風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動方案

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風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動方案1

一、活動宗旨

為弘揚風(fēng)箏文化，傳播風(fēng)箏文化知識，進一步豐富和拓展同學(xué)的課余生活，使小伙伴們更加喜愛科學(xué)、喜愛大自然，五一期間，我們將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽。春暖花開時，讓我們一起放飛風(fēng)箏，放飛理想，放飛對將來的美妙祝福!

二、活動主題創(chuàng)意無限，放飛理想

三、活動時間20**年4月29日--5月1日

四、報名方式電話預(yù)約：

現(xiàn)場報名：A館展示臺或B館試驗教育中心301辦公室

五、活動地點湖南省科技館B館結(jié)構(gòu)與力試驗室(設(shè)計制作)、

省府文化公園(放飛競賽)

六、活動對象6—12歲同學(xué)

七、活動流程

9：10之前，到達B館三樓結(jié)構(gòu)與力試驗室，做好報名登記。

9：10—9:30預(yù)備階段老師發(fā)放制作材料和制作指南，講解風(fēng)箏設(shè)計的`原理、方法、技巧以及考前須知。

9：30—11：30風(fēng)箏設(shè)計制作時間參賽小伙伴制作完成后在風(fēng)箏上寫上自己的理想。本次風(fēng)箏制作鼓舞參賽小伙伴設(shè)計性格化的作品，期間如有任何疑問可以向在場老師詢問。

13:30-13:45A館前坪集合留影，并集體出發(fā)去省府公園。

13:45—15:45競賽時間參與放飛競賽小伙伴到省府文化公園進行風(fēng)箏調(diào)試和放飛活動，評出一、二、三等獎，獲獎?wù)邔⒂芯滦《Y品一份。

八、活動說明

1、本次活動為免費參加，持續(xù)三天。

2、為確?；顒影踩刻靸H限50名以下小伙伴參與。參加活動時請小伙伴留意自身安全，放飛風(fēng)箏時請家長務(wù)必伴同。

風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動方案2

活動背景

春風(fēng)和煦，正值放風(fēng)箏之時，特舉辦風(fēng)箏制作大賽，提高幼兒動手技能，增進親子間的感情。

活動主題：擁抱春天，放飛盼望

活動時間：20**年3月16日〔假設(shè)天氣改變，可令擇適合之日。〕

活動地點：杜曲街道中心幼兒園

活動目的：

1.通過活動，讓幼兒學(xué)習(xí)與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩歌，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富幼兒的生活閱歷。

2.感受春天，感受大自然的.美妙。

3.共同體驗親子制作風(fēng)箏的過程，享受全家制作，放飛風(fēng)箏的樂趣。在親子互動中，加強幼兒的自信心，親密親子之間的感情，促進幼兒身心健康和諧進展

活動預(yù)備：

1.做好宣揚工作：讓幼兒學(xué)習(xí)與風(fēng)箏相關(guān)的故事、詩歌，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富幼兒的生活閱歷。

2.家長和老師要讓幼兒學(xué)習(xí)做風(fēng)箏，為幼兒參加活動做好閱歷和技能的預(yù)備，共同營造“放飛風(fēng)箏,放飛理想”的歡樂氛圍。

3.每個家庭自己預(yù)備風(fēng)箏制作所需材料

活動安排：

1.參與人員下午2；30在活動地點集合。

2.1小時的制作時間。

3.3；00展出參賽風(fēng)箏，由評委組無記名投票評比“最正確設(shè)計獎”。選出一等獎2名，二等獎四名，三等獎8名。

考前須知

1.活動僅提供一般風(fēng)箏制作方法及指南。

2.材料預(yù)備宜多不宜少。

3.全部參加戶外活動者需要尊敬生態(tài)環(huán)境；愛護花草樹木；不得污染環(huán)境。

4.假設(shè)天氣改變，可令擇適合之日。

風(fēng)箏節(jié)親子風(fēng)箏制作活動方案3

活動名稱：放飛風(fēng)箏放飛想象

活動概述：

正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小伙伴一起制作風(fēng)箏，放飛風(fēng)箏放飛想象，充共享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美妙的回憶。同時，借由創(chuàng)意風(fēng)箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。

活動對象：1歲半到8歲均可協(xié)父母參與

活動時間：20**年4月14日

活動流程：

1報到：接待到場家庭家長與孩子簽到〔工具：簽到本，筆〕

2家長領(lǐng)取制作創(chuàng)意風(fēng)箏材料〔白色風(fēng)箏，線板，彩筆〕1套，提前報名的家庭可免費領(lǐng)取活動材料，現(xiàn)場報名需交20元領(lǐng)取活動材料，另可獲贈引領(lǐng)右潛能開發(fā)課程兩節(jié)。

3巧手風(fēng)箏diy

家長和小伙伴在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設(shè)計、繪畫獨具創(chuàng)意的風(fēng)箏。

4休息

整理現(xiàn)場環(huán)境；上洗手間等；場地轉(zhuǎn)移。各家長及小伙伴手整理垃圾到垃圾桶

5風(fēng)箏飛飛

以家庭為單位放飛風(fēng)箏

6頒獎及活動結(jié)束

主持人宣布風(fēng)箏節(jié)各獎項，宣布結(jié)束。

在“放飛風(fēng)箏”的活動環(huán)節(jié)后可設(shè)計安排“最正確設(shè)計獎”“最正確協(xié)作獎”等獎項的評比。

7孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風(fēng)箏的由來。

風(fēng)箏源于春秋時代，至今已20**余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背?，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏。到了宋代，放風(fēng)箏成為人們喜歡的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明季節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸?！薄傍S”就指風(fēng)箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風(fēng)箏的生動景象。

當(dāng)今，我國放風(fēng)箏活動，在對外文化溝通，加強與世界各國人民友情，進展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。

操作原理

眾所周知，風(fēng)箏上天有兩個須要的條件：

〔1〕風(fēng)箏要在有風(fēng)的天氣下，風(fēng)箏才能放飛；

〔2〕風(fēng)箏都得有提線的.牽引，“斷線的風(fēng)箏”在短暫的飄遠之后必定會掉下來。

揚力作用

揚力的產(chǎn)生：風(fēng)箏在空中受風(fēng)，空氣會分成上下流層。通過風(fēng)箏下層的空氣受風(fēng)箏面的堵塞，空氣的流速減低，氣壓上升；上層的空氣流通舒服，流速加強，致使氣壓減低；揚力即是由這種氣壓之差而產(chǎn)生的，這正是風(fēng)箏能夠上升的緣由。以上可知，揚力的產(chǎn)生有2個要素：

〔1〕風(fēng)力；

〔2〕牽引力；這就說明了開頭提出的問題。在風(fēng)力、牽引力和由此產(chǎn)生的揚力三個力的作用下，風(fēng)箏在空中基本上是達到受力平衡的。風(fēng)箏