部編版一年級語文上冊《uyw》教案及教學(xué)反思

部編版一年級語文上冊《uyw》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容概述部編版一年級語文上冊教材中，第一單元“我們的身體”中，涵蓋了“手臂、腿、頭、眼睛、鼻子、嘴巴”的相關(guān)知識，以及“張開手臂、揮手、踢球、點(diǎn)頭、點(diǎn)眼睛、笑”的相關(guān)動作，是一年級學(xué)生比較熟悉的內(nèi)容。本次教學(xué)重點(diǎn)是了解和使用詢問的語言和表達(dá)，以及運(yùn)用繪畫與口語表達(dá)的方式完成“我獨(dú)特的身體”，滿足學(xué)生探究知識、自我表達(dá)、合作學(xué)習(xí)的需求。二、教學(xué)目標(biāo)1、了解詢問的語言和表達(dá)2、了解“我獨(dú)特的身體”的表達(dá)方式3、能夠運(yùn)用繪畫與口語表達(dá)的方式，完成“我獨(dú)特的身體”三、教學(xué)重點(diǎn)1、詢問的語言和表達(dá)方式2、繪畫與口語表達(dá)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式四、教學(xué)難點(diǎn)1、如何啟發(fā)學(xué)生自主思考和表達(dá)2、如何鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)和創(chuàng)新自我表達(dá)方式五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相關(guān)教具，包括ABCD卡片、畫紙、顏料筆等2、學(xué)生分組準(zhǔn)備一張大海報(bào)的繪畫材料和應(yīng)用圖片、顏色等準(zhǔn)備，以便之后的合作學(xué)習(xí)3、教師準(zhǔn)備錄音筆，錄制課堂錄音，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題和分析教學(xué)過程2.新課呈現(xiàn)1、導(dǎo)入：以簡單的問答形式，讓學(xué)生自主思考并回答“誰是我們的好朋友？怎樣才能交到新朋友？”2、引入本課知識點(diǎn)：介紹“我們獨(dú)特的身體”，為學(xué)生展示相關(guān)圖片或簡短視頻進(jìn)行學(xué)生課前激發(fā)探究和思考的舞臺。3、鞏固基礎(chǔ)知識：引入此單元的基礎(chǔ)知識——身體各個部位的名稱，討論、展示，然后進(jìn)行口頭競賽。3.提高課堂參與度1、學(xué)習(xí)活動一：A,B,C,D分小組，在A角色為老師，遵循老師提出問題，B,C,D分別回答問題。教師通過觀察學(xué)生的回答情況，判斷學(xué)生關(guān)注的重點(diǎn)，并著重介紹或解釋。2、學(xué)習(xí)活動二：老師出示畫紙和顏料筆，大家一起繪制自己的“我獨(dú)特身體”，并用母語進(jìn)行口語表達(dá)。3、學(xué)習(xí)活動三：組小組合作完成一張海報(bào)，并用母語進(jìn)行口語表達(dá)。4.課堂總結(jié)1、對上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行簡單復(fù)習(xí)2、對本節(jié)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思，關(guān)閉課堂。六、教學(xué)反思此次教學(xué)中采用了多種語言環(huán)境，在課堂中使用母語、繪畫和口語表達(dá)進(jìn)行活動。在提高課堂參與度的活動二中，學(xué)生雖然剛開始有些靦腆，但逐漸熟悉后能夠進(jìn)行自主思考和表達(dá)，而在學(xué)習(xí)活動三中，學(xué)生通過合作完成，展示了他們所學(xué)的知識和語言表達(dá)。同時也提醒老師，在今后的教學(xué)中需