




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中職數(shù)學(xué)函數(shù)的單調(diào)性課件第一頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六3.3函數(shù)單調(diào)性
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解增函數(shù)、減函數(shù)的定義。2.能根據(jù)函數(shù)圖像說(shuō)出函數(shù)是增函數(shù)還是減函數(shù)。3.學(xué)會(huì)根據(jù)函數(shù)圖像找出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間第二頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六
小明家年收入統(tǒng)計(jì)圖
收入(萬(wàn)元)年份302010第三頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六人數(shù)(人)x市日平均出生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖年份第四頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六觀察下列函數(shù)的圖象,并回答問(wèn)題:?jiǎn)栴}
(1)f(x)=x;①?gòu)淖笾劣覉D象上升還是下降?_______
②在區(qū)間(-∞,+∞)
上,隨著x的增大,f(x)的值隨著________.上升增大第五頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六
(2)f(x)=-x:
①?gòu)淖笾劣覉D象上升還是下降___?
②在區(qū)間(-∞,+∞)上,隨著x的增大,
f(x)值隨著______.
下降減小12-221oxf(x)-1問(wèn)題第六頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六問(wèn)題
(3)f(x)=x2.能否直接說(shuō)函數(shù)圖像是上升還是下降?①在區(qū)間________上,隨著x的增大,f(x)的值隨著________.
②在區(qū)間________上,隨著x的增大,f(x)的值隨著
.減小(-∞,0)增大[0,+∞)第七頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六看課本52頁(yè),回答問(wèn)題。1、什么叫做增函數(shù),什么叫做減函數(shù)?2、根據(jù)增函數(shù)、減函數(shù)的定義,說(shuō)出由函數(shù)解析式判斷函數(shù)是增函數(shù)或減函數(shù)的一般步驟。3、什么叫做函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的單調(diào)區(qū)間?第八頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六
從上面的圖像可以看出:不同的函數(shù),其圖象的變化趨勢(shì)不同,同一函數(shù)在不同區(qū)間上變化趨勢(shì)也不同,函數(shù)圖象的這種增、減變化就是函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì)——函數(shù)的單調(diào)性.為了刻畫函數(shù)的這種增、減性質(zhì)我們引入增函數(shù)和減函數(shù)。第九頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六
f(x)=x的圖象;
從左至右是上升的,即在區(qū)間(-∞,+∞)上,隨著x的增大,f(x)的值隨著增大,這樣的函數(shù)我們稱為增函數(shù)。第十頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六
f(x)=-x的圖像:
從左至右是下降的,即在區(qū)間(-∞,+∞)
上,隨著x的增大,f(x)值隨著減小,這樣的函數(shù)稱為減函數(shù).
12-221oxf(x)-1第十一頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六如何用f(x)與x解析式定義增函數(shù)和減函數(shù):對(duì)于給定區(qū)間上的函數(shù)y=f(x)OxyOxyABAB在y=f(x)的圖像上任取兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),記△x=x2-x1,△y=f(x2)-f(x1)=y2-y1第十二頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六議一議:
觀察下列函數(shù)f(x)=x2的圖象,說(shuō)出它是增函數(shù)還是減函數(shù):①在區(qū)間(-∞,0)上,隨著x的增大,f(x)的值隨之減?。栽趨^(qū)間(-∞,0)上是——②在區(qū)間[0,+∞)上,隨著x的增大,f(x)的值隨著增大.所以在區(qū)間[0,+∞)上是————第十三頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六xxy21y=x+1
1-1y21OOOyyxxy=-2x+2
y=-x2+2x
說(shuō)一說(shuō):說(shuō)出以下函數(shù)是增函數(shù)還是減函數(shù)?第十四頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六
例1:
如圖,函數(shù)y=f(x)的定義域是[-10,10],根據(jù)圖象指出函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間,并指出每一個(gè)單調(diào)區(qū)間上函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性第十五頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六解:函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間有[-10,-4),[-4,-1),[-1,2),[2,8),[8,10]
其中函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-10,-4),[-1,2),[8,10]上是減函數(shù)在區(qū)間[-4,-1),[2,8)上是增函數(shù)。第十六頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六例2:證明函數(shù)f(x)=2x+1在(-∞,+∞)上是增函數(shù)。證明:設(shè)x1,x2是任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)。因?yàn)棣=x2-x1,而且Δy=f(x2)-f(x1)=(2x2+1)-(2x1+1)=2(x2-x1)=2Δx所以=2Δx/Δx=2>0因此函數(shù)f(x)=2x+1在(-∞,+∞)上是增函數(shù)。第十七頁(yè),共十九頁(yè),編輯于2023年,星期六例3:證明函數(shù)f(x)=在區(qū)間(-∞,0)上是
減函數(shù).
證明:設(shè)x1,x2是任意兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)數(shù),因?yàn)棣=x2-x1,而且Δy=f(x2)-f
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 部編版四年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》全冊(cè)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 民用建筑承建施工合同書(3篇)
- 浙江國(guó)企招聘2024湖州長(zhǎng)興城投集團(tuán)及下屬子公司公開招聘27人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 高性能設(shè)備的故障識(shí)別與維護(hù)
- 浙江國(guó)企招聘2024溫州市洞頭區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位(國(guó)企)第五期招聘13人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 足浴設(shè)備操作要點(diǎn)與技術(shù)解析
- 餐飲業(yè)茶水服務(wù)吧臺(tái)的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施
- 質(zhì)量控制在商業(yè)合作中的關(guān)鍵作用與挑戰(zhàn)
- 跨境電子商務(wù)法律風(fēng)險(xiǎn)及合規(guī)性分析
- 購(gòu)物中心內(nèi)裝飾的色彩心理學(xué)應(yīng)用
- DB11T 1315-2015 綠色建筑工程驗(yàn)收規(guī)范
- 山東省2024年夏季普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試地理試題02(解析版)
- 《ISO 41001-2018 設(shè)施管理- 管理體系 要求及使用指南》專業(yè)解讀與應(yīng)用指導(dǎo)材料之16:“8運(yùn)行”(雷澤佳編制-2024)
- 2024智慧城市數(shù)據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- Linux系統(tǒng)管理與服務(wù)器配置-基于CentOS 7(第2版) 課件 第1章CentOS Linux 7系統(tǒng)的安裝與介紹
- 新目標(biāo)英語(yǔ)中考一輪教材梳理復(fù)習(xí)教案
- 2022新教材蘇教版科學(xué)5五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 光伏電氣設(shè)備試驗(yàn)方案
- 2024-2025學(xué)年全國(guó)中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)(含答案)
- 2024至2030年中國(guó)非標(biāo)自動(dòng)化行業(yè)需求領(lǐng)域與供需平衡預(yù)測(cè)分析報(bào)告
- 2024年重慶市高考生物試卷(含答案解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論