中小學(xué)家庭教育直播課觀后感（7篇）

中小學(xué)家庭教育直播課觀后感（7篇）

很榮幸能夠參與朱大姐的《家庭教育七把刀》講座，讓我學(xué)到了許多有關(guān)關(guān)于孩子的家庭教育學(xué)問，更多的是讓我感到作為一位父母在孩子家庭教育方面的慚愧，寫下來不斷的提示自己，不斷鞭策自己，讓我和孩子們在成長的道路上共同進(jìn)步！

在會中教師提到了教育孩子的七把刀，沒聽講座之前沒覺得自己的行為有什么不妥，聽完講座以后感覺這七把刀不僅僅是指向孩子同時也劍指我們每一位家長的內(nèi)心深處，嘮叨、比擬、打罵、忽視、疑心、挖苦、溺愛，可謂是刀刀俱到，將孩子的急躁砍掉，信念砍掉、安全感砍掉、和善砍掉，甚至包括將來都一并砍掉了，留給孩子的只有煩躁、自卑、自暴自棄、恐驚、絕望、虛偽、傲慢之大甚至對將來迷失方向等。聽到這里我是毛孔悚然，全身直冒冷汗，一種揪心的痛，一種深負(fù)罪感的慚愧，原本自以為自己的教育方法和方式是對的，是對孩子好而結(jié)果卻恰恰相反。

記得有一次孩子放學(xué)回家比平常晚到了半個小時，等孩子回到家我二話沒問就直接問他，怎么這么晚才到家，不知道放學(xué)之后要直接回家嗎，是不是在路上和其他同學(xué)在哪里玩去了，我一臉沉重的表情，小孩嚇得不敢回話，低著頭一副垂頭喪氣的樣子一動不動?？吹剿@樣我自己都感覺到自己有點(diǎn)過分了，于是把語氣放緩和了一下問他，他才告知我說是由于下午教師安排了幾個同學(xué)和他一起搞衛(wèi)生，結(jié)果那幾個同學(xué)遺忘了，他就一個人把教室的衛(wèi)生搞完了才回來的，由于自己的猜想和疑心造成了孩子的自卑、自暴自棄和恐驚絕望，就像世界心理治療師和家庭治療師莎提亞女士說的，孩子是沒有問題的，有問題的是家長。家長也是沒有問題的，而是溝通方式消失的問題。

這次的家庭教育講座對我來說就是一場準(zhǔn)時雨，洗禮了我內(nèi)心深處的靈魂，洗禮了我在家庭教育方面的種種懷疑，讓我重新端詳自己，重新熟悉孩子，準(zhǔn)時放下手中的“屠刀”，讓孩子樹立正確的人生觀、社會價值觀，在良好的社會家庭環(huán)境中安康歡樂的成長！

中小學(xué)家庭教育直播課觀后感（精選）【篇2】

家庭是孩子生活和成長的重要場所，也是孩子心理成長的重要支撐。好的家庭環(huán)境讓我們的孩子更有安全感、更有信念，也更有力氣去面對不行預(yù)期將來。

龐教授從心理安康特征和壓力模型兩方面分析了家庭環(huán)境對孩子心理成長重要性。提出家庭需要為好像已經(jīng)長大但心理還未成熟的孩子供應(yīng)身體和心理愛護(hù)；家庭要有強(qiáng)分散力，壓力與愛護(hù)同行和孩子一起面對，讓孩子在最困難、無望時，有值得憧憬、留戀的東西。

營造良好的家庭環(huán)境。家長與孩子溝通時不行傳導(dǎo)焦慮心情、孩子情感支持賜予滿意、制造孩子需要安全環(huán)境。并提出了四種方法。一、多陪伴，多理解；

