意圖。在該動(dòng)物的初級卵母細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是

A．3條

B．6條

C．12條

D．18條參考答案：B18.用18O標(biāo)記的H2O澆灌植物，在光照充足的條件下，植物體內(nèi)及周圍空氣中存在18O同位素的物質(zhì)及其相應(yīng)生理過程的敘述中，不正確的是（

）A．植物周圍的氧氣中——光合作用的光反應(yīng)

B．植物二氧化碳中——有氧呼吸的第二階段C．植物周圍的水蒸氣中——植物的蒸騰作用

D．植物體內(nèi)的有機(jī)物中——利用外界二氧化碳進(jìn)行光合作用暗反應(yīng)參考答案：B19.為提高大棚中蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)采取的正確措施是：（

）A.在白天適當(dāng)降溫

B.在白天適當(dāng)提高溫度，在夜間適當(dāng)降溫C.在白天和夜間都應(yīng)適當(dāng)提高溫

D.在夜間適當(dāng)提高溫度參考答案：B20.基因治療是指

A、把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的B.

對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的C.

運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變回復(fù)正常D.

運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的參考答案：A21.紅眼(R)雌果蠅和白眼(r)雄果蠅交配,F1全是紅眼,F1雌雄交配所得的F2中紅眼雌果蠅121只,紅眼雄果蠅60只,白眼雌果蠅0只,白眼雄果蠅59只。則F2卵中R和r及精子中R和r的比例是()。A．卵細(xì)胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=3∶1 B．卵細(xì)胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=3∶1C.卵細(xì)胞:R∶r=1∶1,精子:R∶r=1∶1 D．卵細(xì)胞:R∶r=3∶1,精子:R∶r=1∶1參考答案：D22.下圖為DNA分子的切割和連接過程。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．EcoRⅠ是一種限制酶，其識別序列為GAATTCB．EcoRⅠ的切割位點(diǎn)是鳥嘌呤脫氧核苷酸與腺嘌呤脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵C．切割產(chǎn)生的DNA片段末端形式為黏性末端D．只有E·coliDNA連接酶能將此圖中的不同來源的DNA片段“縫合”起來參考答案：D23.下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同B．細(xì)胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用C．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象與根的向地性、莖的背地性均能體現(xiàn)生長素的兩重性生理作用特點(diǎn)D．生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸需要消耗能量參考答案：CA、植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬珹正確；B、細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用，B正確；C、兩重性是既有促進(jìn)又有抑制，頂端優(yōu)勢現(xiàn)象與根的向地性能體現(xiàn)生長素的兩重性、莖的背地性不能體現(xiàn)生長素的兩重性，C錯(cuò)誤；D、生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，D正確。故選：C【考點(diǎn)定位】植物激素的作用。本題考查了植物激素的概念，各種植物激素的作用，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，難度中等?！久麕燑c(diǎn)睛】1、植物激素：指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且對植物體的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。2、各種植物激素的作用：乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長；脫落酸：促進(jìn)果實(shí)與葉的脫落；赤霉素：促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用。生長素：能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長。24.腎小管細(xì)胞內(nèi)可見大量線粒體，這說明腎小管重吸收作用與下列哪項(xiàng)運(yùn)輸方式相同(

)A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞

B．氨基酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞C．血漿中的葡糖糖進(jìn)入血紅細(xì)胞

D．白細(xì)胞吞噬病菌參考答案：B25.32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂的中期、后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是（

）A．中期20和20、后期40和20

B．中期20和10、后期40和20

C．中期20和20、后期40和10

D．中期20和10、后期40和10參考答案：A26.在游樂園乘坐過山車時(shí)，游客會(huì)出現(xiàn)心跳加快、呼吸急促的現(xiàn)象，該生理現(xiàn)象的發(fā)生主要依賴于A．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

B．體液調(diào)節(jié)和環(huán)境調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)

D．免疫調(diào)節(jié)和環(huán)境調(diào)節(jié)參考答案：A27.人的血紅蛋白分子由四條多肽鏈構(gòu)成，共有570個(gè)肽鍵，縮合形成這四條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數(shù)分別是：A.572和570

