三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.5 0×5=?(乘數(shù)中有0的乘法)|北師大版_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.5 0×5=?(乘數(shù)中有0的乘法)|北師大版_第2頁(yè)
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三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.50×5=?(乘數(shù)中有0的乘法)|北師大版教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)乘數(shù)中有0的乘法;掌握乘數(shù)中有0的乘法的計(jì)算方法;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn)乘數(shù)中有0的乘法的概念;乘數(shù)中有0的乘法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)解決乘數(shù)中有0的乘法的算式;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的觀察能力。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課老師可以通過(guò)實(shí)物、圖片等教學(xué)媒體,讓學(xué)生了解0的概念,并引導(dǎo)學(xué)生回憶乘法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。2.新知呈現(xiàn)第一步:學(xué)生自主探究老師將乘數(shù)中有0的乘法通過(guò)實(shí)例進(jìn)行講解。例如:31×20=?

28×01=?請(qǐng)同學(xué)們回答以上計(jì)算題。第二步:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知通過(guò)以上實(shí)例,可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知乘數(shù)中有0的乘法的規(guī)律。即:任何數(shù)和0相乘,結(jié)果都是0。第三步:舉一反三老師可以設(shè)計(jì)多組乘數(shù)中有0的乘法的計(jì)算題,讓學(xué)生自主計(jì)算。例如:63×04=?

42×60=?

87×09=?請(qǐng)同學(xué)們完成以上計(jì)算題。3.課堂練習(xí)通過(guò)以上的講解和自主計(jì)算,學(xué)生已經(jīng)初步了解乘數(shù)中有0的乘法。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們完成以下習(xí)題:第一組:22×09=?;15×06=?;09×50=?

第二組:88×02=?;07×70=?;02×80=?

第三組:42×03=?;35×07=?;02×90=?4.鞏固和拓展鞏固:雙人小組調(diào)查同學(xué)們可以自行組成小組,互相調(diào)查身邊的現(xiàn)象,形成小課題。例如:班級(jí)學(xué)生數(shù)量和班級(jí)總?cè)藬?shù)的乘法規(guī)律。拓展:數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用通過(guò)導(dǎo)入和引導(dǎo)學(xué)生討論,可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這個(gè)知識(shí)在數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用中的重要性。總結(jié)乘數(shù)中有0的乘法是三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)必修內(nèi)容,本節(jié)課重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知和掌握

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