二、多溝通，少說教；

三、制定規(guī)章，治理手機(jī)和讀物；

四、一起面對壓力。

綜上所述孩子學(xué)業(yè)壓力大，進(jìn)展通道小，缺少陪伴、玩伴，心理脆弱缺挫折體驗。他們更需要理解、陪伴、和諧家庭來面對將來不行預(yù)期。

中小學(xué)家庭教育直播課觀后感（精選）【篇3】

最美人間四月天！試驗二小家長學(xué)校迎來了兩場別開生面的線上心育講座，增進(jìn)家校溝通，協(xié)同促進(jìn)學(xué)生身心安康、全面進(jìn)展，有效防范學(xué)生心理安康大事

發(fā)生得措手不及。

龐紅衛(wèi)專家的《家庭環(huán)境與中小學(xué)生心理安康》提出從心理特征和壓力模型兩個方面分析了家庭環(huán)境對小學(xué)生心理安康的重要性。從心理特征看，中小學(xué)學(xué)生的心理特征主要由兩個：時代性和階段性；從壓力模型看，針對如何為中小學(xué)學(xué)生營造一個良好的家庭環(huán)境這一問題，提出了兩個理念和四個方法，提倡創(chuàng)立溫馨、安康、友好的家庭環(huán)境，家校共同攜手愛護(hù)孩子們身心安康。

季蘊(yùn)辛醫(yī)師的《熟悉青少年抑郁，學(xué)會與孩子溝通》提出為孩子建立一個支持性的環(huán)境是預(yù)防青少年抑郁的關(guān)鍵。首先影響孩子心情的主要因素有四個：家庭、學(xué)校、特別經(jīng)受和人際交往；其次是青少年消失抑郁的主要緣由：青春期的心理特點(diǎn)和父母對孩子心情的不良認(rèn)知；接著是正確應(yīng)對青少年抑郁的方式：建立良好的親子關(guān)系；與孩子溝通需要技巧；不輕易否認(rèn)孩子，盡量采納單獨(dú)的談話式教育；培育孩子獨(dú)立思索的習(xí)慣；不輕易將孩子與他人作比擬，最好跟孩子一起制定切實可行的人生目標(biāo)。

作為一名家長，我傾聽后受益匪淺，布滿著對孩子滿滿的愛，體驗到校文化的另一種教育情懷。身體力行，讓敬重和鼓舞常伴孩子左右，喚醒宏大的家長形象！

一、給孩子陽光般賞識，讓他的閃光點(diǎn)如金子般絢爛美國心理學(xué)之父威廉。詹姆斯說：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被確定?！钡莱隽嗣總€人的內(nèi)心深處，都潛藏著被他人確定的需求。我們每個人都渴望被認(rèn)可，盼望自己的進(jìn)步與成就能被他人觀察。假如這個需求在兒時沒有得到滿意，即便長大后功成名就，心靈上的缺失也無法彌補(bǔ)。

二、和孩子建立良好的親子關(guān)系，享受溫馨歡樂的人生生命本是一場有限的嬉戲，越是關(guān)系親密的人，越需要通過真誠的溝通走進(jìn)彼此的內(nèi)心。和孩子站在一起觀賞他的閃光點(diǎn)，一起共享勝利的喜悅；接納他的缺乏，允許他的脆弱，人非圣賢孰能無過，不能輕易否認(rèn)他的將來，要永久心懷寬容和盼望；敬重孩子，變命令為商議語氣，讓孩子感覺到你對他的敬重的同時也養(yǎng)成了獨(dú)立思索的力量；以尋常心靜待孩子的成長。每個孩子都是獨(dú)一無二的，都是那不一樣的煙火，做家長需要做的是努力給孩子一個安康、美妙、安全的家庭環(huán)境。

三、以身作則，為孩子樹立好典范，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀。首先，家長要以身作則，言傳身教。假如你敬重孩子的共性進(jìn)展，將孩子的共性、天賦最大極限地發(fā)揮出來，其實每一個孩子都很聰慧伶俐。其次，家長還要帶著孩子多讀書，養(yǎng)成好習(xí)慣?！笆谌伺c魚不如授人與漁”，要教會孩子自主學(xué)習(xí)，在讀書中，孩子可以增加學(xué)問，開闊眼界，慢慢地找到自己喜愛的興趣方向，養(yǎng)成自覺讀書、獨(dú)立思索的好習(xí)慣，這樣也有利于孩子性格的塑造和個人價值觀的養(yǎng)成。再次，家長可以帶著孩子多多參與社會公益活動，比方帶著孩子去參與志愿者的活動，讓孩子親身體驗一下奉獻(xiàn)所能帶來的幸福感、精神上的愉悅，是物質(zhì)不能賜予的。通過參與這些活動，可以讓孩子體會到幫忙別人的歡樂獲得自身價值感的滿意。

