預(yù)防青少年犯罪情況調(diào)研報告

第頁共頁預(yù)防青少年犯罪情況調(diào)研報告預(yù)防青少年犯罪情況調(diào)研報告青少年是祖國的將來，民族的希望，預(yù)防青少年犯罪情況調(diào)研報告。青少年時期，是一生中的黃金時代，是世界觀的形成階段，是決定一個人有無作為的關(guān)健時刻，具有精力充分、記憶明晰、思維敏捷等優(yōu)點，但也存在著思維片面、情感不穩(wěn)定、容易沖動、行為偏激等弱點，引導(dǎo)不好，容易養(yǎng)成不良習慣，走上犯罪道路。因此，認真分析^p青少年犯罪的原因特點和采取積極的預(yù)防措施非常必要。一、根本情況目前，全縣各級各類學校共計199所，其中老師進修學校1所、職業(yè)高級中學1所、高級中學1所、完全中學2所、普通中學11所、完全完小140所、教學點36個、幼兒園7所。有在編職工3251名，學生71713名。有法制副校長136名，其中公安民警91人、檢察院檢察官1人、法院法官1人、司法干警5人、村黨總支書記3人、村委會主任1人、村委會治安員34人。二、青少年違法犯罪特點(一)類型較為單一。主要集中在盜竊煙、玩具、食品、化裝品、摩托車等侵財類案件和毆打別人為主的傷害類案件上。侵財類案件中青少年的犯罪動機主要表現(xiàn)為“貪利型”，大多以侵占別人錢財為目的，得逞后伙同別人共同揮霍、享樂。傷害類案件中青少年犯罪動機主要表現(xiàn)為“報復(fù)型”，大多因日?，嵤庐a(chǎn)生不和，出于報復(fù)，毆打別人。(二)犯罪方式多為團伙化，共同犯罪較為突出。青少年的心理特征表現(xiàn)為迷茫、空虛、自卑，對社會認識缺乏，加之體力較弱，為了尋求“自我保護”和講“哥們義氣”，往往互相糾合，拉幫結(jié)派，憑借人多勢眾，互相壯膽，有恃無恐，施行犯罪。(三)犯罪低齡化傾向越來越嚴重。三、犯罪原因通過調(diào)研，我們認為導(dǎo)致青少年違法犯罪的原因非常復(fù)雜，歸納起來，主要有主、客觀兩方面的原因。(一)主觀原因。1、局部青少年認識問題的才能和區(qū)分是非的才能較差，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經(jīng)過深思熟慮，常常不計后果。交友不慎，很容易被人利用。2、少數(shù)青少年法律觀念淡薄，不學法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中，吸收一些不安康的內(nèi)容。3、少數(shù)青少年性格內(nèi)向、孤僻，加上來自學校、家長、社會等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺乏傾訴對象，平時又得不到正確的引導(dǎo)，成為違法犯罪的心理動因。再加上易沖動，不能抑制自己的情緒。(二)客觀原因。1、家庭教育不當。一是家長教育方法不好。一種是對孩子無原那么的溺愛、袒護和嬌縱，致使孩子對自己的不良行為產(chǎn)生“合理感”。另一種是孩子出現(xiàn)問題后采用極端粗暴方式管教，無情的謾罵毒打，甚至趕出家門。二是家長監(jiān)護不力，資料共享平臺《預(yù)防青少年犯罪情況調(diào)研報告》(s://..)。有的父母在外打工或因工作太忙，無暇顧及孩子，孩子幾天不回家，也不過問。三是有的家庭教育環(huán)境惡劣。如單親家庭、不和睦家庭，致使青少年心理受嚴重傷害。四是有的`家長有不良嗜好對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。五是有的家長平時只過問孩子的學習成績，很少主動與學校、班主任聯(lián)絡(luò)，理解其子女在校表現(xiàn)，一旦孩子出事，就把發(fā)生問題的責任都推給學校。2、學校教育有偏向。主要表如今：一是重視學生的智育教育，對學生的品行教育重視不夠。為了應(yīng)付考試，有壓縮、擠占其它非考試科目課的現(xiàn)象發(fā)生。二是學校監(jiān)管不力。主動與學生家長聯(lián)絡(luò)不夠，與有關(guān)部門溝通少，其結(jié)果是家庭、學校、社會三方面的教育管理脫節(jié)，對學生的不良行為不能及時的幫教處理，導(dǎo)致問題沉積。三是學校法制、思想道德教育不夠，課時少，且形式呆板、效果差。四是局部老師職業(yè)道德修養(yǎng)較差，教育方式、方法不當。少數(shù)老師對違紀學生缺乏耐心的說服教育，有體罰和變相體罰現(xiàn)象，致使少數(shù)學生厭學、逃學，流入社會參加不安康的活動。3、社會誘因的侵蝕。一是近年來，社會上不良風氣對青少年有腐蝕作用。文化部門有時對文化市場管理不夠嚴格。特別是音響制品和網(wǎng)吧對青少年的危害很大。有些網(wǎng)吧的業(yè)主還利用各種手段引誘青少年上網(wǎng)，并給買煙、買食品、開夜場等，致使他們“樂不思蜀”，學習沒心思，整天想著上網(wǎng)、玩游戲，成癮者就如同吸毒一樣，對孩子的身體、精神造成嚴重損害。二是缺少合適青少年活動的場所，課余時間無處可去。三是少數(shù)學生在外租房，造成學校、家長監(jiān)管失控，極易沾染社會不良習氣，走上違法犯罪的道路。四、對策及建議預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，只有學校、社會、家庭三方協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，從苗頭抓起，抓緊抓實，才能預(yù)防和減少青少年違法犯罪。(一)加強法制教育。組織公檢法司等單位的青年志愿者利用自身專業(yè)知識開展法制宣傳，采取多種形式，如舉辦專題法制講座，參觀法制圖片展覽，旁聽法庭審訊，邀請現(xiàn)身說教等形式，進步青少年的法制意識和自護才能。(二)學校要大力加強老師隊伍建立，努力進步老師的職業(yè)道德素質(zhì)和教書育人的程度。在教育方法和策略上，要堅持正面引導(dǎo)為主，給予青少年(特別是學困生)足夠的關(guān)心和保護。裝備心理學老師進展心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)青少年建立良好的人生觀和價值觀。(三)營造良好的社會環(huán)境和氣氛。社會各界要加強法制教育和宣傳，創(chuàng)造全社會遵紀守法的良好環(huán)境。針對社會上的負面環(huán)境影響，應(yīng)當加強網(wǎng)吧