個人計劃幼兒園學(xué)期工作計劃

第頁共頁個人方案幼兒園學(xué)期工作方案個人方案幼兒園學(xué)期工作方案個人方案幼兒園學(xué)期工作方案1一、與他們一起游戲?qū)W習(xí)小班的學(xué)生都非常年幼，他們都是一群小孩子，想要教誨好他們就必需要融入到他們當(dāng)中得到他們的認(rèn)可，不然根本就不會聽我們的話，在孩子們玩耍的時候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會與他們溝通，我們在與孩子們溝通是要有技巧，要順著他們的興趣愛好，順著他們的愛好來，他們都是非常任性的，假如把他們?nèi)强蘖讼胍玫剿麄兊男湃坞m然很容易，小孩子不記仇但是讓他們快樂還是更好的，他們都還非常小，需要我們?nèi)ソ陶d，需要我們時刻引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，想要他們學(xué)習(xí)不可能能如同其他高年級的學(xué)生，那樣，命令就行，還要我們指點手把手的教，需要我們多費心，多花時間，每個小孩子的學(xué)習(xí)都不能落下，也不可以怠慢。在教學(xué)的時候把游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合，通過游戲把他們帶動起來，在通過游戲讓他們從游戲中學(xué)習(xí)知識。通過這樣的方式讓自己得到其他孩子的承受傳授知識也比擬方便，認(rèn)可了我們就帶表學(xué)生相信我們愿意聽我們的話，愿意跟隨我們的腳步。二、關(guān)心呵護小孩子是需要呵護的是需要關(guān)心的，一個個小孩子都是一個個體，都有自己的想法不要因為他們小就無視他們，都要要一視同仁，對待每個小孩子都要給予相應(yīng)的照顧，都需要我們的呵護與支持，在他們學(xué)習(xí)的時候我們要時常鼓勵他們關(guān)系他們他們遇到任何問題，我們都要經(jīng)過觀察主動給予幫助，不能等待學(xué)生們自己來向我們請教，他們還小還沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，所以我們就要多費心一些，多花一些經(jīng)歷來幫助他們，讓他們可以在小班學(xué)習(xí)到東西。關(guān)心的方式可以給予表揚，小孩子都是非常天真爛漫的，一個表揚就會讓他們非?？鞓返淖屗麄冇袆恿?。時刻注意到他們的學(xué)習(xí)情況，每一個學(xué)生都給予指點，都給予幫助不斷的給予幫助，讓他們漸漸的可以獨立學(xué)習(xí)。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案2幼兒園的孩子們一天天長大，要學(xué)的東西也一天天變多，作為老師，我也要好好的準(zhǔn)備，將他們引導(dǎo)到正確的道路上去。以下是我準(zhǔn)備的中班上學(xué)期工作方案：一、對自己的調(diào)整作為中班的老師，我在自己的教學(xué)方式上也要做出適當(dāng)?shù)母淖?，順?yīng)著教學(xué)的改變，作為老師的我們無論是在教學(xué)的方式上，還是在面對學(xué)生的態(tài)度上都需要進展適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改變。既不能過多到讓幼兒不能適應(yīng)，也不能小到讓他們不受影響。一個學(xué)期放假后回來的最初這段時間，是最容易影響他們的，我一定要把我好這次時機，好好的帶動幼兒們的改變。二、引導(dǎo)的方向在中班的教學(xué)中嗎，我們主要是讓幼兒培養(yǎng)自己的責(zé)任心以及在對團隊的奉獻的意識。如今在游戲中組成的小隊，幾乎每個幼兒都有極強的爭奪意識，想去當(dāng)最好的、想去當(dāng)最高的……這個學(xué)期我們的主題也就是“禮貌和謙讓”，同時，我們也打算在教學(xué)中讓幼兒們學(xué)會在團隊中發(fā)現(xiàn)自己的作用，尊重別人的選擇，也就是學(xué)會團結(jié)協(xié)作。三、對與單獨幾個學(xué)生的引導(dǎo)但是這項教學(xué)也仍然有不少的難點，最主要的可能就是我們班上那個最不愛說話的xxx小朋友。要讓他進入團隊一起游戲似乎不容易。但是作為老師，這種孩子看似不愿一起游戲，其實是最需要關(guān)注的，做為老師，我要奪取注意這些同學(xué)的想法，多給鼓勵，多給夸獎，對不對的事情也不能一昧說教，要奪取引導(dǎo)。希望能在這段團結(jié)協(xié)作的教學(xué)中能讓xxx變的更加的開朗。四、班級整體的方向班級的方向，我們自然是希望向著好的方向開展，但是何為好的方向呢？我想這需要我們幾位老師好好的對班級的規(guī)劃做出一個詳細(xì)的方案才能徹底的實行，才能更好的帶著幼兒走上正確的道路。這是我們在下學(xué)期開場前的首要任務(wù)。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案3“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期，這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的缺乏進展調(diào)整，使每一位幼兒可以得到更好開展。一、班況分析^p經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析^p學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往才能方面表現(xiàn)較為突出。幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好根底。二、學(xué)期目的1．激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，初步的探究意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣3．幼小銜接，爭取做一名合格的小學(xué)生三、課程《一》、生活習(xí)慣1、根據(jù)幼兒的實際情況，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境的整潔2、在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點，使他們初步能聽懂普通話，樂于學(xué)說普通話。3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)那么，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。措施：1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正。2、師生共同制定值日生制度，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感?！抖贰W(xué)習(xí)習(xí)慣1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛考慮、愛提問的好習(xí)慣，能大膽清楚的表達自己的想法，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往。2、知道四季的轉(zhuǎn)換順序，理解一些保護環(huán)境的方法；能運用多種材料和工具解決問題；學(xué)習(xí)從多角度分類，發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差異，形成類概念。3、能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10，純熟掌握10以內(nèi)數(shù)的順序，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系；初步理解數(shù)量守恒的概念；學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體；能正確識別方向，會比擬遠(yuǎn)近。