B.574和574

C.574和570

D.570和570參考答案：C略28.下圖表示水稻一個(gè)成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細(xì)胞器）。下列有關(guān)分析和判斷中，錯(cuò)誤的是（

）A．有a的細(xì)胞一定有b，而有b的細(xì)胞卻不一定有aB．如果用18O標(biāo)記圖中的①，則可能會(huì)出現(xiàn)少量的具有放射性的④C．在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中沒有ATP合成酶D．此類細(xì)胞可作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料參考答案：D29.右圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺及它們分泌的激素之間的關(guān)系，其中①②③表示相關(guān)腺體分泌的激素。下列說法錯(cuò)誤的是A．切除垂體，則①②③的合成分泌量都將減少B．用③飼喂正常動(dòng)物，將引起①②的分泌量減少C．血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用D．人體長期缺碘時(shí)，體內(nèi)①②均會(huì)高于正常水平參考答案：A30.右圖是[H]隨化合物在體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下面對其分析錯(cuò)誤的是

A．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將C3還原

B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需氧氣參與

C．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

D．①過程可以不在葉綠體中進(jìn)行參考答案：C31.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識的敘述，錯(cuò)誤的是A.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體B.用人工薄膜包裝植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織，制備人工種子C.基因工程改良動(dòng)植物品種最突出的優(yōu)點(diǎn)是打破常規(guī)育種難以突破的物種之間的界限D(zhuǎn).“白菜—甘藍(lán)”培育過程中運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)參考答案：B32.分析右圖實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)預(yù)期正確的是(

)A．若a>b，且b>d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）B．若a>b=d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）C．若a=b，且b>d，證明單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成），而不是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移D．若a=b，且c>d，證明單側(cè)光照射下，既有向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，又有向光側(cè)的生長素被分解（或光抑制生長素的合成）參考答案：A33.赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)表明了()A.病毒中有DNA，沒有蛋白質(zhì)B.細(xì)菌中有DNA，沒有蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)和DNA，是遺傳物質(zhì)D.DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：D試題分析：赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)表明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)，由于蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入到細(xì)菌中，因此該實(shí)驗(yàn)不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，故D正確。考點(diǎn)：本題主要考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。34.在一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中加入濃鹽水，一段時(shí)間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是A.

B.

C.

D.參考答案：B題干所述實(shí)驗(yàn)是新鮮蘿卜細(xì)胞通過滲透作用失水。當(dāng)細(xì)胞液的濃度低于外界溶液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞中細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，A正確。該裝置是探究酵母菌的呼吸方式，與滲透作用無關(guān)，B錯(cuò)誤。該裝置具有半透膜和濃度差，能發(fā)生滲透作用，C正確。動(dòng)物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用，動(dòng)物細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜，外界溶液濃度＜細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；反之，則細(xì)胞失水皺縮，D正確。35.基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說法，正確的是()

A．無論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變

B．生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變

C．突變只能定向形成新的等位基因

D．突變對生物的生存往往是有利的參考答案：A36.下列有關(guān)生物膜的敘述，不正確的是A.膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜B.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似C.生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱D.生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能參考答案：A37.聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR技術(shù))是體外酶促合成特異DNA片段的一種方法，由高溫變性、低溫退火及適溫延伸等幾步反應(yīng)組成一個(gè)周期，循環(huán)進(jìn)行，使目的DNA得以迅速擴(kuò)增，下列關(guān)于PCR技術(shù)敘述不正確的是A.PCR技術(shù)是在實(shí)驗(yàn)室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù)B.反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板C.PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料，以指數(shù)方式擴(kuò)增D.應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測基因突變參考答案：C試題分析：PCR是體外擴(kuò)增大量DNA的技術(shù)，故A正確。反應(yīng)中新合成的DNA是可以作為下一輪反應(yīng)的模板，故B正確。PCR是擴(kuò)增DNA的，是以脫氧核糖核苷酸為原料，以指數(shù)方式擴(kuò)增，故C錯(cuò)誤。應(yīng)用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，用探針雜交技術(shù)的特異性可以檢測基因突變，故D正確?？键c(diǎn)：本題考查PCR相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。38.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A、葡萄糖以自由擴(kuò)散方式從消化腔進(jìn)入內(nèi)環(huán)境B、對血漿相對穩(wěn)定有重要作用C、內(nèi)環(huán)境的溫度隨氣溫變化而變化