最終，家長要保持積極樂觀，敢于承受挑戰(zhàn)，敢于去嘗試，孩子也會在家長的影響下變得活潑歡樂起來，也學(xué)會了爭取和嘗試。

中小學(xué)家庭教育直播課觀后感（精選）【篇4】

感謝學(xué)校搭建平臺，給家長們供應(yīng)了珍貴的學(xué)習(xí)時機(jī)。聽完專家講座，真是受益匪淺。

家庭教育是最重要的教育。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。家庭環(huán)境是孩子成長的重要基石。作為家長要努力營造溫馨、舒服，布滿包涵和愛的.家庭環(huán)境，讓孩子身心安康成長。努力做到：

1、多陪伴，多理解孩子。家長的陪伴是孩子成長的精神食糧和暖和港灣。陪伴會讓孩子削減焦慮，消退孤獨(dú)，喜愛與我們在一起。理解會促進(jìn)溝通，讓孩子感到暖和、幸福。

2、多溝通，少說教。良好的溝通有助于親子關(guān)系的和諧，和諧的親子關(guān)系是孩子身心安康的保障。學(xué)會傾聽孩子說話，多和孩子溝通，讓孩子感受到家長的敬重與關(guān)愛。

3、制定規(guī)章，治理好手機(jī)與讀物。孩子從小要有規(guī)章意識。特殊是手機(jī)和不安康的讀物，會影響孩子的身心安康。制定規(guī)章，會促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不沉迷，不越界，形成積極、安康的心理特征。

4、和孩子一起面對壓力。孩子是一個活生生的個體，會遇到很多壓力。作為家長，不能無視，不能責(zé)備，要和孩子一起面對，并教會孩子在壓力面前不埋怨，不躲避。必要時，學(xué)會求助。只有家長的接納與幫忙，才能最大程度的愛護(hù)孩子，提高孩子的心理彈性。

愿我們通過學(xué)習(xí)，成為更好的家長。愿我們的學(xué)習(xí)，成就更好的孩子！

中小學(xué)家庭教育直播課觀后感（精選）【篇5】

看了這次的視頻，收獲頗豐，最主要的一點(diǎn)就是家庭教育的重要性。

除了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)之外，家庭也是重要的一個生長環(huán)境的場所，具有無可替代無與倫比的作用。

孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間，這段期間孩子簡單受心情腦的掌握。這個時代的孩子，他們可以宣泄的空間更少了，在我們那個年月的消遣是和小伙伴們一起出去摘東西吃，而他們卻是回到家中，面對冷冰冰的電子產(chǎn)品。他們孤獨(dú)，缺少玩伴。他們失落，由于難得的周末不是在補(bǔ)習(xí)班就是在去補(bǔ)習(xí)班的路上。他們迷茫，由于他們只知道學(xué)習(xí)，不懂得自身的價值感在哪。

所以，家庭教育在這期間起了至關(guān)重要的作用，我們可以用家庭的分散力，讓孩子體會到家庭的歡樂與暖和；用傳教的方式教會孩子們?nèi)绾卧诿鎸毫r解決困難；用家庭環(huán)境的力氣幫忙孩子們培育堅韌不拔的性格，不會輕易被壓力壓垮。