4、根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。5。加強幼兒的珠心算和漢語拼音。措施：1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個別化，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、鼓勵幼兒參與搜集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽。三、運動1、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)歷2、在具有平安的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào)、靈敏。措施：1、為幼兒提供探究各種玩法的器械，飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等。2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例，老師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)歷。四、游戲1、開展各類游戲活動，師生共同討論創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。2、積極開展幼兒思維和觀察才能，有模擬、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往。3、讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進展游戲，幼兒自我判斷、解決問題的才能。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到開展。措施：1、表演區(qū)：為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等，穩(wěn)固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)可以在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。2、閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料，書籍，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。3、美工角：為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進展一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃重興趣，進步幼兒的動手才能和創(chuàng)造才能。4、數(shù)學(xué)角：作為集體學(xué)習(xí)活動的延伸，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。5、科學(xué)角：為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進展探究，加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料，滿足幼兒理解探究的需要。四、幼小銜接施行方案1、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”，通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同。2、理解有那些學(xué)慣用具和用品，并知道它們的用處。3、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。五、家長工作開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，在家長會上，向家長小銜接方面的文章。為更好的施行幼小銜接方案打下基1、根據(jù)本班詳細(xì)情況，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動，并能積極參加幼兒園組織的親子活動。２、對新生家訪、舊生約訪，加強平時聯(lián)絡(luò)，獲得家園教育的一致性。３、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。４、配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打下好的根底。希望在我們兩位老師的共同努力下，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學(xué)期中再接再厲，使孩子們體德智體美勞全面開展。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案4新的學(xué)期馬上開場了，在新的學(xué)期中我很榮幸被領(lǐng)導(dǎo)分到爬爬班，以前在這個班待過一個多月，所以對這個班的孩子還是比擬熟悉為了進步幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，以下是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個方案和目的：一、個人學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。積極向老老師學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷和教學(xué)方面。二、工作方面要認(rèn)真寫每一篇教案，為孩子們認(rèn)真的上好五大領(lǐng)域的課程，及時完成網(wǎng)站方面的工作，不拖延。對工作做到主動、積極、踏實，勇于承當(dāng)責(zé)任。及時配合主班老師和生活老師認(rèn)真積極的做好班里的相關(guān)工作，并對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。三.家長方面對家長熱情，及時向每個家長理解幼兒在家情況，并向家長反響幼兒的信息，加強互動。要主動與家長多溝通，得到家長的肯定，以便于自己的工作。四、個人努力方向1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強自身根本功的訓(xùn)練。以上就是我的工作方案，我希望在新學(xué)期中做得更好。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案5我是這個學(xué)期才接到這個班的，所以對班上幼兒的狀況不是很清楚。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。經(jīng)過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多缺乏之處：1、幼兒常規(guī)有些松懈，大局部幼兒注意力易分散。2、局部幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神缺乏。3、個別幼兒的自理潛力需進一步進步。4、幼兒自我表現(xiàn)意識需加強。本學(xué)期我們將針對以上缺乏，對幼兒加強培養(yǎng)。透過幼兒的實際狀況為根據(jù)制訂班務(wù)方案如下。一、教育工作語言1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并擅長傾聽。2、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進展表達。3、繼續(xù)理解圖書的根本構(gòu)成，養(yǎng)成保護圖書的習(xí)慣，能理解單頁多幅畫面與完好故事構(gòu)成的關(guān)系。4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在群眾面前說話、講故事，聲音響亮。