D、人體的內(nèi)環(huán)境即指體液參考答案：B39.下列現(xiàn)象與其導(dǎo)致的結(jié)果對應(yīng)不一致的是A.精子和卵細(xì)胞在受精時(shí)的隨機(jī)結(jié)合——染色體數(shù)目變異B.基因復(fù)制時(shí)堿基對的增添、缺失或替換——基因突變C.非同源染色體之間交換部分片段——染色體結(jié)構(gòu)變異D.四分體的非姐妹染色單體交叉互換——基因重組參考答案：A正常的精子和卵細(xì)胞在受精時(shí)的隨機(jī)結(jié)合，不會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異；基因復(fù)制時(shí)堿基對的增添、缺失或替換導(dǎo)致基因突變；非同源染色體之間交換部分片段導(dǎo)致易位；四分體的非姐妹染色單體交叉互換導(dǎo)致同源染色體中的非等位基因重新組合?！军c(diǎn)睛】基因重組不等于自由組合：基因重組包括非同源染色體上非等位基因的自由組合、同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換導(dǎo)致非等位基因重新組合、轉(zhuǎn)基因技術(shù)。40.下圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物關(guān)系（a～d示能量數(shù)值），下列各項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是A.流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量為aB.圖中d包含第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量C.生產(chǎn)者流向初級消費(fèi)者的能量傳遞效率為b/a×100%D.某有毒物質(zhì)污染湖泊，次級消費(fèi)者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多參考答案：B流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者即第一營養(yǎng)級所固定的太陽能總量，其數(shù)值為a，A項(xiàng)正確；圖中d表示第二營養(yǎng)級的遺體、殘骸中的能量被分解者所利用，第二營養(yǎng)級所排糞便中的能量屬于a能量中的一部分，因此不在d所包含的范圍內(nèi)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生產(chǎn)者流向初級消費(fèi)者的能量傳遞效率＝第二營養(yǎng)級的同化量/第一營養(yǎng)級生物所固定的太陽能總量×100%＝b/a×100%，C項(xiàng)正確；導(dǎo)致湖泊污染的某有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈的各個(gè)營養(yǎng)級在生物體內(nèi)富集，因此次級消費(fèi)者體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)往往比生產(chǎn)者多，D項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于：將某一消費(fèi)者排出的糞便中的能量誤認(rèn)為是該消費(fèi)者的同化量；正確的理解是：由于“糞便中有機(jī)物的能量”未被同化，所以仍屬于上一營養(yǎng)級同化的能量，與上一營養(yǎng)級遺體殘骸所含的能量性質(zhì)相同，屬于流向分解者的能量。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.據(jù)圖回答：（1）圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)

．其中的所有生物在生態(tài)學(xué)生可以構(gòu)成一個(gè)

．（2）圖中的食物鏈共有

個(gè)營養(yǎng)級，黃雀屬于第營養(yǎng)級，級消費(fèi)者．（3）螳螂與蟬之間的關(guān)系屬于

．參考答案：（1）生態(tài)系統(tǒng)

生物群落（2）5

四

三（3）捕食【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】分析題圖：圖中光能、CO2、H2O、N2等屬于非生物的物質(zhì)和能量，細(xì)菌屬于分解者，綠色植物屬于生產(chǎn)者，蟬、螳螂、黃雀和蛇屬于消費(fèi)者．圖中的食物鏈為：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．據(jù)此答題．【解答】解：（1）圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中的所有生物在生態(tài)學(xué)生可以構(gòu)成一