關(guān)于如何愛護(hù)家庭環(huán)境方面，現(xiàn)在的家庭問題就是家庭的過于冷漠，家庭的猛烈沖突以及家里患病了重大變故。第三點(diǎn)一般家庭是不會遇見的。第一點(diǎn)家庭的冷漠，家長對孩子的不聞不問，放養(yǎng)型讓孩子成長，這樣孩子看起來很自由，但卻沒得到關(guān)愛，對于成績等方面也是無所謂的態(tài)度。其次點(diǎn)猛烈沖突，家長太管孩子了，往往適得其反，意見不合而產(chǎn)生了沖突。在我看來，最好的方法就是多溝通，少說教。溝通是雙向的，雙方能像知心朋友一樣吐露自己的心聲，毫無保存，而說教則是家長單方面的教訓(xùn)孩子，孩子在長大了之后該懂的道理早就懂了，說多了也嫌煩。

家庭教育，家庭環(huán)境，由我們每個家長共同守護(hù)。

中小學(xué)家庭教育直播課觀后感（精選）【篇6】

父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和諧對孩子來說是至關(guān)重要的。

學(xué)習(xí)疲憊是孩子在連續(xù)學(xué)習(xí)之后消失的一種生理、心理特別狀態(tài)，其表現(xiàn)是：大腦反響遲鈍，頭麻木或者痛苦，留意力分散，對什么都不感興趣。作為孩子的父母，應(yīng)當(dāng)正確面對和處理這種現(xiàn)象，使孩子運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

一、家長給孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

現(xiàn)在推行的素養(yǎng)教育，會逐步把過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減下來，家長應(yīng)積極協(xié)作。報名參與各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒有休息、消遣、玩耍的時間。

二、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是不管培育學(xué)習(xí)興趣，還是培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，都必需循序漸進(jìn)，持之以恒;二是征得教師的幫忙，學(xué)校協(xié)作起來做工作，光靠家長是不行的。

三、科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合

一次學(xué)習(xí)時間不宜過長，學(xué)習(xí)多長時間適宜，依每個孩子的狀況而定，但肯定分段學(xué)習(xí)，間隔10-15分鐘。休息也應(yīng)實行積極方式，參與稍微的體育活動，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴(kuò)胸運(yùn)動等。

四、合理養(yǎng)分，保證睡眠

多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟(jì)問題，但是如何合理養(yǎng)分卻是很多家長留意不到的。

總而言之，克制學(xué)習(xí)疲憊的問題，需要家長把握對學(xué)習(xí)規(guī)律，特殊是用腦衛(wèi)生的熟悉，并把有關(guān)道理與孩子溝通，讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識，共同實行可行的措施。

中小學(xué)家庭教育直播課觀后感（精選）【篇7】

聽了王教授的《培育孩子主動生活》教育講座，才熟悉到家庭教育如此重要，才進(jìn)一步明白孩子的勝利離不開家庭教育的勝利，才熟悉到對孩子的投入，不單純是金錢和時間，家長家庭教育講座心得體會?，F(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：

一、抑制自己的不良心情。

保持心情良好，不要把在單位的工作心情帶到家里，甚至轉(zhuǎn)移給孩子，要“制怒”，怒則失去正常理智，萬事皆失去準(zhǔn)線。父母之間即便真有沖突爭吵也要避開些，削減對孩子的影響。

二、要真愛自己的孩子。

人際交往的原則，理解、敬重、公平，多看優(yōu)點(diǎn)，少看缺點(diǎn)，何況自己的骨肉至親，不要吝嗇我們的愛，多表揚(yáng)他，增加自信，有自信才有志向，有志向才會勝利。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的，和孩子相處、和教師溝通都要講“和諧”，和則興，學(xué)習(xí)才會進(jìn)步，才會一步步走向勝利。

三、對孩子要放手，培育其獨(dú)立力量。

古人說：“授之以魚，不如授之以漁?！蔽覀円⒂路攀?，沒有錯何來對，讓孩子自己領(lǐng)悟，“苦其心志，勞其筋骨”方能進(jìn)步。

四、學(xué)習(xí)要走直線。

1.眾人皆知一個數(shù)學(xué)觀點(diǎn)：“兩點(diǎn)之間，直線距離最短”，所以從學(xué)習(xí)到有成，