藝術(shù)1、透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力、想象潛力和創(chuàng)造潛力。2、透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。3、可以構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)歷。4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的根本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣。5、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進展創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。6、幫助幼兒在塑造和制作活動中開展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣?？茖W(xué)1、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探究環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動。2、觀察、比擬決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)歷解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進初步的推理和遷移潛力的開展。3、能聽清楚老師的話，按要求進展活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自我的活動。4、能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自我的操作活動過程和結(jié)果。5、幫助幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自我的語言描繪自我的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、保護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探究活動的愿望，用心主動地參與活動。8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地互相作用。安康1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的安康常識，構(gòu)成安康平安的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理潛力。2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，用心進展力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人走。4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑。能走跑交替。能變化身體姿勢或跨越低障礙物走。能繞過障礙物跑。5、能較純熟地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作。能聽信號較純熟地集合、分散，排成四路縱隊。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。社會1、關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。2、理解自我的興趣和愿望，學(xué)會大膽、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造力。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與別人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。4、理解并能餞行活動規(guī)那么和初步的社會生活規(guī)那么。二、保育工作1、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的安康。2、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。3、做到經(jīng)常開窗通風(fēng)，持續(xù)教室空氣流通。4、繼續(xù)對幼兒加強平安教育，進步幼兒的自我保護潛力和意識。三、家長工作1、保證與家長經(jīng)常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識。2、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證來園光陰。四、環(huán)境布置1、墻面環(huán)境更新。2、更新家園之窗。3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案6新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進展本學(xué)期個人工作，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想：更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，進步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、保教工作方面：1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度，對幼兒進展全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，開展幼兒的開展幼兒的交往才能和語言表達才能。4、按時完本錢園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立才能，讓幼兒身心得到安康開展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。3、在日常生活中，加強平安教育，進步幼兒自我保護意識。四、家園共育方面：1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊、以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡(luò)，及時向家長反響幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪或理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案7班級情況分析^p：本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩26名，女孩13名。其中有七名幼兒是新的插班生。經(jīng)過半年的中班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和進步，對于新生我們給予更多的關(guān)愛和呵護，使他們感受到上幼兒園的樂趣和開心。一、教育教學(xué)工作按照本園的教學(xué)教育方案，按時制定各種方案，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析^p和反思活動的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)絡(luò)手冊，做好家訪記錄。做好平安,衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”的意識，做到時時事事處處講平安，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人生平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進展自我保護意識教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。