初中數(shù)學-平行四邊形的判定教學課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

19.1.2平行四邊形的判定(2)

初二數(shù)學組如圖所示，A，B兩點被池塘隔開，在池塘外選取可以直達A，B兩點的點O處，再分別取OA，OB的中點M，N，那么量出MN的長就能得出AB兩點之間的距離，為什么？情景導入自我嘗試2.如圖，在□

ABCD中，AC與BD相交于點O,點E是邊BC的中點，OE=4，則AB的長_____1.如圖，點D,E,F分別是△ABC的邊AB、BC、CA的中點，連接DE、EF、FD，則圖中平行四邊形的個數(shù)為_____個ABCFED自我嘗試3.三角形的三邊長分別為3cm，5cm，6cm，則連接三邊中點所圍成的三角形的周長是_____4.如圖，□ABCD的對角線AC，BD相交于點O，點E，F(xiàn)分別是線段AO，BO的中點.若AC+BD=24cm，△OAB的周長是18cm，則EF=

cm.5.已知：△ABC的中線BD，CE交于點O，F(xiàn)，G分別是OB，OC的中點.求證：四邊形DEFG是平行四邊形.6.如圖，□ABCD的對角線AC,BD相交于點O，且E，F(xiàn),G,H,分別是AO,BO,CO,DO的中點，求證：四邊形EFGH是平行四邊形BACODEFHG2.已知：如圖，在□ABCD中，E是CD的中點，F(xiàn)是AE的中點，F(xiàn)C與BE交于點G.求證：GF=GC.補償提高補償提高：1.已知：如圖，AD，BE分別是△ABC的中線和角平分線，AD⊥BE，AD=BE=6，則AC的長等于

.小結(jié)對自己說，你有什么收獲？對老師說，你還有什么困惑？解題技巧：解決含有一個或多個含有線段中點的幾何問題的關(guān)鍵是恰當?shù)靥砑虞o助線，如延長中線，構(gòu)造三角形的中位線等，然后借助中線或中位線性質(zhì)進行解答

作業(yè)布置：一、課本P94：第1、2

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