五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-5.2.2 體積和容積的計(jì)算｜冀教版

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-5.2.2體積和容積的計(jì)算｜冀教版一、教學(xué)目標(biāo)理解體積和容積的概念；能夠計(jì)算物體的體積和容積，并在日常生活中應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)體積和容積概念的理解；計(jì)算物體的體積和容積。三、教學(xué)難點(diǎn)體積和容積的關(guān)系；復(fù)雜形體的計(jì)算。四、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生通過(guò)老師的講解以及課堂展示，初步了解體積和容積的概念，并能分別用文字加以描述；老師通過(guò)實(shí)物或教具向?qū)W生展示不同形狀的物體并引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算其體積和容積；通過(guò)例題的講解和誘導(dǎo)，學(xué)生理解三維物體和容器的內(nèi)部空間概念，并能運(yùn)用自己的思維進(jìn)行計(jì)算；學(xué)生在具體計(jì)算過(guò)程中，逐漸形成對(duì)需要計(jì)算的參數(shù)的把握，養(yǎng)成簡(jiǎn)單思維的能力，終至能夠獨(dú)立完成針對(duì)不同體積和容積計(jì)算的問(wèn)題。五、教學(xué)過(guò)程1.普及素材通過(guò)繪制幾何圖形及容器等的圖片，做出對(duì)比，并結(jié)合一些實(shí)物或網(wǎng)上圖片或視頻資源，加深學(xué)生對(duì)于物體形態(tài)和容積的認(rèn)識(shí)；2.精講重點(diǎn)觀看視頻和圖片，學(xué)生聽(tīng)老師進(jìn)行形狀和體積的分析，并指導(dǎo)學(xué)生如何計(jì)算體積；讓學(xué)生了解不同的基本體積單位，如立方厘米、升、立方米等；利用黑板或教具，打出例題，具體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算練習(xí)，加深學(xué)生的理解。3.伸展拓展讓學(xué)生通過(guò)繪制圖形或做出簡(jiǎn)單的手工模型等活動(dòng)，自由應(yīng)用容積和體積的知識(shí)進(jìn)行練習(xí)，拓展學(xué)生的思維，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流。六、教學(xué)評(píng)估個(gè)別或小組版（產(chǎn)生于小組活動(dòng)或群討）：由老師跟據(jù)教學(xué)大綱和每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的思維議論進(jìn)行寫作（可如聯(lián)想、比喻、抒情等任何形式）。整合版：由各小組發(fā)言人分別給出每組的教學(xué)小結(jié)，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)測(cè)。七、教學(xué)資源幾何工具和教具：圓規(guī)、直尺、手繪器、計(jì)算器、教學(xué)引導(dǎo)圖、表格和圖像、VCD或DVD、教學(xué)影片、網(wǎng)上資源等。八、教學(xué)要求掌握基本的幾何關(guān)系，如平行、垂直、相