二、思想工作對工作做到主動積極踏實，勇于承當(dāng)責(zé)任。對幼兒有耐心愛心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。三、教學(xué)目的1、使幼兒可以正確運用體育器材，要愛惜器材，能把玩了的器材歸回原位。2、幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)加強，讓幼兒意識到個人衛(wèi)生其實是最重要的。知道飯前便后洗手，早晚刷牙的好習(xí)慣。3、使幼兒可以獨立整理自己的東西，不亂丟放，自己會整理自己的儀表穿著，自己的事情自己做〔如穿衣服褲子鞋子〕等方面。4、引導(dǎo)幼兒大膽的進展繪畫，運用多種形式進展。5、引導(dǎo)幼兒運用日常生活的英語短句。四、家長工作對家長熱情，及時向每個家長理解幼兒在家情況，并向家長反響幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。主動與家長溝通，增加力度。搜集家長的珍貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。五、保育工作培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費；午餐后組織幼兒漫步或做安靜的游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心安康的開展。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案8愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護每一個孩子是我們的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們在美妙的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。將來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!以下是我下學(xué)期的.個人學(xué)習(xí)方案，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。1、進步自身的程度首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣保護著他們。其次我的理論程度不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些時機好好鍛煉一下自己。依次進步自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)歷結(jié)合自身情況做好分析^p。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以進步幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、合作的精神老師之間協(xié)調(diào)一致，嚴(yán)密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展，并圓滿的完畢。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。3、知識方面知識是我們學(xué)習(xí)的泉，假如沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴大自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析^p，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真考慮，與有經(jīng)歷的老師討論，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，讓自己的明天更美妙。4、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)絡(luò)，及時反響出現(xiàn)的問題，使家長理解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)歷的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反響情況。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更理解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，理解孩子在各方面的才能表現(xiàn)。我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美妙的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!一、指導(dǎo)思想為了不斷進步老師素質(zhì)，堅持按需施教，教、學(xué)、用相結(jié)合，講務(wù)實效性和時代性的原那么開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使新老師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作的不適應(yīng)期，力求新老師勝任教育教學(xué)工作。二、培訓(xùn)目的1.幫助新老師盡早適應(yīng)老師角色，邁好老師成長的第一步。2.幫助新老師理解、掌握根底教育新課程改革(新綱要公布)的有關(guān)情況。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案9悠閑的寒假生活完畢了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氣氛中開場了。本學(xué)期為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要。尊重幼兒身心開展的需要、特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心安康成長，促進體智得美全面開展。有了中班一學(xué)期的根底，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，大局部幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達才能、與人交往的才能、生活自理的才能以及動手操作才能都有較大的進步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的根底上認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培養(yǎng)孩子的自我效勞才能、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到很好的開展。一、保教工作1。生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、安康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，2。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的物品。二、教育教學(xué)工作1。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進展訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；2。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與才能，進步幼兒的講述才能，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的才能。3。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作才能，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；4。注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完好地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實、尊重別人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：〔1〕多與幼兒進展有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要理解的情況，清楚自己說話的時機，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；〔2〕提供傾聽的時機，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；〔3〕在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；〔4〕進步幼兒合作意識和交往才能，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友友誼促進幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒可以自律、可以遵守游戲規(guī)那么，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。三、班級管理1。認(rèn)真制定月、周日方案，按方案開展各項活動。2。管理好班級物品；3。抓好區(qū)角的活動和管理。四、家長工作做好家長工作，進步家園共育的效果：1。認(rèn)真填寫《家園聯(lián)絡(luò)手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；2。根據(jù)情況隨時做進展家訪；3。不來園的孩子當(dāng)天聯(lián)絡(luò)，理解情況；4。每日向家長反響幼兒當(dāng)天在園。本學(xué)期，我一定汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)歷，爭取從以下幾方面獲得進步：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動方案和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)歷運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況施行收效好的教育方法，促進幼兒開展。蘋果四班：xx20xx年2月14日個人方案幼兒園學(xué)期工作方案10馬上開場了，新學(xué)期的工作開場了，一個全新的工作，這讓我在瞬間就緊張了起來，我也知道自己在下一階段要吵得什么樣的方向開展，作為一名老師，我知道自己的職責(zé)，就是教育好學(xué)生，教誨好做邊個幼兒，這就是我的職責(zé)，新學(xué)期的開場，肯定有很多很多工作要去實行，去落實，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，就等著在學(xué)生們來到學(xué)校之后，我可以進展盡力的去做好自己的，有工作做好本職工作，同時也進步自己的教學(xué)才能，也就下一階段的工作規(guī)劃一番。在工作當(dāng)中，我時刻的認(rèn)識到了自己有哪些優(yōu)點，有哪些缺點，我知道自己有些長處是需要時刻的警醒的，有些東西不能說完成了，就不去理了，更多的還是有一個合理的心態(tài)，有一個認(rèn)真虛心的心態(tài)去做好這些，我知道有些時候不應(yīng)該拿這些東西找借口，也不應(yīng)該讓自己處在一個沒有方向的狀態(tài)下面，我自認(rèn)為我自身最大的優(yōu)點就是可以快速的適應(yīng)一個環(huán)境，可以在這個環(huán)境當(dāng)中成長起來，可以把自己的優(yōu)點展示出來，讓大家看的可以讓自己有一個好的帶頭作用，教誨好學(xué)生，叫他好幼兒管理好一個班級，往往不需要太多太多專業(yè)上面的才能，更多的是要用心去呵護，用心去管理，這才是重點。帶幼兒園小班，我已經(jīng)做好了，充分的準(zhǔn)備，我也讓自己鼓勵了很多很多的信念，而這些東西我都知道自己應(yīng)該怎么樣去做，知道自己在這階段的時候應(yīng)該處在一個什么樣狀態(tài)，下面有些時候不僅僅是要保持好狀態(tài)，更多的是讓自己有一個穩(wěn)定的開展，持續(xù)的落實好相關(guān)的規(guī)劃，正確的心態(tài)往往可以解決很多問題，如今我也對自己有了一個全新的理解，我也知道的，哪些事情是我應(yīng)該去落實的。新學(xué)期工作的開場，第一，我首先要做好衛(wèi)生工作，如今疫情當(dāng)頭，我一定要帶好學(xué)生嘛，做好相關(guān)的防護工作，讓幼兒們有一個防護意識，遵守我們園內(nèi)的各種規(guī)章制度，落實好教育部門下達的相關(guān)指令，在衛(wèi)生上面，我一定要嚴(yán)格的要求幼兒們也是保證幼兒們的平安，身體安康，這才是第一點，新學(xué)期的開場，肯定會有大量的工作，要去完成做好相關(guān)的防護工作，就是第一步，更多的還是要注意到幼兒的身體情況，及時的跟家長們聯(lián)絡(luò)溝通反響，把幼兒們在園內(nèi)的情況反響給家長，也讓家長反響幼兒們在家里面的情況，我們互相之間獲得一個親密的聯(lián)絡(luò)，這才是可以持續(xù)開展的，可以讓問題及時解決的一種方式，在下一階段的工作當(dāng)中，我一定會做好相關(guān)的工作，讓學(xué)生們能有一個平安安康的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定不會辜負(fù)了上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，作為老師，我一定會嚴(yán)格地出相關(guān)規(guī)定，管理好幼兒們在新的學(xué)習(xí)，我很有信心，讓學(xué)生們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，成長起來，我會盡自己最大的力量去維護好幼兒們，讓幼兒們可以在園內(nèi)有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我一定會更加努力的。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案111、對個別才能弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們，同時與家長親密配合，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動，進步幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理，不怕費事和辛苦。4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。5、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉，增強幼兒身體素質(zhì)，不斷進步身高、體重達標(biāo)率。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案12進入大班是幼兒向小學(xué)邁進的第一步，而僅剩的這半年可以說是幼兒在園進步最快和掌握知識最靈敏的階段，這一階段作為大班老師必須在做好常規(guī)管理的根底上，要多做一些關(guān)于幼小銜接方面的知識和工作。我是大班老師中的一員，在這一階段我將在班主任任老師的帶著下盡自己的微薄之力將幼兒在園的這半年充分的利用起來，認(rèn)真總結(jié)上半年工作的根底上，結(jié)合幼兒的實際情況，為幼兒順利步入小學(xué)打下一個較好的根底。這學(xué)期我會在語言和數(shù)學(xué)方面對幼兒加把勁。1、語言方面讓幼兒適當(dāng)?shù)娜耸呛唵蔚臐h子，對漢字產(chǎn)生興趣，僅而進展閱讀方面的培訓(xùn)，練習(xí)自己把學(xué)過的寓言故事復(fù)述，同時培養(yǎng)其他幼兒注意傾聽別人講話的好習(xí)慣。與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。2、數(shù)學(xué)方面進展10以內(nèi)的加減法，培養(yǎng)幼兒積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對其產(chǎn)生好奇心和求知欲。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結(jié)果，在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。3、特色教研我們這學(xué)期根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進展科學(xué)方面的教研，幼兒對此也產(chǎn)生了很大的興趣，這些不僅豐富了老師對科學(xué)知識的理解，也增加了幼兒的知識面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的安康成長提供良好的環(huán)境和氣氛，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和各方面的才能。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好根底。4、最重要的還是要最好幼兒的幼小銜接事情。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與時機，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。重視幼兒安康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的安康，5、家園合作我會在任老師的領(lǐng)導(dǎo)下，有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。除此之外，我們還要對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和才能，盡量防止事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理才能，學(xué)會拾掇、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作。以上就是我對本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、監(jiān)視。孟偉20xx年2月21日個人方案幼兒園學(xué)期工作方案131、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，擅長體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反響，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成平安感和信賴感。2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為標(biāo)準(zhǔn)與自己的實際行為聯(lián)絡(luò)起來，學(xué)習(xí)詳細(xì)的行動方法。在行為理論中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有時機協(xié)商、討論，并在老師的引導(dǎo)下自己解決問題。3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探究、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認(rèn)識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正表達“環(huán)境是課程的準(zhǔn)備、是課程的開展、是課程的記錄?！?、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，表達師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒互相合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。6、采用生動形象、寓情于教的方式，開展兒童的是非觀念和自控才能。選用大量詳細(xì)的情景與行為，通過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義，并通過理論練習(xí)加以穩(wěn)固。7、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運用語言與別人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題活動進一步進步幼兒大膽表達及表達的連接才能。個人方案幼兒園學(xué)期工作方案14一、指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實“安溪縣學(xué)前教育工作會議”精神為導(dǎo)向，以施行《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心，加強幼兒園管理，全面施行素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。二、工作目的：圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。樹立兩種理念：“以人為本、促進開展”的辦園理念，“效勞于老師、幼兒、家長”的理念。構(gòu)建三高目的：思想覺悟高、業(yè)務(wù)程度高、教育質(zhì)量高。堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。三、主要工作設(shè)想及要點〔一〕保育和教育工作目的：不斷健全保教管理機制，力求形成一套標(biāo)準(zhǔn)的、完善的、有效的保教工作管理制度；引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程施行方案，關(guān)注課程施行的過程管理。措施：1、繼續(xù)組織全體教工學(xué)習(xí)“市教學(xué)工作會議”精神以及相關(guān)的五份“指導(dǎo)意見”，并積極予以貫徹落實，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實以及成效的反思總結(jié)?！蔡貏e是大班“幼小銜接”的園本研究〕2、立足園本實際，制定新一輪幼兒園課程施行方案3、制定聽課制度，有方案有目的的參與教學(xué)理論研究與指導(dǎo)。4、根據(jù)幼兒園實際合理調(diào)整幼兒一日作息安排表，科學(xué)安排一日活動，保證戶外活動、游戲和自由活動等時間。5、定期開展老師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略，提升教育教學(xué)才能。6、從老師的實際需求出發(fā)，開展個性化園本培訓(xùn)，引導(dǎo)老師在研究中理論，在理論中研究，走研究性園本培訓(xùn)之路?！捕承l(wèi)生保健、平安工作目的：不斷引領(lǐng)全員強化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為；針對幼兒園實際，豐富安康